漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 現(xiàn)代漢語(yǔ)（2） 試題

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)現(xiàn)代漢語(yǔ)（2）試題一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共10分。每題正確答案只有一個(gè)，請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）1．下列句子(B)中的數(shù)詞表示序數(shù)。A.這五個(gè)人都是來(lái)幫助你的。B．明天下午三點(diǎn)鐘在校門口集合。C.百分之百肯定是你錯(cuò)了。D．他一天讀完了三本小說(shuō)。2．下列句子只有(C)是復(fù)句。A.他說(shuō)的那件事，據(jù)知情者透露，十有八九是假的。B．由于天氣不好的緣故，明天的越野賽只能取消。C．因?yàn)閮蓚€(gè)人性格上合不來(lái)，他們最后還是分手了。D．在北國(guó)飄雪的日子里，南國(guó)已是花紅柳綠了。3．下列句子只有(D)是整句。A.勸君多采擷，此物最相思。B．離離原上草，一歲一枯榮。C.至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。D．明月松間照，清泉石上流。4．下列說(shuō)法(B)正確。A.相似點(diǎn)就是本體和喻體的形狀相同。B.相似點(diǎn)就是本體和喻體的特點(diǎn)相同。C．相似點(diǎn)就是本體和喻體的類別相同。D．相似點(diǎn)就是本體和喻體的色彩相同。5．會(huì)話要遵循合作原則，而下面的會(huì)話，孩子的回答表明不想告訴媽媽真實(shí)情況，這里的會(huì)話孩子違反了合作原則中的(B)。媽媽：期末考試成績(jī)?cè)趺礃?孩子：我語(yǔ)文考得特別好。A．質(zhì)的準(zhǔn)則B．量的準(zhǔn)則C.關(guān)系準(zhǔn)則D．方式準(zhǔn)則二、綜合分析應(yīng)用（30分）1．分析下面短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次(10分)我非常熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)2．分析下面多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次(8分)人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。答：人不犯我，Ⅱ我不犯人，Ⅰ人若犯我，Ⅱ我必犯人。條件并列條件3．分析下面一段話的句式特點(diǎn)及修辭作用(6分)那高聳的塔尖，被譽(yù)為驚世奇鉆，晨曦中銀光閃亮，夕陽(yáng)下金光燦爛，燈光里晶瑩剔透，云霧里氣象萬(wàn)千。答：這一段話主要運(yùn)用了整句，連續(xù)運(yùn)用了四個(gè)結(jié)構(gòu)一致、音節(jié)整齊的句式。其表達(dá)作用是使句子均勻和諧，瑯瑯上口，四個(gè)結(jié)構(gòu)一致的句式構(gòu)成了排比，形成一種氣勢(shì)，增強(qiáng)了話語(yǔ)的藝術(shù)感染力。4．分析下面一段話綜合運(yùn)用修辭格的情況(6分)春雨貴如油，井水是美酒，美酒灌麥苗，醉得麥苗綠油油。答：這段話使用了三個(gè)比喻一個(gè)比擬。辭格綜合運(yùn)用是連用，每個(gè)句子使用了一個(gè)辭格。三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）1．什么是句子?句子與詞和短語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別是什么?答：句子是使用單位，因此人們運(yùn)用句子表達(dá)思想，總是要與客觀現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，表達(dá)自己的目的，或陳述，或發(fā)問(wèn)，或請(qǐng)求，具有表述性，這是句子同詞和短語(yǔ)的本質(zhì)上的區(qū)別。2．比較下面兩個(gè)復(fù)句的意義差別：A．你這次考試雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但并不值得驕傲。B．你這次考試即使取得了優(yōu)異的成績(jī)，也并不值得驕傲。答：A句是轉(zhuǎn)折復(fù)句，B句是讓步復(fù)句。轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的或已經(jīng)證實(shí)的，A句說(shuō)取得了成績(jī)，是已經(jīng)取得了成績(jī)；讓步復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是尚未實(shí)現(xiàn)或尚未證實(shí)的，B句說(shuō)取得了成績(jī)，是一種假設(shè)，并未成為現(xiàn)實(shí)。3．雙關(guān)和歧義有什么不同?答：雙關(guān)和歧義都有多種含義，但雙關(guān)是一種修辭方式，具有積極作用，是說(shuō)話人有意識(shí)地使話語(yǔ)具有表里兩種含義，表面上說(shuō)甲，實(shí)際上說(shuō)乙。歧義具有消極作用，它往往造成誤解，影響表達(dá)。4．句子的理解策略有哪些方面?任舉一例加以說(shuō)明。答：第一，詞語(yǔ)提取策略；第二，詞語(yǔ)預(yù)測(cè)策略；第三，嘗試組合策略；第四，模式對(duì)照策略。舉例說(shuō)明(略)。四、評(píng)改病句(每小題4分，共20分)1．她的聽(tīng)覺(jué)極為敏銳，哪怕是稍微的動(dòng)靜，她也能聽(tīng)出來(lái)。答：錯(cuò)誤原因：詞性誤用?！吧晕ⅰ笔歉痹~，不能修飾名詞。2．經(jīng)過(guò)努力，我把你要的東西終于買齊全了。答：錯(cuò)誤原因：不符合把字句特點(diǎn)。副詞作狀語(yǔ)要放在“把”前面。3．每年除夕夜，爆竹聲震耳欲聾，煙霧彌漫不見(jiàn)明月，空氣污染十分嚴(yán)重。答：錯(cuò)誤原因：不符合邏輯，除夕夜沒(méi)有月亮。4．經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，我們終于找到了解決職工的午飯問(wèn)題。答：錯(cuò)誤原因：成分殘缺。原句動(dòng)詞“找到”缺少賓語(yǔ)。5．趙薇、陸毅分別獲得了最受歡迎男女演員獎(jiǎng)。答：錯(cuò)誤原因：詞語(yǔ)順序不對(duì)，違反列舉中的對(duì)應(yīng)準(zhǔn)則。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)現(xiàn)代漢語(yǔ)（2）試題一、單項(xiàng)選擇題（10分，每小題2分，每小題有一項(xiàng)答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）

1.下列各種說(shuō)法只有(B)是正確的。A.凡是帶賓語(yǔ)的動(dòng)詞都是及物動(dòng)詞B.助動(dòng)詞經(jīng)常修飾動(dòng)詞或形容詞C.副詞不能修飾動(dòng)詞，不能充當(dāng)謂語(yǔ)D.介詞、量詞都可以獨(dú)立充當(dāng)謂語(yǔ)2.下列有關(guān)復(fù)句的表述，(B)正確。A.多重復(fù)句一般不使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接分句。B.多重復(fù)句不是依據(jù)分句的多少劃分出來(lái)的。C.由三個(gè)以上層次構(gòu)成的復(fù)句是多重復(fù)句。D.由三個(gè)以上分句構(gòu)成的復(fù)句是多重復(fù)句。3.下列各種說(shuō)法中，(D)是正確的。A.整句就是一組音節(jié)數(shù)量相同的句子。B.句意是肯定的，就是肯定句。C.句意是否定的，就是否定句。D.所有的對(duì)偶句都是整句。4.下列對(duì)句子的辭格的分析，只有(B)是正確的。A.“最可恨那毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉?！边@個(gè)句子用了借代。B.“看見(jiàn)這綠油油的麥苗，我就嗅到了面包的味道?！边@個(gè)句子用了夸張。C.“他長(zhǎng)得很像他的哥哥?！边@個(gè)句子用了比喻中的明喻。D.“關(guān)心的是老干部?！边@個(gè)句子有兩種含義，使用了雙關(guān)。5.(C)對(duì)句子預(yù)設(shè)的分析正確。A.“連他都考上大學(xué)了?！边@句話的預(yù)設(shè)是：他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。B.“他家現(xiàn)在非常富有?！边@句話的預(yù)設(shè)是：他家現(xiàn)在有數(shù)十萬(wàn)元存款。C.“已經(jīng)是三月份了，天氣還這樣冷?！边@句話的預(yù)設(shè)是：三月份不應(yīng)該冷。D.“他才二十歲，但卻像個(gè)大人?！边@句話的預(yù)設(shè)是：他是個(gè)成年人。二、綜合分析題(30分)1．分析下面短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次(10分)昨天下午已經(jīng)派別人去了答：昨天下午已經(jīng)派別人去了狀中定中狀中連述述賓2．分析下面兩組句子意義上的差別。(8分)①a.這個(gè)問(wèn)題我考慮得不成熟。b.這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有考慮成熟。②a．一個(gè)月就下了五場(chǎng)雨。b．一個(gè)月才下了五場(chǎng)雨。答：①a.這句話的意思是已經(jīng)考慮，有了結(jié)果。b.這句話的意思是正在考慮之中，尚沒(méi)有結(jié)果。②a．這句話有雨水多和雨水少兩種含義，是個(gè)歧義句。b．這句話只有雨水少一種含義。3.按照要求變換下列句式((6分)①難道地球不是圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的嗎？(變成肯定句)②這祖祖輩輩的苦我們忘不了，我們也忘不了這世世代代的仇。(變成整句)答：①地球是圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的。②我們忘不了這祖祖輩輩的苦，這世世代代的仇。4.分析下面一段話修辭格綜合運(yùn)用情況((6分)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。答：這段話使用了對(duì)偶和兩個(gè)比喻。辭格綜合運(yùn)用是套用。三、簡(jiǎn)答（每小題10分，共40分）1.短語(yǔ)和句子有什么區(qū)別?答：短語(yǔ)是備用單位，是靜態(tài)單位；句子是交際使用單位，是動(dòng)態(tài)單位。句子具有表述性，既要表達(dá)主觀意圖，又要陳述客觀現(xiàn)實(shí)，而短語(yǔ)沒(méi)有表述性。2.動(dòng)詞性謂語(yǔ)包括哪些下位句型？主要作用是什么？答：動(dòng)詞性謂語(yǔ)句包括述賓謂語(yǔ)、述補(bǔ)謂語(yǔ)、連述謂語(yǔ)、主謂謂語(yǔ)四種下位句型。動(dòng)詞性謂語(yǔ)句的主要作用是敘述，有的也有描寫作用。3.什么是語(yǔ)境?對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用有什么影響？答：語(yǔ)境就是言語(yǔ)交際的環(huán)境，語(yǔ)境的范圍有廣狹之分，狹義的語(yǔ)境僅指語(yǔ)內(nèi)環(huán)境，廣義的語(yǔ)境指語(yǔ)外環(huán)境。語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的影響有三個(gè)方面：第一，規(guī)定了言語(yǔ)的含義；第二，規(guī)定了言語(yǔ)的表達(dá)方式；第三，有助于突出言語(yǔ)表達(dá)效果。4.夸張和夸大有什么不同?答：夸張以客觀真實(shí)為基礎(chǔ)，把事物的特征有節(jié)制地加以放大，使人認(rèn)清事物的本質(zhì)，有一定的真實(shí)性?？浯髣t違反客觀真實(shí)，使人感到虛假，不可信。四、評(píng)改病句(每小題4分，共20分）1.經(jīng)過(guò)改進(jìn)生產(chǎn)工藝，這種食品更營(yíng)養(yǎng)，口感更好。答：錯(cuò)誤原因:搭配不當(dāng)?！案笔歉痹~，不能直接修飾名詞“營(yíng)養(yǎng)”。2.跑了一個(gè)下午，他把一本書(shū)買回來(lái)了。答：錯(cuò)誤原因:不符合把字句規(guī)律。把的后置成分所代表的事物必須是有定的。3.我們要不斷刻苦努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，不要像濫竽充數(shù)的東郭先生，只會(huì)混飯吃。答：錯(cuò)誤原因:成語(yǔ)典故使用錯(cuò)誤，