第9課 繪制創(chuàng)意圖形-畫筆工具與自定義模塊的使用 教學(xué)設(shè)計(jì)

第9課繪制創(chuàng)意圖形——畫筆工具與自定義模塊的使用教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：第9課繪制創(chuàng)意圖形——畫筆工具與自定義模塊的使用

2.教學(xué)年級和班級：八年級（8年級）信息技術(shù)班

3.授課時間：第4學(xué)時，周一上午第2節(jié)，9:00-9:45

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將依據(jù)教材內(nèi)容，圍繞畫筆工具的使用和自定義模塊進(jìn)行創(chuàng)意圖形繪制。課程將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件的畫筆工具進(jìn)行基礎(chǔ)圖形繪制，并探索自定義模塊以增強(qiáng)作品的個性化。通過實(shí)踐操作，學(xué)生將掌握畫筆工具的各類屬性調(diào)整，并能在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用自定義模塊，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維及藝術(shù)表現(xiàn)力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和審美情趣。學(xué)生通過學(xué)習(xí)畫筆工具的使用和自定義模塊的探索，提升運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)踐能力。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生將鍛煉自己的問題解決能力，提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)審美觀念和藝術(shù)表達(dá)能力，進(jìn)一步激發(fā)對信息技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的興趣，促進(jìn)綜合素質(zhì)的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①畫筆工具的基本操作與功能應(yīng)用；

②自定義模塊的使用及其在創(chuàng)意圖形繪制中的應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①理解并掌握畫筆工具中各類屬性（如粗細(xì)、顏色、透明度等）的調(diào)整方法；

②創(chuàng)意運(yùn)用自定義模塊，實(shí)現(xiàn)個性化圖形的設(shè)計(jì)與繪制，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《信息技術(shù)》教材，提前翻至畫筆工具與自定義模塊的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的多媒體教學(xué)資源，包括畫筆工具操作演示視頻、創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)案例圖片，以供學(xué)生參考。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保安裝有教材指定的繪圖軟件，如Photoshop、Paint等，并保證設(shè)備正常運(yùn)行。

4.教室布置：將學(xué)生座位按照小組討論的形式安排，每組計(jì)算機(jī)設(shè)備可供學(xué)生同步操作練習(xí)，便于合作學(xué)習(xí)與交流。教學(xué)過程首先，讓我們打開教材，翻到第9課的內(nèi)容。今天我們將學(xué)習(xí)如何利用畫筆工具和自定義模塊來繪制創(chuàng)意圖形。在這個過程中，我希望大家能夠發(fā)揮自己的想象力，將我們在課本上學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何在計(jì)算機(jī)上繪制基本的圖形，今天我們將進(jìn)一步探索如何通過畫筆工具和自定義模塊來提升我們的作品。首先，我想問大家一個問題：你們在使用畫筆工具時，最喜歡它的哪些功能呢？

（學(xué)生回答）

很好，大家的答案都很有創(chuàng)意?，F(xiàn)在，讓我們看看教材上是如何介紹畫筆工具的。

2.知識講解（10分鐘）

（1）畫筆工具的選取與基本操作。

（2）畫筆工具屬性欄的各選項(xiàng)功能，包括粗細(xì)、顏色、透明度等。

（3）自定義模塊的導(dǎo)入與使用方法。

在講解過程中，我會適時提問，以確保大家能夠跟上課程的進(jìn)度。

3.案例分析（10分鐘）

現(xiàn)在，讓我們來看一些利用畫筆工具和自定義模塊設(shè)計(jì)的創(chuàng)意圖形案例。我會播放一段視頻，展示這些作品的設(shè)計(jì)過程。

（播放視頻）

看完這些案例，大家有沒有什么想法？你們覺得這些作品是如何運(yùn)用我們所學(xué)的知識點(diǎn)的？

（學(xué)生討論）

是的，這些作品都巧妙地運(yùn)用了畫筆工具的各類屬性和自定義模塊，讓圖形變得更加生動有趣。

4.實(shí)踐操作（15分鐘）

現(xiàn)在，輪到大家動手實(shí)踐了。我給大家布置一個任務(wù)：利用畫筆工具和自定義模塊，繪制一幅具有個人特色的創(chuàng)意圖形。

在大家操作的過程中，我會巡回指導(dǎo)，解答大家在操作過程中遇到的問題。

5.小組討論與展示（15分鐘）

完成作品后，我們將進(jìn)行小組討論。每個小組成員分享自己的設(shè)計(jì)思路和經(jīng)驗(yàn)，然后每組挑選一幅作品進(jìn)行展示。

（學(xué)生展示作品）

請大家認(rèn)真聽，并在展示結(jié)束后給予掌聲和評價。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

最后，我們來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家掌握了畫筆工具和自定義模塊的使用方法，并成功繪制出了自己的創(chuàng)意圖形。

請大家思考一下，這節(jié)課你們學(xué)到了什么？在操作過程中遇到了哪些問題？又是如何解決這些問題的？

（學(xué)生回答）

我希望大家能夠?qū)⑦@節(jié)課所學(xué)的知識運(yùn)用到日常生活和創(chuàng)作中，不斷提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

為了鞏固今天所學(xué)的知識，課后請大家完成以下作業(yè)：

（1）復(fù)習(xí)畫筆工具和自定義模塊的使用方法。

（2）嘗試運(yùn)用這些知識，為家人或朋友繪制一幅生日賀卡。

今天的課程就到這里，祝大家學(xué)習(xí)愉快！學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握了畫筆工具的基本操作與功能應(yīng)用。學(xué)生能夠熟練地選擇畫筆工具，調(diào)整粗細(xì)、顏色、透明度等屬性，并運(yùn)用這些功能進(jìn)行創(chuàng)意圖形的繪制。

2.學(xué)會了自定義模塊的使用方法。學(xué)生在實(shí)踐中掌握了如何導(dǎo)入自定義模塊，將其應(yīng)用到創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)中，從而豐富了作品的表現(xiàn)形式。

3.提升了創(chuàng)新思維和審美能力。在繪制創(chuàng)意圖形的過程中，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的想象力，嘗試運(yùn)用不同的畫筆工具和自定義模塊，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。

4.培養(yǎng)了問題解決能力。在實(shí)踐操作中，學(xué)生遇到了各種問題，通過自主探索、小組討論和教師指導(dǎo)，學(xué)會了如何解決問題，提高了自己的實(shí)踐能力。

5.增強(qiáng)了合作與交流能力。在小組討論和作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，分享自己的設(shè)計(jì)思路和經(jīng)驗(yàn)，傾聽他人的意見，從而提高了自己的合作與交流能力。

6.激發(fā)了對信息技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的興趣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，有助于培養(yǎng)他們在信息技術(shù)領(lǐng)域的特長。

7.提高了信息技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際操作中，不僅鞏固了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，還提高了自己在信息技術(shù)領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-畫筆工具的基本操作

-畫筆工具屬性欄功能（粗細(xì)、顏色、透明度）

-自定義模塊的導(dǎo)入與使用

②關(guān)鍵詞：

-創(chuàng)意圖形

-個性化設(shè)計(jì)

-信息技術(shù)素養(yǎng)

-審美能力

③重要句：

-"通過調(diào)整畫筆工具的屬性，我們可以繪制出豐富多樣的圖形。"

-"自定義模塊的運(yùn)用，讓我們的作品更具個性和創(chuàng)意。"

-"實(shí)踐操作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最佳方式，大家要積極動手嘗試。"課堂1.課堂評價：

-在課堂教學(xué)中，我將通過提問、觀察和實(shí)時測試等方式，全面了解學(xué)生對畫筆工具與自定義模塊使用方法的理解和掌握情況。

-對于學(xué)生在課堂上的疑問和操作中遇到的問題，我會及時給予解答，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，理解并掌握課程內(nèi)容。

-通過觀察學(xué)生在小組討論和作品展示中的表現(xiàn)，評估他們的合作能力、交流能力和創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生在課堂上積極互動、勇于表達(dá)。

2.作業(yè)評價：

-對學(xué)生提交的作業(yè)，我會進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)意圖形繪制中畫筆工具和自定義模塊的應(yīng)用情況，以及作品的個性化設(shè)計(jì)。

-我會及時給予學(xué)生反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷進(jìn)步。

-對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會給予表揚(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情；對于進(jìn)步空間較大的學(xué)生，我會提供具體的改進(jìn)建議，幫助他們找到提高的方向和方法。

-通過作業(yè)評價，我會關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的成長，鼓勵學(xué)生自我反思，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和解決問題的能力。重點(diǎn)題型整理1.題型一：簡答題

-題目：請簡述如何使用畫筆工具調(diào)整圖形的粗細(xì)、顏色和透明度。

-答案：首先選擇畫筆工具，然后在屬性欄中找到相應(yīng)的調(diào)整選項(xiàng)。通過拖動滑塊或直接輸入數(shù)值，可以調(diào)整畫筆的粗細(xì)；點(diǎn)擊顏色選擇框，可以打開顏色選擇對話框，從中選擇所需顏色；透明度的調(diào)整也是通過屬性欄中的滑塊或數(shù)值輸入來完成。

2.題型二：操作題

-題目：請使用畫筆工具和自定義模塊，繪制一個簡單的創(chuàng)意圖形，并說明你的設(shè)計(jì)思路。

-答案：（學(xué)生完成圖形繪制后）我首先選擇了一個基礎(chǔ)圖形，然后使用畫筆工具添加了細(xì)節(jié)和紋理。為了使作品更具個性，我導(dǎo)入了一個自定義模塊，它是一個特別的圖案，我將其應(yīng)用到了圖形的特定區(qū)域。這樣的設(shè)計(jì)讓我的作品看起來更加獨(dú)特和有趣。

3.題型三：分析題

-題目：分析以下創(chuàng)意圖形的設(shè)計(jì)，指出畫筆工具和自定義模塊的使用方法。

-答案：在這個圖形中，設(shè)計(jì)者使用了不同粗細(xì)和顏色的畫筆來繪制輪廓和填充圖案，增加了圖形的層次感。此外，自定義模塊被用來創(chuàng)建圖形的背景和重復(fù)元素，這不僅豐富了圖形的視覺效果，還增強(qiáng)了設(shè)計(jì)的整體協(xié)調(diào)性。

4.題型四：應(yīng)用題

-題目：如果你要設(shè)計(jì)一張節(jié)日賀卡，請描述你將如何使用畫筆工具和自定義模塊來實(shí)現(xiàn)你的設(shè)計(jì)。

-答案：我會使用畫筆工具來繪制賀卡的裝飾性圖案，比如雪花、彩帶等，通過調(diào)整畫筆的顏色和透明度來營造節(jié)日氛圍。同時，我會尋找或創(chuàng)作一個與節(jié)日主題相關(guān)的自定義模塊，比如一個特別的邊框或背景，將其應(yīng)用到賀卡上，使整個設(shè)計(jì)更加完整和吸引人。

5.題型五：討論題

-題目：小組討論，分享你們在使用畫筆工具和自定義模塊時遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。

-答案：（小組討論后）我們發(fā)現(xiàn)，在使用畫筆工具時，精細(xì)調(diào)整畫筆屬性有時會有些困難，但通過多次嘗試和參考教材，我們學(xué)會了如何更好地控制這些屬性。至于自定義模塊，我們最初不知道如何導(dǎo)入和調(diào)整，但通過教師指導(dǎo)和小組成員之間的相互幫助，我們最終掌握了這些技巧，并能夠?qū)⑺鼈冇行У貞?yīng)用到我們的設(shè)計(jì)中。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)新實(shí)踐：在教學(xué)過程中，我注重將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握畫筆工具和自定義模塊的使用方法。通過創(chuàng)新實(shí)踐，學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維得到了有效培養(yǎng)。

2.小組合作：在課程中，我采用小組合作的形式，讓學(xué)生在討論與分享中互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對畫筆工具和自定義模塊的使用方法掌握不夠熟練，需要加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。

2.教學(xué)評價：在教學(xué)評價方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對自