2024年傳染病防治的健康教育制度范例（二篇）

第3頁共3頁2024年傳染病防治的健康教育制度范例活動標題：傳染病預防教育活動活動背景：春季與秋季是傳染病高發(fā)期，部分兒童可能已經歷過如水痘、腮腺炎或手足口病等疾病，所有兒童均接受過預防接種。本活動旨在結合季節(jié)特點和兒童的生活經驗，提升他們對傳染病預防知識的理解，增強幼兒的疾病防范意識。活動目標：1.通過討論和分享，使兒童了解常見傳染病的特征及預防措施，同時鍛煉他們的表達技巧。2.提高兒童的疾病預防意識?；顒訙蕚洌?.收集相關傳染病的醫(yī)學資料。2.張貼衛(wèi)生部門發(fā)布的傳染病預防宣傳資料?；顒恿鞒蹋阂?、討論環(huán)節(jié)1.老師將引導兒童討論近期每日進行的健康檢查目的，以及為何要進行此類檢查。2.介紹可能流行的傳染病，如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。二、疾病體驗分享1.鼓勵兒童分享自己患病的經歷，包括癥狀、治療過程和感受。2.教師補充介紹各傳染病的典型癥狀，使兒童能自我識別（如出現癥狀，應及時就醫(yī)，遵循醫(yī)囑服藥，保持充足休息，多飲水，痊愈后才返回學校等）。三、疾病癥狀詳解1.詳細解釋流行性感冒的癥狀，包括其傳染性、傳播方式和常見癥狀。2.麻疹的癥狀，如發(fā)病季節(jié)、易感人群、潛伏期、癥狀發(fā)展過程等。3.水痘的癥狀，如皮疹的發(fā)展階段、形狀變化、常見部位及好發(fā)季節(jié)。4.流行性腮腺炎的癥狀，如傳播途徑、易感人群、典型癥狀及病程。四、討論預防方法1.討論有效的預防措施，如接種疫苗、保持良好的生活習慣、注意個人衛(wèi)生、保持環(huán)境清潔、均衡飲食、適量運動和充足休息等。2.提醒兒童在日常生活中應多飲水、多吃蔬果、關注天氣變化以調整衣物，避免公共場所，以增強自身免疫力。延伸提示：強調在日常生活中持續(xù)實踐預防措施，如勤洗手、保持通風、定期晾曬衣物、食用熟食、堅持鍛煉、保持規(guī)律生活，并在出現癥狀時及時就醫(yī)并報告相關部門，確保早發(fā)現、早診斷、早治療。2024年傳染病防治的健康教育制度范例（二）一、宣傳教育1.學校衛(wèi)生工作應嚴格遵循依法治教、依法治衛(wèi)的原則，積極開展宣傳教育工作。學校始終將學生健康置于首位，將流行病、傳染病防治宣傳教育工作納入重要議程。學校需深入貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》，形成校長親自領導，師生員工共同參與的良好局面。2.切實加強學生健康教育工作。學校應設立健康教育課程，確保教學質量與課時充足，使學生掌握流行病、傳染病相關知識，增強防范意識。同時，充分利用學校教育的優(yōu)勢與特點，通過黑板報、講座、廣播、班隊活動、升降旗儀式及校會等多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使學生掌握基本的衛(wèi)生防病知識與防護技能。3.學校教師應根據季節(jié)變化及相關情況，適時加強對學生流行病、傳染病預防知識的教育。4.采取合理有效措施，幫助學生糾正購買與食用零食的不良習慣，強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。二、堅持預防為主方針1.鑒于學校人群密集，易發(fā)傳染病與流行病，應給予高度關注。學校需密切關注當地流行性疾病、食源性疾病及飲水污染情況，采取切實有效的預防措施，以杜絕疾病、流行性疾病及中毒事件的發(fā)生。2.學校應積極響應有關部門安排，配合衛(wèi)生部門做好流腦（每年特定月份）、乙腦（每年特定月份）、甲肝及痢疾（春季、夏秋季）等預防疫苗的注射工作。3.強調個人衛(wèi)生習慣的重要性，倡導不共用生活用品，保持教室通風透氣并定期消毒。同時，配合縣衛(wèi)生保健機構，每學年有組織地對學生進行體格檢查。4.堅持誰主管誰負責的原則，嚴格執(zhí)行晨檢、午檢制度，及時報告檢查情況，確保早發(fā)現、早報告、早處理，將流行病、傳染病扼殺于萌芽狀態(tài)。對校外人員進校進行嚴格監(jiān)控，防止流行病傳入校園。5.全體師生應共同愛護公共衛(wèi)生設施，努力管理好廁所，定期對公共場所進行消毒，特別是衛(wèi)生死角。學校應積極創(chuàng)造條件，為學生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對于患有傳染病的學生，應根據醫(yī)師診斷采取相應隔離治療措施，并在治愈前禁止其返校上學。同時，患有傳染病的師生員工及病原攜帶者，在治愈前不得承擔教學任務。6.將學校環(huán)境衛(wèi)生工作納入學校形象工程建設范疇，加強監(jiān)督力度，整治臟亂差現象，為師生創(chuàng)造一個良好的學習與生活環(huán)境。7.