高一上學期12月語文試題匯編：默寫

廣西部分地區(qū)2023-2024學年高一上學期12月語文試題匯編默寫廣西三新學術聯(lián)盟2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考語文試題17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》中以聽眾沉浸的狀態(tài)以及寂靜寥廓的風光，側面烘托琵琶女彈奏之動人心弦的詩句是“______，______”。（2）《師說》中，強調了從師是為了學道，和人的年齡大小無關的兩句是：“_____，_____？”（3）曹操《短歌行》中“何以解憂？唯有杜康”“杜康”運用了借代的修辭手法。借代手法在古詩詞中屢見不鮮，如“_____，______”。廣西壯族自治區(qū)百色市德保高中2023-2024學年高一上學期12月月考語文試題17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）曹操在《短歌行》中引用《詩經(jīng)》的內容，借姑娘對心上人的思念來表達自己對賢臣的仰慕的句子是：“______，______。”（2）白居易在《琵琶行（并序）》中，多次通過月亮表達情感：“______”一句借月抒發(fā)主客即將分別的離愁別緒；“______”一句以月烘托琵琶女演奏后曲終人靜的氣氛。（3）自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如：“______，______。”廣西柳州高級中學2023-2024學年高一上學期12月分科指導考試語文試卷17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學》中舉例論證借助外物重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“____________”踮起腳極目遠望，也“____________”。（2）《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現(xiàn)實，說南宋的失敗，金人的南侵，國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子：“____________，____________?！保?）《插秧歌》中寫雨中搶插種苗的場景，充溢著一種火藥味，暗示搶插秧苗就像打仗一樣的句子是：“____________，____________?！睆V西貴港市桂平市縣鎮(zhèn)聯(lián)考2023-2024學年高一上學期12月月考語文試題17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《短歌行》中的“ ， ”表達了曹操對賢才在離亂中無處安身的惋惜之情。（2）荀子《勸學》在列舉了“登高而招”“順風而呼”“假輿馬”“假舟楫”等生活中常見又極有說服力的比喻后，小結道“ ， ”。 （3）蘇軾《赤壁賦》中，“蘇子”在抒發(fā)了對“水”與“月”的感慨之后，從“變”的角度看待天地富有哲理的句子是“ ， ”。 廣西梧州市蒼梧縣2023-2024學年高一上學期12月月考語文科測試卷17、補寫出下列句子空缺部分。（9分）（1）《聲聲慢》中開頭的疊詞，看似平平淡淡無一愁字，卻字字含愁，聲聲寫愁，營造了一種如泣如訴的音樂效果，委婉細致地表達了詞人在遭受深創(chuàng)劇痛后的愁苦之情。它指的是：“，，?！保?）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“，”兩句，描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。（3）曹操《短歌行》中的“山不厭高，海不厭深”被唐代文學家劉禹錫在《陋室銘》中化用為“，；，”這一千古名句。答案廣西三新學術聯(lián)盟2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考語文試題【答案】①.東船西舫悄無言②.唯見江心秋月白③.吾師道也④.夫庸知其年之先后生于吾乎⑤.談笑間⑥.檣櫓灰飛煙滅（示例二：男兒何不帶吳鉤收取關山五十州）【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點字詞的寫法，如“舫”“唯”“檣”“櫓”等，要理解字義去記憶。廣西壯族自治區(qū)百色市德保高中2023-2024學年高一上學期12月月考語文試題【答案】①.青青子衿②.悠悠我心③.別時茫茫江浸月④.唯見江心秋月白⑤.其間旦暮聞何物⑥.杜鵑啼血猿哀鳴（感時花濺淚，恨別鳥驚心/莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑/但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間/又聞子規(guī)啼夜月，愁空山）【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：衿、悠、浸、唯、猿、濺、蝴蝶。廣西柳州高級中學2023-2024學年高一上學期12月分科指導考試語文試卷【答案】①.不如須臾之所學也②.不如登高之博見也③.佛貍祠下④.一片神鴉社鼓⑤.笠是兜鍪蓑是甲⑥.雨從頭上濕到胛【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞有：“須臾”“佛貍”“兜鍪”“蓑”“胛”。廣西貴港市桂平市縣鎮(zhèn)聯(lián)考2023-2024學年高一上學期12月月考語文試題17．（1）繞樹三匝何枝可依（2）君子生非異也善假于物也（3）蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬廣西梧州市蒼梧縣2023-2024學年高一上學期12月月考語文科測試卷17、（1）《聲聲慢》中開頭的疊詞，看似平平淡淡無一愁字，卻字字含愁，聲聲寫愁，營造了一種如泣如訴的音樂效果，委婉細致地表達了詞人在遭受深創(chuàng)劇痛后的愁苦之情。它指的是：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚