第五單元 寫作：記敘與動物的相處（學生版）

第五單元寫作－記敘與動物的相處晨讀晚練（學生版）【作文誦讀·原題呈現(xiàn)】片段寫作：從觀察動物的記錄選取某個給你留下深刻印象，或強烈觸動了你的細節(jié)，作200字左右描寫這個細節(jié)。（一）貓①毛：一身，不長，順滑，絨毛。②腦袋：圓滾滾的。③耳朵：不長，會動，全方位聽聲音，聽覺靈敏。④眼睛：晶瑩明亮；白天瞇成一條線，晚上像銅鈴。⑤嘴：尖銳牙齒，有倒刺的舌。⑥胡須：硬、長，可測量洞口大小。⑦足：爪子尖銳，可以伸縮，掌上有肉墊。（二）小金魚小金魚很可愛，起初剛來我家，可能是生疏的原故，想看看它都沒門兒。后來，我們倆熟了，成天在一塊兒，十分親密。當我早晨起來時，它也從甜蜜的夢中醒來，擺動著身子歡迎我。當我去上學時，它又吐著泡泡跟我再見。當我回家時，它又跳著舞歡迎我。當我吃飯時，它又靜靜地等著。當我睡覺時，它也同我一起進入甜美的夢中。當我做作業(yè)時，它又默默地等著我。它天天都這樣，可有時候它卻并不這樣，現(xiàn)在我來給你們說幾個事例吧。有一次，我放學回家，慢慢吞吞地不想做作業(yè)，我東瞧瞧西看看，一下子把目光集中到小金魚身上。我仔細地盯著它看，它卻吐吐泡泡，好象在提醒說：“快去做作業(yè)吧。”我立刻去做作業(yè)，一會兒就完成了，我真感謝小金魚?！咀魑恼b讀·技法點撥】狀物記敘文的閱讀1.把握文章的結(jié)構(gòu)，準確分析文章的主題思想“狀”是陳述、描摹的意思，“狀物”，就是描繪事物。狀物的記敘文，也不是為狀物而狀物，而是托物言志或托物抒情，就是通過描述某物，來表明作者的某種思想、某種感情。這類文章的特點在于把比較抽象的思想感情寄托于具體、形象的事物當中。主題思想是文章的靈魂，是統(tǒng)帥所有材料的“將軍”。要歸納一篇文章的中心思想，就要理清為之服務(wù)的材料，也就是要從分析文章的結(jié)構(gòu)入手。2.找出過渡性的句子，把握作者的感情脈絡(luò)每一篇狀物的記敘文中，作者都有一條貫穿全文的感情線索，只有把握住這條線索，才能理清作者的感情脈絡(luò)。要想抓住這條線索，有好多方法，其中，找文章中的過渡句就是其中的一個。過渡性的句子有承上啟下的作用，在文章的整體結(jié)構(gòu)中有不可忽視的作用。3.了解基本的寫作手法，體會它們在文中所起的作用狀物記敘文中，作者是時時刻刻寫物，但是，他的目的卻是為了表達出這個“物”能代表的感情來。在物與人之間，總是存在著某種精神聯(lián)系。作者為了體現(xiàn)自己的思想情感，往往采用象征。象征。象征是通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想像和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。例如蠟燭，光明磊落、燃燒自己、照亮別人的具體形象，可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。象征手法的作用，首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運用眼前之物，寄托深遠之意。在記敘時，不要只從動物一方面來寫，而要注意扣住人和動物這兩個方面，寫出自己的感受和情感?！咀魑恼b讀·佳作秀場】我的動物朋友動物是靈性的，不同于植物。你若孤獨，它陪伴你。在陽光的午后，蜷縮在你的臂彎?！}記在我的記憶中，有一個特別的朋友，它不是人類，而是一只可愛又機靈的小狗，我給它取名叫“黑豆”。黑豆剛來我家的時候，還是一只毛茸茸的小家伙，眼睛亮晶晶的，像兩顆黑寶石。它對這個新家充滿了好奇，這兒聞聞，那兒嗅嗅，小小的尾巴歡快地搖來搖去。（通過對黑豆剛到家時的外貌和動作描寫，生動地展現(xiàn)出小狗的可愛與對新環(huán)境的好奇。）每天放學回家，黑豆總是第一個沖出來迎接我。它會興奮地圍著我轉(zhuǎn)圈圈，嘴里還不停地發(fā)出“汪汪”的叫聲，仿佛在說：“主人，你終于回來了，我可想你了。”然后，它會親昵地在我的腳邊蹭來蹭去，那溫暖的小身體，讓我一天的疲憊都煙消云散了。（批注：“圍著我轉(zhuǎn)圈圈”“在腳邊蹭來蹭去”這些細節(jié)描寫，體現(xiàn)出黑豆與“我”之間的親密關(guān)系。）有一次，我?guī)е诙谷ス珗@里玩耍。黑豆就像一只脫韁的野馬，在草地上盡情地奔跑著。它一會兒追著蝴蝶，一會兒又去逗弄花叢中的小蜜蜂?？粗菬o憂無慮的樣子，我的心情也格外舒暢。突然，黑豆停了下來，它豎起耳朵，警惕地盯著前方的草叢。我順著它的目光看去，只見草叢里有一只受傷的小鳥。黑豆小心翼翼地靠近小鳥，用鼻子輕輕地嗅了嗅，然后抬頭看著我，仿佛在向我求助。我輕輕地把小鳥捧起來，黑豆一直跟在我的身邊，關(guān)切地看著小鳥?；氐郊液?，我們一起為小鳥包扎傷口，在我們的悉心照料下，小鳥的傷很快就好了。黑豆每天都會去看看小鳥，直到小鳥完全康復，飛回了大自然。（在與小鳥的互動情節(jié)中，展現(xiàn)了黑豆的善良和對其他動物的關(guān)愛，豐富了黑豆的形象。）然而，快樂的時光總是短暫的。有一天，黑豆突然生病了。它無精打采地趴在角落里，不吃也不喝。我心急如焚，連忙和爸爸媽媽一起把黑豆送到了寵物醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的檢查，黑豆得了一場重病，需要住院治療。在黑豆住院的日子里，我每天都盼望著它能快點好起來。我會去醫(yī)院看望它，給它帶它最喜歡的玩具和食物。黑豆看到我，雖然很虛弱，但還是會努力地搖搖尾巴，讓我不要擔心。經(jīng)過漫長的治療，黑豆終于戰(zhàn)勝了病魔，恢復了健康。當它再次歡快地在我身邊跑來跑去的時候，我的心中充滿了喜悅和感動。（描寫黑豆生病及“我”的反應(yīng)，體現(xiàn)出“我”與黑豆之間深厚的情感。）黑豆就是這樣一只可愛、善良、機靈的小狗，它給我?guī)砹藷o盡的快樂和溫暖。它不僅是我的寵物，更是我的好朋友。我希望它能一直陪伴著我，和我一起度過生命中的每一個美好時刻?？扇牲c：主題方面：文章緊扣“我的動物朋友”這一主題，通過描述黑豆與“我”日常生活中的點點滴滴，如迎接“我”回家、救助小鳥、生病等情節(jié)，展現(xiàn)了“我”與黑豆之間深厚的友誼，體現(xiàn)了動物給人類帶來的溫暖與快樂。內(nèi)容方面：內(nèi)容豐富且具體。從黑豆初到“我”家的好奇，到一起在公園的經(jīng)歷，再到黑豆生病的波折，情節(jié)跌宕起伏，使讀者能夠深入地了解黑豆的性格特點以及它與“我”之間的情感紐帶。情感方面：字里行間充滿了對黑豆的喜愛之情。無論是黑豆迎接“我”時的歡快，還是生病時“我”的焦急，都能讓讀者深切地感受到人與動物之間真摯的情感。描寫方面：運用了外貌、動作、神態(tài)等多種描寫手法，使黑豆的形象栩栩如生。如對黑豆眼睛“像兩顆黑寶石”的描寫，以及它各種動作的細致刻畫，都讓黑豆的形象躍然紙上。任務(wù)驅(qū)動一：要求:以“我的動物朋友”為題,寫一篇作文。要介紹你最喜歡的動物朋友,描述它的外形特征、性格特點,以及你們之間發(fā)生的有趣事。字數(shù)在400字左右。任務(wù)驅(qū)動二：以“我家的”為題,，寫一篇以記事動物的作文。請將題目補充完整。不少于500字。任務(wù)驅(qū)動三：請以“我與動物的相處”為話題，請你積極投稿。你可以敘述經(jīng)歷，記述你與動物相處的點滴；也可以展開想象，創(chuàng)作故事。要求：①題日自擬。②不少于500字。①不得抄襲、妾作。③不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。200400600750錯寫作鏈接片段寫作的要領(lǐng)1.選擇細節(jié)情感上觸動你的細節(jié)，如：貓的活潑讓人喜愛，鳥類喂食雛鳥的場景讓人感動……使你獲得某種啟示的細節(jié)，如：黃牛犁地，螞蟻搬家，蝴蝶破繭，蜜蜂釀蜜……2.確定框架第1段描寫觀察的過程：起因、經(jīng)過、結(jié)果第2段表達情感或交代獲得的啟示3.明確寫法運用細節(jié)描寫，寫出動物的形態(tài)、行為及習性特點精選動詞、形容詞等，可使用比喻、擬人等修辭手法，增強生動性。訓練小結(jié)：介紹動物朋友的特點，包括外形、生活習性等，建議與典型事例結(jié)合進行敘述。1.介紹動物的外形特點①按照順序：從“整體→部分”或者從“頭到尾”的順序；②抓特點：抓住小動物最突出的三到四個外形特點去描寫；③巧用修辭：用上比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，形象生動地去描寫。2.介紹動物日常習性動物的生活習性主要指它的吃食、居住、睡眠、活動、性情等方面。描寫行為可以結(jié)合動物的動作、神態(tài)進行描寫。動作描寫要寫出連貫的動作，準確