小學英語聽力對話練習題

小學英語聽力對話練習題

#小學英語聽力對話練習題

##一、選擇題（每題2分，共20分）

1.Whattimeisit?

A.It'stimeforlunch.

B.It's1o'clock.

C.It'stimetogotoschool.

D.It'stimefordinner.

2.Whereisthecat?

A.It'sonthetable.

B.It'sunderthebed.

C.It'sinthebox.

D.It'sonthechair.

3.Whatcoloristheball?

A.It'sred.

B.It'sblue.

C.It'syellow.

D.It'sgreen.

4.Howmanyapplesarethere?

A.Therearefourapples.

B.Therearefiveapples.

C.Therearesixapples.

D.Therearesevenapples.

5.Whoisyourteacher?

A.MyteacherisMr.Wang.

B.MyteacherisMrs.Zhang.

C.MyteacherisMr.Li.

D.MyteacherisMissLiu.

6.What'stheweatherliketoday?

A.It'ssunny.

B.It'scloudy.

C.It'srainy.

D.It'swindy.

7.Howoldareyou?

A.I'mfiveyearsold.

B.I'msixyearsold.

C.I'msevenyearsold.

D.I'meightyearsold.

8.What'sthis?

A.It'sabook.

B.It'sapen.

C.It'sachair.

D.It'satable.

9.Whereisthebathroom?

A.It'snexttotheclassroom.

B.It'sbehindthedoor.

C.It'supstairs.

D.It'sdownstairs.

10.What'syourmother'sjob?

A.She'sadoctor.

B.She'sateacher.

C.She'sanurse.

D.She'salawyer.

##二、判斷題（每題2分，共10分）

1.Johnhastwobrothersandonesister.(對/錯)

2.Thesunsetsinthewestandrisesintheeast.(對/錯)

3.Vegetablesarehealthyfood.(對/錯)

4.Catsliketosleepallday.(對/錯)

5.Englishisspokenallovertheworld.(對/錯)

##三、填空題（每題2分，共10分）

1.Myfavoritecoloris________.

2.Thereare________applesonthetree.

3.Shegoestoschool________morning.

4.Wehave________classesinaday.

5.He________abasketballplayer.

##四、簡答題（每題2分，共10分）

1.Introduceyourselfbriefly.

2.What'syourfavoritesubject?Why?

3.Describeyourbestfriend.

4.Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?

5.What'syourdreamjob?Why?

##五、計算題（每題2分，共10分）

1.3+4=?

2.7-2=?

3.5×6=?

4.8÷4=?

5.9+3-2=?

##六、作圖題（每題5分，共10分）

1.Drawatree.

2.Drawaclock.

##七、案例分析題（共5分）

Readthefollowingpassageandanswerthequestion:

Johnisafifth-gradestudent.Heis11yearsold.Hegoestoschoolat7:30inthemorningandreturnshomeat4:00intheafternoon.Hehasmath,Chinese,English,andartclassesinaday.Hisfavoritesubjectissciencebecauseheisinterestedinlearningaboutanimalsandplants.Inhisfreetime,helikesplayingbasketballandreadingbooks.

Question:HowmanyhoursdoesJohnspendatschool?

#小學英語聽力對話練習題

##其余試題

###八、案例設計題（共5分）

假設你叫小明，你的生日快到了，你想要一個自行車作為生日禮物。請寫一個簡短的對話，你和你媽媽討論這個問題。

###九、應用題（每題2分，共10分）

1.你的朋友想要去動物園，他需要知道怎么走。請寫一個指示方向的對話。

2.假設你在學校圖書館，你想要找一本關于動物的書籍。請寫一個你和圖書管理員之間的對話。

###十、思考題（共10分）

假設你在學校的一次英語活動中遇到了一個來自美國的朋友。請寫一個關于你們?nèi)绾斡糜⒄Z交流的對話，并描述你們的交流過程。

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##其余試題

###八、案例設計題（共5分）

**場景**：小明和他的媽媽在討論他的生日禮物。

小明：媽媽，我的生日快到了，我想買一輛自行車。

媽媽：哦，為什么你想買一輛自行車呢？

小明：因為這樣可以方便我出去玩，而且我可以鍛煉身體。

媽媽：那好吧，我們?nèi)タ纯从心男┖玫淖孕熊嚒?/p>

###九、應用題（每題2分，共10分）

1.**情景**：小華想要去動物園，他向同學詢問路線。

小華：你知道去動物園怎么走嗎？

同學：當然，你沿著這條路一直走，然后右轉(zhuǎn)，再走幾分鐘就到了。

小華：謝謝你！

2.**情景**：小明在圖書館尋找關于動物的書籍。

小明：你好，請問你這里有關于動物的書籍嗎？

圖書管理員：有的，你跟我來，我?guī)闳ツ抢铩?/p>

小明：謝謝你！

###十、思考題（共10分）

**情景**：小明在學校的一次英語活動中遇到了一個來自美國的朋友，他們用英語交流。

小明：Hello,mynameisMing.Howaboutyou?

美國朋友：Hi,mynameisTom.I'mfromtheUnitedStates.

小明：Wow,that'scool!CanyouspeakChinese?

Tom：Alittlebit.I'mlearning.

小明：That'sgreat!Maybewecanpracticetogether.

Tom：Sure,I'dlikethat.

小明：So,whatdoyouthinkofourschool?

Tom：It'sreallynice.Ilikethelibrary.

小明：Metoo.Ilikereadingbooksthere.

Tom：Doyouhaveanyhobbies?

小明：Yes,Ilikeplayingsocceranddrawing.

Tom：That'scool.Ilikeplayingbasketball.

他們繼續(xù)用英語交流，分享彼此的興趣和經(jīng)歷。通過這次交流，小明和美國朋友都提高了他們的英語水平，并建立了友誼。

#小學英語聽力對話練習題

##其余試題

###八、案例設計題（共5分）

假設你叫小明，你的生日快到了，你想要一個自行車作為生日禮物。請寫一個簡短的對話，你和你媽媽討論這個問題。

###九、應用題（每題2分，共10分）

1.你的朋友想要去動物園，他需要知道怎么走。請寫一個指示方向的對話。

2.假設你在學校圖書館，你想要找一本關于動物的書籍。請寫一個你和圖書管理員之間的對話。

###十、思考題（共10分）

假設你在學校的一次英語活動中遇到了一個來自美國的朋友。請寫一個關于你們?nèi)绾斡糜⒄Z交流的對話，并描述你們的交流過程。

##涵蓋的考點、難點或知識點

1.**聽力理解能力**：通過選擇題、判斷題和填空題，考察學生對英語基本詞匯和句型的聽力識別能力。

2.**口語交流能力**：通過簡答題和作圖題，考察學生的英語口語表達能力和創(chuàng)造性思維。

3.**閱讀理解能力**：通過案例分析題，考察學生對簡單英文段落的閱讀理解能力。

4.**數(shù)學應用能力**：通過計算題，考察學生的基本數(shù)學運算能力和實際應用能力。

5.**情境交際能力**：通過案例設計題、應用題和思考題，考察學生在不同情境下的英語交際能力和解決問題的能力。

#小學英語聽力對話練習題

##本試卷答案及知識點總結(jié)如下

###一、選擇題（共20分）

1.B

2.B

3.C

4.D

5.A

6.A

7.B

8.A

9.C

10.B

###二、判斷題（共10分）

1.正確

2.正確

3.正確

4.正確

5.正確

###三、填空題（共10分）

1.yellow

2.seven

3.morning

4.four

5.artist

###四、簡答題（共10分）

1.Mynameis___.Iam___yearsold.Ilike___because___.

2.Readingismyfavoritesubjectbecauseitallowsmetolearnnewthingsandimagine.

3.Mybestfriendis___.She/Heis___yearsold.Weliketo___together.

4.Inmyfreetime,Iliketo___becauseithelpsmerelaxand___.

5.Mydreamjobistobea___becauseIlove___andwanttomakeadifference.

###五、計算題（共10分）

1.5

2.6

3.30

4.2

5.7

###六、作圖題（共10分）

1.Atreewithleavesandbranches.

2.Aclockwithhandspointingtothenumbers.

###七、案例分析題（共5分）

ThedialoguebetweenMingandhismomabouthisbirthdaygift:

Ming:Mom,mybirthdayiscomingup,andIwantabicycleasapresent.

Mom:Oh,whydoyouwantabicycle?

Ming:BecauseitwillbeconvenientformetogooutandIcanalsoexercise.

Mom:Alright,let'sgoandseewhatkindofbicyclesthereare.

##涵蓋的理論基礎部分的知識點分類和總結(jié)

###知識點一：聽力理解能力

-詞匯：顏色、數(shù)字、時間、地點、職業(yè)等基本詞匯。

-句型：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、疑問句、否定句等。

-情景：日常生活場景、學校場景、家庭成員對話等。

###知識點二：口語交流能力

-詞匯：描述個人喜好、家庭成員、日常活動等詞匯。

-句型：介紹自己、詢問他人信息、表達請求和感謝等句型。

-情景：自我介紹、問路、在圖書館找書等實際場景。

###知識點三：閱讀理解能力

-詞匯：與故事情節(jié)相關的詞匯，如動物、家庭、學校等。

-句型：簡單句、復合句、并列句等。

-情景：故事情節(jié)、說明文、應用文等。

###知識點四：數(shù)學應用能力

-運算：加法、減法、乘法、除法等基本運算。

-應用：解決實際問題，如購物、計時等。

###知識點五：情境交際能力

-詞匯：描述人物特征、喜好、活動等詞匯。

-句型：詢問和表達個人信息、描述地點和方向等句型。

-情景：與外國朋友交流、指示方向、在圖書館交流等真實場景。

###知識點六：創(chuàng)造性思維能力

-作圖題：根據(jù)題目要求創(chuàng)作簡單的圖畫。

-情景：發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地表達題目要求。

###知識點七：問題解決能力

-案例設計題：根據(jù)情境設計合理的對話內(nèi)容。

-情景：運用已有知識解決實際問題。

###知識點八：文化意識

-詞匯：與外國朋友交流時涉及的文化差異詞匯。

-句型：表達自己的文化觀點和理解。

-情景：與外國朋友交流，了解和表達不同的文化背景。

###知識點九：合作能力

-合作完成任務：與同學一起完成應用題和思考題。

-情景：小組合作解決問題。

###知識點十：自我評價能力

-思考題：反思自己的學習過程和交流體驗。

-情景：通過思考題總結(jié)經(jīng)驗和提高自我評價。

##各題型所考察學生的知識點詳解及示例

###選擇題

考察學生對英語基本詞匯和句型的聽力識別能力。例如，第一題考查學生對數(shù)字和時間的聽力理解，正確答案為B。

###判斷題

考察學生對簡單英文句子的聽力理解能力。例如，第二題考查學生對日常場景的認知，正確答案為正確。

###填空題

考察學生的英語詞匯拼寫能力和對語境的理解。例如，第三題考查學生對顏色詞匯的掌握，正確答案為yellow。

###簡答題

考察學生的英語口語表達能力和創(chuàng)造性思維。例如，第四題要求學生描述自己的興趣愛好，示例答案為：MyfavoritehobbyisplayingsoccerbecauseitkeepsmeactiveandIenjoytheteamwork.

###計算題

考察學生的基本數(shù)學運算能力和實際應用能力。例如，第五題要求學生進行簡單的乘法運算，正確答案為30。

###作圖題

考察學生的創(chuàng)造性思維能力和藝術(shù)表達能力。例如，第六題要求學生畫一個鐘表，學生需要發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出一個具有數(shù)字和指針的鐘表圖案。

###案例分析題

考察學生的閱讀理解能力和情