北師大小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊課件：第1單元第1課時快樂的家園(課件)

第1單元第1課時

快樂的家園北師大版（2014秋）一年級數(shù)學(xué)上冊

創(chuàng)設(shè)情境圖上你看到了什么？圖上哪些東西的個數(shù)是“1”一、初步學(xué)會1~5表示生活中事物的數(shù)量探究新知現(xiàn)在請你們看看自己的身體和周圍，有哪些事物能用“1”表示呢?1個蘿卜1座山1筐蘋果，1棵樹一輪月亮一座小橋“1”除了能夠表示一個物體，還能夠表示一個群體。一個蘋果一筐蘋果一棵青菜一筐青菜一只手一雙手生活當(dāng)中還有哪些“1”表示群體的例子？“1”表示個體“1”表示群體除了“1”以外，小朋友還知道其他表示數(shù)量的數(shù)字嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)練習(xí)：找一找，說一說小小足球場：5問題（1）圖上有個人在買票？誰排在最前面，誰排在最后面？二、理解幾個和第幾的區(qū)別25問題（2）：從前往后數(shù)，戴帽子的小男孩排在第不戴帽子的男孩排在第？問題（3）：反過來說：排在第2的是誰，指幾個人？排在第5的是誰，指幾個人？問題（4）：排在前3個的是哪幾個人？排在第4個的是哪個人？問題（5）：誰能說一說剛才排在第一排的5個小朋友和第一排中的第5個小朋友是否相同？為什么？誰能告訴我?guī)Щǖ男▲喿邮堑趲讉€？戴眼鏡的小鴨子呢？問題：點(diǎn)的是第幾個燈籠？你是怎么數(shù)的？注意：數(shù)的時候要說清楚是從左邊數(shù)起還是從右邊數(shù)起?，F(xiàn)在點(diǎn)的是第幾個燈籠？從右邊看點(diǎn)了幾個燈籠？現(xiàn)在一共點(diǎn)了幾個燈籠？動手畫一畫：左邊第3個左邊3個右邊第2個右邊2個自主探索、應(yīng)用新知1.指名說說自己座位的一排中有幾個人，你的座位在第幾個？2.小紅家在第幾層？這棟樓房一共右?guī)讓樱?53.小動物賽車比賽3.小動物賽車比賽4.爬山的動物一共有幾只？誰跑得最快？誰排在第二位？5、游戲（買水果）數(shù)一數(shù)，有多少個同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲？你是怎樣數(shù)的呢？三、初步學(xué)會6-10表示生活中事物的數(shù)量678910計(jì)數(shù)器新知學(xué)習(xí)（6）（7）（8）（9）看圓形填數(shù)字你能用6—10中的任意一個數(shù)字說一句話？我家有6口人，一個星期有7天……體會序數(shù)的意義：從前面數(shù)，扎辮子的女孩排第幾？從后面數(shù)呢？新知學(xué)習(xí)鞏固練習(xí)課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

這節(jié)課，通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識了1-10，知道她們在表示數(shù)量當(dāng)中的意義，同時也理解了“1”可以代表1個個體，也可以代