四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請用正楷字抄寫下面的詩句，做到正確、規(guī)范、美觀。

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧所學(xué)知識填空。

（1）詩中的春：____________，可愛深紅愛淺紅？

（2）詩中的夏：梅子金黃杏子肥，____________。

（3）詩詞中的冬：已是懸崖百丈冰，__________。

（4）詩中的田園風(fēng)光：_________，溪上青青草。

（5）以詩言情：詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中_____________。

（6）以詩詠物：采得百花成蜜后，____________？

（7）以詩明志：____________，學(xué)海無涯苦作舟。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成填空。

（1）浪潮越來越近，________千萬匹白色戰(zhàn)馬___________，____________；那聲音如同_____________，好像大地都被震得_________起來。

（2）誦讀古詩，你能欣賞到不一樣的風(fēng)景。讀著蘇軾的“_____________，___________”眼前就會出現(xiàn)廬山峰巒起伏的千姿百態(tài)；讀到王維《鹿柴》中的“______________，____________”就仿佛置身于幽靜的山林中；再讀高適的“千里黃云白日曛，___________”似乎又來到了塞外。真是一首詩，一種意境！

（3）我們在學(xué)習(xí)和生活中有疑惑是很正常的，正如韓愈所說：“______________，_________？”對此，我們應(yīng)該保持“智能之士，__________，__________”的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，勤于發(fā)問。3）.看拼音，在橫線上寫上正確的詞語。

這真是一只wánpí_____的hóuzi_____！一會兒跳到河床的éluǎnshí______上shǒuwǔzúdǎo_______，一會兒爬到shūshì_____的草堆上拍打cāngying_____，一會兒又攀到圍欄上面zuǒgùyòupàn_______，引得游客hōngtángdàxiào_______。4）.讀拼音寫詞語。

zhuāngshì______

shǎngwǔ______

xiāosǎ______

hūhuàn______

píqì______

guānshǎng______

gēbo______

fēngshuò______5）.詩文經(jīng)典，溫故知新。

（1）【詩詞中童趣盎然】《宿新市徐公店》描寫了黃蝶飛舞，兒童競逐的有趣畫面：“兒童急走追黃蝶，_________________”；《清平樂?村居》中那可愛的兒童頑皮天真：“最喜___________，_______________”。

（2）【詩歌中情感真摯】英國詩人華茲華斯說“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，_____________________________”?！斗毙牵ㄒ晃寰牛分小靶闹械娘L(fēng)雨來了，___________________”，表達(dá)了詩人對母親的深深依戀；《蜂》中“采得百花成蜜后，_________________”，表達(dá)了詩人對辛勤勞作之人的贊美，對不勞而獲者的不滿；《獨(dú)坐敬亭山》中“_____________，只有敬亭山”，表達(dá)了詩人的孤獨(dú)寂寞和對默默陪伴他的敬亭山的喜愛；“洛陽親友如相問，_________________”，表達(dá)了詩人潔身自好的志向和品格。

（3）【名言中蘊(yùn)含道理】學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所謂“書山_____________，學(xué)海_____________”；真正的成長是克服自身的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，正如《老子》所言：“_____________，___________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對課文中的相關(guān)語句理解有誤的一項是（

）A．“太白感其意，還卒業(yè)”李白被老媼的意志感動，回去勤奮學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。我被他的恒心以及刻苦學(xué)習(xí)的品格打動了。B．“哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家”讀著這句話，忠于職守、鎮(zhèn)定自若的船長就出現(xiàn)在眼前了。C．“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口”透過這句話，黃繼光英勇無畏的形象躍然紙上。D．“雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑”從雨來的動作描寫中感受到他的勇敢機(jī)智。2）.選擇語句依次填入例句的橫線處，下列最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

例句：陽光灑在湖面上，如同___________；陽光穿透樹冠，仿佛___________；陽光鋪滿田野，喚醒一朵朵絢爛的花兒，大地仿若___________……

①披上了一襲絢麗的彩衣

②撒向閃爍的銀盤，映出片片碎金

③無數(shù)盞明燈，為葉片點(diǎn)亮了生機(jī)的綠焰A．①②③B．②③①C．③②①D．①③②3）.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．琥珀（bó）

鯤鵬（péng）B．殺菌（jùn）

葵花（kuí）C．負(fù)荷（hé）

剎那（chà）D．摧毀（cuī）

砌墻（qì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會下面例句中冒號的用法，再選一個短語，仿照著寫一寫。

例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腳，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

①勤奮的同桌

②絢麗多彩的校園

③媽媽很愛看書

我選______，______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩連連看。

梅花不屈服，

春去秋來老將至。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，

將軍夜引弓。

林暗草驚風(fēng)，

白銀盤里一青螺。

千磨萬擊還堅勁，

樹樹立風(fēng)雪。

世人苦被明日累，

鐵馬冰河入夢來。

兩岸青山相對出，

孤帆一片日邊來。

遙望洞庭山水翠，

任爾東西南北風(fēng)。2）.連線

黃梅時節(jié)家家雨，

無之以為用。

春雨斷橋人不渡，

象帝之先。

故有之以為利，

青草池塘處處蛙。

吾不知誰之子，

小舟撐出柳陰來。6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展的順序，給下列內(nèi)容排序。（填序號）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。②興修水利，改變面貌。③鄴地田地荒蕪，人煙稀少。④嚴(yán)辦首犯，為民除害。

正確的順序是：__________________。2）.整理句子的順序。

()哥哥輕輕推了我?guī)紫?，秋千就蕩起來了?/p>

()我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。

()一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等待著。

()我最愛玩秋千。

()過了好久，才輪到我。

()當(dāng)秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。正確的打“√”錯誤的打“×”

1．《紀(jì)昌學(xué)射》中紀(jì)昌成功的最主要的原因是得到名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)。(

)

2．書信的格式依次是：稱呼、問候語、正文、祝福語、日期、署名(

)

3．古羅馬神話塑造了勇敢正義的大力士赫拉克勒斯的形象。(

)

4．雷達(dá)的研制成功是受了蝙蝠探路的啟發(fā)。(

)

5．“雞窩、狗洞、虎穴、豬圈、馬廄”這些動物的“家”的說法都正確。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在我的窗前有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦爛的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

徜徉：________。

姍姍來遲：________。

2．第一節(jié)運(yùn)用了的修辭手法，從上描寫了白樺的美。（

）A．比喻

局部B．比喻

整體C．?dāng)M人

局部D．?dāng)M人

整體3．詩歌從哪些角度來描寫白樺的美？（多項選擇）（

）A．滿身的雪花B．雪繡的花邊C．潔白的流蘇D．在朝霞里晶瑩閃亮E．雪中的樹枝4．讀了詩歌，我覺得白樺象征著________的人。

5．從詩歌中我們可以感受到詩人怎樣的情感？

_________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我喜歡_____

提示：先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞這個題目寫寫自己喜歡的事物，可以是某處的景色、某種小動物、某一項活動，也可以是一個人物（包括自己）……注意寫出所寫對象的特點(diǎn)，誰出喜歡的理由，表達(dá)出自己的真情實感，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.閱讀理解。漫步空間站，了解中國航天[材料一]①中國載人航天工程標(biāo)識主造型既像一個漢語書法的“中”字，又類似空間站的基本形態(tài)，尾部的書法筆觸似騰空而起的火箭，充滿中國元素和航天特色。②中國載人空間站核心艙全長約18．1米。最大直徑約4．2米，主要任務(wù)包括為航天員提供居住環(huán)境和支持航天員的長期在軌駐留，是空網(wǎng)站的管理和控制中心。實驗艙全長約14．4米，最大直徑約4．2米，實驗舵的主要功能是進(jìn)行科學(xué)實驗。③貨運(yùn)飛船最大直徑約3．35米，主要任務(wù)有三個：一是延長空間站的在軌飛行壽命；二是運(yùn)送航天員工作和生活用品；三是運(yùn)送空間科學(xué)實驗設(shè)備和用品。[材料二][材料三]①2023年12月29日起，中國載人航天工程辦公室和上海市人民政府共同舉辦“逐夢寰宇問蒼穹——中國載人航天工程成就展”。此次舉辦航天展，是首次在上海地區(qū)集中展示30多年來載人航天工程的光輝歷程，展品覆蓋載人航天工程14大系統(tǒng)，本次載人航天展為公益性展覽，免費(fèi)向公眾開放。②展覽時間：2023年12月29日至2024年2月16日（每日9：00～16：30）③展覽地點(diǎn)：上海新國際博覽中心④交通提示：乘坐上海軌道交通7號線至花木路站，自1號口可步行至展館。1．上面的材料向我們介紹了_____和______。A．中國載人空間站的歷史背景。B．中國載人空間站各部分的名稱和功能。C．中國載人空間站的未來發(fā)展。D．中國載人航天工程成就展的展覽信息。2．結(jié)合材料一的敘述，下列選項中，最有可能是該標(biāo)識的是A．B．C．D．3．讀了材料一材料二，我們知道了中國載人空間站核心艙命名為“_______”，它的主要任務(wù)包括_______________和支持航天員的長期在軌駐留；_________的最大直徑約3．35米，功能之一是延長空間站的在軌飛行壽命，其代號為_______?！爸袊d人航天工程成就展”的展覽地點(diǎn)在______________。

4．結(jié)合材料，判斷下列說法是否正確，對的打√，錯誤的打×。（1）實驗艙全長約14．4米，命名為“問天”和“夢天”。_____（2）空間站的管理和控制中心是“TH”，它能運(yùn)送航天員工作和生活用品。_____（3）航天展的展品覆蓋載人航天工程的14大系統(tǒng)，為非公益性展覽。_____（4）2023年12月28日上午10點(diǎn)，小文參觀了中國載人航天工程成就展。_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

準(zhǔn)備

防備

具備

預(yù)備

（1）我們必須加強(qiáng)(

)，不能給黃鼠狼可乘之機(jī)。

（2）從事這個職業(yè)的人，需要(

)相應(yīng)的專業(yè)技能。2）.讀句子，想想貓的性格特點(diǎn)，選擇正確的答案。（填序號）

A．老實

B．貪玩

C．盡職

D．溫柔

E．勇猛

F．膽小

（1）它