江西省重點中學2025屆生物高二上期末調研試題含解析

江西省重點中學2025屆生物高二上期末調研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列屬于群落研究水平的是（）A.年齡結構和性別比例B.土壤中小動物的物種豐富度C.水池中大鱸魚和小鱸魚的分布D.性別、大小、年齡2．下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，據圖判斷下列敘述正確的是A.屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B.貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食關系D.如果昆蟲突然減少，短期內食草鳥數量將不發(fā)生變化3．下圖為某反射弧的部分結構示意圖，d處為組織液，若刺激神經元甲，則在神經元丙上可檢測到動作電位且肌肉收縮。據圖判斷下列敘述正確的是（）A.圖示結構中可見2個突觸和3個突觸小體B.給予b處適宜刺激，電表指針只發(fā)生一次偏轉C.刺激c處，可驗證興奮在神經纖維上的傳導方向D.興奮由d→e，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉化4．據圖所示，有關工具酶功能的敘述不正確的是（）A.限制性內切酶可以切斷a處B.DNA聚合酶可以連接a處C.解旋酶可以使b處解開D.DNA連接酶可以連接c處5．科學家利用下列哪種生物作為載體治療遺傳性囊性纖維病的A.噬菌體 B.腺病毒 C.煙草花葉病毒 D.SARS病毒6．數學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數學形式。調查發(fā)現某種一年生植物（當年播種、當年開花結果）的種群中存在下列情形：①由某種原因導致該植物中只有約75%的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數量為a，則m年后該植物的種子數量Ｎ可以表示為（）A.400a×0．75m B.0．75a×400m C.a×300m D.300am7．下列各組生物性狀中，屬于相對性狀的是（）A.貓的長毛與鼠的黑毛 B.果蠅的紅眼和果蠅的殘翅C.豌豆的高莖和豌豆的矮莖 D.小麥的抗病和小麥的早熟8．（10分）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是A.內環(huán)境由細胞內液和細胞外液組成B.內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介C.外環(huán)境的變化一定會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.正常情況下內環(huán)境的各項理化性質恒定不變的二、非選擇題9．（10分）寧夏引黃灌區(qū)水美稻香，有“塞上江南”之美稱。某學習小組對該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)進行了相關調查。分析回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括_____和_____，此外還有信息傳遞等功能。碳循環(huán)對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在___________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行。（2）研究引黃灌區(qū)土壤小動物類群豐富度，由于許多土壤小動物具有較強的活動能力，而且身體微小，常用___________的方法進行采集、調查。（3）該地區(qū)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調節(jié)氣候，體現了生物多樣性的__________功能。若濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，在無機環(huán)境得到改善的基礎上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應該增加___________的種類及數量。隨著生物多樣性和食物網的恢復，濕地生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性增強。生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是___________。（4）蛇能夠依據水田鼠留下的氣味去獵捕后者，水田鼠同樣也能夠依據蛇的氣味或行為躲避獵捕。這表明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________________。（5）在濕地某種鳥的食物來源中，植食動物所占比例為20%，其余食物均來自植物，若要使鳥體重增加akg，至少需要生產者的量為______kg。10．（14分）植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，請據圖回答有關植物激素的問題。（1）因為生長素的作用表現出兩重性，所以在發(fā)揮作用時會因_________、植物細胞的成熟情況和_________________不同而有較大的差異。一般情況下，在濃度________時促進生長。（2）農業(yè)生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線________，可選用圖中_______點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。（3）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有________作用。根據赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的________點。（4）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據①③組結果可得出的結論是___________________________；繼而將②組結果與①③進行比較，可得出的結論是______________________。11．（14分）反射弧是神經調節(jié)的結構基礎。下圖是反射弧的結構模式圖。據圖回答。（1）神經調節(jié)的基本方式是__________。（2）圖中①~⑤代表反射弧的五個環(huán)節(jié)，其中④代表__________。對傳入神經傳來的信息進行分析和綜合的結構是__________（填圖中的序號）。（3）興奮以__________信號的形式在神經纖維上傳導，在神經元之間傳遞信號的化學物質是__________。（4）在b處施加適宜刺激時，受刺激部位的細胞膜兩側電位由外正內負變?yōu)開_________，隨后⑤出現應答反應，而②沒有出現神經沖動，這是由于興奮在神經元之間的傳遞方向是單向的。12．腦內“某部位”發(fā)生病變或腎小管、集合管對相關激素不敏感均可能引發(fā)尿崩癥（尿量超過3L/d），前者稱為中樞性尿崩癥，后者稱為腎性尿崩癥，主要表現為多尿、煩渴、多飲等癥狀。圖一為抗利尿激素（ADH）作用機理示意圖（ADHR為ADH對應的受體），圖二為正常成年人血液中ADH含量隨時間的變化情況?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖一中的ADHR的化學本質是_____；產生ADH的結構具有_____（答兩點）功能。（2）請依據圖一簡述ADH調節(jié)水平衡的作用機理：_____，增加水的重吸收。（3）含水通道蛋白的小泡可與管腔細胞膜結合，這體現了細胞膜具有一定的_____。圖二的c→d時段，腎小管和集合管細胞對水的通透性_____（填“增大”或“減小”），導致血漿滲透壓_____（填“升高”或“降低”）。（4）腎性尿崩癥患體內ADH不低于正常人，據圖一推測其患病的原因是腎臟相應細胞表面缺乏_____而使ADH不能發(fā)揮作用也會引起尿崩。若某病毒的一種表面抗原與ADHR結構非常相似，當人體感染該病毒后，機體產生的抗體可與ADHR特異性結合，使機體無法維持水鹽平衡，這種免疫系統(tǒng)疾病屬于_____病。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】群落指一定自然區(qū)域內所有種群的總和，包括動物、植物和微生物；也可以說是一定自然區(qū)域內所有生物的總和?！驹斀狻緼、年齡結構和性別比例是種群的特征，A錯誤；B、一個群落中的物種數目稱為物種豐富度，土壤中小動物的物種豐富度屬于群落的特征，B正確；C、水池中大鱸魚和小鱸魚的分布，屬于種群的空間特征，C錯誤；D、性別、大小、年齡是個體的特征，D錯誤。故選B。2、B【解析】識圖分析可知，圖中有5條食物鏈，即：草→食草鳥→貓頭鷹；草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹?！驹斀狻緼、次級消費者也就是第三營養(yǎng)級，包括貓頭鷹、食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍，A錯誤；B、貓頭鷹在5條食物鏈中共占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級，B正確；C、蜘蛛和蟾蜍既存在捕食關系，也存在競爭關系，C錯誤；D、如果昆蟲突然減少，短期內食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍數量會減少，貓頭鷹以更多的食草鳥為食，導致食草鳥數量減少，D錯誤。故選B。3、C【解析】根據題意和圖示分析可知：圖中共有2個突觸結構，即軸突-軸突（即甲乙處）、軸突-樹突或胞體（即乙丙處）。驗證興奮在神經纖維上的傳導方向，刺激c處，可觀察肌肉的變化，同時測量電表處電位有無變化。神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突?！驹斀狻緼、圖示結構中可見2個突觸（軸突-軸突，即甲乙處；軸突-樹突或胞體，即乙丙處）和2個突觸小體（甲、乙軸突末端），A錯誤；B、給予b處適宜刺激，電表指針只發(fā)生2次方向相反的偏轉，B錯誤；C、驗證興奮在神經纖維上的傳導方向，刺激c處，可觀察肌肉的變化，同時測量電表處電位有無變化，C正確；D、興奮由d→e，發(fā)生“化學信號→電信號”的轉化，D錯誤。故選C。4、D【解析】分析題圖：圖示為某DNA分子一個片段，其中a為磷酸二酯鍵，b為氫鍵，c為脫氧核苷酸內部的磷酸鍵?！驹斀狻緼、限制酶可以切斷脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，即a處，A正確；B、DNA聚合酶可以連接脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵，即a處，B正確；C、解旋酶可以使氫鍵斷裂，即b處，C正確；D、DNA連接酶可以連接DNA片段形成磷酸二酯鍵，即a處，D錯誤。故選D。5、B【解析】基因治療（治療遺傳病最有效的手段）：

概念：把正?；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的。例：將腺苷酸脫氨酶（ADA）基因導入患者的淋巴細胞，治療復合型免疫缺陷癥。2、種類：體外基因治療和體內基因治療（注意兩者的區(qū)別），其中效果比較可靠的是體外基因治療。體外基因治療：先從病人體內獲得某種細胞進行培養(yǎng)，然后再體外完成轉移，再篩選成功轉移的細胞增植培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內，如腺苷酸脫氨酶基因的轉移。體內基因治療：用基因工程的方法直接向人體組織細胞中轉移基因的方法。3、用于基因治療的基因種類：正?；颉⒎戳x基因、編碼可以殺死癌變細胞的蛋白酶基因（自殺基因）?！驹斀狻?994年美國科學科學家利用經過修飾的腺病毒作載體，成功地將治療遺傳性囊性纖維病的正常基因轉入患者肺組織中，故選B。6、C【解析】本題考查構建數學模型、種群數量變化等相關知識。分析題干信息和構建模型的方法。常見的模型有：數學表達式、曲線、表格等?！驹斀狻繐}意可知，該種群一年后種子的數量為a×75%×400，則兩年后種子的數量為a×75%×400×75%×400＝a×（75%×400）2，三年后種子的數量為a×75%×400×75%×400×75%×400＝a×（75%×400）3，以此類推，m年后種子的數量為a×（75%×400）m＝a×300m，ABD錯誤，C正確。故選C。7、C【解析】相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”?！驹斀狻緼、貓的長毛與鼠的黑毛不符合“同一性狀”，也不符合“同種生物”，不屬于相對性狀，A錯誤；B、果蠅的紅眼和果蠅的殘翅符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，B錯誤；C、豌豆的高莖和豌豆的矮莖符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，C正確；D、小麥的抗病和小麥的早熟符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，D錯誤。故選C。8、B【解析】1、內環(huán)境是由組織液、淋巴、血漿等細胞外液組成；2、內環(huán)境的作用：內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介；3、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、內環(huán)境由細胞外液組成，A錯誤；B、內化境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介，B正確；C、外界環(huán)境的變化對內環(huán)境有影響，但不一定會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C錯誤；D、正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質保持相對穩(wěn)定，在一定范圍內波動而不是恒定不變，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、①.能量流動②.物質循環(huán)③.生物群落和無機環(huán)境④.取樣器取樣⑤.生態(tài)⑥.生產者⑦.抵抗力⑧.有一定的自我調節(jié)能力⑨.調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性⑩.9a【解析】1.取樣器取樣：即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進行取樣，通過調查樣本中小動物的種類和數量來推測某一區(qū)域內土壤動物的豐富度。

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質循環(huán)具有全球性。

生物多樣性的價值：包括直接價值、間接價值、潛在價值直接價值：是指能為人類提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等。間接價值：是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調節(jié)功能。潛在價值：指目前人類尚不清楚的價值。【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質循環(huán)、能量流動，此外還有信息傳遞等功能。碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行。（2）許多土壤小動物具有較強的活動能力，而且身體微小，常用取樣器取樣的方法進行采集、調查。（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調節(jié)氣候，體現了生物多樣性的間接價值。若濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，在無機環(huán)境得到改善的基礎上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應增加生產者的種類及數量，因為生態(tài)系統(tǒng)的生產者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，隨著生物多樣性和食物網的恢復，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力逐漸增強，因此，濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也越來越強，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越來越高，即生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力的體現。（4）蛇能夠依據水田鼠留下的氣味去獵捕后者，水田鼠同樣也能夠依據蛇的氣味或行為躲避獵捕，這是生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的功能體現。（5）某種鳥的食物來源中，植食動物所占比例為20%，其余食物均來自植物，若使鳥體重增加akg，至少需要生產者的量為（80%a÷20%）+（20%a÷20%÷20%）=9a?！军c睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)結構和功能第解答本題的關鍵，掌握土壤中小動物豐富度的調查方法及其適用對象是解答本題的另一關鍵，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的原理及其影響因素也是本題的考查點。10、（1）①.濃度②.器官的種類③.較低（2）①.Ⅱ②.d（3）①.抑制②.B（4）①.頂芽的存在會抑制側芽的生長②.細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制（或“細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢”）【解析】圖甲分析：雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，所以甲圖中Ⅰ代表雙子葉植物、Ⅱ代表單子葉植物，圖中d點所對應濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長，又可以促進單子葉植物的生長，所以該點濃度的生長素類似物可作為除草劑。據圖乙分析：加入CaCl2溶液后，生長速率下降，說明一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有抑制作用；從B點開始，植物生長速率加快，所以加入赤霉素溶液的時間在圖中B點。據圖丙分析：①③組的單一變量是有無頂芽，有頂芽時，側芽不生長，沒有頂芽時側芽生長，說明頂芽的存在會抑制側芽的生長。②組結果與①③進行比較，具有細胞分裂素，可見，細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制?！拘?詳解】生長素的作用特點表現為具有兩重性，其在發(fā)揮作用時會因其濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異，一般情況下，低濃度促進生長，高濃度抑制生長?！拘?詳解】用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草比單子葉農作物對生長素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ，選擇d點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑，抑制雙子葉雜草的生長，同時又促進單子葉農作物的生長，該現象說明了生長素的生理作用具有兩重性?！拘?詳解】由圖乙可知，加入CaCl2溶液后，植物生長速率下降，說明一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有抑制作用；赤霉素能促進植物生長，圖中從B點開始，植物生長速率加快，說明加入赤霉素溶液的時間應在圖中B點?！拘?詳解】①③組的單一變量是有無頂芽，有頂芽時，側芽不生長，沒有頂芽時側芽生長，說明頂芽的存在會抑制側芽的生長；②組結果與①③進行比較，具有細胞分裂素，說明細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用（或“細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢”）?！军c睛】本題考查植物激素的相關知識，意在考查學生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。11、(1).反射(2).傳出神經(3).③(4).電(5).神經遞質(6).外負內正（或內正外負）【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器。【詳解】（1）反射是高等動物通過中樞神經系統(tǒng)對內外刺激做出有規(guī)律的反應。神經調節(jié)的基本方式是反射。（2）由圖示可知，圖中①～⑤代表反射弧的五個環(huán)節(jié)，其中④代表傳出神經。對傳入神經傳來的信息進行分析和綜合的結構是③神經中樞。（3）興奮以電信號的形式在神經纖維上傳導，在神經元之間傳遞信號的化學物質是神經遞質。（4）神經纖維受到刺激后，由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮狀態(tài)，受刺激部位的細胞膜兩側電位由外正內負變?yōu)橥庳搩日ɑ騼日庳摚！军c睛】本題考查反射弧結構及神經傳導的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。12、（1）