青年教師過關(guān)考核、師徒協(xié)議、教科研、一課一研四個方案

青年教師過關(guān)考核方案青年教師要在畢業(yè)兩年內(nèi)過五關(guān)——思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)、教育科研關(guān)?？己宿k法如下：一、 思想品德關(guān)1、 依據(jù)工作態(tài)度”和為人師表”兩欄，在所任班級排名，第一名為30分，最后一名為15分，其他名次按比例進(jìn)行折算。 （家長評、同組教師評、校級評委評）2、 在第一項的基礎(chǔ)上實(shí)行加減分（1） 獲國家級相關(guān)稱號加20分，省級15分，市級10分，區(qū)級5分。（2） 年度考核優(yōu)秀”者加10分。（3） 本學(xué)年被評為最受學(xué)生歡迎教師”者加10分。（4） 某方面事跡突出，得到社會或上級、學(xué)校表彰者加分，不超過15分。（5） 學(xué)期內(nèi)遲到一次扣1分，曠工者一票否決。說明：本項總得分不超過60分。二、 教學(xué)技能關(guān)1、 學(xué)校的教學(xué)基本功比賽，排名在前三分之一得50分，后三分之一得30分，其他40分。2、 所任班級的平均名次第一名為20分，最后一名10分，其他按比例折算。3、 在前兩項的基礎(chǔ)上加減分：（1）在一學(xué)年中，被評為優(yōu)質(zhì)課加10分教案、反思、作業(yè)批改書寫不規(guī)范酌情扣5-10分，每少一篇教案扣2分。被評為最受歡迎教師”等稱號者加5分。說明：得分在70分以上者，可以認(rèn)定為過關(guān)。在省市以上的教學(xué)比賽中獲一、二、三等獎?wù)?，可直接過關(guān)。三、 教材教法關(guān)同事滿足以下四個條件，及認(rèn)定為過關(guān)：1、 能夠勝任六年級課程2、 一年內(nèi)期末考試平均分總評不低于年級平均分。3、 評教課堂教學(xué)”一項得分在本學(xué)科平均分以上。4、 在正式報刊公開發(fā)表教學(xué)方面或校內(nèi)教學(xué)論文被評為優(yōu)秀論文。說明：在省級教學(xué)比賽中獲一、二、三等獎，或市級一、二等獎，可直接過關(guān)。四、 教育管理關(guān)1、班主任工作任班主任者，按同年級班級量化排名，最高分40分，最低分10分，其他按比例進(jìn)行折算。2、班級考試成績在同級同學(xué)科中排名第一得30分，最后一名得15分，其他按比例折算。3、在前兩項基礎(chǔ)上加減分（1） 全校班主任論壇或班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言加5分。（2） 體罰或變相體罰、諷刺、挖苦學(xué)生每一次扣5――10分。說明：班主任未滿一年根據(jù)任班主任時間長短按比例折算，本項考核在 70分以上辦法過關(guān)證書，本學(xué)年被評為模范班主任”可以直接過關(guān)。五、教學(xué)科研關(guān)1、 論文情況（1） 基礎(chǔ)分：按照學(xué)校的要求按時完成論文撰寫，得20分。（2） 附加分：論文被評為校級優(yōu)秀”每次加4分，市級發(fā)表加每篇加6分，省級以上加10分。2、 教研情況（1）基礎(chǔ)分：按時參加教研15分，請假或不參加一次扣2分。（2） 積極完成本學(xué)科共同承擔(dān)的教研任務(wù)，得5分。能主持一次質(zhì)量較高的教研活動，加5分。3、 教改情況（1）教改力度大，效果好，大家肯定，得20分。排名在前三分之一得20分，后三分之一得15分，其他15分。（2）每學(xué)期主講2節(jié)有全組教師參加與聽評的教改展示課，并提前報知教導(dǎo)處，每節(jié)課得10分。4、其他（1）本人主持的市級課題通過結(jié)題驗收，在通過年度加 20分，本人參與的市級課題通過結(jié)題驗收，加10分。（2）本人主持的省級課題通過結(jié)題驗收，在通過年度加 20分。說明：教育科研關(guān)過關(guān)分?jǐn)?shù)為80分。六、說明1、 過關(guān)考核每學(xué)年組織一次，考核只針對最近一學(xué)年的表現(xiàn)進(jìn)行考核。2、 過關(guān)考核的對象為參加工作一年以上未達(dá)標(biāo)的教師。3、青年教師每通過一關(guān)的考核，學(xué)校將頒發(fā)相應(yīng)的過關(guān)證書。全部通過 五關(guān)”者，即叢陽小學(xué)達(dá)標(biāo)教師”師徒協(xié)議為加快青年教師的成長，實(shí)行導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽協(xié)議如下：一、師傅承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)1、 學(xué)期初，制定具體的培養(yǎng)計劃，并交教務(wù)處存檔。2、 指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計劃，及時幫助徒弟分析教材、確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法，對徒弟的上課、教案要把好關(guān)，履行簽字手續(xù)。3、 每周至少聽徒弟新授課兩節(jié)以上，課后及時評價。共同研究改進(jìn)教法的措施并做好記錄，每月指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。4、 每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。5、 每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。6所帶徒弟要在兩年內(nèi)過青年教師的五關(guān)，勝任年級教學(xué)工作，成為教學(xué)骨干。7、根據(jù)情況給予師傅一定的獎勵。二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)1、 對待師徒關(guān)系要嚴(yán)肅認(rèn)真、端正，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。2、 每周聽師傅新授課的一半以上，對于班主任，每周都要聽師傅的班會。3、 每月至少上一節(jié)匯報課或優(yōu)質(zhì)課，班主任要組織一次班會公開課。4、 每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并寫出拜師總結(jié)。5、 主動幫師傅做一些力所能及的事情。教科研制度1、大力推行課堂教學(xué)改革，落實(shí)集中精力抓高效課堂”的指導(dǎo)思想，聚焦課堂，定期組織校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽2、協(xié)同各年級督促檢查學(xué)科組內(nèi)一課一研”的教研制度和每半月一次的大組教研活動。3、 堅持每周開展集中聽評課活動，落實(shí)課堂觀察制”4、 每學(xué)期對學(xué)校教師所承擔(dān)（參與）的各級教科研課題組織中期檢查和末期驗收。5、 每年組織一屆教育科研成果暨教育科研標(biāo)兵評選活動。6每學(xué)期組織一次校內(nèi)專業(yè)成長優(yōu)秀教師”系列評選活動。7、 每月組織一次校內(nèi)教師專業(yè)水平提升講座”。8、 做好全校師生的激情教育工作，每學(xué)期定期進(jìn)行激情等方面的調(diào)查，并及時進(jìn)行信息反饋。9、 配合各團(tuán)組做好教師專業(yè)化成長的工作。一課一研”教研制度為深入推進(jìn)教學(xué)教研制度改革，進(jìn)一步打造具有特色的高效課堂；同時更加有效的實(shí)現(xiàn)傳幫帶”促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，按照學(xué)校工作計劃，在認(rèn)真總結(jié)學(xué)科集體備課教研工作基礎(chǔ)上，各年級推行一課一研”的教研制度。一、 教研時間每次三十分鐘左右二、 教研內(nèi)容主要研究關(guān)于下節(jié)課授課的各方面，包括教學(xué)內(nèi)容、課型研究（新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課等）、教學(xué)方法、教學(xué)技能、教學(xué)管理等方面。教研形式團(tuán)組教研四、 教研流程1、 組長提前一周布置好每課的教研內(nèi)容、主講人等。2、 教研前一天，各團(tuán)組每人要充分地備好課。3、 教研時，主講入主講，其他教師做補(bǔ)充，人人都要發(fā)言，團(tuán)組備課組長做最后總結(jié)。4、 上完課后，及時撰寫課后反思，落實(shí)一課一思”給下節(jié)課的教研提供借鑒。五、 教研要求1、 團(tuán)組備課組長是教研活動的第一負(fù)責(zé)人，也是教研活動的直接負(fù)責(zé)人，要做好統(tǒng)籌規(guī)劃、及時提醒、反思總結(jié)，確保教研活動順利、高效地進(jìn)行。2、 教研活動要集思廣益，群策群力。疑心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，備戰(zhàn)高效課堂。所有參與教研的教師都要提前備好課，做好發(fā)言準(zhǔn)備，教研需要 群言堂，不要言堂”由資歷淺的教師先發(fā)言，依次進(jìn)行。3、 要按時進(jìn)行教研，確保人數(shù)，有事找團(tuán)組校長請假，并納入學(xué)期備課組量化。4、 教研的