2025屆內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市重點(diǎn)名校初三4月中考模擬測(cè)試化學(xué)試題試卷含解析

2025屆內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市重點(diǎn)名校初三4月中考模擬測(cè)試化學(xué)試題試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,不能通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)的是()A．Fe2O3→FeCl3 B．HCl→NaClC．Na2CO3→Na2SO4 D．CO2→CaCO32．下列關(guān)于空氣中各成分用途的敘述，錯(cuò)誤的是A．氧氣用作燃料 B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C．稀有氣體用作電光源 D．二氧化碳用作氣體肥料3．為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A．在同瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)4．有關(guān)“物質(zhì)的量”說(shuō)法正確的是（）A．屬于基本物理量，符號(hào)是mol B．物質(zhì)的量相同則微粒個(gè)數(shù)相同C．描述對(duì)象一定是微粒 D．物質(zhì)的量乘以質(zhì)量等于摩爾質(zhì)量5．我市一家企業(yè)生產(chǎn)的“土豆農(nóng)膜”是一種新型環(huán)保農(nóng)膜，在塑料中添加土豆淀粉，可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解，使塑料呈多孔狀＋強(qiáng)度下降。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．塑料屬于天然高分子材料 B．淀粉屬于高分子化合物C．該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題 D．土豆農(nóng)膜容易降解6．下列為氯化鉀和硝酸鉀的溶解度的兩種表示方法，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是溫度/℃010203040506070硝酸鉀13.320.931.645.863.985.5110138氯化鉀27.631.034.037.040.042.645.548.3A．t℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等B．20℃時(shí)，氯化鉀的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%C．t℃的溫度范圍是20℃<t℃<30℃D．將60℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶液降溫至t℃，均有晶體析出7．為實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天常在，綠水長(zhǎng)流，永續(xù)發(fā)展”，下列做法不可取的是（）A．加大空氣質(zhì)量檢測(cè) B．大量施用農(nóng)藥化肥C．生活垃圾分類(lèi)回收 D．開(kāi)發(fā)利用清潔能源8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃、火星四射B．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D．點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w，可能發(fā)生爆炸9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積D．液體的取用10．屬于描述化學(xué)性質(zhì)的表述是A．液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色液體B．氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．水加熱可變成水蒸氣D．高錳酸鉀是紫黑色固體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)你據(jù)圖回答：含有金屬材料的是______（寫(xiě)一種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料是______。注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替______儀器使用。鋼針一般用不銹鋼制造，主要是由于其不容易生銹，請(qǐng)你寫(xiě)出生活中防止鐵制品生銹的方法（一條即可）______。鋁的金屬活性比鐵強(qiáng)，請(qǐng)寫(xiě)出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉混合物20g放入燒杯中，再向其中加入一定量氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生沉淀10g，過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%，請(qǐng)計(jì)算：混合物中碳酸鈉的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到1%,下同）氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題。為減少汽車(chē)尾氣污染，可用乙醇汽油替代普通汽油，請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____。氫能源已被廣泛關(guān)注。氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是什么？_______（答出一條即可）。14．在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù)，只見(jiàn)老師用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃燒起來(lái)。老師揭秘：將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，則該反應(yīng)必定是_______（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________；充滿(mǎn)好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)，為了使反應(yīng)迅速，他將一滴管的水?dāng)D向棉花，卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來(lái)。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為探究催化劑對(duì)雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑？并說(shuō)明理由______。數(shù)據(jù)記錄表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的質(zhì)量（g）0.10.20.4測(cè)量40秒末得到O2體積（mL）實(shí)驗(yàn)二：從上面表格的設(shè)計(jì)可以看出，該實(shí)驗(yàn)的目的是______。實(shí)驗(yàn)三：學(xué)習(xí)了催化劑知識(shí)后，某化學(xué)探究小組開(kāi)始了“尋找新的催化劑”研究性實(shí)

驗(yàn)：氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入

ag

氧化鐵粉末，并分別在A(yíng)、B兩支試管中插入帶火星木條，觀(guān)察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象II．待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀(guān)察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃III．將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為ag．IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀(guān)察現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）A中產(chǎn)生的氣體是______；實(shí)驗(yàn)II．III證明：氧化鐵的______和______在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式______。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是______；若實(shí)驗(yàn)IV觀(guān)察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速

率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：______。16．化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定某金屬元素M的相對(duì)原子質(zhì)量。[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]（每步反應(yīng)充分進(jìn)行）①連接裝置，并檢查裝置氣密性；②將該金屬元素的氧化物（MO）放入硬質(zhì)玻璃管中，稱(chēng)其總質(zhì)量為76.6g（硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為55.0g）；③打開(kāi)分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加濃鹽酸，待裝置內(nèi)空氣排盡后，稱(chēng)量裝置E的質(zhì)量為200.0g；④點(diǎn)燃酒精燈，待D中固體完全反應(yīng)后，停止加熱。待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞；⑤稱(chēng)量裝置E的質(zhì)量為205.4g。[問(wèn)題討論]（1）寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；（2）C裝置的作用是_____________。[得出結(jié)論]（3）經(jīng)過(guò)分析與計(jì)算，得出M的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______________（結(jié)果保留1位小數(shù)）。[誤差分析]（4）若D中樣品未完全反應(yīng)，則測(cè)得的M的相對(duì)原子質(zhì)量將___________（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）。[拓展探究]（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)提出:可以利用該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水中氫氧元素的質(zhì)量比，則需補(bǔ)充測(cè)量反應(yīng)后____裝置（填字母）的質(zhì)量。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故A不符合題意；B、HCl+NaOH=NaCl+H2O，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故B不符合題意；C、，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故C不符合題意；D、，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D符合題意。故選D非金屬氧化物與堿的反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)。2、A【解析】

A、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣，故正確；

C、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，可用作電光源。故C正確；

D、二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作氣體肥料，故D正確。

故選：A。物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷。3、C【解析】

為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應(yīng)該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細(xì)的鐵絲來(lái)進(jìn)行同時(shí)點(diǎn)燃，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的，故選C．4、C【解析】

物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中7個(gè)基本物理量之一，其符號(hào)為n，單位為摩爾(mol)，簡(jiǎn)稱(chēng)摩，它表示含有一定數(shù)目粒子的集體?！驹斀狻緼、“物質(zhì)的量”屬于基本物理量，符號(hào)是n，故A錯(cuò)誤，B、物質(zhì)的量相同則微粒個(gè)數(shù)不一定相同，分子由于組成分子的原子的數(shù)目不同而導(dǎo)致相同物質(zhì)的量的分子中原子的數(shù)目不同，故B錯(cuò)誤；C、“物質(zhì)的量”描述對(duì)象一定是微粒，說(shuō)法正確；D、物質(zhì)的量乘以摩爾質(zhì)量等于質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。故答案選C。5、A【解析】

A、根據(jù)塑料屬于石油產(chǎn)品，是合成有機(jī)高分子材料；故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)淀粉是高分子有機(jī)化合物；故B正確；C、根據(jù)土豆農(nóng)膜可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解，使塑料呈多孔狀，強(qiáng)度下降有利于降解，有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題；故C正確；D、根據(jù)土豆農(nóng)膜可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解，所以土豆農(nóng)膜容易降解；故D正確；故選A．6、C【解析】

A、t℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度曲線(xiàn)交于一點(diǎn)，溶解度相同，但未指名飽和溶液質(zhì)量，所以?xún)煞N物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不一定相等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由表中的數(shù)據(jù)可知，20℃時(shí)，氯化鉀的溶解度是34.0g，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈25.4%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由圖象可知，t℃是兩條曲線(xiàn)的交點(diǎn)，根據(jù)氯化鉀和硝酸鉀的溶解度表格圖，溫度20°C時(shí)，硝酸鉀溶解度為31.6g氯化鉀溶解度34.0g；溫度30°C時(shí)，硝酸鉀溶解度為45.8g,氯化鉀溶解度為37.0g；溫度范圍應(yīng)是20℃＜t℃＜30℃，故選項(xiàng)正確；D、由于溶液的狀態(tài)不確定，將60℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶液降溫至t℃，不一定有晶體析出，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】

A．加大空氣質(zhì)量檢測(cè)有利于改善空氣質(zhì)量，不符合題意；B．大量施用農(nóng)藥化肥既造成浪費(fèi)，又造成環(huán)境的污染，做法不可取，符合題意；C．生活垃圾分類(lèi)回收既能節(jié)約資源，又能保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D．開(kāi)發(fā)利用清潔能源，既能節(jié)約化石燃料，又能改善環(huán)境質(zhì)量，不符合題意。故選B。8、D【解析】

A、鐵在空氣中不能燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、石蠟和氧氣反應(yīng)生成的水、二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w，可能發(fā)生爆炸，選項(xiàng)正確，故選D。為了防止發(fā)生爆炸，在點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，都應(yīng)檢查可燃性氣體的純度9、B【解析】

A、不能用一盞酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，易發(fā)生危險(xiǎn)，操作錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性時(shí)一只手握住試管，導(dǎo)管的另一端伸入水中，操作正確；C、讀取液體體積時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，操作錯(cuò)誤；D、取用液體時(shí)試管應(yīng)該傾斜，且瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，操作錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】

A.液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色液體，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)；B.氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是化學(xué)性質(zhì)；C.水加熱可變成水蒸氣，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)；D.高錳酸鉀是紫黑色固體，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)。故選B。必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）鋼針；塑料；（2）量筒或滴管；（3）保持鐵制品表面的潔凈和干燥；（4）2Al+3FeSO4═Al2（SO4）3+3Fe．【解析】（1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，所以使用的金屬材料是鋁箔、鋼針；有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，使用的有機(jī)合成材料是塑料、橡膠；（2）生活中用注射器可以控制液體的滴加速度并且注射器上有刻度，所以注射器可以代替膠頭滴管、分液漏斗、量筒等；（3）鐵生銹的條件是鐵和氧氣、水同時(shí)接觸，所以生活中防止鐵制品生銹的方法保持鐵制品表面的潔凈和干燥；（4）鋁和硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成鐵和硫酸鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3FeSO4═Al2（SO4）3+3Fe．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)（金屬材料、合成材料、金屬活動(dòng)性順序等）是正確解答本題的關(guān)鍵．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、53%10%【解析】

碳酸鈉和氯化鈉混合物20g放入燒杯中，再向其中加入一定量氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生沉淀10g，根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉可知，碳酸鈣為10g，設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，氯化鈣的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為zx=10.6gy=111gz=11.7g混合物中碳酸鈉的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)：10.6g÷20g×100%=53%反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為：11.7g÷10%=117g氯化鈣溶液的質(zhì)量為：117g+10g-20g=107g，氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：11.1g÷107g×100%≈10%。方程式的計(jì)算，關(guān)鍵根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是，由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣的熱值高；氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；原料來(lái)源廣等【解析】

(1)乙醇燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。(2)氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是氫氣的熱值高；氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；原料來(lái)源廣等。14、放熱2K＋2H2O=2KOH＋H2↑加水太多致棉花未達(dá)到著火點(diǎn)【解析】

（1）鉀與水反應(yīng)，生成氫氧化鉀和氫氣，屬于放熱反應(yīng)；（2）小明魔術(shù)失敗最可能的原因是加水太多致棉花未達(dá)到著火點(diǎn)?？键c(diǎn)：化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)，滅火原理。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、不能；因?yàn)闆](méi)有確認(rèn)MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變探究MnO2質(zhì)量的多少對(duì)H2O2分解的速率是否有影響氧氣（O2）質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)過(guò)氧化氫水+氧氣探究氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑；【解析】

實(shí)驗(yàn)一：催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)。要證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑，除去需要驗(yàn)證能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，還必須證明催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不改變，而甲同學(xué)沒(méi)有做這方面的實(shí)驗(yàn)，所以不能達(dá)到目的。圖中的實(shí)驗(yàn)不能證明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑原因是沒(méi)有確認(rèn)MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變；實(shí)驗(yàn)二：根