學校傳染病防控宣傳教育制度

學校傳染病防控宣傳教育制度第一章總則為有效預防和控制傳染病在校園內的傳播，保障全體師生的身體健康和生命安全，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《教育部關于進一步加強學校傳染病防控工作的通知》等法律法規(guī)，結合學校實際情況，特制定本制度。第二章制度目標本制度旨在：1.提高師生對傳染病防控的認識和重視程度。2.確立學校在傳染病防控中的責任與義務。3.規(guī)范學校傳染病防控的宣傳教育活動，確保信息的準確性和及時性。4.促進學校與家庭、社會之間的溝通與協(xié)作，共同形成防控合力。第三章適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學生及其他相關人員，包括但不限于：1.在校學習的學生。2.在校工作的教職員工。3.參與學校活動的外部人員。第四章管理規(guī)范4.1宣傳教育內容1.傳染病知識普及：-傳染病的定義、種類及其傳播途徑。-常見傳染病的癥狀及預防措施（如手足口病、流感、結核病等）。-個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，如勤洗手、戴口罩等。2.防控政策解讀：-學校傳染病防控的相關政策、法規(guī)。-學校防控措施及應急預案的介紹。3.健康監(jiān)測與報告：-員工與學生的健康狀況監(jiān)測和報告流程。-發(fā)現(xiàn)疑似病例的處理流程及責任。4.2宣傳教育方式1.線下宣傳：-開展主題班會、專題講座和健康知識競賽。-制作宣傳展板、海報，張貼于校園顯著位置。2.線上宣傳：-利用學校官網(wǎng)、微信公眾號等平臺發(fā)布相關信息。-推廣防控知識的短視頻、音頻材料。3.培訓與演練：-定期組織教師和學生進行傳染病防控知識的培訓。-開展應急演練，增強師生應對突發(fā)傳染病事件的能力。第五章執(zhí)行流程5.1宣傳教育計劃的制定1.組織機構：成立學校傳染病防控宣傳教育工作小組，由校醫(yī)、心理老師和相關教職工組成。2.計劃制定：每學期初，工作小組需制定宣傳教育計劃，包括宣傳內容、形式、時間安排等。5.2宣傳教育活動的實施1.活動開展：按照計劃落實各項宣傳教育活動，并記錄活動情況。2.效果評估：每次活動后，及時收集師生反饋，評估活動效果，必要時進行調整。5.3信息發(fā)布與反饋機制1.信息發(fā)布：確保宣傳材料的及時更新，確保信息準確、科學。2.反饋機制：設立意見箱或線上反饋渠道，收集師生對宣傳教育工作的意見和建議。第六章監(jiān)督機制1.定期檢查：學校傳染病防控宣傳教育工作小組每學期至少進行一次全面檢查，評估宣傳教育活動的開展情況及效果。2.考核評價：將宣傳教育工作納入學校年度考核，依據(jù)活動開展情況、師生參與程度等進行評分。3.信息通報：定期向全校師生通報宣傳教育工作的進展與效果，倡導廣泛參與。第七章附則1.解釋權：本制度由學校傳染病防控宣傳教育工作小組負責解釋。2.生效日期：本制度自發(fā)布之日起生效，直至修訂。3.修訂流程：如需修訂，須經(jīng)工作小組討論后，報校領導批準。第八章其他相關條款1.師生責任：全體師生應積極參與宣傳教育活動，遵守相關防控措施，維護校園公共衛(wèi)生安全。2.社會協(xié)作：鼓勵家長、社區(qū)等外部力量參與學校傳染病防控宣傳教育工作，共同營造健康校園環(huán)境。結語傳染病防控是一項長期而艱巨的任務，學校通過建立健全宣傳教育