2024年數(shù)學二年級下冊角的初步認識基礎(chǔ)練習題（含答案）

2024年數(shù)學二年級下冊角的初步認識基礎(chǔ)練習題（含答案）試題部分一、選擇題：1.下列哪個圖形是角？（）A.直線B.射線C.三角形D.圓2.一個角有（）個頂點。A.1B.2C.3D.4A.∠ABCB.∠DEFC.∠GHID.∠JKL（其中∠ABC是直角，∠DEF是鈍角，∠GHI是銳角，∠JKL是周角）4.下列哪個角是鈍角？（）A.∠MNOB.∠PQRC.∠STUD.∠VWX（其中∠MNO是銳角，∠PQR是直角，∠STU是鈍角，∠VWX是周角）5.下列哪個角是直角？（）A.∠XYZB.∠ABCC.∠DEFD.∠GHI（其中∠XYZ是銳角，∠ABC是直角，∠DEF是鈍角，∠GHI是周角）6.一個角的度數(shù)是45°，這個角是（）。A.銳角B.直角C.鈍角D.周角A.∠JKLB.∠MNOC.∠PQRD.∠STU（其中∠JKL是銳角，∠MNO是直角，∠PQR是鈍角，∠STU是周角）8.兩個角的度數(shù)和是180°，這兩個角是（）。A.銳角和銳角B.直角和直角C.鈍角和鈍角D.銳角和鈍角9.下列哪個圖形是角的符號？（）A.∠B.∫C.∑D.∞10.下列哪個說法是正確的？（）A.角的大小與邊的長短有關(guān)B.角的大小與邊的數(shù)量有關(guān)C.角的大小與邊的粗細有關(guān)D.角的大小與邊的傾斜程度有關(guān)二、判斷題：1.角是由兩條射線組成的圖形。（）2.頂點在角的兩邊的中間。（）3.角的度數(shù)越大，角就越小。（）4.兩個銳角的和一定是銳角。（）5.兩個鈍角的和一定是鈍角。（）6.直角的度數(shù)是90°。（）7.周角的度數(shù)是360°。（）8.兩條平行線之間的角是直角。（）9.角的大小與邊的長短無關(guān)。（）10.所有的角都可以用角度來表示。（）三、計算題：1.一個角的度數(shù)是30°，求它的補角的度數(shù)。2.如果一個角的補角是135°，求這個角的度數(shù)。3.兩個角的和是100°，其中一個角是銳角，求另一個角的度數(shù)。4.一個直角和一個銳角的和是多少度？5.求一個周角減去一個直角后的度數(shù)。6.如果兩個角的和是180°，且一個角是鈍角，求另一個角的度數(shù)。7.一個角的度數(shù)是60°，求它的余角的度數(shù)。8.兩個銳角的和是80°，求這兩個銳角的平均度數(shù)。9.一個角的補角比它的余角大60°，求這個角的度數(shù)。10.求一個直角加上兩個銳角的和的度數(shù)。11.一個鈍角的度數(shù)是120°，求它的補角和余角的和。12.如果兩個角的和是360°，求這兩個角的平均度數(shù)。13.一個角的度數(shù)是它的補角的2倍，求這個角的度數(shù)。14.求一個周角減去兩個直角后的度數(shù)。15.一個角的補角比它本身大60°，求這個角的度數(shù)。16.兩個角的和是140°，其中一個角是鈍角，求另一個角的度數(shù)。17.一個角的度數(shù)是它的余角的3倍，求這個角的度數(shù)。18.如果一個角的補角是它的余角的4倍，求這個角的度數(shù)。19.一個角的度數(shù)是它的補角和余角的和，求這個角的度數(shù)。20.求三個銳角的和的最大可能度數(shù)。四、應(yīng)用題：1.小華在畫圖時，需要畫一個45°的角和一個135°的角，他應(yīng)該怎么畫？2.一個房間的角落是直角，現(xiàn)在要在這個角落安裝一個書架，書架的角度需要是多少？3.路口的一個交通燈顯示的是綠色箭頭，這個箭頭形成的角是多少度？4.小明在做一個風箏，風箏的尾巴和風箏面的夾角是多少度？5.一個鐘表的時針和分針在3點整時的夾角是多少度？6.在一個正方形中，兩個相鄰角的角度分別是多少度？7.小紅在折紙時，折出的角是180°，這是什么類型的角？8.一個三角形的內(nèi)角和是多少度？9.在一個長方形中，相對的兩個角是什么類型的角？10.一個扇形的中心角是90°，這個扇形是圓的四分之一嗎？為什么？一、選擇題：1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.D8.D9.A10.D二、判斷題：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√三、計算題：1.150°2.45°3.20°或160°（取決于一個角是銳角還是鈍角）4.180°5.90°6.45°7.30°8.40°9.60°11.60°12.180°13.120°14.180°15.60°16.20°17.90°18.36°19.90°20.270°四、應(yīng)用題：1.畫一個45°的角需要畫出一條射線，再從射線的端點畫出另一條與之夾角為45°的射線；畫一個135°的角需要畫出一條射線，再從射線的端點畫出另一條與之