信管專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃報告

信管專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃報告

職

業(yè)

生

涯

規(guī)

劃

班級：姓名：學號：*********

自我職業(yè)生涯規(guī)劃

步入大四就面臨著畢業(yè)和就業(yè)，此時猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學里收獲甚微，大學生的職業(yè)規(guī)劃問題主要為兩方面：一是對于專業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑；第二是社會參與和適應問題。大學生在擇業(yè)與就業(yè)的時候，都會存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象，因而造成難擇業(yè)，難就業(yè)的現(xiàn)象。

大學生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，應從以下幾方面入手：

一、認識自我，了解社會。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃前，大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。

二、確立目標，規(guī)劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢。

三、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。

四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。

五、積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等。

六、加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質。

我們首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。

一、自我分析

根據朗途職業(yè)規(guī)劃測評結果同時從自身實際情況出發(fā)，可以看出我的性格類型、動力類型、長處短板等，下面是我將對自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、個人特質、職業(yè)價值觀、勝任能力即優(yōu)勢劣勢等方面進行全方位的、多角度的分析。

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么

喜歡自己的職業(yè)才會更好的融入她，擁有更多的激情。根據測試結果可得知，我的性格類型為照顧著型-值得信賴和依靠。我是偏向內向的人，喜歡獨立思考，看書，責任心很強，喜歡依據實際情況來考慮問題，但不喜歡邏輯的思考和理論的應用，做事很有原則性，尊重約定，信守承諾。我喜歡相對自由同時擁有一定挑戰(zhàn)性的職業(yè)，在相對穩(wěn)定的工作環(huán)境下，進入擁有激情的服務性行業(yè)是我樂于選擇的，自己認為在這類行業(yè)中更能享受工作的樂趣和實現(xiàn)自己的價值。

2、職業(yè)能力——能夠干什么

我的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)，管理學學士學位。本專業(yè)綜合計算機和經濟管理學，擁有一定的計算機基礎同時擁有企業(yè)運營決策等管理學知識。對于我而言，對于系統(tǒng)的建立維護或者是編程語言的掌握，都處于了解和簡單的應用，并沒有真正的掌握，因而計算機方面的工作不能夠很好的勝任。管理方面對于ERP以及數據庫的管理和企業(yè)經營決策則有很大的興趣，對于會計，金融知識也有一定的掌握，同時根據自身興趣愛好及優(yōu)劣勢分析，可以從事行政人事管理、客戶服務，營銷，酒店管理等職業(yè)。

3、個人特質——適合干什么

不同的崗位對人的各方面要求不同。選擇適合自己的職業(yè)，會使自己更好的享受工作的樂趣，并且更容易接受及進取。根據我的特點適合崗位的特質為：能夠給予他人提供服務或幫助；適合在責任清晰，有一定私人空間、人際關系和諧的氛圍中工作；適合的工作要求細致，精確；這份工作能夠讓我集中精力，避免平行開展多項工作。

朗途職業(yè)測評根據我的優(yōu)劣勢給出了一些職業(yè)建議：⑴行政人事管理人員、客戶服務、信貸顧問……⑵教育類工作：教師、社會工作者……⑶關注細節(jié)的工作：酒店管理、室內設計師、商品規(guī)劃師、營銷……對于我而言，比較喜歡服務性，有激情的工作，客戶經理、酒店管理、營銷職業(yè)挺符合自己的擇業(yè)目標。

4、職業(yè)價值觀——最看重什么

我認為在工作中，重要的是自身能夠被尊重，工作成果能夠被認可。擁有一個良好的工作環(huán)境，例如和諧的人際關系，團結互助的團隊，在相互競爭與相互扶持中共同進步，能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。選擇的職業(yè)擁有一定的晉升空間，能夠讓自己有活力，有激情，工作方式相對靈活，不要太形式化

或者內容空泛、重復的工作。

5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么

自我分析小結：

通過朗途職業(yè)測評使我對自己的性格、興趣、能力、價值觀、優(yōu)勢和劣勢有了更清晰的了解，更有利于我探索適合自己的職業(yè)，更好的擇業(yè)和就業(yè)，同時為更好的就業(yè)而完善自身，避開自己的劣勢，從優(yōu)勢出發(fā)選擇滿意的職業(yè)。

1、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析：

我來自于農村家庭，家庭條件一般，沒有好的社會關系。父母均為高中畢業(yè)，相對來說屬于知識分子，思想開明，易于接受新思想、新方法。他們對于我的各類選擇很開明，給予建議的同時，支持我的選擇。很支持我的學業(yè)，同時對于我的就業(yè)要求十分簡單，穩(wěn)定，不要太辛苦，能夠選擇自己喜歡且適合的職業(yè)。

2、學校環(huán)境分析：

⑴學校環(huán)境優(yōu)雅，地域位置良好，具有富有濃厚的學術氛圍；

⑵教師資源豐富，高級老師多，教授方式科學，新穎，對待學生認真、細

致，在他們的指導下增加了我的專業(yè)知識，完善了知識系統(tǒng)，取得了較好的成績；

⑶我的專業(yè)為信息管理與信息系統(tǒng)，本專業(yè)為管理學學士學位。綜合計算機與管理學相關。本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

3、社會環(huán)境分析：

隨著各大高校的不斷擴招，現(xiàn)在大學生就業(yè)面臨的就業(yè)形勢相當嚴峻。在理想與現(xiàn)實之間，大學生儼如折翼天使，無所適從。面對嚴峻的就業(yè)形勢，我們在校大學生需要樹立好正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。在擇業(yè)過程中避免眼高手低，可以從基層做起，以防高不成低不就。要正確認識自我、提高自身及職業(yè)的認知能力，從而選擇適合自己的職業(yè)。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

⑴行業(yè)分析

旅游是近年來的熱門消費項目，也是發(fā)展速度快、帶動作用強的新興產業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景。現(xiàn)代經濟與旅游業(yè)發(fā)展的程度是成正比的，旅游業(yè)已經成為衡量經濟發(fā)展和人民生活水平的標志。近幾年，我國正在積極實施政府主導的大旅游發(fā)展戰(zhàn)略，旅游業(yè)正在逐漸成為第三產業(yè)中的支柱產業(yè)。但是，我國旅游業(yè)發(fā)展水平還不高，難以滿足海內外游客數目不斷增長的需求。為滿足這種日益增長的旅游消費需求，還需要大量培養(yǎng)旅游專門管理人才。

⑵職業(yè)分析

旅游管理是管理學的一個重要分支，是研究現(xiàn)代旅游業(yè)管理理論與實踐規(guī)律的應用學科。它是集餐飲、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、地理、歷史知識于一身的綜合性專業(yè)，學科的實用性決定了其必備知識的復雜性和多樣性。本專業(yè)畢業(yè)生適合到各類旅游公司、飯店和各級旅游管理部門從事旅游企業(yè)經營管理、投資開發(fā)、營銷策劃與市場開拓等業(yè)務工作，或在研究機構、高等院校從事本專業(yè)教學科研工作，還可在外貿企業(yè)、各類工商企業(yè)中從事管理、投資開發(fā)、營銷策劃與市場開拓等業(yè)務工作。

知識要求廣泛，系統(tǒng)地掌握旅游管理的基本理論與技能，能獨立地進行旅游

職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、前言

良好的開端是成功的一半。自從邁進大學的門檻后不久，同學們開始動起來了。有的積極備戰(zhàn)升本考研，爭取接受更高一級的教育；有的參加各種社會培訓，為將來進入社會學好一技之長而努力；有的動用一切可利用的資源在聯(lián)系相關單位；有的積極參加各種校內校外的招聘會，把自己最閃亮的一面呈現(xiàn)在招聘者面前??步入大三，我的路怎么走？我想也是時候給自己設定一個目標了？有了目標，才會有動力。我做的職業(yè)規(guī)劃是為了能夠更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對性地加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。我相信“有夢想就有希望”，但我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想。

二、自我認知

我是一個本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍。我的優(yōu)點嘛，平時與人友好相處群眾基礎較好，能和別人創(chuàng)立良好的協(xié)作關系。因為我尊重別人，也同情達理。我的動手能力較強，做事認真、投入，能夠集中精力。而且我的責任心很強，別人信任我的話，我肯定不會讓別人失望。

當然本人自身仍存在一些缺點，比如，我可能會低估自己的能力，難于堅決地維護自己的需要和利益。在自己得不到充分的重視和贊賞的時候，會感到灰心喪氣。我的斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過多的努力，在壓力和挫折面前不夠堅持持。易于被需要同時解決的太多的任務弄得暈頭轉向。還有，我平常較少參加社會實踐，社會實踐經歷少。這對于我今后的就業(yè)會產生不利影響。

三、解決自我認知中的劣勢和缺點

針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

1、大二上學期，通過英語四級考試，拿到四級證書。參加浙江省計算機二級c語言等級考試。充分利用課余時間參加全國高等教育自學考試，爭取在大三結束前能夠通過七門以上的科目，進一步提高自己學

歷，為自己增強競爭力。

2、多多掌握計算機知識，熟練應用Photoshop，Dreamwear,SqlServer,visuallstudio,visuallc++等軟件工具，嘗試編寫一些小程序，提高編程能力，拓寬自己的就業(yè)領域。不能讓自己僅僅局限于小小的領域之內。

3、在不影響正常學習的情況下，盡可能參加一些課外實踐活動，提高自己的動手能力和公德心，做一些兼職活動，賺錢事情小，主要是積累社會的經驗，更好的了解社會，使自己更好的融入社會。

四、環(huán)境分析

1.學校環(huán)境

浙江理工大學是一個本科大學，有良好的校園環(huán)境和學習風氣，有較完善的軟硬件設施及優(yōu)良的師資配備。而我所學的是一個綜合的專業(yè)，學科綜合力強，就單方面因素來說，計算機能力比不上計算機專業(yè)的，管理能力及不上管理專業(yè)的，但我們的優(yōu)勢在于兩學科的融合，我們可以將兩者的優(yōu)勢融合在一起，在掌握扎實的計算機基礎上，又培養(yǎng)了一些管理領導的能力。我們學校專業(yè)較為側重計算機，隨著科學技術的進步，計算機的應用也越來越廣泛，且IT產業(yè)更新也較快，我們需要掌握扎實的計算機基礎，對計算機的能力要求相對較高，所以要學好計算機的相關內容。

2.就業(yè)環(huán)境

近年來，大學生畢業(yè)人數大幅增長，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢不容樂觀。IT產業(yè)是新興的第三產業(yè)，近年來有大多數人都對第三產業(yè)情有獨鐘，尤其是IT行業(yè)，故而畢業(yè)生人數也大為增多，就業(yè)壓力大，競爭力強。

3.職業(yè)環(huán)境

這是一個復合型專業(yè)，所學知識廣泛，涵蓋面廣，可在國家各級管理部門、銀行與金融機構、工商企業(yè)、物流企業(yè)、科研與教育等單位從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析與科學評價等。

家庭、學校、社會三者之間相互影響，構成了我們所生活的環(huán)境，而生活環(huán)境又影響著我們的職業(yè)選擇。

五、職業(yè)認知

1.職業(yè)狀況：

A.基本上每個大公司都有自己的IS或MIS部門，都需要學計算機

的，解決其他部門的計算機設備問題，管理辦公自動化設備等等。尤其是國際化的大公司，在IS這一塊的投入越大，管理越嚴格。

B.專業(yè)的系統(tǒng)開發(fā)公司，如IBM，金蝶，SAP，開發(fā)信息系統(tǒng)軟件，技術很強

C.系統(tǒng)集成軟件的銷售，信息管理專業(yè)基本上是管理和信息技術結合的專業(yè)，做系統(tǒng)集成的市場開發(fā)、銷售、客服和客戶代表之類的崗位非常適合。

D.類似圖書館這樣的數據中心，做文檔、數據、信息分類管理之類

2.趨勢：

隨著科學技術的進步，對復合型人才的需求越來越強烈，該專業(yè)涉及的行業(yè)面臨著巨大的發(fā)展機遇，所研究的內容將在各行各業(yè)得到廣泛應用。在各行業(yè)中，它能提高其管理決策的科學性與正確性，減少經營活動的盲目性。這門專業(yè)所涉及的行業(yè)在我國的發(fā)展趨勢不再局限于企業(yè)決策，經營分析等內容，而是把它作為一條紐帶，成為連結家庭與社會、個人與組織，成為商貿金融，娛樂，教育，科研等領域中必不可少的重要組成部分。

目前，人才市場上對這一專業(yè)領域的畢業(yè)生人才需求量很大(來自:寫論文網:信管專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃報告)，無論是政府部門還是公司企業(yè)，都處在信息化的時代，都需要大批信息管理類專業(yè)人才從事相關的信息數據收集、傳送、儲存、加工以及綜合運用，來完善內部組織的科學管理，進一步提高工作效率。

六、未來人生職業(yè)規(guī)劃

1、我的長期目標是在10年左右的時間里，努力奮斗，爭取能在自己崗位上業(yè)務精湛，小有成就，能在中上等水平。大概前三年通過不斷嘗試，找到適合自己發(fā)展、立足的工作環(huán)境，然后后面幾年逐漸坐穩(wěn)，再到后面能夠有一番事業(yè)。

2、我為我以后的職業(yè)生涯路線，做了個大致的選擇，先從操作員坐起，慢慢到技術員，再發(fā)展成工程師，工程師也從小的助理慢慢成長成高級工程師，我知道以大學的知識水平，做到這些很難。所以我會考慮往更高深的技術成面上發(fā)展，考研不會去考慮，主要是通過自行學習研究，來使自己達到更高的層次吧。

七、結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

職

業(yè)

生

涯

規(guī)

劃

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

參賽作品

時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃

掉稀世之珍！天生麗質，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。

——莎士比亞

個人資料

姓名：周里程

-2-

性別：男

年齡：22

籍貫：浙江省建德市

民族：漢

出生年月：

學校：溫州醫(yī)學院

專業(yè)：10級信