2025屆華東師大版九上數學開學達標測試試題【含答案】

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁2025屆華東師大版九上數學開學達標測試試題題號一二三四五總分得分批閱人A卷（100分）一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、（4分）若點P（3，2m-1）在第四象限，則m的取值范圍是（）A． B． C． D．2、（4分）分式有意義的條件是（）A． B． C．且 D．或3、（4分）如圖，在正方形ABCD中，E為DC邊上的點，連接BE，將△BCE繞點C順時針方向旋轉90°得到△DCF，連接EF，若∠BEC=60°，則∠EFD的度數為（）A．10° B．15° C．20° D．25°4、（4分）已知，、，、是一次函數的圖象上三點，則，，的大小關系是A． B． C． D．5、（4分）如圖，在△ABC中，AB＝AC，D為BC上一點，且DA＝DC，BD＝BA，則∠B的大小為()A．40° B．36° C．30° D．25°6、（4分）如圖，在矩形ABCD中，對角線AC，BD交于點O，下列說法錯誤的是（）A．AB∥DC B．AC=BD C．AC⊥BD D．OA=OC7、（4分）如圖，若要用“”證明，則還需補充的條件是（）A． B．或C．且 D．8、（4分）已知直線經過點，則直線的圖象不經過第幾象限（）A．一 B．二 C．三 D．四二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、（4分）在一個不透明的盒子中裝有2個白球和3個紅球這些球除了顏色外無其他差別現從這個盒子中任意摸出1個球，那么摸到1個紅球的概率是_________.10、（4分）如果點A（1，m）在直線y=-2x+1上，那么m=___________．11、（4分）已知二次函數的圖象與軸沒有交點，則的取值范圍是_____.12、（4分）方程x4﹣16＝0的根是_____．13、（4分）反比例函數與一次函數圖象的交于點，則______.三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（12分）已知關于x的方程（a﹣1）x2+2x+a﹣1＝1．（1）若該方程有一根為2，求a的值及方程的另一根；（2）當a為何值時，方程的根僅有唯一的值？求出此時a的值及方程的根．15、（8分）如圖，已知函數y1=2x+b和y2=ax-3的圖象交于點P-2,-5，這兩個函數的圖象與x(1)分別求出這兩個函數的解析式；(2)求ΔABP的面積；(3)根據圖象直接寫出y1<y216、（8分）如圖1，將紙片折疊，折疊后的三個三角形可拼合形成一個矩形，類似地，對多邊形進行折疊，若翻折后的圖形恰能拼合成一個無縫隙、無重疊的矩形，這樣的矩形稱為疊合矩形．（1）將紙片按圖2的方式折疊成一個疊合矩形，則操作形成的折痕分別是線段_______，__________；___________．（2）將紙片按圖3的方式折疊成一個疊合矩形，若，，求的長；（3）如圖4，四邊形紙片滿足，，，，，小明把該紙片折疊，得到疊合正方形，請你幫助畫出一種疊合正方形的示意圖，并求出、的長．17、（10分）為了讓同學們了解自己的體育水平，八年級1班的體育老師對全班50名學生進行了一次體育模擬測試（得分均為整數）．成績滿分為10分，1班的體育委員根據這次測試成績制作了如下的統計圖：（1）根據統計圖所給的信息填寫下表：平均數（分）中位數（分）眾數（分）男生8女生88（2）若女生隊測試成績的方差為1.76，請計算男生隊測試成績的方差．并說明在這次體育測試中，哪個隊的測試成績更整齊些？18、（10分）某養(yǎng)殖戶每年的養(yǎng)殖成本包括固定成本和可變成本，其中固定成本每年均為4萬元，可變成本逐年增長，已知該養(yǎng)殖戶第一年的可變成本為2.6萬元，設可變成本平均每年增長的百分率為（1）用含x的代數式表示第3年的可變成本為萬元；（2）如果該養(yǎng)殖戶第3年的養(yǎng)殖成本為7.146萬元，求可變成本平均每年的增長百分率x.B卷（50分）一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、（4分）如圖，⊙O是△ABC的外接圓，已知∠ABO=30o，則∠ACB的為_____o.20、（4分）如圖，∠AOP＝∠BOP，PC∥OA，PD⊥OA，若∠AOB＝45°，PC＝6，則PD的長為_____．21、（4分）一架5米長的梯子斜靠在一豎直的墻上，這時梯足距離墻腳，若梯子的頂端下滑，則梯足將滑動______．22、（4分）在射擊比賽中，某運動員的1次射擊成績（單位：環(huán)）為：7，8，10，8，9，1．計算這組數據的方差為_________．23、（4分）①412=_________；②3-27=二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（8分）嘉淇同學要證明命“兩相對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的，她先用尺規(guī)作出了如圖的四邊形ABCD，并寫出了如下不完整的已知和求證．已知：如圖，在四邊形ABCD中，BC＝AD，AB＝____．求證：四邊形ABCD是____四過形．（1）在方框中填空，以補全已知和求證；（2）按嘉淇的想法寫出證明：證明：（3）用文宇敘述所證命題的逆命題為____________________．25、（10分）如圖，P為正方形ABCD的邊BC上一動點(P與B、C不重合)，連接AP，過點B作BQ⊥AP交CD于點Q，將△BQC沿BQ所在的直線對折得到△BQC′，延長QC′交BA的延長線于點M．(1)試探究AP與BQ的數量關系，并證明你的結論；(2)當AB=3，BP=2PC，求QM的長；(3)當BP=m，PC=n時，求AM的長．26、（12分）計算：（1）；（2）

參考答案與詳細解析一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、B【解析】

根據點P在第四象限得出其縱坐標小于0，即2m-1＜0，解之可得．【詳解】解：∵點P（3，2m-1）在第四象限，

∴2m-1＜0，

2m＜1，故選：B．本題主要考查點的坐標和解一元一次不等式的基本能力，嚴格遵循解不等式的基本步驟是關鍵，尤其需要注意不等式兩邊都乘以或除以同一個負數不等號方向要改變．2、B【解析】

根據分式有意義的條件即可求出答案．【詳解】解：由題意可知：x-2≠0，∴x≠2故選：B．本題考查分式有意義的條件，解題的關鍵是熟練運用分式有意義的條件，本題屬于基礎題型．3、B【解析】試題分析：根據正方形的性質及旋轉的性質可得ΔECF是等腰直角三角形，∠DFC=∠BEC=60°，即得結果.由題意得EC=FC，∠DCF=90°，∠DFC=∠BEC=60°∴∠EFC=45°∴∠EFD=15°故選B.考點：正方形的性質，旋轉的性質，等腰直角三角形的判定和性質點評：解答本題的關鍵是熟練掌握旋轉的性質：旋轉前后的兩個圖形全等，對應點與旋轉中心的連線段的夾角等于旋轉角，對應點到旋轉中心的距離相等．4、C【解析】

分別計算自變量為，和1時的函數值，然后比較函數值的大小即可．【詳解】，、，、是一次函數的圖象上三點，，，．，．故選：C．本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征：一次函數圖象上點的坐標滿足其解析式．也考查了一次函數的性質．5、B【解析】

根據AB＝AC可得∠B＝∠C，CD＝DA可得∠ADB＝2∠C＝2∠B，BA＝BD，可得∠BDA＝∠BAD＝2∠B，在△ABD中利用三角形內角和定理可求出∠B．【詳解】解：∵AB＝AC，∴∠B＝∠C，∵CD＝DA，∴∠C＝∠DAC，∵BA＝BD，∴∠BDA＝∠BAD＝2∠C＝2∠B，設∠B＝α，則∠BDA＝∠BAD＝2α，又∵∠B＋∠BAD＋∠BDA＝180°，∴α＋2α＋2α＝180°，∴α＝36°，即∠B＝36°，故選：B．本題主要考查等腰三角形的性質，掌握等邊對等角是解題的關鍵，注意三角形內角和定理和方程思想的應用．6、C【解析】矩形的性質有①矩形的兩組對邊分別平行且相等；②矩形的四個角都是直角；③矩形的兩條對角線互相平分且相等．所以選項A，B，D正確，C錯誤.故選C.7、B【解析】

根據題意可知只要再有一條直角邊對應相等即可通過“HL”證明三角形全等.【詳解】解：已知△ABC與△ABD均為直角三角形，AB=AB，若或，則（HL）.故選B.本題主要考查全等三角形的特殊判定，解此題的關鍵在于熟練掌握其知識點.8、B【解析】

把點p代入求出b值，再觀察k>0，b<0，根據一次函數圖象與k，b的關系得出答案.【詳解】因為直線經過點，所以b=-3，然后把b=-3代入，得直線經過一、三、四象限，所以直線的圖象不經過第二象限.故選：B本題考查一次函數y=kx=b（k≠0）圖象與k，b的關系（1）圖象是過點（-，0），（0，b）的一條直線（2）當k>0，b>0時,圖象過一、二、三象限；當k>0，b<0時,圖象過一、三、四象限；當k<0，b>0時,圖象過一、二、四象限；當k<0，b<0時,圖像過二、三、四象限.二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、【解析】

用紅球的個數除以總球的個數即可得出答案．【詳解】解：∵不透明的盒子中裝有2個白球和3個紅球，共有5個球，

∴這個盒子中任意模出1個球、那么摸到1個紅球的概率是；

故答案為：．本題考查了概率公式：隨機事件A的概率P（A）=事件A可能出現的結果數除以所有可能出現的結果數．10、-1．【解析】

將x=1代入m=-2x+1可求出m值，此題得解．【詳解】解：當x=1時，m=-2×1+1=-1．故答案為：-1．本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征，牢記直線上任意一點的坐標都滿足函數關系式y=kx+b是解題的關鍵．11、【解析】

由二次函數y=2x2-6x+m的圖象與x軸沒有交點，可知△＜0，解不等式即可．【詳解】∵二次函數y=2x2-6x+m的圖象與x軸沒有交點，∴△＜0，∴（-6）2-4×2×m＜0，解得：；故答案為：．本題考查了拋物線與x軸的交點，熟記：有兩個交點，△＞0；有一個交點，△=0；沒有交點，△＜0是解決問題的關鍵．12、±1【解析】

根據平方根的定義,很容易求解,或者把方程左邊因式分解,通過降次的方法也可以求解.【詳解】∵x4﹣16＝0，∴(x1+4)(x+1)(x﹣1)＝0，∴x＝±1，∴方程x4﹣16＝0的根是x=±1，故答案為±1．該題為高次方程，因此解決該題的關鍵，是需要把方程左邊因式分解，從而達到降次的目的，把高次方程轉化為低次方程，從而求解.13、－1【解析】試題分析：將點A(－1，a)代入一次函數可得：－1+2=a，則a=1，將點A(－1,1)代入反比例函數解析式可得：k=1×(－1)=－1.考點：待定系數法求反比例函數解析式三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（3）a=，方程的另一根為；（2）答案見解析.【解析】

（3）把x=2代入方程，求出a的值，再把a代入原方程，進一步解方程即可；（2）分兩種情況探討：①當a=3時，為一元一次方程；②當a≠3時，利用b2－4ac＝3求出a的值，再代入解方程即可．【詳解】（3）將x＝2代入方程，得，解得：a＝．將a＝代入原方程得，解得：x3＝，x2＝2．∴a＝，方程的另一根為；（2）①當a＝3時，方程為2x＝3，解得：x＝3.②當a≠3時，由b2－4ac＝3得4－4(a－3)2＝3，解得：a＝2或3．當a＝2時，原方程為：x2＋2x＋3＝3，解得：x3＝x2＝－3；當a＝3時，原方程為：－x2＋2x－3＝3，解得：x3＝x2＝3．綜上所述，當a＝3，3，2時，方程僅有一個根，分別為3，3，－3.考點：3.一元二次方程根的判別式；2.解一元二次方程；3.分類思想的應用.15、(1)y1=2x-1，y2=x-3；(2)S△ABC=254；【解析】

（1）把點P（-2，-5）分別代入函數y1=2x+b和y2=ax-3，求出a、b的值即可；（2）根據（1）中兩個函數的解析式得出A、B兩點的坐標，再由三角形的面積公式即可得出結論；（3）直接根據兩函數圖象的交點坐標即可得出結論．【詳解】(1)∵將點P-2,-5代入y1=2x+b，得-5=2×將點P-2,-5代入y2=ax-3，得-5=a×∴這兩個函數的解析式分別為y1=2x-1和(2)∵在y1=2x-1中，令y1∴A1∵在y2=x-3中，令y2∴B3,0∴S(3)由函數圖象可知，當x<-2時，y1本題考查的是一次函數與一元一次不等式，能利用函數圖象直接得出不等式的解集是解答此題的關鍵．16、（1）AE，GF，1：2；（2）13；（3）AD=1，BC=7；

【解析】

（1）根據題意得出操作形成的折痕分別是線段AE、GF；由折疊的性質得出△ABE的面積=△AHE的面積，四邊形AHFG的面積=四邊形DCFG的面積，得出S矩形AEFG=S?ABCD，即可得出答案；

（2）由矩形的性質和勾股定理求出FH，即可得出答案；

（3）由折疊的性質得：AD=BG，AE=BE=AB=4，CF=DF=CD=5，GM=CM，∠FMC=90°，由疊合正方形的性質得出BM=FM=4，由勾股定理得出GM=CM==3，得出AD=BG=BM-GM=1，BC=BM+CM=7；【詳解】解：（1）根據題意得：操作形成的折痕分別是線段AE、GF；

由折疊的性質得：△ABE≌△AHE，四邊形AHFG≌四邊形DCFG，

∴△ABE的面積=△AHE的面積，四邊形AHFG的面積=四邊形DCFG的面積，

∴S矩形AEFG=S?ABCD，

∴S矩形AEFG：S?ABCD=1：2；

故答案為：AE，GF，1：2；

（2）∵四邊形EFGH是矩形，

∴∠HEF=90°，

∴FH==13，

由折疊的性質得：AD=FH=13；

（3）圖5所示：如圖4所示：由折疊的性質得：AD=BG，AE=BE=AB=4，CF=DF=CD=5，GM=CM，∠FMC=90°，

∵四邊形EFMB是疊合正方形，

∴BM=FM=4，

∴GM=CM==3，

∴AD=BG=BM-GM=1，BC=BM+CM=7；此題考查折疊的性質，正方形的性質，勾股定理，梯形面積，解題關鍵在于掌握折疊的性質．17、（1）8；8；8；（2）女生測試成績更整齊些【解析】

（1）根據平均數、眾數的定義求解即可；（2）先計算男生隊測試成績的方差，然后根據方差越小越整齊解答．【詳解】（1）男生的平均數：(5×1+6×3+7×5+8×7+9×4+10×5)÷(1+3+5+7+4+5)=8分；男生的眾數：∵8分出現的次數最多，∴眾數是8分；女生的眾數：∵8分出現的次數最多，∴眾數是8分；（2）[(5-8)2×1+(6-8)2×3+(7-8)2×5+(8-8)2×7+(9-8)2×4+(10-8)2×5]÷25=2，∵1.76＜2，∴女生測試成績更整齊些．本題考查了平均數、眾數、標準差的求法，平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數．解題的關鍵是掌握加權平均數和方差公式．18、（1）2.6（1+x）2；（2）10%．【解析】

(1)將基本等量關系“本年的可變成本=前一年的可變成本+本年可變成本的增長量”以及“本年可變成本的增長量=前一年的可變成本×可變成本平均每年增長的百分率”綜合整理可得：本年的可變成本=前一年的可變成本×(1+可變成本平均每年增長的百分率).根據這一新的等量關系可以由第1年的可變成本依次遞推求出第2年以及第3年的可變成本.(2)由題意知，第3年的養(yǎng)殖成本=第3年的固定成本+第3年的可變成本.現已知固定成本每年均為4萬元，在第(1)小題中已求得第3年的可變成本與x的關系式，故根據上述養(yǎng)殖成本的等量關系，容易列出關于x的方程，解方程即可得到x的值.【詳解】解：(1)∵該養(yǎng)殖戶第1年的可變成本為2.6萬元，又∵該養(yǎng)殖戶的可變成本平均每年增長的百分率為x，∴該養(yǎng)殖戶第2年的可變成本為：2.6(1+x)(萬元)，∴該養(yǎng)殖戶第3年的可變成本為：[2.6(1+x)](1+x)=2.6(1+x)2(萬元).故本小題應填：2.6(1+x)2.(2)根據題意以及第(1)小題的結論，可列關于x的方程：4+2.6(1+x)2=7.146解此方程，得x1=0.1，x2=-2.1，由于x為可變成本平均每年增長的百分率，x2=-2.1不合題意，故x的值應為0.1，即10%.答：可變成本平均每年增長的百分率為10%.本題考查了一元二次方程相關應用題中的“平均增長率”型問題.對“平均增長率”意義的理解是這類應用題的難點.這類實際問題中某量的增長一般分為兩個階段且每個階段的實際增長率不同.假設該量的值在保持某一增長率不變的前提下由原值增長兩次，若所得的最終值與實際的最終值相同，則這一不變的增長率就是該量的“平均增長率”.一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、60°【解析】

首先根據等腰三角形的性質及三角形內角和定理求出∠AOB的度數，再利用圓周角與圓心角的關系求出∠ACB的度數．【詳解】解：△AOB中，OA=OB，∠ABO=30°；

∴∠AOB=180°-2∠ABO=120°；

∴∠ACB=∠AOB=60°．故選A．本題考查圓周角定理的應用，涉及到的知識點還有：等腰三角形的性質以及三角形內角和定理．20、3【解析】

過P作PE⊥OB，根據角平分線的定義和平行線的性質易證得△PCE是等腰直角三角形，得出PE=3，根據角平分線的性質即可證得PD=PE=3.【詳解】解：過P作PE⊥OB，

∵∠AOP=∠BOP，∠AOB=45°，

∴∠AOP=∠BOP=22.5°，

∵PC∥OA，

∴∠OPC=∠AOP=22.5°，

∴∠PCE=45°，

∴△PCE是等腰直角三角形，，∵∠AOP=∠BOP，PD⊥OA，PE⊥OB，

∴PD=PE=.本題考查了角平分線的性質，平行線的性質，等腰直角三角形的判定和性質，求得∠PCE=45°是解題的關鍵．21、【解析】

根據條件作出示意圖，根據勾股定理求解即可．【詳解】解：由題意可畫圖如下：在直角三角形ABO中，根據勾股定理可得，，如果梯子的頂度端下滑1米，則．在直角三角形中，根據勾股定理得到：，則梯子滑動的距離就是．故答案為：1m．本題考查的知識點是勾股定理的應用，根據題目畫出示意圖是解此題的關鍵．22、【解析】試題分析：先計算平均數所以方差為考點：方差；平均數23、①322,②-3,③4x【解析】

①根據二次根式的性質化簡即可解答②根據立方根的性質計算即可解答③根據積的乘方，同底數冪的除法，進行計算即可解答【詳解】①412=②3-27③(2x)2?x3÷此題考查二次根式的性質，同底數冪的除法，解題關鍵在于掌握運算法則二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（1）CD；平行；（2）見解析；（3）平行四邊形的對邊相等【解析】

（1）CD；平行；（2）證明：連接BD．在△ABD和△CDB中，∵AB＝CD，AD＝CB，BD＝DB，∴△ABD≌△CDB．∴∠1＝∠2，∠3＝∠4，∴AB//CD，AD//CB，∴四邊形ABCD是平行四邊形．（3）平行四邊形的對邊相等考點：平行四邊形的判定，全等三角形的判定25、(1)AP=BQ；(1)QM的長為；(2)AM的長為．【解析】

(1)要證AP=BQ，只需證△PBA≌△QCB即可；(1)過點Q作QH⊥AB于H，如圖．易得QH=BC=AB=2，BP=1，PC=1，然后運用勾股定理可求得AP(即BQ)=，BH=1．易