人教 七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè) Unit 1《Period 1 1a-1d》教學(xué)課件

Period11a-1dUnit1YouandMeHowdowegettoknoweachother?

①

1aTicktheexpressionsyouknow.□Hello.Goodmorning.□Nicetomeetyou.□MayIhaveyourname?□Howdoyouspellyourname?□Howoldareyou?②□Whereareyoufrom?③□Whatclassareyouin?溫馨提示：此符號(hào)表示“考點(diǎn)精講點(diǎn)撥”鏈接。1bListentotwoconversationsandnumberthepicturesintheorderyouhearthem.2;11cListenagainandcirclethecolouredwordsyouhear.1.Peter’sfull/f?l/nameisPeterBrown/Green.

④2.PeterisfromtheUK/theUS.3.MeimeiisinClass1/2,Grade/ɡre?d/7/8.

⑤4.Ella’slastnameisSmith/Miller.

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5.Ellais12/13yearsold.1dGettoknowmoreclassmates.Trytoremembertheirnames.—Hello!I’m...MayIhaveyourname?—Hi!I’m...Nicetomeetyou.—Goodmorning!I’m...Areyou...?—Goodmorning!Yes,Iam./No,I’m...①Howdowegettoknoweachother?句子分析:此句是How引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，用來(lái)提問(wèn)方式。答語(yǔ)可以使用“By+doing+其他.”。gettoknow認(rèn)識(shí)；了解Wegettoknowtheworldbyourfivesenses.我們是通過(guò)五種感官來(lái)認(rèn)識(shí)世界的。You’lllikeheronceyougettoknowher.一旦了解了她，你就會(huì)喜歡她的。認(rèn)識(shí)了解辨析：gettoknow與knowgettoknow相當(dāng)于cometoknow。意為“逐漸了解，開始了解”。know“知道”，形容知道、了解某人或某事的這種事實(shí)狀態(tài)。一語(yǔ)辨異:IgettoknowyouwhenIknowyourstory.當(dāng)我知道你的故事的時(shí)候，我開始了解你了?？碱}1：你什么時(shí)候開始了解他的？Whendidyou________________________him?gettoknow返回溫馨提示：可返回原文②Howoldareyou?Howold...？……多大年紀(jì)(幾歲了)？此句型用來(lái)詢問(wèn)年齡。答語(yǔ)有以下幾種形式：(1)直接用數(shù)字；(2)主語(yǔ)+be動(dòng)詞+基數(shù)詞.(3)主語(yǔ)+be動(dòng)詞+基數(shù)詞+year(s)old.—Howoldisyourfather?你爸爸多少歲了？—40./Heis40./40yearsold.40歲。/他40歲了。返回詢問(wèn)年齡的句型還有“What’sone’sage?”。③Whereareyoufrom?Whereareyoufrom？你來(lái)自哪里？此句型詢問(wèn)某人來(lái)自哪里，相當(dāng)于“Wheredoyoucomefrom？”。答語(yǔ)可以是某個(gè)國(guó)家或地方?！猈hereisyourfriendfrom?/Wheredoesyourfriendcomefrom?你的朋友來(lái)自哪里？—Sheis/comesfromBeijing,China.她來(lái)自中國(guó)北京。befrom=comefrom從……來(lái)；來(lái)自……特別提醒:be是連系動(dòng)詞，有人稱和數(shù)的變化。come是實(shí)義動(dòng)詞，用于一般疑問(wèn)句及否定句時(shí)需借助于助動(dòng)詞do/does?？碱}2：—_______arepandasfrom?—TheyarefromChengdu,China.A.Which B.WhenC.Who D.WhereD返回④Peter’sfullnameisPeterBrown/Green.full/f?l/adj.完整的；滿的Thelittleboycanmakeupafullstory.那個(gè)小男孩可以編出一個(gè)完整的故事。fullname全名e.g.HisfullnameisLiMingming.他的全名是李明明。拓展：full作形容詞，意為“滿的”時(shí)，反義詞為empty“空的”。Thebottleisfull.瓶子滿了。Theroomisfullofpeople.=Theroomisfilledwithpeople.房間里面全是人。befullof...=befilledwith...充滿……考題3：Myschoolbagisn’tempty.It’sf

ofbooks.ull返回⑤MeimeiisinClass1/2,Grade7/8.(1)inClass1/2,Grade7/8在七/八年級(jí)一/二班She’sinClass1,Grade7.=She’sinClassOne,GradeSeven.她在七年級(jí)一班。拓展：對(duì)班級(jí)或年級(jí)提問(wèn)，用“Whatclass/grade+be動(dòng)詞+主語(yǔ)+in?”。答語(yǔ)用“Class/Grade+數(shù)字.”。—Whatclass/gradeisMeimeiin?梅梅在幾班/年級(jí)？—Class1./Grade7.一班。/七年級(jí)。表示“在幾年級(jí)幾班”，應(yīng)先說(shuō)班級(jí)，再說(shuō)年級(jí)特別提醒:表示“在……班/年級(jí)/排”時(shí)，其中g(shù)rade(年級(jí))，class(班級(jí))，row(排)等名詞和數(shù)詞的首字母均須大寫，數(shù)字可用阿拉伯?dāng)?shù)字，也可用首字母大寫的基數(shù)詞。考題4：—Areyouin_____?—Yes,Iam.A.Class1,Grade7 B.class1,grade7C.Grade7,Class1 D.grade7,class1【點(diǎn)撥】英語(yǔ)中表示班級(jí)、年級(jí)時(shí)，基數(shù)詞和名詞連用，需要注意名詞首字母用大寫形式，班級(jí)在前，年級(jí)在后。A(2)grade

/ɡre?d/n.年級(jí)；等級(jí)We’reinthesamegrade.我們?cè)谕荒昙?jí)。拓展：(1)等級(jí)Iamonegradebelowhim.我比他低一級(jí)。(2)成績(jī)，分?jǐn)?shù)getgoodgrades=getagoodgrade取得好成績(jī)Iwanttogetgoodgrades.我想取得好成績(jī)。泛指年級(jí)時(shí)，grade的首字母小寫。與具體數(shù)字連用，表示幾年級(jí)時(shí)，首字母要大寫。表示分?jǐn)?shù)的單詞還有：points,marks,scores考題5：Areyouinthesameordifferent________(年級(jí))?grades返回⑥Ella’slastnameisSmith/Miller.(1)lastname姓氏Theteacher’sfullnameisZhangGuimei.Zhangisherlast/familyname,andGuimeiisherfirst/givenname.那位老師的全名叫張桂梅。張是她的姓氏，桂梅是她的名字。lastname=familyname姓氏firstname=givenname名字=familyname考題6：Theman’sfullnameisTonySmith.Tonyishis___________nameandSmithishis_____________name.first/givenlast/family(2)last

/lɑ?st/,/l?st/adj.最后的，上一個(gè)的

v.持續(xù)Emmaisthelastonetogethere.?，斒亲詈笠粋€(gè)到這里的人。Wegotgoodgradeslastyear.去年我們?nèi)〉昧?/p>