全國教育科學(xué)規(guī)劃課題申報書：02.《鑄牢中華民族共同體意識的學(xué)校教育研究》_第1頁
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文檔簡介

第一部分選題依據(jù)(1)創(chuàng)新性：本課題聚焦于學(xué)校教育這一重要陣地，提出(2)實踐意義：本課題的研究成果可以為學(xué)校教育實踐提(3)理論貢獻(xiàn)：本課題的研究有助于深化對中華民族共同《鑄牢中華民族共同體意識的學(xué)校教育研究》課題之選題(1)國內(nèi)研究現(xiàn)狀2)中華民族共同體意識的形成和發(fā)展。學(xué)者們從歷史演變、4)中華民族共同體意識的影響因素。學(xué)者們從個體、家庭、(2)國外研究現(xiàn)狀2.本課題相對于已有研究的獨(dú)到學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值(1)學(xué)術(shù)價值第二部分研究內(nèi)容6.可行性：3.提出針對學(xué)校教育中中華民族共同體意識的培養(yǎng)策略和1.第一階段(1-3個月):進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，明確研究的理論框2.第二階段(4-6個月):開展實證研究，了解學(xué)校教育中中3.第三階段(7-9個月):結(jié)合理論研究和實證研究的結(jié)果，4.第四階段(10-12個月):在實際教育教學(xué)過程中，開展中第三部分創(chuàng)新之處2.總體框架：3.重點(diǎn)難點(diǎn)：4.主要目標(biāo)：5.研究計劃：6.可行性：《鑄牢中華民族共同體意識的學(xué)校教育研究》課題之創(chuàng)新新育的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)、民族平等、民族繁榮的重要第四部分預(yù)期成果研究報告：詳細(xì)闡述課題研究的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、3.預(yù)期社會效益：第五部分研究基礎(chǔ)2.核心觀點(diǎn)：1.鑄牢中華民族共同體意識是新時代學(xué)校教育的必然要求。5.推進(jìn)學(xué)校教育的改革和創(chuàng)新是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的《鑄牢中華民族共同體意識的學(xué)校教育研究》課題之研究4.《民族地區(qū)學(xué)校德育工作的創(chuàng)新與實踐》:第六部分參考文獻(xiàn)

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