第三單元測試題-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊

初中（統(tǒng)編版）語文九年級上冊第三單元測試2024一、積累與運用（25分）1.默寫。（10分）（1）金樽清酒斗十千，______。（李白《行路難（其一）》）（《行路難（其一）》）（2）______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）起舞弄清影，______。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（《水調(diào)歌頭》）（4）______，邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》）（《月夜憶舍弟》）（5）三年謫宦此棲遲，______。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（《長沙過賈誼宅》）（6）______，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）（《商山早行》）（7）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，______，滿目蕭然，感極而悲者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）（《岳陽樓記》）（8）山水之樂，______。（歐陽修《醉翁亭記》）（《醉翁亭記》）（9）《湖心亭看雪》中用白描手法描寫雪景的句子是：______，______，上下一白。（《湖心亭看雪》）2.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（9分）讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)chóu、全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當(dāng)。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）怡情（）狡黠（）統(tǒng)chóu（）（2）文中有錯別字的一個詞是“______”，這個詞的正確寫法是“______”。（2分）（3）“傅彩”在文中的意思是：______?！胺丁痹谖闹械囊馑际牵篲_____。（2分）（4）文中畫線句子運用了______的修辭手法。（2分）3.名著閱讀。（6分）《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。請你從《水滸傳》中再選取一個人物，結(jié)合具體情節(jié)分析其性格特點。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面的文言文，完成4—7題。（15分）【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（范仲淹《岳陽樓記》）【乙】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）4.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）連月不開開：______（2）春和景明景：______（3）名之者誰名：______（4）飲少輒醉輒：______5.翻譯下列句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。6.【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)了作者的政治理想，試比較二者的異同。（4分）7.【甲】【乙】兩文都寫了遷客騷人的覽物之情，作者寫遷客騷人覽物之情的目的是什么？（3分）（二）閱讀下面的詩歌，完成8—9題。（6分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。8.“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么？（3分）9.詩中“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是寫實嗎？談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）閱讀下面的文章，完成10—13題。（18分）《岳陽樓記》（節(jié)選）范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。10.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）百廢具興具：______（2）此則岳陽樓之大觀也觀：______（3）去國懷鄉(xiāng)國：______（4）春和景明景：______11.翻譯下列句子。（4分）（1）增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。（2）不以物喜，不以己悲。12.文章第③④段描繪了洞庭湖的兩幅畫面，分別是______和______。（4分）13.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話體現(xiàn)了作者怎樣的政治抱負(fù)？（6分）三、寫作（30分）閱讀下面的材料，按要求作文。人生如登山，或許因為太在意登上山頂，我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。于是，有人踏上大道，有人走進小路，有人奔向捷徑，有人闖入險途。有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩(wěn)或者平庸；有的路，崎嶇而險峻，帶給你的是精彩或者傷害。選擇的路合適，你會順利登上山頂；選擇的路不合適，即使登上山頂，也會遍體鱗傷。決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。答案：一、積累與運用1.（1）玉盤珍羞直萬錢（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）何似在人間（4）戍鼓斷人行（5）萬古惟留楚客悲（6）槲葉落山路（7）憂讒畏譏（8）得之心而寓之酒也（9）霧凇沆碭天與云與山與水2.（1）yíxiá籌（2）傅采傅彩（3）給言辭增添光彩這里作動詞，用……規(guī)范（4）比喻3.示例：武松，景陽岡打虎體現(xiàn)了他的英勇無畏；為兄報仇殺死西門慶，體現(xiàn)了他有仇必報的特點。二、閱讀（一）4.（1）指天氣放晴（2）日光（3）命名（4）就5.（1）不因外物和自己處境的變化而喜悲。（2）醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。6.相同點：【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者雖遭貶謫，但仍心憂天下、與民同樂的政治理想。不同點：【甲】文范仲淹以天下為己任，具有“先憂后樂”的政治抱負(fù)；【乙】文歐陽修更多的是寄情山水，與民同樂。7.目的是為了與下文古仁人“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟形成對比，引出下文的議論，突出文章的主旨。（二）8.描寫了豐盛的筵席的場面。以樂景寫哀情，反襯詩人內(nèi)心的苦悶抑郁。9.不是寫實。這