【粵教版】三年級(jí)全一冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》第三單元 《勞動(dòng)故事、展示平臺(tái)》2課件VIP

勞動(dòng)故事

、展示平臺(tái)粵教版三年級(jí)

新知導(dǎo)入

鄺日麟的事跡中哪些地方感動(dòng)著你？你覺得她是一位怎樣的人？

讓我們閱讀《最美的校園，最美的人》，從中尋找答案吧！新知講解

說一說，鄺日麟的事跡有哪些地方讓你感動(dòng)？勞動(dòng)故事

身高僅1.3米，駝背的鄺日麟，整天不辭辛苦的清理校園的垃圾。新知講解

讀完她的事跡你覺得她是一個(gè)怎樣的人？

默默無聞，默默堅(jiān)守在清理垃圾的第一線，不說一聲苦，不叫一聲臟，無私地奉獻(xiàn)自己的一切。新知講解

拓展延伸

說一說，你知道像鄺日麟一樣的人物事跡。

陳群芬

2005年起進(jìn)入乾元鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所工作，熱愛環(huán)衛(wèi)事業(yè)，堅(jiān)信“垃圾不落地，城市更美麗”，不僅工作盡心盡力，而且團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心群眾、樂于奉獻(xiàn)，在自己平凡的崗位上為維護(hù)乾元鎮(zhèn)的潔凈和美麗勤懇工作，尤其是為環(huán)衛(wèi)文化的宣傳作出了出色的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)著“奉獻(xiàn)不停步，人生更美麗”的心愿。新知講解

拓展延伸

說一說，你知道像鄺日麟一樣的人物事跡。

黃榮根

黃榮根是一名聾啞人，從事公廁保潔工作9年。這位特殊的公廁保潔員，不會(huì)說話，不方便與人交流，但他對(duì)待工作極度認(rèn)真負(fù)責(zé)，地面拖了又拖，墻上擦了又擦，附近居民對(duì)他的工作直豎大拇指，他在又累又臟的崗位上做出了最干凈的模樣，與人和善，無法交流，那就一個(gè)笑容，一句“啊”成了與別人打招呼的獨(dú)特方式。新知講解

校園是每個(gè)人心中最寧靜和美好的地方,它不僅風(fēng)景宜人、書香沁人，還見證著我們的青春和成長。說說你認(rèn)為校園里最美的地方和人。

（1）杭州學(xué)生小李:

最美的地方:我的學(xué)校每個(gè)走廊都很有童趣,有著彩色的“叢林”和漂亮的“天空”。在這里,同學(xué)們可以閱讀、交朋友、玩游戲。

最美的人：清潔員王阿姨

她整天穿梭于樹林、草坪、植物園之間，默默無聞的清理學(xué)校的每一個(gè)角落的垃圾，為清新、寧靜、溫馨的校園奉獻(xiàn)著。新知講解

（2）湛江學(xué)生小戴:

最美的地方:我的學(xué)校到處都有綠色的樹木,我們還會(huì)積極開展綠色環(huán)保教育，是名副其實(shí)的綠色校園

最美的人:政教處李老師

他勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，他的環(huán)保行為得到學(xué)生、家長的稱贊。

新知講解

（3）河源學(xué)生小孟:

最美的地方：雖然我的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，但干凈的校園、簡(jiǎn)潔的辦公室、掛著課程表的墻壁,總讓人感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)。

最美的人：三年級(jí)王紅他把學(xué)校當(dāng)成自己的家，除了做好自己的值日工作以外，還組織同學(xué)成立義務(wù)環(huán)衛(wèi)組織，利用節(jié)假日清掃公交站臺(tái)。得到同學(xué)們的一致好評(píng)。新知講解最美的地方：我的學(xué)校綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，每一個(gè)角落和和墻壁似乎都會(huì)說話，彰顯著人文教育。最美的人：班主任王老師老師們是非常偉大的，他們的無私奉獻(xiàn)，更應(yīng)讓我們產(chǎn)生敬佩之心。我們班主任就像一根根蠟燭燃燒自己，照亮別人。（5）深圳學(xué)生小朱:新知講解

展示平臺(tái)

我為校園添美麗

校園是我們的第二個(gè)家,是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同成長的地方。校園美麗靠大家,讓我們?cè)诎嗉?jí)里開展“我為校園添美麗“活動(dòng),分小組行動(dòng)起來吧。

新知講解

校園的綠地,是我們共同擁有的綠色空間,需要我們保護(hù)和珍惜。讓我們一起行動(dòng),在這里展現(xiàn)我們的勞動(dòng)風(fēng)采!

綠色校園組清潔行動(dòng)隊(duì)小組成員:小紅、張明、劉偉。行動(dòng)目標(biāo):（1）清掃干凈地面；（2）清理校園垃圾，清理花壇雜草。勞動(dòng)職責(zé):（1）清掃地面，做到干凈、整潔。（2）清理每個(gè)角落的垃圾，并倒到相應(yīng)的位置。（3）清除花壇紙片與拔掉雜草。新知講解

綠化行動(dòng)隊(duì)小組成員:行動(dòng)目標(biāo):美化校園環(huán)境勞動(dòng)職責(zé):（1）校園綠化植樹；（2）花卉種植；（3）保護(hù)綠色植被。新知講解

節(jié)能行動(dòng)隊(duì)小組成員:張偉、劉明、鄭鑫等。行動(dòng)目標(biāo):節(jié)約電、水、紙等資源。勞動(dòng)職責(zé)：（1）注意水的使用與管理；（2）加強(qiáng)對(duì)電的管理；（3）強(qiáng)化對(duì)紙的使用。新知講解

圖書整理書行動(dòng)隊(duì)小組成員:李輝、張家、劉暢。行動(dòng)目標(biāo):管理和整理圖書。勞動(dòng)職責(zé):（1）圖書分類；（2）圖書整理。（3）幫助同學(xué)快速找到需要的圖書。新知講解

圖書修補(bǔ)隊(duì)小組成員:李峰、張寶、孫輝。行動(dòng)目標(biāo)：修補(bǔ)圖書、維護(hù)圖書完整。勞動(dòng)職責(zé):（1）定期對(duì)圖書進(jìn)行修補(bǔ)維護(hù)；（2）保養(yǎng)圖書，避免受潮積灰。新知講解

豐收校園組

種植行動(dòng)隊(duì)小組成員:第一小組及勞動(dòng)委員行動(dòng)目標(biāo):蔬果種植勞動(dòng)職責(zé):（1）蔬果的種植；（2）蔬果的養(yǎng)護(hù)和成長記錄；（3）蔬果的收儲(chǔ)。新知講解

蔬果生長管理行動(dòng)隊(duì)小組成員:李雷、刁含、王珂。行動(dòng)目標(biāo):蔬果田間管理勞動(dòng)職責(zé):（1）除草；（2）施肥；（3）消除病蟲害。新知講解

這次“我為校園添美麗”活動(dòng)中,你承擔(dān)了哪些勞動(dòng)嗎?勞動(dòng)效果如何？和同學(xué)們分享一下你們小組的勞動(dòng)成果吧！

我們環(huán)保小組承擔(dān)著環(huán)保責(zé)任，在勞動(dòng)中，愛護(hù)草坪，保護(hù)每一顆樹，積極宣傳環(huán)保知識(shí)。

我們豐收校園組承擔(dān)著蔬果健康生長的責(zé)任，在勞動(dòng)中，我們精選種子、翻土、耕種、澆水、田間管理，雖然辛苦，但豐收的喜悅確很幸福！新知講解

點(diǎn)贊區(qū)

在本次活動(dòng)中,哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,值得你向他學(xué)習(xí)呢?你表現(xiàn)得怎樣呢?來為他和自己點(diǎn)點(diǎn)贊吧。

為他點(diǎn)贊

他愿意做學(xué)校的保潔小衛(wèi)士,盡自己的能力保持校園的干凈整潔。他是學(xué)校的義務(wù)小園丁,努力讓學(xué)校的花草樹木健康成長。他是圖書管理員,幫助同學(xué)找到自己喜歡的書。他在勞動(dòng)過程中任勞任怨，有責(zé)任心。他在勞動(dòng)中，任勞任怨，從來不抱怨。他愛樹木，經(jīng)常進(jìn)行除草和澆水。新知講解

為自己點(diǎn)贊我能夠珍惜勞動(dòng)成果,愛護(hù)校園環(huán)境。我能夠堅(jiān)守勞動(dòng)崗位。我在勞動(dòng)過程中態(tài)度積極,勇于承擔(dān)。

我在勞動(dòng)過程中積極承擔(dān)任務(wù)并認(rèn)真完成。我在勞動(dòng)中，積極肯干，從不抱怨。作業(yè)布置請(qǐng)你將