人教版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案【全套】

1教學(xué)設(shè)計(jì)），？（234教學(xué)設(shè)計(jì)趣5（3）可按一定順序進(jìn)行調(diào)配繪67教學(xué)設(shè)計(jì)8樣2.欣賞“紋樣的寫(xiě)生變化過(guò)程”9教學(xué)設(shè)計(jì)較點(diǎn)1b、字形變化：改變字的外形，使之更c(diǎn)、結(jié)構(gòu)變化：將某筆畫(huà)進(jìn)行夸大或縮d、形象性：根據(jù)文字含義運(yùn)用形象圖欣賞優(yōu)秀美術(shù)字欣賞優(yōu)秀美術(shù)字a、首先用尺子定文字的大小和形狀。b、再根據(jù)外形、結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)的特點(diǎn)用c、然后根據(jù)文字的含義應(yīng)用夸張、形d、最后運(yùn)用色彩基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)比色和鄰用什么形式來(lái)改教學(xué)設(shè)計(jì)程程現(xiàn)在我就把禮物送給他，在送他禮物之前，教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)作品中的紋理，這節(jié)課也要嘗試制作紋理─了解對(duì)印的過(guò)程A.紙張上著色要用到涂色、灑色、點(diǎn)色等多教學(xué)設(shè)計(jì)吳冠中的線條畫(huà)----簡(jiǎn)潔、明快、用流動(dòng)的把學(xué)生作業(yè)方面讓學(xué)生時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生作業(yè)中的閃2教學(xué)設(shè)計(jì)激起學(xué)生學(xué)交流中完善思路終取其形象思維的優(yōu)勢(shì)展開(kāi)想象與聯(lián)想為與詩(shī)情交融？（幫助學(xué)生樹(shù)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)體會(huì)詩(shī)是無(wú)詩(shī)人所述的的方式表現(xiàn)出來(lái)是十分用熟悉的古詩(shī)來(lái)創(chuàng)作學(xué)更能提高學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)視頻欣通過(guò)視頻欣解戲曲人物教師示范很直接的將所學(xué)知識(shí)展現(xiàn)課堂氣氛活學(xué)生的積極教學(xué)設(shè)計(jì)這些作品有什么特點(diǎn)哪些地方吸引了觀察教進(jìn)一步了解陶藝制作的欣賞教教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)來(lái)把自己的想法畫(huà)一畫(huà)。學(xué)生構(gòu)學(xué)生制作彩燈欣賞美麗的彩3教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)子？”2.用基本幾何體組合出有創(chuàng)意的新形綴用自帶的紙板，分組設(shè)計(jì)制作一個(gè)美觀業(yè)1）繪制太空新居教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)3.教師引導(dǎo)學(xué)生解決制作中可能出現(xiàn)的問(wèn)（你準(zhǔn)備做什教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)讓簡(jiǎn)讓教繪過(guò)的通單學(xué)生了解柱學(xué)生匯報(bào)：學(xué)生匯報(bào)：式教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生結(jié)合對(duì)學(xué)生結(jié)合對(duì)比色與反色之間的關(guān)系說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這些圖片的學(xué)生分別表達(dá)自己的感學(xué)生對(duì)比觀面的聯(lián)系。分“反色”創(chuàng)造教師細(xì)致的演方法進(jìn)一步熟“反色”效果中4應(yīng)有的本質(zhì)特教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生在觀察教師操作的過(guò)程中對(duì)畫(huà)圖程序的操作方法進(jìn)并掌握操作技教學(xué)設(shè)計(jì)？（比認(rèn)識(shí)美術(shù)拓學(xué)生的視引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)用性和個(gè)性化方面進(jìn)行交流，教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)學(xué)生的興培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意教學(xué)設(shè)計(jì)術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)器講使楚與之器講使楚與之比對(duì)（1）當(dāng)一種顏色出現(xiàn)在另一種顏色上,人們?cè)谝曈X(jué)上便會(huì)比較兩種顏色.當(dāng)兩種顏色相差得遠(yuǎn)時(shí),就會(huì)特顯出另一種顏色.這就是對(duì)比了.5？（黃——黃綠——綠紅紫——紫——藍(lán)紫師和生一起總結(jié)：1、適合紋樣指適合于一定的外趣味美術(shù)字是根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運(yùn)用豐a、筆畫(huà)變化：改變筆畫(huà)的形狀或粗細(xì)，使之更有裝飾性。b、字形變化：改變字的外形，使之更有造型感。c、結(jié)構(gòu)變化：將某筆畫(huà)進(jìn)行夸大或縮小來(lái)求新穎的效果。d、形象性：根據(jù)文字含義運(yùn)用形象圖案來(lái)裝飾字體。a、首先用尺子定文字的大小和形狀。b、再根據(jù)外形、結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)的特點(diǎn)用單線寫(xiě)出字形。c、然后根據(jù)文字的含義應(yīng)用夸張、形象手法設(shè)計(jì)趣味美術(shù)字體。義。d、最后運(yùn)用色彩基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)比色和鄰近色來(lái)強(qiáng)調(diào)趣味文字的美。？（教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、白紙、刮蠟畫(huà)作品、蠟筆、小刻刀、小木棒等。8、拓印法：用準(zhǔn)備好的模具在畫(huà)紙上進(jìn)行創(chuàng)作.齊白石富有生活情趣的花卉魚(yú)蟲(chóng)：要求簡(jiǎn)單它表示個(gè)性忠誠(chéng)，很勇敢的人；黑色的表示色的表示陰險(xiǎn)奸詐、善用心計(jì)的，還有黃色6