福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音寫(xiě)漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.9.給多音字標(biāo)注不同的讀音，并組詞。降______

(

)

______

(

)

露______

(

)

______

(

)量______

(

)

______

(

)

難______

(

)

______

(

)2）.10.積累運(yùn)用。（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書(shū)的________；蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人唱戲的________；為人間拿取火種的__________。（2）《蟋蟀的住宅》的作者是________，他的著作有__________。（3）《題西林壁》的作者是_____朝詩(shī)人_______。其中，“____________，____________”兩句以寫(xiě)景為主，“____________，____________”兩句以議論為主。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)文，讓我們感受頗深。白居易為我們描繪了美妙的夜景：“_____，______。”蘇軾用“___，遠(yuǎn)近高低各不同?！备嬖V我們站在不同的角度看待事物，就會(huì)有不同的見(jiàn)解。與朋友的依依惜別時(shí)，高適用“莫愁前路無(wú)知己，______?！睂捨孔约?；同時(shí)也感受到了宋代詞人李清照的報(bào)國(guó)之志，她的“_____，死亦為鬼雄。”讓我們看到了一個(gè)錚錚鐵骨的女英雄的形象。

（2）“一葉落而知天下秋”是有關(guān)氣象的諺語(yǔ)，我還知道類(lèi)似的諺語(yǔ)：______。

（3）經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的積累，我們從“智能之士，______，不問(wèn)不知?！泵靼琢藢W(xué)習(xí)與求教的重要性；從“病從口入，_____?！备嬲]我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話(huà)藝術(shù)；從“____，自用則小?！倍昧饲趯W(xué)好問(wèn)學(xué)到的知識(shí)就多反之學(xué)到的知識(shí)就少的道理。4）.2.我能根據(jù)背誦內(nèi)容填空。（1）浪潮越來(lái)越近，猶如______齊頭并進(jìn)，____地飛奔而來(lái)；那聲音如同___，好像大地都被震得_____。（2）細(xì)細(xì)的溪水，流著_____的香味，流著月光。灰白色的___布滿(mǎn)河床。（3）中國(guó)古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，有若迷人的魅力。詩(shī)中有美景：_____，復(fù)照青苔上。詩(shī)中有哲理：不識(shí)廬山真面目，______。詩(shī)中有志氣：生當(dāng)作人杰，______。詩(shī)中有真情：______，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（4）王戎七歲，嘗_____?？吹肋吚顦?shù)_____，諸兒_____，唯戎不動(dòng)。5）.3.我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。周末，我和哥哥下五子棋。第一輪對(duì)決中，他給我設(shè)下了幾個(gè)“陷阱”，讓我全線(xiàn)kuìbài_____，我fènfènbùpíng

_____地想要chóngzhěngqígǔ_________，和他一決高下。第二輪，我yùliào_____到他會(huì)有“陰謀”，shènzhòng

_______出棋，并一次次阻擋了他的měngliè______“攻擊”，這讓我大受gǔwǔ_______，最終獲得了勝利。我zìháo______地說(shuō)：“我終于戰(zhàn)勝了哥哥！”3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．幕色

堅(jiān)強(qiáng)

震耳欲聾

低聲細(xì)語(yǔ)B．嚴(yán)勵(lì)

緩緩

鴉鵲無(wú)聲

山崩地裂C．年紀(jì)

報(bào)負(fù)

引人注意

無(wú)可耐何D．痕跡

奧秘

左顧右盼

奔流不息2）.下列哪個(gè)想象與詩(shī)句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”不符？（）A．仿佛看到了戍邊將士們絕望地醉倒在桌邊，軍營(yíng)里彌漫著一種悲涼。B．仿佛聽(tīng)到了將士們的心聲，有置生死于度外的豪情，有無(wú)法再見(jiàn)親人的悲傷。C．仿佛著到了將士們正要舉杯痛飲，卻聽(tīng)到琵琶聲在催他們出發(fā)上戰(zhàn)場(chǎng)。D．仿佛聽(tīng)到了軍營(yíng)中琵琶樂(lè)起，酒杯碰撞，馬兒嘶鳴，將士們即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。3）.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．一只老麻雀從一棵樹(shù)上掉下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。B．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！C．須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。D．這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦。它有了一群雞雛。（用“之所以……是因?yàn)椤卑丫渥舆B接起來(lái)）

________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

仰望

細(xì)絲

堆滿(mǎn)

星空

伸出

希望

充滿(mǎn)

進(jìn)步

取得

烏云2）.連線(xiàn)。

我家洗硯池頭樹(shù)

平明送客楚山孤

寒雨連江夜入?yún)?/p>

麥花雪白菜花稀

采得百花成蜜后

朵朵花開(kāi)淡墨痕

梅子金黃杏子肥

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿(mǎn)了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.給下面一段話(huà)排序。

(

)只見(jiàn)大門(mén)口放滿(mǎn)了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁也放滿(mǎn)了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)小小的花蕊在花瓣中很不顯眼，而花瓣就不一樣了。

(

)瞧！那兒有幾盆鴛鴦菊。

(

)它們猶如一根根飄帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，灑脫異常；又如一個(gè)大海葵，隨著“波動(dòng)”而一起一伏，扭來(lái)?yè)u去。

(

)人們邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。

(

)由于整個(gè)花一半金一半紅，遠(yuǎn)看似一個(gè)初升的小朝陽(yáng)，象征著吉祥如意。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的涂“√”，錯(cuò)誤的涂“×”

1．書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。(

)

2．學(xué)習(xí)課文時(shí)，我們可以從不同的角度提出問(wèn)題，如針對(duì)課文的內(nèi)容、寫(xiě)法、啟示等來(lái)提問(wèn)，讓自己的思考更全面和深入。(

)

3．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》作者是丹麥的安徒生，課文重點(diǎn)描寫(xiě)第五粒豌豆的神奇經(jīng)歷。(

)

4．《盤(pán)古開(kāi)天地》《精衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》都是中國(guó)古代神話(huà)故事。(

)

5．復(fù)述課文時(shí)，要抓住文章的主要內(nèi)容，對(duì)其它內(nèi)容也不能省略。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀

我愛(ài)紅蠟燭

——獻(xiàn)給我的老師

在歲月的跑道上，我多么珍愛(ài)老師的腳步，

您總是把光亮送給我們，

像一支紅蠟燭，

照亮了我們的視野，

為我們鋪一條閃光的路。

您點(diǎn)燃著知識(shí)的火花，

照射在我們心靈的深處，

那燃燒的感情，

多像一支紅蠟燭，

我們學(xué)習(xí)，我們歌唱，

向著美的目標(biāo)奔赴。

您的鬢發(fā)斑白了，

心也像蠟燭般的赤朱。

年華表上的字字句句，

還保存著您的熱度。

您追求光明的一生，

照亮了我們的征途。

1．辨字組詞。

跑(

)蠟(

)捕(

)

抱(

)措(

)鋪(

)

斑(

)燭(

)深(

)

班(

)濁(

)探(

)

2．語(yǔ)句中用了_____的修辭方法，把_______比做_______。

3．連線(xiàn)。

照亮

征途

點(diǎn)燃

閃光的路

鋪設(shè)

知識(shí)的火花

4．老師的一生是追求(

)的一生，是(

)的一生。

5．老師對(duì)工作的熱忱始終沒(méi)變，只有什么變了？用“~~~”在文中畫(huà)出。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

你最喜愛(ài)的是什么呢？是某個(gè)人、某種動(dòng)物、還是某處景物呢？你喜歡他（她、它）的原因是什么呢？請(qǐng)你以“我最喜愛(ài)的________”為題目，寫(xiě)一篇習(xí)作，用具體的描寫(xiě)或具體的事例，把他（她、它）令人喜愛(ài)之處介紹給大家吧！

要求：①把題目補(bǔ)充完整再作文；②把事例寫(xiě)具體；③語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出；④不少于350字；⑤不得摘抄本套試卷的材料。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀理解。女?huà)z造人①開(kāi)天辟地之后，世界上充滿(mǎn)了勃勃生氣，草木遍于原野，江河奔流四方，猛獸出沒(méi)，飛禽翱翔，魚(yú)龍沉浮，到處涌動(dòng)著活力。女神女?huà)z目睹世間萬(wàn)象，非常高興，但不知什么原因，她的心中總是隱隱浮起一種孤獨(dú)感，總覺(jué)得萬(wàn)物之中還缺少一股靈氣。②一天，女?huà)z來(lái)到河邊，在靜靜的水面上看見(jiàn)了自己的倒影。這時(shí)，她才猛然醒悟到，如果世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說(shuō)說(shuō)話(huà)，不是可以解除孤獨(dú)和寂寞了嗎？于是女?huà)z決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。③女?huà)z挖了大量黃泥，摻著河水，對(duì)照著自己的倒影，揉捏起來(lái)。[A]很快，第一個(gè)泥娃娃便創(chuàng)造出來(lái)。[B]這個(gè)泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，十分神氣。[C]女?huà)z心中非常滿(mǎn)意，對(duì)自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為“人”。[D]他們?nèi)菝膊煌?，性格相異，舉止有別。紛亂的人群，圍著女?huà)z，歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開(kāi)了女?huà)z，分散到世界各地，去尋找自己的生活了。④女?huà)z心中充滿(mǎn)溫暖，興奮激動(dòng)，捏出一個(gè)又一個(gè)的泥娃娃，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，疲勞不堪。但是，世界實(shí)在是太大了，無(wú)論女?huà)z怎樣拼命工作也無(wú)法滿(mǎn)足需要。女?huà)z停下手來(lái)，想了想，終于找到一個(gè)省事的辦法。她從山崖上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，一頭牽在手上，然后用力一揮，攪混了水中的泥漿，再使勁一抖，頓時(shí)，滿(mǎn)河的泥漿點(diǎn)四處飛濺，落到哪里，哪里便跳出一個(gè)個(gè)、一群群的活人。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)世界都布滿(mǎn)了人。⑤從此，人類(lèi)世世代代繁衍生存下去。1．讀題目可知，這篇文章講的是_______的故事。這是一個(gè)___________（神話(huà)民間）故事。

2．讀段③，“她勁頭十足，不停地?fù)剿湍?，捏出各種各樣的人?！边@句話(huà)應(yīng)該放在(

)處。

[A]

[B]

[C]

[D]

3．女?huà)z造人的原因是：_____________________________。

4．女?huà)z用什么方法創(chuàng)造了“人”？用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)女?huà)z造人的過(guò)程。

_______________________________________

5．理解文章內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①這篇神話(huà)反映了古人對(duì)人類(lèi)起源的想象。(

)

②這篇神話(huà)運(yùn)用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類(lèi)起源的問(wèn)題。(

)

③這篇神話(huà)中的女?huà)z就像一個(gè)勤勞、智慧、偉大的母親。(

)

6．神話(huà)中充滿(mǎn)了神奇的想象。回憶課文內(nèi)容，完成下題。

題目

神奇之處

《盤(pán)古開(kāi)天地》

盤(pán)古的身體化為了世界的萬(wàn)物。

《普羅米修斯》

__________________________

《女?huà)z補(bǔ)天》

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

端：①（東西的）頭；②原因，起因；③（事情的）開(kāi)頭；④方面，項(xiàng)目；⑤端正；⑥平舉著拿。

（1）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。(

)

（2）他知道故事的開(kāi)端，卻不知道結(jié)尾。(

)

（3）他給我端來(lái)了一杯水。(

)2）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

如果……就……

不僅