工程經(jīng)濟(jì)管理課程設(shè)計(jì)

工程經(jīng)濟(jì)管理課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握工程經(jīng)濟(jì)管理的基本概念、原理和方法。

2.使學(xué)生了解工程項(xiàng)目的成本構(gòu)成、投資決策和經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)。

3.幫助學(xué)生掌握工程項(xiàng)目的資金籌措、使用和風(fēng)險(xiǎn)管理。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)管理方法進(jìn)行項(xiàng)目分析和評(píng)價(jià)的能力。

2.提高學(xué)生解決實(shí)際工程經(jīng)濟(jì)問題的能力，如編制預(yù)算、制定投資計(jì)劃等。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和項(xiàng)目管理的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的價(jià)值觀。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，使其在工程項(xiàng)目中注重經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)必修課，旨在培養(yǎng)學(xué)生工程經(jīng)濟(jì)管理方面的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理有一定了解，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。

教學(xué)要求：結(jié)合理論知識(shí)與實(shí)踐案例，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為將來從事工程管理工作奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.工程經(jīng)濟(jì)管理基本概念與原理：介紹工程經(jīng)濟(jì)管理的定義、作用及其與工程項(xiàng)目的關(guān)系，闡述工程經(jīng)濟(jì)分析的基本原理和方法。

2.工程項(xiàng)目成本構(gòu)成與投資決策：分析工程項(xiàng)目的成本構(gòu)成，包括直接成本、間接成本和固定成本等；探討投資決策的基本方法，如凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等。

3.工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)：講解經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)的方法，如成本效益分析、投資回收期分析等，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

4.工程項(xiàng)目資金籌措與管理：介紹工程項(xiàng)目資金的籌措渠道、方式及風(fēng)險(xiǎn)管理，包括貸款、債券、股票等籌資方式。

5.工程項(xiàng)目進(jìn)度管理與成本控制：闡述工程項(xiàng)目進(jìn)度管理的方法，如網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、關(guān)鍵路徑等；探討成本控制的方法和措施，如掙值分析法等。

6.工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理：分析工程項(xiàng)目可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)類型，如市場風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)等，并介紹風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估和控制的方法。

教學(xué)內(nèi)容按照以下進(jìn)度安排：

1.第1-2周：工程經(jīng)濟(jì)管理基本概念與原理

2.第3-4周：工程項(xiàng)目成本構(gòu)成與投資決策

3.第5-6周：工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)

4.第7-8周：工程項(xiàng)目資金籌措與管理

5.第9-10周：工程項(xiàng)目進(jìn)度管理與成本控制

6.第11-12周：工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

教材章節(jié)對(duì)應(yīng)內(nèi)容如下：

1.第一章：工程經(jīng)濟(jì)管理概述

2.第二章：工程項(xiàng)目成本與投資決策

3.第三章：工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)

4.第四章：工程項(xiàng)目資金籌措與管理

5.第五章：工程項(xiàng)目進(jìn)度管理與成本控制

6.第六章：工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：以教師為主導(dǎo)，系統(tǒng)講解工程經(jīng)濟(jì)管理的基本理論、方法和技術(shù)。通過清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言，使學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容。

2.案例分析法：結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目案例，讓學(xué)生分析、討論案例中涉及的經(jīng)濟(jì)管理問題，從而提高學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

3.討論法：組織學(xué)生就工程項(xiàng)目投資決策、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)等主題展開討論，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行工程項(xiàng)目成本控制、進(jìn)度管理等操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行課題研究、案例分析等任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和項(xiàng)目管理能力。

6.情景教學(xué)：設(shè)置真實(shí)或虛擬的工程項(xiàng)目場景，讓學(xué)生在特定情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。

7.課后作業(yè)與練習(xí)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)，鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)；同時(shí)開展線上討論、答疑等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、回答問題等。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)與練習(xí)：占總評(píng)成績的20%。通過布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)，鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.小組研究報(bào)告：占總評(píng)成績的20%。要求學(xué)生以小組為單位，針對(duì)某一工程項(xiàng)目進(jìn)行深入研究，提交研究報(bào)告。此部分評(píng)估旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和項(xiàng)目管理能力。

4.期中考試：占總評(píng)成績的10%?？荚噧?nèi)容涵蓋課程前半部分的理論知識(shí)，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)工程經(jīng)濟(jì)管理基本概念、原理和方法的理解和掌握程度。

5.期末考試：占總評(píng)成績的20%?？荚噧?nèi)容涵蓋整個(gè)課程的理論知識(shí)，重點(diǎn)考察學(xué)生運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)管理方法解決實(shí)際問題的能力。

6.案例分析與課堂展示：占總評(píng)成績的10%。要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目案例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，并進(jìn)行課堂展示。此部分評(píng)估旨在培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和表達(dá)能力。

教學(xué)評(píng)估具體安排如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：每兩周進(jìn)行一次評(píng)估，及時(shí)給予學(xué)生反饋。

2.作業(yè)與練習(xí)：每章結(jié)束后布置相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

3.小組研究報(bào)告：課程中期布置，課程結(jié)束時(shí)提交。

4.期中考試：課程進(jìn)行到一半時(shí)進(jìn)行。

5.期末考試：課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行。

6.案例分析與課堂展示：課程中后期安排，分階段進(jìn)行。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共12周，每周2學(xué)時(shí)，共計(jì)24學(xué)時(shí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理分配學(xué)時(shí)，保證理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2.教學(xué)時(shí)間：考慮到學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，課程定于每周星期二、四下午13:30-15:00進(jìn)行。確保學(xué)生有充足的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和參與課堂活動(dòng)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程理論教學(xué)安排在學(xué)院多媒體教室進(jìn)行，便于教師使用多媒體教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)則在實(shí)驗(yàn)室或計(jì)算機(jī)房進(jìn)行，確保學(xué)生能夠動(dòng)手操作，提高實(shí)踐能力。

4.教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排：

-第1-2周：工程經(jīng)濟(jì)管理概述（2學(xué)時(shí)）

-第3-4周：工程項(xiàng)目成本與投資決策（4學(xué)時(shí)）

-第5-6周：工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)（4學(xué)時(shí)）

-第7-8周：工程項(xiàng)目資金籌措與管理（4學(xué)時(shí)）

-第9-10周：工程項(xiàng)目進(jìn)度管理與成本控制（4學(xué)時(shí)）

-第11-12周：工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理及總結(jié)復(fù)習(xí)（4學(xué)時(shí)）

5.考慮到學(xué)生的興趣愛好和實(shí)際需求，課程將安排以下環(huán)節(jié)：

-邀請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的