浙江省寧波市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

浙江省寧波市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請你閱讀入場券，看拼音寫詞語。入場券童話世界①bàng極了！這里有可以讓②xiàngrìkuí迅速生長的寶葫蘆，有結滿③fēngshuò果實的果樹和④qì了又⑤chāi的圍墻，有為王子的⑥xìngfú而留下⑦gǔntàng眼淚的小美人魚。①

②

③

④

⑤

⑥

⑦2、填空題（每題2分共5題）1）.先將下列四字詞補充完整，再選擇恰當?shù)脑~填到句子里。騰_____駕_____神_____妙_____慈_____善_____精_____力_____（1）孫悟空_________，降妖除魔，幫助唐僧取經(jīng)的形象，深入人心。

（2）學校運動會上，同學們跑完接力又去拔河，幾場比賽下來，已經(jīng)_________。2）.【諺語中有“智”】老話說得好：“____________，____________”，看來立秋之后，炎熱的天氣就會逐漸涼下來，人們就不需要扇子了；入秋后要是陰雨連綿，我就要準備好厚衣服了，因為“____________，十場秋雨要穿棉”。3）.快樂閱讀吧

祖先對世界的許多問題都抱有強烈的好奇心，他們嘗試著用_______的方式給出解釋，并依靠_________使其代代相傳。我最感興趣的神話故事有《_________》《__________》等，這些故事中我贊嘆不已的情節(jié)是____________________。4）.聯(lián)系語境，填上恰當?shù)淖?、詞、句子。

（1）老師總對我們說，學習的關鍵是學和問，就正如漢代王充所說：“智能之士，____，不問不知?！?/p>

（2）從大雁南飛感受到秋天的腳步，“八月里來雁門開，______?！?/p>

（3）詩中有畫，“返景入深林，____”；詩中有理，“______，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（4）文中有智慧。王戎不取道旁李是因為“______，____?！?/p>

（5）選詞填空。

鴉雀無聲低聲細語震耳欲聾眉清目秀容光煥發(fā)老態(tài)龍鐘

①媽媽今天看起來特別有精神，感覺眼睛都在發(fā)光，真可謂是____。

②圖書館里____，十分安靜。5）.結合語境，根據(jù)拼音，填寫詞語。

在陽光雨露的zī

rùn()下，在父母老師的qī

dài()下，少年兒童正rìyì()成長。他們?yōu)樽约旱倪h大bàofù()而努力奮斗；為爭做時代表率而wánqiáng()拼搏。成長道路是用汗水guàngài()的，少年們，帶著祖國yīnqiè()的希望，一路探索，一路chuàngzào()吧！3、選擇題（每題2分共3題）1）.如果你想了解“人類從哪里來？”的問題，從下面哪部科普作品中尋找答案？（

）A．《十萬個為什么》B．《灰塵的旅行》C．《人類起源的演化過程》D．《昆蟲記》2）.杭州亞運會的會徽圖形，主要是由（

）這個漢字變形而來的。

A．水B．日C．浪D．潮3）.本學期了解了很多詩人以及他們的作品，下面信息有誤的一項是（

）A．龔自珍——清代——我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。B．范仲淹——宋代——眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。C．杜甫——唐代——黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。D．孟浩然——唐代——春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？（改為陳述句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

yícùtūwùxiāngqiàn

鑲嵌一簇突兀

zhònghèchànàzhèjiāng

剎那浙江重荷2）.請把詩句和作者用線連起來。

一道殘陽鋪水中

但使龍城飛將在

盧鉞

萬里長征人未還

古來征戰(zhàn)幾人回

白居易

梅須遜雪三分白

半江瑟瑟半江紅

王昌齡

醉臥沙場君莫笑

雪卻輸梅一段香

王翰6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我是公正小法官。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．學習了《牛和鵝》后，使我們懂得了要正視自己的能力，既不妄自菲薄，也不恃強凌弱。(

)

2．《陀螺》主要講述一段童年時玩陀螺的回憶，作者從中感悟出“人不可貌相，海水不可斗量”的道理()

3．《秋晚的江上》這首現(xiàn)代詩的作者是徐志摩。(

)

4．《精衛(wèi)填?！肥且黄难晕摹?

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1．解釋下列詞語。

姍姍來遲：_____________________________

皚皚：_________________________________

2．這兩節(jié)主要是從白樺的_______（A．靜態(tài)美

B．動態(tài)美）方面，突出表現(xiàn)了白樺的_______（A．外在形象

B．內(nèi)在氣質）

3．第一小節(jié)中的“______________”寫出了白樺挺拔高潔的精神，“______________”襯托出了它的絢麗輝煌。

4．第二小節(jié)中的“_______________”突出朝霞的形態(tài)之美，更加襯托出白樺的秀美，朝霞渲染下的白樺變得更加_____________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

每個人都有自己的特點，你的家人或者朋友有哪些特點？他（她）們和哪種動物有相似之處？和他（她），拿起筆把他（她）們其中一位讓你印象最深刻的介紹給大家吧！

要求：寫清這個人的外貌特征，以及性格特點，語句通順，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《父親的老師》，完成試題。父親的老師[意大利]艾得蒙多·德·亞米契斯①“勃諦尼！”老師注視著地上的一片陽光說，“啊，我記得很清楚。對了，那時你就坐在左邊靠窗口的位子上，你的一頭卷發(fā)現(xiàn)在還如在眼前呢！”然后，他又沉思了一陣說:“你是一個很活潑的孩子。”②“啊，非?；顫娔兀《昙壍臅r候，你患了喉頭炎，圍著一條大圍脖。從那以后已經(jīng)過了四十年，四十年了！真難為你還記得我?！崩蠋熢儐柫烁赣H的職業(yè)，又接著說:“你來看我，我真高興，謝謝你！”③“老師的身體還很健康呢?！备赣H說。④“不，不。你看這手抖成這個樣子，這不是好征兆。三年前，我還在學校教書的時候，忽然得了這病。起初也沒在意，總以為會好的，不料竟越來越厲害了，終于弄得連字也不能寫了。啊，我第一次把墨水滴到學生的練習本上的那天，心里真是如同刀割一樣！我又掙扎著支持了一些時候，但力量終于用盡了。教了六十年的書，最后不得不同學校，同孩子們，以及我的工作告別了，真難過??！”⑤說到這里，他用忽然變得快樂了的調子說：“我來給你看一樣東西，你看了會吃驚的，勃諦尼！”⑥他站起來，走到書桌跟前，打開一個長長的小匣子，里面裝著許多紙卷，它們都用細細的繩子縛著，每一卷上都標著年月。尋了一會兒，他把其中的一卷打開，翻了幾頁，抽出一張發(fā)了黃的紙來，遞給父親。原來這是父親四十年前的作業(yè)。⑦紙的上方寫著阿爾伯托·勃諦尼，默寫，1838年4月3日。父親立刻認出了那極為孩子氣的筆跡，笑著讀起來。忽然間，他的眼睛變得濕潤了。⑧老師又拿出另外一捆來。“這是我的紀念品，每年我都要把每個學生的作業(yè)留出一張來，標上日期，按著年代的順序排列著。每次我把它們打開翻閱的時候，心里就會想起從前的種種事情來，就好像又回到了過去的歲月。我就又看見那一張張的面孔，一班班的學生?！闭f完他又坐下，拉住我的手?！翱寺遒愔B先生,”父親用愉快的聲調說，“還記得母親第一次送我到學校里去的情形。那是母親第一次把我交給別人。母親覺得，好像這個世界把我從她手里奪走，再也不會還給她了，她心里十分難過。我也是一樣，當我隔著窗戶向她說‘再會’的時候，我的眼里充滿了淚水，聲音也顫抖了。就在這時，您用一只手做了一個手勢，另一只手按在胸前,那種神情似乎在說:‘請放心吧！”從這種手勢和眼光中我看得出來，您明白我母親的一切感情和顧慮，您似乎在向她保證一定會保護我，愛我和寬恕我。那時的情景牢牢地銘記在我心中，一生都不會忘記。正是這個回憶把我?guī)У侥@兒來，我今天是特意來向老師致謝的?！雹饫蠋熓裁匆矝]說，只是用手撫摸著我的頭，手抖得很厲害，從我的頭上摸到額上，又摸到肩上……1．根據(jù)文章提供的信息，下列說法正確的是（

）A．老師教了六十年的書，力氣用盡了，不想教了。B．老師因為生病，手抖得厲害，暫時離開心愛的工作。C．父親小時候很調皮，老師對父親印象深刻。D．老師的手勢和眼神表示他會保護父親，愛父親和寬恕父親。2．第⑦自然段中“父親的眼睛變得濕潤了”的原因不包括（

）A．老師珍藏著父親四十年前的作業(yè)。B．老師的手抖得厲害，把墨水灑到學生的練習本上。C．老師把學生普通的默寫作業(yè)當作紀念品收藏。D．父親被老師無私真誠的愛感動。3．老師見到父親很高興，回憶、分享了幾件往事，下列哪件事不屬于這個范疇（

）A．母親第一次送父親到學校去的情形。B．父親二年級患喉頭炎。C．分享了父親四十年前的作業(yè)。D．回憶父親小時候的座位、性格。4．父親去看望老師是因為（

）A．老師獲獎了，去祝賀老師。B．老師生病了，去探望老師。C．美好的回憶，去感謝老師。D．紀念品很珍貴，拿回留念。5．文中畫橫線句子中“那時的情景”指的是什么？

____________________________________

6．老師見到自己四十年前教過的學生，情感發(fā)生了哪些變化？在括號內(nèi)填上合適的詞語。

（高興）一(

)-(

)一（留戀）

7．文中父親的老師是個怎樣的人？請結合文本內(nèi)容說明。

____________________________________

8．老師，是人生旅途中的“第二父母”，我們要時常心懷感恩。請你在“教師節(jié)”給老師寫一張賀卡，表達自己真誠的謝意，要寫清楚感謝的理由。

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子運用了什么描寫，請選一選。

①動作描寫

②語言描寫

③心理描寫

④神態(tài)描寫

（1）我想，它一定要把我咬死了。_____

（2）我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里“啊嗚啊嗚”直叫。_____

（3）那位同學回答道：“為中華之崛起而讀書！”_____

（4）官紳一個個嚇得面如土色。_____2）.給加點字選擇正確答案，填上序號。

（1）征：①走遠路；②政府召集人民服務；③征收；④征用。

征文_____

長征_____

征地_____