中小學(xué)五上第七單元課文復(fù)習(xí)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題

第七單元復(fù)習(xí)內(nèi)容回顧字詞通關(guān)日積月累學(xué)以致用21古詩(shī)詞三首22四季之美23鳥(niǎo)的天堂24*

月跡一、內(nèi)容回顧

《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長(zhǎng)相思》21古詩(shī)詞三首1.《山居秋暝》一詩(shī)描繪了

傍晚時(shí)分山村柔和美好的風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情_(kāi)______

并對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情。2.《楓橋夜泊》的作者是_____代________。通過(guò)______、霜滿天、________、漁火、古寺、________等的所見(jiàn)，加上烏啼、________等所聞，勾畫(huà)了一幅凄清、靜謐的秋江夜泊圖，表達(dá)了詩(shī)人旅途中的________________的思想感情。唐張繼愁苦寂寞秋雨初晴后山水田園月落江楓客船夜半鐘聲3.《長(zhǎng)相思》是一首()，而不是詩(shī)，“長(zhǎng)相思”是()?！吧揭怀?，水一程”，表示()。“風(fēng)一更，雪一更”，表示()。作者描寫(xiě)了守邊將士在北方長(zhǎng)途跋涉的情景，抒發(fā)了（）之情。詞詞牌名路途遙遠(yuǎn)、行程艱辛風(fēng)雪交加、環(huán)境惡劣思鄉(xiāng)22.《四季之美》

本文是按()順序來(lái)寫(xiě)的。在寫(xiě)每個(gè)季節(jié)的時(shí)候，先用一個(gè)句子概括這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),有

這些句子是每段的()。在寫(xiě)夏季時(shí)，主要寫(xiě)出()時(shí)的動(dòng)態(tài)美。時(shí)間中心句螢火蟲(chóng)飛行這篇課文通過(guò)刻畫(huà)

特有的美景，表現(xiàn)了作者對(duì)

及對(duì)大自然的贊美。各個(gè)季節(jié)生活的熱愛(ài)春天最美是（黎明）。夏天最美是（夜晚）。秋天最美是（黃昏）。冬天最美是(早晨

)。

本文寫(xiě)了榕樹(shù)的靜態(tài)美:()、()、()、()還寫(xiě)了鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)美:()，(、、)。這是一種動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作方法，以動(dòng)襯靜，給人以栩栩如生的畫(huà)面。23.鳥(niǎo)的天堂干:不可計(jì)數(shù)枝:枝上生根根:直垂地面葉：綠、多、不留縫隙到處是鳥(niǎo)聲、到處鳥(niǎo)影有的叫有的飛有的撲多

:

歡：

這篇課文記敘了他和朋友兩次經(jīng)過(guò)__________的所見(jiàn)所聞，具體描寫(xiě)了傍晚靜態(tài)的_______和第二天早晨群鳥(niǎo)活動(dòng)的景象，展示了一派美麗動(dòng)人的_________，表達(dá)了作者對(duì)____________________“鳥(niǎo)的天堂”大榕樹(shù)南國(guó)風(fēng)光大自然的熱愛(ài)和贊美之情24《月跡》本文記敘了中秋夜幾個(gè)孩童從屋里到院子、從院子到河邊

的過(guò)程，以兒童化的語(yǔ)言描繪了皎潔的月光和月光下的夜色，贊揚(yáng)了孩子們

的童心，表達(dá)了孩子們追求

的純真愿望，并由此啟發(fā)人們：美屬于每一個(gè)人，人人都可以向往美、擁有美。

尋找月亮美好純潔美好事物1.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“?”。

１）《楓橋夜泊》寫(xiě)的是一位游子夜間把船停泊在楓橋的所見(jiàn)所聞，勾畫(huà)了一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，表達(dá)了詩(shī)人愁?lèi)灥男那椤?

)２）《長(zhǎng)相思》的作者是明代詞人納蘭性德，全詞寫(xiě)景與敘事融為一體，體現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。(

)３）《四季之美》中作者認(rèn)為春天最美是黎明，黎明之美的特征是色彩艷麗。(

)４）《鳥(niǎo)的天堂》中作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)，看到了“鳥(niǎo)的天堂”里群鳥(niǎo)齊飛的熱鬧場(chǎng)面。(

)模擬闖關(guān)一1.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“?”。

１)《楓橋夜泊》寫(xiě)的是一位游子夜間把船停泊在楓橋的所見(jiàn)所聞，勾畫(huà)了一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，表達(dá)了詩(shī)人愁?lèi)灥男那椤?

)２)《長(zhǎng)相思》的作者是明代詞人納蘭性德，全詞寫(xiě)景與敘事融為一體，體現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。(×

)３)《四季之美》中作者認(rèn)為春天最美是黎明，黎明之美的特征是色彩艷麗。(

)４)《鳥(niǎo)的天堂》中作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)，看到了“鳥(niǎo)的天堂”里群鳥(niǎo)齊飛的熱鬧場(chǎng)面。(×)模擬闖關(guān)一2.《鳥(niǎo)的天堂》中，最后寫(xiě)“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂?。　边@句子中兩次提到“鳥(niǎo)的天堂”，它們的意思一樣嗎？為什么？

兩個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”意思不一樣。第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是那棵大榕樹(shù)，是特定的稱謂，而第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是大榕樹(shù)適合鳥(niǎo)兒們生存，鳥(niǎo)兒們大榕樹(shù)上過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。模擬闖關(guān)一孫泊愁寺榆畔黎暈漆幕愈曠怡逸免槳榕糾樁漲塔梢暇眉拋心曠神怡：二字詞通關(guān)1、

我會(huì)寫(xiě)開(kāi)闊敞亮快樂(lè)、愉悅心境開(kāi)闊，心情愉悅。更聒凜冽悄累

裊嫦嫉妒瓷ɡēnɡ

ɡuō

lǐn

liè

qiǎo

léi

niǎo

chánɡ

jí

dù

cí2我會(huì)讀字詞通關(guān)二字詞通關(guān)1.背《古詩(shī)詞三首》，默寫(xiě)《楓橋夜泊》。2.背《四季之美》。3.背《漁歌子》。三、日積月累按本單元內(nèi)容填空。模擬闖關(guān)二按本單元內(nèi)容填空。模擬闖關(guān)二蓮動(dòng)下漁舟隨意春芳歇月落霜滿天江楓漁火山水夜深千帳燈

在高空中比翼而飛夜幕降臨風(fēng)聲蟲(chóng)鳴心曠神怡

鳥(niǎo)的天堂大榕樹(shù)

對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美

尋月活動(dòng)

美好純潔的童心美，屬于每一個(gè)人，人人都可以向往、擁有美按本單元內(nèi)容填空。模擬闖關(guān)二7《山居秋暝》中用動(dòng)靜結(jié)合手法的詩(shī)句是（，）?！稐鳂蛞共础分杏脛?dòng)靜結(jié)合手法的詩(shī)句是（，）《長(zhǎng)相思》中表達(dá)將士們思鄉(xiāng)之情的句子是（

，）。8.明亮的月夜固然美,()的暗夜,也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)()。即使是（）夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著（）微光，這情景著實(shí)迷人。9.《漁子歌》表現(xiàn)漁夫悠閑自得的句子(),()，(）。明月松間照清泉石上流月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲漆黑漆黑翩翩飛舞蒙蒙細(xì)雨的朦朧的青箬笠綠蓑衣斜風(fēng)細(xì)雨不須歸四、美點(diǎn)尋蹤（1）靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。（1）靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。如：《山居秋暝》中對(duì)清泉、竹子、蓮葉等景致進(jìn)行了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，襯托了山間傍晚的幽靜；

《四季之美》描寫(xiě)了春天黎明天空顏色的變化、夏夜螢火蟲(chóng)翩翩飛舞、秋天黃昏時(shí)歸鴉回巢等景致，凸顯了景物的動(dòng)態(tài)美；

《鳥(niǎo)的天堂》中，傍晚的大榕樹(shù)是靜謐的，早晨的大榕樹(shù)則是熱鬧的，一靜一動(dòng)，特色鮮明；

靜態(tài)描寫(xiě)：是指對(duì)于處于靜止?fàn)顟B(tài)的景物之描寫(xiě)，如大地、山岡、房屋、樹(shù)木、器物等。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：是指對(duì)于處于活動(dòng)、變化狀態(tài)時(shí)的景物之描寫(xiě)。1.關(guān)于“靜態(tài)描寫(xiě)”和“動(dòng)態(tài)描寫(xiě)”，下列說(shuō)法正確的是()A.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！边@詩(shī)中的“月落”“烏啼”是靜態(tài)描寫(xiě)。B.“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”兩句，以靜襯動(dòng)，展現(xiàn)了村民們的生活C.“一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉真綠得可愛(ài)。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方?！边@句通過(guò)靜態(tài)描寫(xiě)讓我們感受到榕樹(shù)的旺盛的生命力。D.“夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去?！边@句通過(guò)靜態(tài)描寫(xiě)讓我們看到了秋天黃昏時(shí)的動(dòng)人畫(huà)面。2.“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A由靜態(tài)描寫(xiě)轉(zhuǎn)入動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，靜中有動(dòng)，讓景物充滿了活力。B由動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入靜態(tài)描寫(xiě)，動(dòng)中有靜，把景物寫(xiě)活。C靜態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出月夜的美麗。CA四、美點(diǎn)尋蹤（1）靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。（2）情景交融借景抒情“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”（2）情景交融借景抒情—《楓橋夜泊》1.詞句的運(yùn)用2.寫(xiě)法的運(yùn)用五、學(xué)以致用【榆愉喻】()樹(shù)比()()快【幕慕暮】()布羨()()色【暇瑕假】()日閑()潔白無(wú)()榆喻愉

幕慕暮

假瑕暇1、選字組詞ɡēnɡ

更改ɡènɡ

更好

qiǎo

悄然無(wú)聲qiāo

靜悄悄lèi

勞累lěi

積累léi

碩果累累2、給多音字注音并組詞。1）即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行。(用著色的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)

即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也不能驕傲自滿。

2)三只槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。(仿寫(xiě)比喻句)楓葉像一個(gè)小巴掌，每一個(gè)手指的周?chē)奸L(zhǎng)滿了鋸齒。3)小狗在公園的草坪上玩耍。（把句子寫(xiě)得更具體）3、按要求完成句子練習(xí)。可愛(ài)的小狗搖著尾巴，跑到公園的草坪上，盡情地玩耍，一會(huì)兒愉快地翻滾，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒玩飛盤(pán)，玩累了就躺在草坪上曬太陽(yáng)。1）即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行。(用著色的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)

即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也不能驕傲自滿。

2)三只槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。(仿寫(xiě)比喻句)楓葉像一個(gè)小巴掌，每一個(gè)手指的周?chē)奸L(zhǎng)滿了鋸齒。3)小狗在公園的草坪上玩耍。（把句子寫(xiě)得更具體）4）3、按要求完成句子練習(xí)?？蓯?ài)的小狗搖著尾巴，跑到公園的草坪上，盡情地玩耍，一會(huì)兒愉快地翻滾，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒玩飛盤(pán)，玩累了就躺在草坪上曬太陽(yáng)。lí

mínɡ

hónɡ

yùn

qī

hēi

méi

shāo

yè

mù

jiànɡ

lín（）（）（）（）（）xián

yì

wèi

miǎn

jiū

jié

pāo

qì

yōu

chóu

zhǎnɡ

cháo

（）（）（）（）（）（）

ɡǔ

sì

bǎo

tǎ

yìnɡ

jiē

bù

xiá

xīn

kuànɡ

shén

yí

（）（）（）（）拼一拼、寫(xiě)一寫(xiě)課后作業(yè)

lí