湖南省醴陵市七年級地理上冊 5.2 國家經(jīng)濟合作說課稿 （新版）湘教版

湖南省醴陵市七年級地理上冊5.2國家經(jīng)濟合作說課稿（新版）湘教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：湖南省醴陵市七年級地理上冊5.2國家經(jīng)濟合作

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：[具體上課日期和時間]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞國家經(jīng)濟合作這一主題，通過講解和分析我國與其他國家在地理、經(jīng)濟方面的合作案例，幫助學(xué)生理解國際經(jīng)濟合作的重要性，以及我國在此領(lǐng)域的地位和作用。課程內(nèi)容與湘教版地理教材緊密相關(guān)，旨在提高學(xué)生對國際事務(wù)的認識和地理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.地理實踐素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識解決實際問題的能力，通過分析國家經(jīng)濟合作案例，提高學(xué)生觀察、思考、歸納的能力。

2.地理思維素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生地理空間思維和邏輯思維能力，使學(xué)生能夠從地理角度理解國際經(jīng)濟合作的意義和影響。

3.地理價值觀素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生形成正確的地理價值觀，認識到國家經(jīng)濟合作對國家發(fā)展和全球化的積極作用，增強國家意識和國際視野。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是七年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的地理知識基礎(chǔ)，能夠理解基本的地理概念和原理。在知識層面，學(xué)生對地理學(xué)科有了初步的認識，但關(guān)于國家經(jīng)濟合作的具體內(nèi)容和影響，可能還較為陌生。在能力層面，學(xué)生的邏輯思維和分析問題的能力正在發(fā)展，能夠通過案例學(xué)習(xí)來理解抽象概念。

然而，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力參差不齊，部分學(xué)生可能缺乏主動探究的習(xí)慣，需要教師在教學(xué)過程中不斷引導(dǎo)和激勵。在素質(zhì)方面，學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力尚待提高，需要通過課堂討論和實踐活動來逐步培養(yǎng)。

此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣上可能存在一些問題，如注意力不集中、學(xué)習(xí)興趣不高等，這些都會影響他們對國家經(jīng)濟合作這一課程內(nèi)容的理解和掌握。因此，在教學(xué)過程中，需要結(jié)合學(xué)生的實際情況，采用多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、小組討論等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，從而促進他們對課程內(nèi)容的深入理解。教學(xué)資源準備1.教材：提前為學(xué)生準備湘教版七年級地理上冊教材，確保每位學(xué)生都有學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：搜集與國家經(jīng)濟合作相關(guān)的圖片、圖表、新聞報道視頻等多媒體資源，以增強課程的直觀性和生動性。

3.教學(xué)工具：準備投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備，確保輔助材料能夠順利展示。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，預(yù)留足夠的空間進行小組討論，以便學(xué)生進行互動和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一張世界地圖，標(biāo)注出我國與其他國家的主要經(jīng)濟合作區(qū)域。

2.提出問題：同學(xué)們，你們知道我國與其他國家有哪些經(jīng)濟合作嗎？這些合作對我們的生活有什么影響？

3.學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生積極思考，分享他們對國家經(jīng)濟合作的了解。

4.引出課題：今天我們將學(xué)習(xí)國家經(jīng)濟合作，了解它在地理、經(jīng)濟等方面的重要性。

二、講授新課（25分鐘）

1.講解國家經(jīng)濟合作的概念、類型和作用（5分鐘）

-利用多媒體展示國家經(jīng)濟合作的概念、類型和作用，引導(dǎo)學(xué)生理解并記憶。

-用具體案例解釋國家經(jīng)濟合作的意義，如我國與“一帶一路”沿線國家的合作。

2.分析國家經(jīng)濟合作的地理背景（10分鐘）

-講解我國與周邊國家的地理關(guān)系，以及這些關(guān)系對經(jīng)濟合作的影響。

-利用地圖、圖表等輔助材料，展示我國與其他國家的地理合作項目。

3.互動討論：國家經(jīng)濟合作的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)（5分鐘）

-將學(xué)生分成小組，討論國家經(jīng)濟合作的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。

-每組選代表發(fā)言，分享討論成果。

4.總結(jié)國家經(jīng)濟合作的發(fā)展趨勢（5分鐘）

-講解我國國家經(jīng)濟合作的發(fā)展趨勢，如“一帶一路”倡議的推進。

-強調(diào)國家經(jīng)濟合作對國家發(fā)展的重要性。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)題：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成關(guān)于國家經(jīng)濟合作的練習(xí)題。

2.小組討論：學(xué)生分組討論練習(xí)題答案，互相檢查、糾正。

3.老師點評：老師對學(xué)生的練習(xí)題進行點評，指出錯誤和不足，強調(diào)重點知識。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問學(xué)生關(guān)于國家經(jīng)濟合作的理解和應(yīng)用。

2.針對學(xué)生的回答，進行點評和補充講解。

五、教學(xué)創(chuàng)新與核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

1.創(chuàng)新環(huán)節(jié)：設(shè)計一個關(guān)于國家經(jīng)濟合作的角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同國家的代表，進行經(jīng)濟合作的談判。

2.核心素養(yǎng)能力拓展：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家經(jīng)濟合作對全球化的影響，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化溝通能力。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)國家經(jīng)濟合作的重要性和發(fā)展趨勢。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，鞏固所學(xué)知識。

總用時：45分鐘知識點梳理1.國家經(jīng)濟合作的概念

-國家經(jīng)濟合作是指兩個或多個國家之間在地理、經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域進行合作的活動。

2.國家經(jīng)濟合作的類型

-貿(mào)易合作：包括商品貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易等。

-投資合作：包括直接投資、間接投資等。

-技術(shù)合作：包括技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)等。

-文化合作：包括教育交流、人才培養(yǎng)等。

3.國家經(jīng)濟合作的作用

-促進資源優(yōu)化配置：通過合作，各國可以實現(xiàn)資源的互補和優(yōu)化配置。

-提高國家經(jīng)濟效益：合作可以降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品競爭力。

-促進國際關(guān)系發(fā)展：經(jīng)濟合作有助于加強國家間的政治、文化聯(lián)系。

-促進全球化進程：國家經(jīng)濟合作是全球化的重要組成部分。

4.我國與其他國家的地理關(guān)系

-地理位置：介紹我國與周邊國家的地理位置關(guān)系，如陸上鄰國、海上鄰國等。

-經(jīng)濟互補性：分析我國與周邊國家在經(jīng)濟上的互補性，如資源、市場、技術(shù)等。

5.國家經(jīng)濟合作的地理背景

-地緣政治：分析我國與周邊國家的地緣政治關(guān)系，如合作共贏、競爭對抗等。

-地理環(huán)境：探討地理環(huán)境對國家經(jīng)濟合作的影響，如交通運輸、資源分布等。

6.國家經(jīng)濟合作的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

-優(yōu)勢：如資源互補、市場擴大、技術(shù)進步等。

-挑戰(zhàn)：如貿(mào)易壁壘、投資風(fēng)險、文化差異等。

7.我國國家經(jīng)濟合作的發(fā)展趨勢

-“一帶一路”倡議：介紹“一帶一路”倡議的背景、目標(biāo)和發(fā)展成果。

-自貿(mào)區(qū)建設(shè)：分析我國自貿(mào)區(qū)建設(shè)的發(fā)展情況，如RCEP、CAI等。

8.國家經(jīng)濟合作對全球化的影響

-促進全球化進程：國家經(jīng)濟合作有助于推動全球化的發(fā)展。

-影響全球治理：國家經(jīng)濟合作對全球治理體系的構(gòu)建和改革產(chǎn)生影響。

9.跨文化溝通能力

-語言能力：提高學(xué)生的外語水平，增強跨文化溝通能力。

-文化素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對其他國家文化的了解和尊重。

-溝通技巧：教授學(xué)生有效的跨文化溝通技巧。

10.國家意識和國際視野

-培養(yǎng)學(xué)生的國家意識，使他們關(guān)心國家發(fā)展和國際事務(wù)。

-拓展學(xué)生的國際視野，使他們具備全球化的思維方式。內(nèi)容邏輯關(guān)系①國家經(jīng)濟合作的概念與類型

-重點知識點：國家經(jīng)濟合作的定義、主要類型（貿(mào)易、投資、技術(shù)、文化等）

-重點詞匯：合作、貿(mào)易、投資、技術(shù)、文化

-重點句子：國家經(jīng)濟合作是不同國家之間在多個領(lǐng)域的協(xié)作活動。

②國家經(jīng)濟合作的作用與地理背景

-重點知識點：國家經(jīng)濟合作的作用（資源優(yōu)化、經(jīng)濟效益、國際關(guān)系、全球化）、地理背景（地緣政治、地理環(huán)境）

-重點詞匯：資源優(yōu)化、經(jīng)濟效益、地緣政治、地理環(huán)境

-重點句子：國家經(jīng)濟合作不僅促進了資源的優(yōu)化配置，還提高了經(jīng)濟效益，并對國際關(guān)系和全球化產(chǎn)生了深遠影響。

③國家經(jīng)濟合作的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)及發(fā)展