高考語文二輪復習講義+分層訓練(浙江專用)解密05表達簡明連貫得體(講義)(原卷版+解析)

解密05簡明連貫得體、準確鮮明生動直擊考綱浙江《考試說明》規(guī)定：語言表達的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動命題特點1．命題特點以主觀題為主。考點具有綜合性，重點突出，往往是把簡明、連貫、得體、準確、鮮明生動綜合起來考查：或簡明、得體，或得體、生動，或準確、鮮明。2．選材特點選取與當下生活和重大事件相關的“題”材，所寫作的主題都與時代發(fā)展、社會熱點、新聞焦點有聯(lián)系，貼近考生的生活實際。3．考查重點以日常應用文為表達載體，包含著對寫作格式的要求。但命題時已淡化了格式體例等因素，重在考查語言運用能力。備考建議1．廣泛閱讀經典作品（包括教材），或觀看電視新聞、優(yōu)秀電視劇、電影向優(yōu)秀作家、藝術家學習如何使語言簡明、得體。2．深入生活，勇于實踐。在平時的語言表達中，力求簡明、得體，表達準確而又具有文采。3．研究透徹已考過的高考題，掌握各類題目的解題規(guī)律和方法，進行定量針對性的專題訓練。核心考點一簡明語言表達簡明4法語言“簡明”的本質要求是用最經濟的語言材料傳達出最豐富的信息，達到最高的準確性和可理解性，實現(xiàn)表達效果的最佳化?！昂啞奔础昂啙嵍鵁o冗余”，是對語言文字數(shù)量上的要求，一般采用“文段修改”的方式考查，在“壓縮語段”題型中往往規(guī)定了字數(shù)上限，這其實也是對語言表達“簡”的考查；“明”即“明確而無歧義”，是對語言文字表達效果的要求，常與“辨析并修改病句”一并考查。eq\a\vs4\al(技法1去次留主法——圍繞中心，排除異己)要做到語言簡明，首先是每一句話都要圍繞既定中心，抓住要點，不要節(jié)外生枝。俗話說“簡明扼要”，從表達上說，只有扼住“要”，才能做到簡明。eq\a\vs4\al(技法2巧用替代法——善于概括，巧用指代)無論是書面表達還是口頭表達，都不能總是具體敘述而不作必要的概括。只有把必要的敘述和概括結合起來，表達才能簡明。再者，運用必要的復指成分，也是表達中不可少的。不用復指成分，就會啰嗦。eq\a\vs4\al(技法3消除歧義法——避免含糊，消除歧義)表意不明、令人誤解或者是產生多種理解，也是與“簡明”的要求相違背的。怎樣避免誤解、消除歧義呢？具體來說，有如下主要方法：（1）標點（或停頓）消除法。主要用于因為缺少標點或停頓不明而造成的歧義。如“中國女排打敗了巴西隊獲得了最后的冠軍”，只需在“打敗了”或“巴西隊”后加一逗號，歧義就可立刻消除。（2）變換詞語法。主要用于因多音字的讀音不確定造成的歧義、兼類詞的詞性不確定造成的歧義。如“他好說話”，只要將“好”改成“喜歡”，或將“說話”改為“商量”就消除了歧義。（3）調序消除法。主要用于因為多層定語修飾層次不清引起的歧義。如“兩個朋友送的花瓶”，變?yōu)椤芭笥阉偷膬蓚€花瓶”，就可消除歧義。（4）語境消除法。主要用于因多義詞的詞義不確定而造成的歧義。如“我要熱飯”，后面再加一句“不要冷飯”或“不去洗菜”，即可消除歧義。eq\a\vs4\al(技法4刪繁就簡法——防止重復，刪除多余)要注意辨析語段中的詞語是否存在詞義包含、交叉或重復的情況，若有，要考慮刪除，還要盡量刪除語段中可有可無的文字，以確保表達的簡明。1．根據(jù)下面文段的中心話題，把游離于話題之外的一句找出來，并說明理由。①這種笨重的書使用起來是極不方便的。②據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。③西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡，是由兩名身強力壯的武士抬到宮廷里面去的。④漢武帝把竹簡一片一片地解下來看，足足用了兩個月的時間才看完。2．本著語言表達簡明的原則，完成后面的題目。夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的食品，外出eq\o(就餐,\s\do4(①))的頻率eq\o(也,\s\do4(②))高了。eq\o(常吃生冷食品和常外出就餐,\s\do4(③))都eq\o(將,\s\do4(④))給腸道傳染病eq\o(的,\s\do4(⑤))發(fā)生埋下了隱患。（1）應刪除的是（）（2）應簡略的是（），可改為4．分析下面的歧義句。（1）醫(yī)學家普遍認為，一個人如果不適當?shù)卦黾语嬎?，就會影響機體的正常含水量。5．（2016·山東高考，改編）下面是某中學學生會向各班班長所發(fā)通知的正文，請閱讀并按要求完成后面的題目。為了進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學們的國學素養(yǎng)，校學生會定于10月18日下午4點，在報告廳舉辦“走近孔子”讀書交流會。屆時在孔子研究領域享有極高盛譽的孫榮教授將光臨指導，并向各班奉送其最新研究著作。請撥冗組織班委推薦兩名發(fā)言的同學，并告知他們一定務必按時到會。在不改變語意的前提下，為了表達簡明，文中必須刪掉兩個詞語，分別是和。核心考點二連貫解密一：語句排序“3步驟4排法”，突破語句排序題語句排序題要求將一組句子按一定的邏輯關系重新排列，使之有序。排序題最快捷、最穩(wěn)妥的解題方法是定準3個關鍵點——首句、尾句以及中間緊緊相連的兩句。定準3點后再與選項匹配就能快速鎖定答案（大部分題目定準2點就可判定答案）。一、解題3步驟大多數(shù)的語言連貫題，使用前兩步就可得出答案。有的語言連貫題，在觀察四個選項排列的句序后，僅使用第二步（找出必須緊緊相連的兩句），或僅使用第三步（根據(jù)橫線后的內容確定最后一句），即可得出正確答案。二、排序4方法詞語排序法根據(jù)起照應作用的詞語排序。①找“相同的詞語”。②找“關聯(lián)詞”和“代詞”。③找“暗示性詞語”。語意排序法根據(jù)句子之間的語意聯(lián)系排序。可根據(jù)上一句的意思推導下一句語意的側重點，從而將語意聯(lián)系最密切的兩個句子連在一起。句式排序法根據(jù)前后句子的句式一般相同的特點，來確定必須連在一起的兩個句子。標點排序法借助橫線中的標點排序?？蓱{借標點的暗示作用來確定答案。解密二：補寫句子分清類型，把握關系，運用流程，巧解補寫句子題一、分析語段特點補寫句子的命制就是命題人預先選好一個結構嚴謹、行文清楚的語段，人為留出幾個空格所為。所以，理清語段的行文結構，明確句與句之間的關系是解答此類題目的關鍵。（一）3大常見結構類型從語段的結構上來說，多數(shù)可以分為起始、展開、過渡、結束四部分。起始部分一般為提出話題中心，展開部分為敘述主要語意，過渡部分為承上啟下，結束部分為歸納全段、呼應話題或中心，由此形成了內部結構的總分關系（總分結構又可細分為：總—分；分—總；總—分—總）。除較為常見的總分關系外，還有承接、并列等關系。1．總分式在說明事物或事理時段落（層次）之間有一個總分關系，表現(xiàn)為由總到分、由分到總、由總到分再到總。2．承接式各段落層次之間按照事物的發(fā)展過程或者按照時間、因果、條件等關系前后相互承接。3．并列式并列式指各段落之間的關系是并列的，無主次之分。（二）7大常見句間關系語段內的句子之間以及句子內部存在著多種邏輯關系。如因果關系（上為因，一般要求補寫果）、遞進關系（填寫的句子要合理運用表遞進的詞語，并且前后內容要遞進）、轉折關系（給出內容和填寫內容前后構成轉折）、對比關系（給出內容和填寫內容構成對比）等。句子之間往往有一些標志詞。關系類型標志詞示例轉折關系但/然而（2020·全國卷Ⅱ）聽力損失程度與音量和暴露時長相關。然而，當噪聲級達到一定高度時，無論暴露時間長短，均會產生永久性聽力損害。（2017·全國卷Ⅰ）然而，藥物濃度并不是越高越好，超過一定限度就可能產生毒性，危害身體健康。因果關系因為/所以/究其原因，就是/因此/是因為（2020·全國卷Ⅲ）食物中提供能量的三大營養(yǎng)素，即蛋白質、碳水化合物和脂肪，人體不能直接吸收利用，因為它們均以大分子形式存在，必須消化分解成小分子才能吸收利用。（2019·全國卷Ⅰ）研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質激素的含量，而糖皮質激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎詨毫εc肥胖有聯(lián)系。解說關系比如/以……為例（2016·全國卷Ⅰ）更令人稱奇的是有些花的顏色可以一日數(shù)變，比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍色。遞進關系不僅/而且/不僅僅……甚至（2016·全國卷Ⅱ）氣候是一種復雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，而且還影響著人類的活動。并列關系并非……而是/既……又/還/也是/還能（2013·全國卷Ⅱ）進化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是固定植株的位置，這種早期類型的根被稱為假根。承接關系就/從而（2017·全國卷Ⅱ）人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍想變成什么顏色，就可以變成什么顏色。其實，事實并非如此。假設關系倘若/如果（2020·全國卷Ⅰ）任何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進入老年階段，記憶力已經開始衰退，你仍然可以通過適當增加有氧運動來加以改善。（2019·全國卷Ⅱ）如果花芽生長所需溫度比葉芽高，則先葉后花。二、把握解題流程1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）跑酷是一項街頭疾走極限運動，________，跑酷會讓人明白怎么克服自己的恐懼以及如何加強克服困難的能力。①有人認為它是一門藝術②它不只對身體有利，對思想來說也同樣重要③有人認為它類似于自由奔跑④熱衷于此的人則愿意把它看成是一種新的生活方式⑤那些出其不意的動作絕對超出了常人的想象⑥用實用的速度配合猿猴一樣的靈活動作A．③⑥①⑤④②B．②③⑤①⑥④C．①④⑥③⑤②D．④②①⑥③⑤2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）科學研究總是把人們當作完全理性的對象，似乎只有這樣邏輯的方法才能有效。________。________。________。單純的工程學或邏輯方法，是不夠用的，還要注意人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來講，________，________。________。離開倫理學的經濟學只能使經濟學貧困，正如離開經濟學的倫理學，只能使倫理學空洞一樣。①當這種追求損害他人和社會利益時，就違背了倫理正當，從而成為應受譴責的不道德行為②個人有或至少應當有追求自利的自由③單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實上的失誤④人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德，在經濟行為中，也會起到巨大的作用⑤但具體的人，都是活生生的，有情感的，有許多非理性的東西⑥但并不意味著這種追求就一定有倫理正當A．⑤③④②⑥①B．⑤①④⑥②③C．②⑥①④③⑤D．②④⑥①⑤③3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）對于老年人而言，身體健康與心靈健康是同等重要的。________，________；________。________，________，________。①閑暇時多學習，要活到老學到老②是不會察覺自己老之將至的③平時要注意飲食，注意穿著④這與孔子的“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”是一個道理⑤適當鍛煉身體⑥總是在學習和工作中討生活A．⑥①②④③⑤B．①⑥③⑤②④C．③⑤①⑥②④D．③⑤⑥①②④4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）山與水相依最美。山因水而光潤，而靈秀，而蔥蘢。假如________，那么________。________；而________，________。你聽，山中小溪如少女的環(huán)佩，叮當錯落有致，余韻不絕。①一座沒有水的山，看遍了也只是山②看山不再僅僅是山，而多了許多清凌凌的詩意與想象③山是筋骨，是肌膚，是胴體④一座山被水環(huán)抱，則如同一位少女，戴上美麗的項鏈和頭飾，顧盼生姿，楚楚動人⑤水就是流淌的血液，就是附麗的魂魄A．①④③⑤②B．⑤①③②④C．④①③②⑤D．③⑤①④②5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）關于國號，有無數(shù)的奧秘等待揭曉。________，________。________。________。________，________。原來，這才是“夏”國號出現(xiàn)的意義所在。①同時，蛹—蟬—蛹這種周而復始、不斷循環(huán)的現(xiàn)象②甲骨文的“夏”，其實是蟬的形象③就得明白“夏”最原始的含義④蟬是夏天極為常見的昆蟲，“假蟬為夏”就是用蟬的形象來代表夏天⑤要知道夏朝為什么稱作“夏”⑥又象征著生命的延續(xù)不斷、復活永生A．②①⑥⑤③④B．⑤⑥②④①③C．②⑤③④①⑥D．⑤③②④①⑥6．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）快遞并非現(xiàn)代專屬，古已有之。最早的“快遞公司”出現(xiàn)在秦朝，主要是為了傳遞信息和文書，稱為“驛傳”。到了漢朝，“驛傳”逐漸走向成熟，__①__：五里設郵，十里設亭，三十里設驛或傳；同時，政府還將所傳遞的文書按照不同等級由專人、專馬按規(guī)定次序和時間傳遞。到了隋唐時期，__②__，規(guī)模繼續(xù)擴大，出現(xiàn)了以京城為中心，輻射全國各地的格局，就連一些邊遠山區(qū)也設有“網點”。當然，既是“快遞”，那在速度上肯定有所要求。岑參在《初過隴山途中呈宇文判官》中寫道：“一驛過一驛，驛騎如星流；平明發(fā)咸陽，暮及隴山頭?！笨梢?，__③__。7．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）為了殺菌消毒，人們一般會在傷口上涂抹酒精，酒精通過讓細菌中的蛋白質變性而產生殺菌效果。酒精具有較強的穿透力，它穿過外膜進入細菌內部后，__①__，導致細菌也失去生物活性，從而殺死細菌。生活中常見的酒精產品包括工業(yè)酒精、白酒和醫(yī)用酒精。工業(yè)酒精因為含有雜質甲醇，所以不能用來消毒；__②__，因為市面上大多數(shù)產品的酒精含量都低于65%，僅可用于缺乏消毒藥物的情況；醫(yī)用酒精是專業(yè)殺菌藥物，它的酒精濃度控制在75%，該條件下的殺菌效果最理想。當酒精濃度低于75%時，酒精的殺菌效果隨濃度降低而降低；濃度過高時，酒精會使細菌外膜的蛋白質凝固而形成一層保護膜，__③__。8．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（6分）抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是__①__，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是由心理問題造成的，哈佛醫(yī)學專家則認為，__②__，包括大腦對于心境的錯誤調節(jié)、基因易損性、生活中的壓力、藥物和藥物使用問題等。我國的一些專家也認為，抑郁癥不單純是__③__，還和某些人體器官、組織結構發(fā)生病理性改變有關。9．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）打哈欠不是人類的專利，__①__，但是打哈欠相互傳染卻只有在人類和大猩猩這樣的高級動物之間才會發(fā)生。生物學家們發(fā)現(xiàn)，只有大腦皮層發(fā)達的脊椎動物，__②__，然后彼此傳染。這是“大腦高級意識和智力”負責的事情，因為他們能夠了解同伴的想法，__③__，快樂而快樂，把同伴的行為反映到自己身上，從而產生“打哈欠傳染”的現(xiàn)象。10．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）在出生20天左右，比目魚的眼睛開始搬家，一只眼睛向上移動，越過頭部上緣到身體另一側。眼睛之所以能夠這樣，__①__。比目魚的頭骨，不是堅硬的骨頭，而是軟骨。眼睛移動時，雙眼間的軟骨會被身體吸收，眼睛的移動失去了障礙，移動也就更加自如了。除了身體的構造發(fā)生改變，__②__。比目魚剛出生的時候，是在水面附近活動；當眼睛同處一側時，比目魚就轉而在海底活動了。比目魚一般是側著身子游泳，而且經常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長在一起無疑是最好的選擇。所以說，比目魚發(fā)育過程中的這些改變，其實是__③__。核心考點三得體解密一：語體轉換要得體語言，從語體形式分，有口頭語言、書面語言兩大類。書面語一般用于正式場合，嚴肅、公正；口語一般用于非正式場合，隨和、輕松。 解答語體轉換“3技法”技法1——明確目的，有的放矢語言的表達應有明確的目的性，目的決定了語言得體的尺度，決定了語言表達的方式。能根據(jù)表達目的選用合理的表達方式，就是所謂的有的放矢。即使是同一內容，因不同的表達目的，在內容的取舍和側重點等方面也應有所不同。例如：同樣要到電視臺應聘，假如你想應聘記者，那么在面試的時候，你就應當側重于介紹自己的書面表達能力、口頭表達能力和觀察、分析、應變等能力，因為這幾方面的能力是作為記者必須具備的；如果你要應聘的是電視節(jié)目主持人，那么在面試的時候，你就應當突出自己口齒清晰、聲音響亮、普通話標準、相貌端莊等特點，因為主持人既要用語言向觀眾傳播信息，又要將個人形象展示在熒屏上。技法2——分清語體，用語準確不同的語體往往運用于不同的語言材料，以適應不同的語境和滿足交際需要。1．口頭語體：（1）類型：日常談話、演講、辯論、廣播、文學作品中的人物對話等。（2）特點：親切自然，生動活潑，通俗易懂，多用短句，不用文言詞。2．書面語體：（1）類型：書面語可以分為政論語體、科技語體、文藝語體、應用語體。其中，應用語體包括啟事、通知、申請、假條（通俗易懂、簡潔平實）、廣告（形象生動、多用修辭）、廣播稿（通俗化、口語化）。（2）特點：莊重典雅，嚴謹周密。①公文事務語體：明確、簡要、平實，程式化；②文藝語體：講文采，語言生動形象，句式靈活；③科技語體：客觀，平實，有邏輯性，多用長句；④政論語體：邏輯性與形象性并重，準確嚴密。3．詞語選擇（1）文言詞語典雅、莊重，適合書面語體，在公文中使用。（2）方言和俚語簡明、通俗，在口語或書面語的文藝語體中使用。技法3——注重場合，看準對象（1）在莊重場合，要求用語莊重、規(guī)范，用典范的書面語，而不能用拉家常的口吻和語氣。（2）在公共場合，用語要準確、扼要，話題要集中，使用自然、親切、靈活的語言，并盡量用口語。（3）在與人促膝談心時，不宜用外交辭令，故弄玄虛，拐彎抹角，因為面對面說話，說話人和答話人都處在一定的情境中，許多話都可以十分簡短甚至省略，不必追求語句完整。（4）在娛樂場合，用語要生動、有趣，有時還需要一點幽默。解密二：謙敬用詞要得體解答謙敬得體“3技法”技法1——注意遣詞，謙敬得當有些詞語具有一定的傾向性，敬辭只能用于稱呼對方，而謙辭只能用于稱呼己方。2017年全國卷高考三套試題都對此進行了考查。積累一些謙辭、敬辭的使用常識，是備考的一大捷徑。謙辭標志詞頭：家、舍、鄙（敝）、愚、拙、敢、見、小、老（老年人專用）等。敬辭標志詞頭：拜、奉、高、貴、雅、惠、令、寶、恭、俯、垂、光、華、芳等。技法2——看準對象，掌握分寸一指用語須符合說話者的年齡、職業(yè)、地位、身份、教養(yǎng)、性格、學識、思想、生活閱歷等特點；二指用語必須符合聽話者的社會背景、文化知識、語言習慣、心理喜惡等特點。對象不同，措辭用語必須講究說法和分寸。同一個意思，對不同的人，就應有不同的說法；同一個內容，對不同的對象，說話時的重點也應不同。技法3——分析語境，明確褒貶審褒貶誤用詞，改換褒貶詞語，該褒不貶，該貶不褒?？磩裾]語，審有無人文關懷，改粗俗淺陋語為溫情關懷語。生活中，一些常用謙敬辭也應該有所了解：賞臉：客套話，用于請對方接受自己的要求或贈品。舍間：謙稱自己的家，也稱“舍下”。臺鑒：舊時書信套語，用在開頭的稱呼之后，表示請對方看信。泰山、泰水：岳父、岳母。托福：客套話，依賴別人的福氣使自己幸運。待字：女子尚未定親，如“待字閨中”。斗膽：形容大膽（多用作謙辭）。方家：“大方之家”的簡稱，多指精通某種學問、技藝的人。割愛：放棄心愛的東西（婉辭）。閣下：敬辭，稱對方，多用于外交場合。更衣：婉辭，上廁所。股肱：比喻左右輔助得力的人（書）。候教：敬辭，等候指教。后學：后進的學者或讀書人，多用作謙辭。麾下：將帥的部下，也作敬辭，稱將帥?；蓁b、鈞鑒、雅鑒、臺鑒、臺覽：請您審閱、審查、指教。瑕疵：微小的缺點。時祉、近祉：現(xiàn)在幸福、近來蠻不錯。臺端：敬辭，舊時稱對方，（多用于機關、團體等給個人的函件）。臺甫：敬辭，舊時用于問人的表字。1．下面是一名作家在其新書發(fā)布會上的發(fā)言片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并修改。要求修改后語意準確、得體，語體風格一致。今天是我的大作發(fā)布會，也是我三十華誕，感謝各位嘉賓和粉絲前來恭賀。這部作品是我的嘔心瀝血之作，我將惠贈給在場的每位朋友，渴盼你們拜讀后提出寶貴的意見。我一定聽取你們的高見，以便在今后的文學創(chuàng)作上更上一層樓。2．下面是某節(jié)目組一則致歉聲明的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并修改。要求修改后語意準確、語體風格一致。第二期節(jié)目因為剪輯失敗，使得其中一片段引起了觀眾的曲解，節(jié)目組已第一時間做了修正，并發(fā)表致歉聲明，懇請廣大觀眾的認可，也希望大眾不要再對該片段進行散布。以后我們將不忘初心，嚴肅剪輯，認真審核，給廣大觀眾帶來優(yōu)秀的節(jié)目。3．下面是某學生社團一則錄用通知的初稿片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。感謝你對我社的垂愛，仰賴你在新人招募面試中的出色表現(xiàn)，我們決定征召你入社。請你于周四上午9點過來參加社團年度工作會議。誠意期待你的加盟。特此正告。4．下面是一位學生寫給老師的請柬，其正文內容中有五處不當，請找出并修改。后生打算于2月10日上午9點，在魯能巴蜀中學大禮堂舉辦“個人書畫展覽”，誠邀先師準時躬臨現(xiàn)場助興指點。即此叩謝！5．下面是陽光文學社社長給校長寫的一封信，其中有五處詞語使用不當，請找出并修改。尊敬的劉校長：您好！我是敝校文學社社長，我們想出版一本自己的作品集，書中收錄了文學社全體社員的大作，這將成為我們青春的紀念，敬請拜讀，并請您為我們題寫序言。您是德高望重有一些經驗的教育大家，能得到您的鼎力相助，我們倍感榮幸，在此敬謝不敏！祝您工作順利！陽光文學社×××2021年3月5日解密05簡明連貫得體、準確鮮明生動直擊考綱浙江《考試說明》規(guī)定：語言表達的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動命題特點1．命題特點以主觀題為主?？键c具有綜合性，重點突出，往往是把簡明、連貫、得體、準確、鮮明生動綜合起來考查：或簡明、得體，或得體、生動，或準確、鮮明。2．選材特點選取與當下生活和重大事件相關的“題”材，所寫作的主題都與時代發(fā)展、社會熱點、新聞焦點有聯(lián)系，貼近考生的生活實際。3．考查重點以日常應用文為表達載體，包含著對寫作格式的要求。但命題時已淡化了格式體例等因素，重在考查語言運用能力。備考建議1．廣泛閱讀經典作品（包括教材），或觀看電視新聞、優(yōu)秀電視劇、電影向優(yōu)秀作家、藝術家學習如何使語言簡明、得體。2．深入生活，勇于實踐。在平時的語言表達中，力求簡明、得體，表達準確而又具有文采。3．研究透徹已考過的高考題，掌握各類題目的解題規(guī)律和方法，進行定量針對性的專題訓練。核心考點一簡明語言表達簡明4法語言“簡明”的本質要求是用最經濟的語言材料傳達出最豐富的信息，達到最高的準確性和可理解性，實現(xiàn)表達效果的最佳化。“簡”即“簡潔而無冗余”，是對語言文字數(shù)量上的要求，一般采用“文段修改”的方式考查，在“壓縮語段”題型中往往規(guī)定了字數(shù)上限，這其實也是對語言表達“簡”的考查；“明”即“明確而無歧義”，是對語言文字表達效果的要求，常與“辨析并修改病句”一并考查。eq\a\vs4\al(技法1去次留主法——圍繞中心，排除異己)要做到語言簡明，首先是每一句話都要圍繞既定中心，抓住要點，不要節(jié)外生枝。俗話說“簡明扼要”，從表達上說，只有扼住“要”，才能做到簡明。eq\a\vs4\al(技法2巧用替代法——善于概括，巧用指代)無論是書面表達還是口頭表達，都不能總是具體敘述而不作必要的概括。只有把必要的敘述和概括結合起來，表達才能簡明。再者，運用必要的復指成分，也是表達中不可少的。不用復指成分，就會啰嗦。eq\a\vs4\al(技法3消除歧義法——避免含糊，消除歧義)表意不明、令人誤解或者是產生多種理解，也是與“簡明”的要求相違背的。怎樣避免誤解、消除歧義呢？具體來說，有如下主要方法：（1）標點（或停頓）消除法。主要用于因為缺少標點或停頓不明而造成的歧義。如“中國女排打敗了巴西隊獲得了最后的冠軍”，只需在“打敗了”或“巴西隊”后加一逗號，歧義就可立刻消除。（2）變換詞語法。主要用于因多音字的讀音不確定造成的歧義、兼類詞的詞性不確定造成的歧義。如“他好說話”，只要將“好”改成“喜歡”，或將“說話”改為“商量”就消除了歧義。（3）調序消除法。主要用于因為多層定語修飾層次不清引起的歧義。如“兩個朋友送的花瓶”，變?yōu)椤芭笥阉偷膬蓚€花瓶”，就可消除歧義。（4）語境消除法。主要用于因多義詞的詞義不確定而造成的歧義。如“我要熱飯”，后面再加一句“不要冷飯”或“不去洗菜”，即可消除歧義。eq\a\vs4\al(技法4刪繁就簡法——防止重復，刪除多余)要注意辨析語段中的詞語是否存在詞義包含、交叉或重復的情況，若有，要考慮刪除，還要盡量刪除語段中可有可無的文字，以確保表達的簡明。1．根據(jù)下面文段的中心話題，把游離于話題之外的一句找出來，并說明理由。①這種笨重的書使用起來是極不方便的。②據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。③西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡，是由兩名身強力壯的武士抬到宮廷里面去的。④漢武帝把竹簡一片一片地解下來看，足足用了兩個月的時間才看完。答：答案：④理由：這段文字主要說明簡牘文書“笨重”，使用“不方便”。首句提出看法，接下來的兩句用兩個事例說明這一看法。文字較簡潔，意思很明確。最后一句是順著第三句說下來的，并不全是說明“笨重”“不方便”的，因此不屬于這段文字的要點。2．本著語言表達簡明的原則，完成后面的題目。夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的食品，外出eq\o(就餐,\s\do4(①))的頻率eq\o(也,\s\do4(②))高了。eq\o(常吃生冷食品和常外出就餐,\s\do4(③))都eq\o(將,\s\do4(④))給腸道傳染病eq\o(的,\s\do4(⑤))發(fā)生埋下了隱患。（1）應刪除的是（）（2）應簡略的是（），可改為答案：（1）④（2）③這4．分析下面的歧義句。（1）醫(yī)學家普遍認為，一個人如果不適當?shù)卦黾语嬎?，就會影響機體的正常含水量。答：答案：“不適當?shù)卦黾语嬎笨勺鲀煞N不同的理解：一是針對飲水很少的人說的，讀的時候停頓為“不/適當?shù)卦黾语嬎?；二是針對飲水過多的情況說的，如在運動后大出汗的情況下，讀的時候停頓為“不適當?shù)?增加飲水”。5．（2016·山東高考，改編）下面是某中學學生會向各班班長所發(fā)通知的正文，請閱讀并按要求完成后面的題目。為了進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學們的國學素養(yǎng)，校學生會定于10月18日下午4點，在報告廳舉辦“走近孔子”讀書交流會。屆時在孔子研究領域享有極高盛譽的孫榮教授將光臨指導，并向各班奉送其最新研究著作。請撥冗組織班委推薦兩名發(fā)言的同學，并告知他們一定務必按時到會。在不改變語意的前提下，為了表達簡明，文中必須刪掉兩個詞語，分別是和。解析：“盛譽”是指極大的聲譽，極力稱贊，或好的口碑的意思；“極高”與“盛”重復，去掉“極高”?！皠毡亍敝敢欢ā⒈仨毜囊馑?；“一定”“務必”重復，保留一個即可。答案：極高一定（或“務必”）核心考點二連貫解密一：語句排序“3步驟4排法”，突破語句排序題語句排序題要求將一組句子按一定的邏輯關系重新排列，使之有序。排序題最快捷、最穩(wěn)妥的解題方法是定準3個關鍵點——首句、尾句以及中間緊緊相連的兩句。定準3點后再與選項匹配就能快速鎖定答案（大部分題目定準2點就可判定答案）。一、解題3步驟大多數(shù)的語言連貫題，使用前兩步就可得出答案。有的語言連貫題，在觀察四個選項排列的句序后，僅使用第二步（找出必須緊緊相連的兩句），或僅使用第三步（根據(jù)橫線后的內容確定最后一句），即可得出正確答案。二、排序4方法詞語排序法根據(jù)起照應作用的詞語排序。①找“相同的詞語”。②找“關聯(lián)詞”和“代詞”。③找“暗示性詞語”。語意排序法根據(jù)句子之間的語意聯(lián)系排序?？筛鶕?jù)上一句的意思推導下一句語意的側重點，從而將語意聯(lián)系最密切的兩個句子連在一起。句式排序法根據(jù)前后句子的句式一般相同的特點，來確定必須連在一起的兩個句子。標點排序法借助橫線中的標點排序?？蓱{借標點的暗示作用來確定答案。解密二：補寫句子分清類型，把握關系，運用流程，巧解補寫句子題一、分析語段特點補寫句子的命制就是命題人預先選好一個結構嚴謹、行文清楚的語段，人為留出幾個空格所為。所以，理清語段的行文結構，明確句與句之間的關系是解答此類題目的關鍵。（一）3大常見結構類型從語段的結構上來說，多數(shù)可以分為起始、展開、過渡、結束四部分。起始部分一般為提出話題中心，展開部分為敘述主要語意，過渡部分為承上啟下，結束部分為歸納全段、呼應話題或中心，由此形成了內部結構的總分關系（總分結構又可細分為：總—分；分—總；總—分—總）。除較為常見的總分關系外，還有承接、并列等關系。1．總分式在說明事物或事理時段落（層次）之間有一個總分關系，表現(xiàn)為由總到分、由分到總、由總到分再到總。2．承接式各段落層次之間按照事物的發(fā)展過程或者按照時間、因果、條件等關系前后相互承接。3．并列式并列式指各段落之間的關系是并列的，無主次之分。（二）7大常見句間關系語段內的句子之間以及句子內部存在著多種邏輯關系。如因果關系（上為因，一般要求補寫果）、遞進關系（填寫的句子要合理運用表遞進的詞語，并且前后內容要遞進）、轉折關系（給出內容和填寫內容前后構成轉折）、對比關系（給出內容和填寫內容構成對比）等。句子之間往往有一些標志詞。關系類型標志詞示例轉折關系但/然而（2020·全國卷Ⅱ）聽力損失程度與音量和暴露時長相關。然而，當噪聲級達到一定高度時，無論暴露時間長短，均會產生永久性聽力損害。（2017·全國卷Ⅰ）然而，藥物濃度并不是越高越好，超過一定限度就可能產生毒性，危害身體健康。因果關系因為/所以/究其原因，就是/因此/是因為（2020·全國卷Ⅲ）食物中提供能量的三大營養(yǎng)素，即蛋白質、碳水化合物和脂肪，人體不能直接吸收利用，因為它們均以大分子形式存在，必須消化分解成小分子才能吸收利用。（2019·全國卷Ⅰ）研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質激素的含量，而糖皮質激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎?，所以壓力與肥胖有聯(lián)系。解說關系比如/以……為例（2016·全國卷Ⅰ）更令人稱奇的是有些花的顏色可以一日數(shù)變，比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍色。遞進關系不僅/而且/不僅僅……甚至（2016·全國卷Ⅱ）氣候是一種復雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，而且還影響著人類的活動。并列關系并非……而是/既……又/還/也是/還能（2013·全國卷Ⅱ）進化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是固定植株的位置，這種早期類型的根被稱為假根。承接關系就/從而（2017·全國卷Ⅱ）人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍想變成什么顏色，就可以變成什么顏色。其實，事實并非如此。假設關系倘若/如果（2020·全國卷Ⅰ）任何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進入老年階段，記憶力已經開始衰退，你仍然可以通過適當增加有氧運動來加以改善。（2019·全國卷Ⅱ）如果花芽生長所需溫度比葉芽高，則先葉后花。二、把握解題流程1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）跑酷是一項街頭疾走極限運動，________，跑酷會讓人明白怎么克服自己的恐懼以及如何加強克服困難的能力。①有人認為它是一門藝術②它不只對身體有利，對思想來說也同樣重要③有人認為它類似于自由奔跑④熱衷于此的人則愿意把它看成是一種新的生活方式⑤那些出其不意的動作絕對超出了常人的想象⑥用實用的速度配合猿猴一樣的靈活動作A．③⑥①⑤④②B．②③⑤①⑥④C．①④⑥③⑤②D．④②①⑥③⑤【答案】A【解析】注意分析六句話的意思及其與前后文的關系等。六句話中③⑥、①⑤聯(lián)系緊密，而②與下文聯(lián)系最緊密，所以選A。2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）科學研究總是把人們當作完全理性的對象，似乎只有這樣邏輯的方法才能有效。________。________。________。單純的工程學或邏輯方法，是不夠用的，還要注意人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來講，________，________。________。離開倫理學的經濟學只能使經濟學貧困，正如離開經濟學的倫理學，只能使倫理學空洞一樣。①當這種追求損害他人和社會利益時，就違背了倫理正當，從而成為應受譴責的不道德行為②個人有或至少應當有追求自利的自由③單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實上的失誤④人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德，在經濟行為中，也會起到巨大的作用⑤但具體的人，都是活生生的，有情感的，有許多非理性的東西⑥但并不意味著這種追求就一定有倫理正當A．⑤③④②⑥①B．⑤①④⑥②③C．②⑥①④③⑤D．②④⑥①⑤③【答案】A【解析】作答排序與復位銜接這類題目，關鍵是要把握語段的中心、結構層次及句子之間的邏輯關系，還要掌握一定的解題技巧，如關注關聯(lián)詞語，注意詞語間的照應等。非連續(xù)性的語句復位題，還要認真分析橫線出現(xiàn)的規(guī)律甚至標點符號等，明確與上下文的關系。本語段的中心是“經濟學研究不能把人們當作完全理性的對象”，先闡述科學研究中“把人們當作完全理性的對象”的“邏輯方法”不合適，然后闡述人的感情、意志等在經濟行為中有巨大作用，最后得出結論。因此，可以根據(jù)中心和層次確定：⑤③是前兩處橫線的內容；而根據(jù)句間邏輯關系可判斷，②⑥相連，形成轉折關系；①中的“這種追求”照應⑥的內容。由此即可得出答案。3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）對于老年人而言，身體健康與心靈健康是同等重要的。________，________；________。________，________，________。①閑暇時多學習，要活到老學到老②是不會察覺自己老之將至的③平時要注意飲食，注意穿著④這與孔子的“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”是一個道理⑤適當鍛煉身體⑥總是在學習和工作中討生活A．⑥①②④③⑤B．①⑥③⑤②④C．③⑤①⑥②④D．③⑤⑥①②④【答案】C【解析】③和⑤都是講身體健康的，照應前句中的“身體健康”，所以排在最前面。而且“適當鍛煉身體”也是“平時”應該做的。所以③在⑤前。⑥②承①的“學習”“老”，所以跟在①后。“閑暇時”與“平時”相對應，所以①⑥②在③⑤后。據(jù)此即可得出答案。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）山與水相依最美。山因水而光潤，而靈秀，而蔥蘢。假如________，那么________。________；而________，________。你聽，山中小溪如少女的環(huán)佩，叮當錯落有致，余韻不絕。①一座沒有水的山，看遍了也只是山②看山不再僅僅是山，而多了許多清凌凌的詩意與想象③山是筋骨，是肌膚，是胴體④一座山被水環(huán)抱，則如同一位少女，戴上美麗的項鏈和頭飾，顧盼生姿，楚楚動人⑤水就是流淌的血液，就是附麗的魂魄A．①④③⑤②B．⑤①③②④C．④①③②⑤D．③⑤①④②【答案】D【解析】本段文字主要寫水能給山增色，因此與“山”“水”相對應的語句都應是寫“山”的在前面，寫“水”的在后面；要體現(xiàn)水對山的作用，那么“沒有水的山”也應放在“被水環(huán)抱”的山的前面。再結合語段中給出的關聯(lián)詞，就不難排出正確的語序了。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）關于國號，有無數(shù)的奧秘等待揭曉。________，________。________。________。________，________。原來，這才是“夏”國號出現(xiàn)的意義所在。①同時，蛹—蟬—蛹這種周而復始、不斷循環(huán)的現(xiàn)象②甲骨文的“夏”，其實是蟬的形象③就得明白“夏”最原始的含義④蟬是夏天極為常見的昆蟲，“假蟬為夏”就是用蟬的形象來代表夏天⑤要知道夏朝為什么稱作“夏”⑥又象征著生命的延續(xù)不斷、復活永生A．②①⑥⑤③④B．⑤⑥②④①③C．②⑤③④①⑥D．⑤③②④①⑥【答案】D【解析】“要知道……就得……”是常見說法，所以⑤③連在一起，這兩句點出話題，談論“夏”，應放在前面；②④連在一起，討論“夏”和“蟬”的關系，并引出下文；一般說“……現(xiàn)象……象征……”，所以①⑥連在一起，“同時”表明另起一層，所以①⑥放在②④后。6．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）快遞并非現(xiàn)代專屬，古已有之。最早的“快遞公司”出現(xiàn)在秦朝，主要是為了傳遞信息和文書，稱為“驛傳”。到了漢朝，“驛傳”逐漸走向成熟，__①__：五里設郵，十里設亭，三十里設驛或傳；同時，政府還將所傳遞的文書按照不同等級由專人、專馬按規(guī)定次序和時間傳遞。到了隋唐時期，__②__，規(guī)模繼續(xù)擴大，出現(xiàn)了以京城為中心，輻射全國各地的格局，就連一些邊遠山區(qū)也設有“網點”。當然，既是“快遞”，那在速度上肯定有所要求。岑參在《初過隴山途中呈宇文判官》中寫道：“一驛過一驛，驛騎如星流；平明發(fā)咸陽，暮及隴山頭。”可見，__③__。【答案】①形成一套完整的制度②“快遞”業(yè)發(fā)展十分迅猛③唐朝對快遞速度要求很高【解析】文段主要講述中國古代的“快遞（業(yè)）”，是按照時間順序表述每個朝代的具體特點的。第①空，根據(jù)前文的“成熟”及后文的驛傳的設置、傳遞文書的等級和傳遞規(guī)矩分析可知，空格的內容應該是驛傳有比較完整的制度規(guī)定；第②空，從出現(xiàn)以京城為中心等內容看，空格的內容應該是快遞業(yè)務發(fā)展迅速；第③空，從岑參詩歌的角度分析，空格的內容應該是得出的結論，即唐代對快遞速度要求很高。7．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）為了殺菌消毒，人們一般會在傷口上涂抹酒精，酒精通過讓細菌中的蛋白質變性而產生殺菌效果。酒精具有較強的穿透力，它穿過外膜進入細菌內部后，__①__，導致細菌也失去生物活性，從而殺死細菌。生活中常見的酒精產品包括工業(yè)酒精、白酒和醫(yī)用酒精。工業(yè)酒精因為含有雜質甲醇，所以不能用來消毒；__②__，因為市面上大多數(shù)產品的酒精含量都低于65%，僅可用于缺乏消毒藥物的情況；醫(yī)用酒精是專業(yè)殺菌藥物，它的酒精濃度控制在75%，該條件下的殺菌效果最理想。當酒精濃度低于75%時，酒精的殺菌效果隨濃度降低而降低；濃度過高時，酒精會使細菌外膜的蛋白質凝固而形成一層保護膜，__③__?！敬鸢浮竣偈箖炔康牡鞍踪|失去生物活性②白酒可用于消毒但效果不理想③無法進入細菌內部殺菌【解析】本題考查學生語言表達連貫的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意上下句的銜接、呼應，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然。要加強對語境的分析與體會。本段文字談的是酒精是如何殺毒的?！熬凭哂休^強的穿透力，它穿過外膜進入細菌內部后，①，導致細菌也失去生物活性，從而殺死細菌”是對“酒精通過讓細菌中的蛋白質變性而產生殺菌效果”的具體解讀，結合“酒精通過讓細菌中的蛋白質變性而產生殺菌效果”和“導致細菌也失去生物活性”，可以推知①應填寫的內容是“使蛋白質凝固，使其失去生物活性”。結合“生活中常見的酒精產品包括工業(yè)酒精、白酒和醫(yī)用酒精”“工業(yè)酒精因為含有雜質甲醇，所以不能用來消毒”“醫(yī)用酒精是……”以及“因為市面上大多數(shù)產品的酒精含量都低于65%”可以推知②應填寫的內容是“也不建議將白酒作為消毒藥物使用”。結合“它的酒精濃度控制在75%，該條件下的殺菌效果最理想”和“濃度過高時，酒精會使細菌外膜的蛋白質凝固而形成一層保護膜”可以推知③應填寫的內容是“無法進入細菌內部達到殺菌的效果”。8．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（6分）抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是__①__，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是由心理問題造成的，哈佛醫(yī)學專家則認為，__②__，包括大腦對于心境的錯誤調節(jié)、基因易損性、生活中的壓力、藥物和藥物使用問題等。我國的一些專家也認為，抑郁癥不單純是__③__，還和某些人體器官、組織結構發(fā)生病理性改變有關?！敬鸢浮竣倜總€人都可能得的心理疾病②抑郁癥的成因有很多③由心理問題造成的【解析】①處，根據(jù)后面的“不分男女老幼，不管地位高低”“抑郁癥這種心理疾病”可得岀答案。②處，根據(jù)前面的“一般人都覺得抑郁癥只是由心理問題造成的”以及后面的“包括大腦對于心境的錯誤調節(jié)……藥物和藥物使用問題等”可得出答案。③處，根據(jù)前面的“一般人都覺得抑郁癥只是由心理問題造成的”“我國的一些專家也認為，抑郁癥不單純是”可得出答案。9．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）打哈欠不是人類的專利，__①__，但是打哈欠相互傳染卻只有在人類和大猩猩這樣的高級動物之間才會發(fā)生。生物學家們發(fā)現(xiàn)，只有大腦皮層發(fā)達的脊椎動物，__②__，然后彼此傳染。這是“大腦高級意識和智力”負責的事情，因為他們能夠了解同伴的想法，__③__，快樂而快樂，把同伴的行為反映到自己身上，從而產生“打哈欠傳染”的現(xiàn)象?！敬鸢浮竣賱游镆矔蚬发诓庞心芰Ρ孀R這種行為③會為同伴的痛苦而痛苦【解析】本段中心是介紹打哈欠。①處，根據(jù)“打哈欠不是人類的專利”可知，要填的句子應與其意思相對，應填“動物也會打哈欠”之類的句子。②處，根據(jù)前一分句中的詞語“只有”，可知橫線處應填“才……”，又根據(jù)后面說的“這是‘大腦高級意識和智力’負責的事情，因為他們能夠了解同伴的想法”和“把同伴的行為反映到自己身上，從而產生‘打哈欠傳染’的現(xiàn)象”可知，要填的句子是“才有能力辨識這種行為”。③處，結合“因為他們能夠了解同伴的想法”和“快樂而快樂”可以推知，應填與“會為同伴的痛苦而痛苦”相類似的句子。10．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）在出生20天左右，比目魚的眼睛開始搬家，一只眼睛向上移動，越過頭部上緣到身體另一側。眼睛之所以能夠這樣，__①__。比目魚的頭骨，不是堅硬的骨頭，而是軟骨。眼睛移動時，雙眼間的軟骨會被身體吸收，眼睛的移動失去了障礙，移動也就更加自如了。除了身體的構造發(fā)生改變，__②__。比目魚剛出生的時候，是在水面附近活動；當眼睛同處一側時，比目魚就轉而在海底活動了。比目魚一般是側著身子游泳，而且經常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長在一起無疑是最好的選擇。所以說，比目魚發(fā)育過程中的這些改變，其實是__③__?！敬鸢浮竣偈墙柚吮饶眶~獨特的身體構造②比目魚生存的環(huán)境也不一樣了③自然選擇（或自身演化）的結果【解析】補寫句子類題目的答題方法是“瞻前顧后”——根據(jù)上下文來補寫。材料圍繞比目魚眼睛搬家展開。第①處，據(jù)橫線前“眼睛之所以能夠這樣”，可推斷此處應填寫分析原因的句子，且盡量用“是因為”“是”等與“之所以”銜接照應；橫線后敘述了比目魚的頭骨，后文還說“除了身體的構造發(fā)生改變”，故此處還應包含“身體構造”等詞語。第②處，據(jù)橫線前“除了身體的構造發(fā)生改變”可推斷，此處應補寫表示“還有……改變了”意思的句子，結合橫線后句子可知，比目魚的“生存環(huán)境”改變了——從水面轉移到了海底。第③處，橫線前有“最好的選擇”“所以說”“其實”等關鍵詞語，表示此處是分析“這些改變”的總結句，故應填寫表示“生物進化（自然選擇）”意思的句子。核心考點三得體解密一：語體轉換要得體語言，從語體形式分，有口頭語言、書面語言兩大類。書面語一般用于正式場合，嚴肅、公正；口語一般用于非正式場合，隨和、輕松。 解答語體轉換“3技法”技法1——明確目的，有的放矢語言的表達應有明確的目的性，目的決定了語言得體的尺度，決定了語言表達的方式。能根據(jù)表達目的選用合理的表達方式，就是所謂的有的放矢。即使是同一內容，因不同的表達目的，在內容的取舍和側重點等方面也應有所不同。例如：同樣要到電視臺應聘，假如你想應聘記者，那么在面試的時候，你就應當側重于介紹自己的書面表達能力、口頭表達能力和觀察、分析、應變等能力，因為這幾方面的能力是作為記者必須具備的；如果你要應聘的是電視節(jié)目主持人，那么在面試的時候，你就應當突出自己口齒清晰、聲音響亮、普通話標準、相貌端莊等特點，因為主持人既要用語言向觀眾傳播信息，又要將個人形象展示在熒屏上。技法2——分清語體，用語準確不同的語體往往運用于不同的語言材料，以適應不同的語境和滿足交際需要。1．口頭語體：（1）類型：日常談話、演講、辯論、廣播、文學作品中的人物對話等。（2）特點：親切自然，生動活潑，通俗易懂，多用短句，不用文言詞。2．書面語體：（1）類型：書面語可以分為政論語體、科技語體、文藝語體、應用語體。其中，應用語體包括啟事、通知、申請、假條（通俗易懂、簡潔平實）、廣告（形象生動、多用修辭）、廣播稿（通俗化、口語化）。（2）特點：莊重典雅，嚴謹周密。①公文事務語體：明確、簡要、平實，程式化；②文藝語體：講文采，語言生動形象，句式靈活；③科技語體：客觀，平實，有邏輯性，多用長句；④政論語體：邏輯性與形象性并重，準確嚴密。3．詞語選擇（1）文言詞語典雅、莊重，適合書面語體，在公文中使用。（2）方言和俚語簡明、通俗，在口語或書面語的文藝語體中使用。技法3——注重場合，看準對象（1）在莊重場合，要求用語莊重、規(guī)范，用典范的書面語，而不能用拉家常的口吻和語氣。（2）在公共場合，用語要準確、扼要，話題要集中，使用自然、親切、靈活的語言，并盡量用口語。（3）在與人促膝談心時，不宜用外交辭令，故弄玄虛，拐彎抹角，因為面對面說話，說話人和答話人都處在一定的情境中，許多話都可以十分簡短甚至省略，不必追求語句完整。（4）在娛樂場合，用語要生動、有趣，有時還需要一點幽默。解密二：謙敬用詞要得體解答謙敬得體“3技法”技法1——注意遣詞，謙敬得當有些詞語具有一定的傾向性，敬辭只能用于稱呼對方，而謙辭只能用于稱呼己方。2017年全國卷高考三套試題都對此進行了考查。積累一些謙辭、敬辭的使用常識，是備考的一大捷徑。謙辭標志詞頭：家、舍、鄙（敝）、愚、拙、敢、見、小、老（老年人專用）等。敬辭標志詞頭：拜、奉、高、貴、雅、惠、令、寶、恭、俯、垂、光、華、芳等。技法2——看準對象，掌握分寸一指用語須符合說話者的年齡、職業(yè)、地位、身份、教養(yǎng)、性格、學識、思想、生活閱歷等特點；二指用語必須符合聽話者的社會背景、文化知識、語言