2024年新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第1單元 長(zhǎng)度單位第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)線段》教學(xué)課件_第1頁(yè)
2024年新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第1單元 長(zhǎng)度單位第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)線段》教學(xué)課件_第2頁(yè)
2024年新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第1單元 長(zhǎng)度單位第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)線段》教學(xué)課件_第3頁(yè)
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義務(wù)教育（2024年）人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元教學(xué)課件義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)

認(rèn)識(shí)線段長(zhǎng)度單位1這兩條線哪一根長(zhǎng)？說(shuō)說(shuō)你是怎么比的。情境導(dǎo)入把線拉直拉緊的一段線，可以看作一條線段。直的仔細(xì)觀察，線段有什么特點(diǎn)呢？探究新知6生活中你能在哪里找到線段？像這樣直直的，可以量出長(zhǎng)度的線就是線段。用尺子量出這三條線段的長(zhǎng)度。1厘米線段的左端與尺子的刻度0對(duì)齊。1厘米3厘米1厘米3厘米2厘米1.指出下面哪些是線段。(教材P5做一做T1)??做一做2.把每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)用線段連接起來(lái)，一

共畫(huà)出了幾條線段？你能看出是

什么圖形嗎？答：一共畫(huà)出了3條線段，畫(huà)出的圖形是一個(gè)三角形。(教材P5做一做T2)3.先估一估，這兩條線段哪條長(zhǎng)。再量一量，看你猜得對(duì)嗎。3厘米3厘米兩條線段一樣長(zhǎng)。畫(huà)一條3厘米長(zhǎng)的線段。7

活動(dòng)要求自己試著畫(huà)一畫(huà)。小組內(nèi)交流畫(huà)法。3.從尺子的刻度0開(kāi)始畫(huà)起，畫(huà)到刻度3，然后畫(huà)出另一個(gè)點(diǎn)。1.畫(huà)一個(gè)點(diǎn)。2.把尺子的刻度0與所畫(huà)的點(diǎn)對(duì)齊。也可以從尺子的任意一個(gè)刻度畫(huà)起，畫(huà)到這個(gè)刻度再加3厘米對(duì)應(yīng)的刻度處。1.畫(huà)出一條和下面線段同樣長(zhǎng)的線段。(教材P6做一做T1)做一做6厘米(教材P6做一做T2)2.在距離

3厘米處畫(huà)一朵

，5厘米處畫(huà)一棵，

10厘米處畫(huà)一個(gè)。1.下面圖形各有幾條線段？（

）條

（

）條

（

）條

（

）條（

）條

（

）條（

）條

（

）條4504310123鞏固運(yùn)用2.畫(huà)一條比8厘米短4厘米的線段。3.量一量，烏龜要爬（

）厘米才能吃到小魚(yú)。請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。小螞蟻要爬多少厘米才能吃到蘋(píng)果？6答：小螞蟻要爬7厘米才能吃到蘋(píng)果。（答案不唯一）(教材P10

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