關(guān)于孝的活動總結(jié)5篇

第第頁關(guān)于孝的活動總結(jié)5篇關(guān)于孝的活動總結(jié)篇1在20xx年8月，我在廣州市婦聯(lián)宣傳部進行了為期兩周的實習(xí)。雖然實習(xí)的時間并不長，但我仍然覺得受益匪淺。首先，我們接觸了檔案整理的工作和辦公室的一些基本工作，譬如傳真、復(fù)印、打印、蓋章、接電話等。工作盡管比較繁瑣，但磨練了我的耐性。我們最緊要的工作就是把各個區(qū)的文明家庭評比表格蓋章并整理。蓋章是比較乏味的事情，剛開始的時候由于用力欠妥，蓋章的時間久了，手都麻木了。后來漸漸摸索了方法，章蓋得又好又快又省力。有時一蓋就是好幾個小時。傳真機、復(fù)印機對我們這些實習(xí)的學(xué)生而言，使用起來比較陌生。但在梁部長的`耐性引導(dǎo)下，我們很快就學(xué)會操作了。其次，在宣傳部還有很多與其它機關(guān)單位接觸的機會。在8月5日，我和搭檔被布置呈送“創(chuàng)文”文件。上午去了廣州市教育局，下午去了廣州市創(chuàng)文辦。司機負責(zé)把我們送到機關(guān)單位，然后交接工作就由我們來處理。給他打個電話約負責(zé)人、呈送文件對我們而言也是第一次，但我們還是能夠比較好地完成文件呈送的任務(wù)，人際溝通本領(lǐng)和辦事本領(lǐng)都得到了提高。另外，在8月6日在廣州市動物公園正門舉辦了名為“愛我家園服務(wù)亞運”巾幗行動日啟動儀式。當(dāng)天我們有兩位工作人員參加了這次活動，緊要負責(zé)新聞記者的簽到，在記者們到來后，把活動的相關(guān)資料分發(fā)給他們。最終，活動在市婦聯(lián)各級工作人員的共同努力下、社會各界的支持下，啟動儀式完善結(jié)束。通過這次實習(xí)，我們各方面的本領(lǐng)都得到了磨練和提升。既開拓了眼界，增長了知識，豐富了經(jīng)驗，提高了思想，又親身體驗到了市婦聯(lián)的公務(wù)員們“為人民服務(wù)”的精神。我作為一名中國共青團員，應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)槟７?，連續(xù)努力，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)與工作。關(guān)于孝的活動總結(jié)篇2人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上是一個人的閱讀史，一個民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。假如一個人愛讀書。那么他（她）會從書中得到心靈的慰藉，找尋生活的模范，凈化自身的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校，讓每一位老師都做一名真正的“讀者”，都能成為同舟共濟的“書友”，這是我們試驗中學(xué)的教育理想。要求老師素養(yǎng)的不絕提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校老師在平常繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學(xué)習(xí)，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參加到兩個學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以引導(dǎo)自身的實際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著，自身拿錢買或向別人借，自動訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周讀書隨筆，優(yōu)秀的隨筆選擇出來送河津報社或更高一級的報紙雜志上發(fā)表，現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)有四十多篇讀書隨筆公開發(fā)表，極大地激發(fā)了老師們讀書的興趣，平常常常溝通讀書體會，有時候還進行激烈的.討論。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老老師老當(dāng)益壯，不甘落后，樂觀參加讀書學(xué)習(xí)。她們成長于特殊的時代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著確定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得這些老老師們的專業(yè)素養(yǎng)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進。青年老師更是爭先恐后。一學(xué)期來我們先后組織了（1）《為了自由呼吸的教育》的讀書心得經(jīng)驗溝通，并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗溝通。（2）讀書網(wǎng)絡(luò)評比活動，老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆.讀書心得都上傳到教育網(wǎng)的博客上。（3）組織老師參加百科知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動。以老師帶學(xué)生，人人愛讀書，讀好書的良好氛圍已在試驗中學(xué)蔚然形成。二、努力為老師營造一個良好的讀書環(huán)境作為一全部著豐厚文化底蘊的學(xué)校，要讓老師能讀好書，必需具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽室，圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書籍，而可供老師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長想方設(shè)法籌集資金到運城出名的大書店里為老師購買讀書，但還是滿足不了老師讀書的資源，圖書資源問題始終不能解決，有的老師就自身買自身借。去年學(xué)校為每個辦公室添置了一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓老師到網(wǎng)上讀書，吸取營養(yǎng)。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進修，學(xué)校妥當(dāng)布置，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得堅固結(jié)實。學(xué)校還樂觀創(chuàng)造機會，組織布置老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能供應(yīng)幫忙。不過，我們清醒地看到，老師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要限度地讓老師讀好書，為教育事業(yè)的發(fā)展加添后勁。關(guān)于孝的活動總結(jié)篇3我們身上流淌著炎黃的血脈，烙印著儒家的思想精髓，因此我們也必將承載著我們源遠流長而又厚重的人文思想。本著了解老人的生活的同時帶給他們歡快為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關(guān)愛，我們高校打開了福利院獻愛心活動。本次活動是由xx院團學(xué)聯(lián)組織負責(zé)的，由15名團學(xué)聯(lián)成員構(gòu)成，由xx老師帶隊于20xx年4月1日打開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現(xiàn)了我們不怕困難，頂風(fēng)冒雨，只為給老人們獻上一份愛的精神，我們帶著慰問品，搭著公交抵達福利院。走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責(zé)人打過招呼，放下慰問品后，我們快速分做了5個小組，每組3人負責(zé)一個樓層對老人們進行愛心服務(wù)。據(jù)了解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大多數(shù)是躺在床上，生活無法自理的老人。我們同老人們手握手，心貼心的溝通，為老人清理房間，剪指甲，捶背，推拿，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大多數(shù)很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院里的負責(zé)人也甚為感動，同我們一行15人和老師和老人們合影留念，活動圓滿結(jié)束。此舉不但是對我們高校生社會實踐本領(lǐng)和社會公德意識的培養(yǎng)和提高，同時也樹立了我們xx院乃至我校樂于奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。當(dāng)然，從本次活動我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足和值得改善之處。首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時布置，盡管很順利，但是我們還是應(yīng)當(dāng)具備一些未雨綢繆的本領(lǐng)，譬如人員任務(wù)的調(diào)配，以及一些關(guān)于慰問老人，與老人溝通過程中的注意問題。其次，據(jù)本次了解，有些老人不是本地人，他們更加期望著有個老鄉(xiāng)，用一口家鄉(xiāng)話進行溝通，因此我們應(yīng)當(dāng)多發(fā)動一些非團學(xué)聯(lián)甚至全校的學(xué)生參加其中。最終，為豐富老人的精神生活，我們應(yīng)當(dāng)再準(zhǔn)備一些小型的文藝節(jié)目，給他們帶來更多的歡快和精神上的享受。關(guān)于孝的活動總結(jié)篇4五月的第二個禮拜天，是一個轉(zhuǎn)達愛的日子——母親節(jié)，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉。對于幼小的孩童而言，由于這些愛，生活才變得如此的柔嫩和溫馨，眼中的世界是如此的`美好。為引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，萌發(fā)愛的情感，感悟成長過程中媽媽付出的艱辛和不易，在母親節(jié)到來之際，我園開展了“濃情五月、感恩母愛”主題教育活動。總結(jié)如下：針對不同年齡段幼兒的特點，老師為孩子們設(shè)計了不同的活動內(nèi)容。活動前，各班老師與幼兒共同制作了精美、豐富的活動展板，創(chuàng)設(shè)了濃厚的節(jié)日氛圍?；顒又?，中班幼兒敘述自身和媽媽的故事，并為媽媽制作了立體愛心賀卡和花束。小班幼兒用皺紋紙制作了花朵，同時學(xué)說一句祝福的話。一幅畫，一朵花，一張小小的愛心卡片滿滿承載了孩子們對母親的愛！通過此次教育活動，既磨練了幼兒動手操作本領(lǐng)，學(xué)會親手制作禮物去表達對媽媽的愛，又培養(yǎng)了幼兒的語言表達本領(lǐng)。他們用稚嫩、單純的方式，祝福媽媽節(jié)日歡快，表達對媽媽的感謝之情。因愛而感動，為愛而行動，幼兒園會一如既往將愛的教育融入每一天的生活中，樹立“感恩、關(guān)愛、回報”的良好風(fēng)尚，學(xué)會感謝母親、感謝生命、感恩生活，讓愛跟隨孩子們健康歡快成長！關(guān)于孝的活動總結(jié)篇5“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。暑期社會實踐是每個高校生的舞臺，是不行缺失的磨練機會。炎炎夏日列日當(dāng)頭，正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我想通過親身體驗社會實踐，讓自身更進一步了解社會，在實踐中增長見識，磨練自身的才略，培養(yǎng)自身的韌性，更為緊要的是檢驗一下自身所學(xué)的東西能否被社會所用，自身的本領(lǐng)能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自身的不足和差距所在。我很榮幸地加入了以“又見葡萄熟”為主題的調(diào)研大圩葡萄文化的暑期實踐活動。而且我們申請到校重點團隊，這更讓我堅決了確定要成功的信心。我們實踐活動的緊要內(nèi)容是:通過走訪政府等部門了解大圩葡萄文化；深入田間，實地考察；走訪農(nóng)民，幫忙農(nóng)民；以及為第八集葡萄文化節(jié)的開幕做宣傳等等。從20xx年7月31日至20xx年8月7日，每一天，當(dāng)朝陽升起，當(dāng)朝露干枯，我們穿著隊服，拿著筆記本，蓄勢待發(fā)；每一天，當(dāng)正午的陽光炙烤著滾燙的大地，當(dāng)滿頭的汗水蜿蜒流下，我們充實地走在回了的路上；每一天，當(dāng)孤月高懸，當(dāng)夜露凝結(jié)，我們微笑著揮揮手離開會議室，結(jié)束一天的討論，開始第二天的準(zhǔn)備。每一天，都是一個開始，都是一段繁忙的行程。7月31號，我們來到實踐地——大圩，它被稱為“全國環(huán)境美妙鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。我們布置在了隊長的家鄉(xiāng)里——一棟美麗的雙層樓。下午，我們走訪了本地政府，初步了解了大圩的葡萄文化。8月1號，我們采訪了一位農(nóng)民，對本地的葡萄文化有了更深層次的認(rèn)得，而且還懂得了很多蒔植葡萄的技術(shù)問題。8月2號，我們勇往奮進，志愿服務(wù)，幫一家葡萄新蒔植戶澆果園，從中深深體會到了農(nóng)民的辛苦。8月3號，我們團隊作為游客親自去采摘葡萄，品嘗葡萄，這不但讓我們了解了本地葡萄資產(chǎn)與旅游業(yè)的相輔相成的關(guān)系，更讓我們體會到了采摘葡萄及吃葡萄的樂趣。下午，我們準(zhǔn)備返回學(xué)校。8月4號，由于天氣過于炎熱，隊長決議將活動推遲一天，真是人算不如天算?。?月5號，我們團隊去合肥市里做暑期調(diào)研葡萄文化活動的問卷以及發(fā)放關(guān)于第八屆葡萄文化節(jié)的宣傳單。在此期間大家屢屢碰壁、很是受挫，不過這也讓我們知道良好的.溝通方式在人際交往中有多么緊要；8月6號，我們一起總結(jié)昨天的調(diào)盤問卷，將我們調(diào)查的內(nèi)容以數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)。下午，我們整理行囊，重返大圩。8月7號，我們迎來了大圩第八屆葡萄文化節(jié)，在開幕式上我們充當(dāng)志愿者的工作，成為秩序協(xié)調(diào)員。期間，我們還接受安徽電視臺、中何在線以及安徽日報等媒體的采訪。之后，我們還采訪了游客，做了調(diào)盤問卷。中午，我們在大圩美美大餐了一頓之后，便不舍得離開了，至此結(jié)束了我們的實踐活動?？偟膩碇v，這次實踐活動還是蠻成功的。不但讓我品嘗到了大圩葡萄，更是讓我了解了“華東吐魯番，綠色東大圩”，最緊要的是還讓我懂得了如何去和別人去溝通，如何去認(rèn)知新鮮的事物?！捌D辛知人生，實踐長才略”。我是一名高校生，我