北師大版（2019） 必修 第三冊(cè) Unit 7 Art Lesson 1 MasterpiecesTopicTalk教案VIP

北師大版（2019）必修第三冊(cè)Unit7ArtLesson1MasterpiecesTopicTalk教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）北師大版（2019）必修第三冊(cè)Unit7ArtLesson1MasterpiecesTopicTalk教案設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課為北師大版（2019）必修第三冊(cè)Unit7Art的Lesson1，主題為“MasterpiecesTopicTalk”。設(shè)計(jì)意圖在于讓學(xué)生通過欣賞和分析世界知名的藝術(shù)大師的代表作品，深化對(duì)藝術(shù)風(fēng)格及文化背景的理解。通過小組合作探討不同藝術(shù)流派的特點(diǎn)及其時(shí)代背景，培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)鑒賞能力及跨文化意識(shí)。同時(shí)，結(jié)合課本內(nèi)容，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，使他們?cè)诿枋?、討論藝術(shù)作品時(shí)能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言與學(xué)科的深度融合。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①藝術(shù)作品的基本元素和創(chuàng)作技巧的識(shí)別與描述。

②運(yùn)用英語(yǔ)介紹和分析藝術(shù)家的風(fēng)格及其代表作品。

③結(jié)合課本內(nèi)容，掌握并運(yùn)用藝術(shù)鑒賞的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①對(duì)藝術(shù)作品深層文化意義的理解和表達(dá)。

②準(zhǔn)確使用英語(yǔ)討論藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景和藝術(shù)價(jià)值。

③將課本知識(shí)與實(shí)際藝術(shù)作品分析相結(jié)合，形成個(gè)性化的藝術(shù)解讀。教學(xué)方法與策略1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生探索藝術(shù)作品的內(nèi)涵和風(fēng)格特點(diǎn)。通過案例研究，分析具體藝術(shù)家的創(chuàng)作背景和作品特色，加深學(xué)生對(duì)藝術(shù)史的理解。

2.設(shè)計(jì)小組合作和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)活動(dòng)，如藝術(shù)作品展示會(huì)，讓學(xué)生扮演藝術(shù)評(píng)論家，對(duì)選定的作品進(jìn)行介紹和評(píng)價(jià)。通過角色扮演，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和互動(dòng)交流。

3.確定使用多媒體教學(xué)資源，如PPT展示藝術(shù)作品高清圖片，視頻介紹藝術(shù)家生平，以及互動(dòng)白板輔助詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)，提高課堂教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示世界著名藝術(shù)作品圖片，如《蒙娜麗莎》、《星夜》等，同時(shí)播放輕柔的背景音樂，營(yíng)造藝術(shù)氛圍。

-提出問題：“Whatdoyouthinkofwhenyouseethesemasterpieces?Howdotheymakeyoufeel?”激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-介紹本節(jié)課將探討的藝術(shù)大師及其代表作品，如達(dá)芬奇、梵高等，簡(jiǎn)要講解他們的創(chuàng)作風(fēng)格及時(shí)代背景。

-圍繞教學(xué)重點(diǎn)，分析藝術(shù)作品的基本元素和創(chuàng)作技巧，如色彩、構(gòu)圖、表現(xiàn)手法等，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)藝術(shù)大師和其代表作品進(jìn)行分析，討論其藝術(shù)特點(diǎn)和創(chuàng)作背景。

-課堂提問：邀請(qǐng)各小組分享討論成果，其他同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充和提問，教師適時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-角色扮演：學(xué)生扮演藝術(shù)評(píng)論家，對(duì)選定作品進(jìn)行口頭評(píng)述，其他同學(xué)傾聽并給予反饋。

-創(chuàng)新性提問：教師提出具有挑戰(zhàn)性的問題，如“Canyoufindanyconnectionsbetweentheartist'slifeandhisworks?”，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

5.解決問題及核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-針對(duì)學(xué)生在討論中遇到的問題，進(jìn)行解答和指導(dǎo)，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力和英語(yǔ)表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注藝術(shù)作品背后的文化內(nèi)涵，拓展他們的跨文化意識(shí)。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在討論和分析過程中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的藝術(shù)作品，用英語(yǔ)寫一篇簡(jiǎn)短的鑒賞文章，內(nèi)容包括作品介紹、藝術(shù)特點(diǎn)分析和個(gè)人感悟。知識(shí)點(diǎn)梳理1.藝術(shù)作品的基本元素

-色彩：了解色彩的象征意義，如何通過色彩搭配表達(dá)情感。

-構(gòu)圖：掌握構(gòu)圖原則，如平衡、對(duì)比、重復(fù)等，分析其如何增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。

-表現(xiàn)手法：了解不同藝術(shù)流派的表現(xiàn)手法，如抽象表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實(shí)主義等。

2.藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格及代表作品

-達(dá)芬奇：《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》，文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫風(fēng)格。

-梵高：《星夜》、《向日葵》，后印象主義的強(qiáng)烈色彩和表現(xiàn)力。

-畢加索：《格爾尼卡》、《阿維尼翁的少女》，立體主義的多角度描繪。

3.藝術(shù)鑒賞詞匯和表達(dá)

-描述藝術(shù)作品的常用詞匯：如composition、brushwork、palette、mood等。

-分析藝術(shù)作品的句型結(jié)構(gòu)：如“ArtistAisknownforhisuseofvividcolorsanddynamiccompositions.”、“Thepaintingcapturestheessenceof...”。

-討論藝術(shù)作品的表達(dá)方式：如表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、提出問題、回應(yīng)他人觀點(diǎn)等。

4.藝術(shù)作品的文化背景

-了解藝術(shù)家的生平背景，分析其如何影響作品的創(chuàng)作。

-探討藝術(shù)流派的出現(xiàn)與歷史、社會(huì)背景的關(guān)系。

-比較不同文化背景下的藝術(shù)表現(xiàn)，如東西方藝術(shù)風(fēng)格的差異。

5.英語(yǔ)表達(dá)能力

-通過討論、口頭報(bào)告等形式，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

-通過寫作練習(xí)，如藝術(shù)鑒賞文章，提升學(xué)生的英語(yǔ)書面表達(dá)能力。典型例題講解例題1：

DescribethemainfeaturesofDaVinci'sMonaLisawithexamplesfromthepainting.

答案：

TheMonaLisaischaracterizedbyitsrealisticportrayalofthehumanform,especiallyintheuseofsfumato,atechniqueofallowingtonesandcolorstoshadegraduallyintooneanother,creatingasoftoutline.Theenigmaticsmileofthesitterandthemysteriousbackgroundlandscapearealsonotablefeatures.Thecompositionisbalanced,withthesitter'sfoldedhandsformingafocalpoint.

例題2：

DiscusshowVanGogh'sStarryNightreflectsthecharacteristicsofpost-impressionism.

答案：

StarryNightisaprimeexampleofpost-impressionismwithitsboldcolorsandexpressivebrushwork.Theswirlingskyandtheintenseyellowofthestarscontrastwiththecalmvillagebelow,creatingasenseofmovementandemotion.VanGogh'suseofthick,visiblebrushstrokesconveysasenseofenergyandurgency.

例題3：

CompareandcontrasttheartisticstylesofPicassoandDali.

答案：

Picasso'sstyle,particularlyinhiscubistworks,isknownforitsfragmentationandreassemblyofthesubjectmatter,creatingmultipleviewpointsinasinglecanvas.Dali,ontheotherhand,isfamousforhissurrealisticapproach,whichcombinesrealisticimagerywithdreamlike,whimsicalelements.WhilePicasso'sworktendstobemorestructuredandgeometric,Dali'sischaracterizedbyitsflowing,dreamlikequality.

例題4：

Howdoestheculturalbackgroundofanartistinfluencetheirwork?Giveanexample.

答案：

Theculturalbackgroundofanartistcansignificantlyinfluencetheirwork.Forinstance,theJapaneseartistHokusaiwasdeeplyinfluencedbytraditionalJapaneseart,whichisevidentinhiswoodblockprintTheGreatWaveoffKanagawa.Thecomposition,withitsuseofflattenedperspectiveandthedominanceofthewave,reflectstheJapaneseappreciationfornatureandthebalancebetweenmanandthenaturalworld.

例題5：

WriteashortanalysisoftheartisticelementsandculturalsignificanceofthesculptureDavidbyMichelangelo.

答案：

Michelangelo'sDavidisamasterpieceoftheRenaissanceperiod,showcasingtheartist'sskillincapturingthehumanforminarealisticanddynamicpose.Thesculpture'scontrappostostance,withtheweightononeleg,createsasenseoftensionandpotentialmovement.Davidrepresentstheidealofyouthfulbeautyandstrength,symbolizingthetriumphofhumanismovertyranny.ThemeticulousdetailinthemusclestructureandexpressivefacereflectMichelangelo'sdeepunderstandingofanatomyandhisabilitytoconveyemotionthroughmarble.內(nèi)容邏輯關(guān)系①藝術(shù)作品基本元素的識(shí)別與理解：

-知識(shí)點(diǎn)：色彩、構(gòu)圖、表現(xiàn)手法

-關(guān)鍵詞：vividcolors,dynamiccompositions,brushwork

-重點(diǎn)句：Theuseofvividcolorsanddynamiccompositionsenhancestheexpressivenessoftheartwork.

②藝術(shù)家風(fēng)格及其代表作品分析：

-知識(shí)點(diǎn)：達(dá)芬奇、梵高、畢加索的創(chuàng)作風(fēng)格

-關(guān)鍵詞：realism,post-impressionism,cubism

-重點(diǎn)句：VanGogh'sStarryNightisaclassicexampleofpost-impressionismwithitsboldcolorsandexpressivebrushwork.

③藝術(shù)作品的文化背景與鑒賞：

-知識(shí)點(diǎn)：藝術(shù)流派與文化背景的關(guān)系

-關(guān)鍵詞：Renaissance,humanism,Japaneseart

-重點(diǎn)句：Theculturalbackgroundofanartistgreatlyinfluencestheirwork,asseeninHokusai'sTheGreatWaveoffKanagawawhichreflectstheJapaneseappreciationfornature.反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬藝術(shù)評(píng)論家，提高了學(xué)生