2019年教科版九年級上冊物理教案：4.2 電壓：電流產(chǎn)生的原因

教案：4.2電壓：電流產(chǎn)生的原因一、教學內容1.電壓的概念：電壓是電勢差的絕對值，是電流流動的驅動力。2.電壓的測量：電壓可以通過電壓表進行測量，電壓表的使用方法及注意事項。3.電源：電源是提供電壓的裝置，可以分為直流電源和交流電源。4.電流產(chǎn)生的原因：電壓使電路中的自由電荷發(fā)生定向移動，從而產(chǎn)生電流。二、教學目標1.讓學生了解電壓的概念，理解電壓在電路中的作用。2.培養(yǎng)學生使用電壓表測量電壓的能力。3.使學生掌握電源的分類及特點，理解電流產(chǎn)生的原因。三、教學難點與重點1.教學難點：電壓的概念及測量方法，電流產(chǎn)生的原因。2.教學重點：電壓在電路中的作用，電源的分類及特點。四、教具與學具準備1.教具：電壓表、電源、導線、燈泡、電阻等。2.學具：學生實驗器材、實驗報告冊等。五、教學過程1.實踐情景引入：通過展示一個簡單的電路，讓學生觀察燈泡的亮度變化，引發(fā)學生對電壓和電流關系的思考。2.知識講解：講解電壓的概念，電壓的測量方法，電源的分類及特點，電流產(chǎn)生的原因。3.例題講解：舉例說明電壓在電路中的作用，如電壓使電路中的燈泡發(fā)光，電阻發(fā)熱等。4.隨堂練習：讓學生使用電壓表測量電路中的電壓，并記錄數(shù)據(jù)。5.課堂小結：六、板書設計1.電壓的概念及測量方法。2.電源的分類及特點。3.電流產(chǎn)生的原因。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：（1）解釋電壓的概念，并說明電壓在電路中的作用。（2）簡述電源的分類及特點。（3）用實驗數(shù)據(jù)證明電壓是電流產(chǎn)生的原因。2.答案：（1）電壓是電勢差的絕對值，是電流流動的驅動力。電壓在電路中的作用是使電路中的自由電荷發(fā)生定向移動，從而產(chǎn)生電流。（2）電源可以分為直流電源和交流電源。直流電源的特點是電壓穩(wěn)定，電流方向不變；交流電源的特點是電壓周期性變化，電流方向周期性變化。（3）實驗數(shù)據(jù)證明電壓是電流產(chǎn)生的原因，可以通過測量電路中的電壓和電流，觀察電壓變化對電流的影響。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生直觀地感受到電壓的作用。在講解電壓的概念和測量方法時，要重點強調電壓在電路中的作用，使學生真正理解電壓的重要性。在講解電源的分類及特點時，要注意與實際生活相結合，讓學生了解不同電源的應用場景。2.拓展延伸：讓學生探究不同電壓對電流大小的影響，如改變電源電壓，觀察電路中的燈泡亮度變化。還可以引導學生思考如何設計一個電路，使電路中的電器正常工作。重點和難點解析在上述的教案中，我們需要重點關注“電壓的概念及測量方法”和“電流產(chǎn)生的原因”這兩個部分。這兩個部分是本節(jié)課的核心內容，也是學生理解和掌握的重點和難點。一、電壓的概念及測量方法電壓是電勢差的絕對值，是電流流動的驅動力。這個概念對于學生來說是相對抽象的，因此，我們需要通過具體的實例和實驗來幫助學生理解和掌握。1.實例分析：我們可以通過觀察電路中的燈泡亮度變化，讓學生直觀地感受到電壓的變化對電流的影響。例如，當電源電壓增加時，燈泡的亮度也會增加，這是因為電壓的增加使得電路中的電流增加，從而使得燈泡發(fā)光更亮。2.實驗操作：讓學生使用電壓表測量電路中的電壓，并記錄數(shù)據(jù)。通過實際操作，讓學生了解電壓表的使用方法及注意事項，如電壓表的量程選擇、接線方式等。二、電流產(chǎn)生的原因電壓使電路中的自由電荷發(fā)生定向移動，從而產(chǎn)生電流。這個部分是學生理解電流產(chǎn)生的本質，需要學生深入理解和掌握。1.理論分析：通過講解電荷的定向移動形成電流的過程，讓學生理解電壓對電荷的作用，從而產(chǎn)生電流。2.實驗觀察：讓學生觀察實驗中電路中的燈泡亮度變化，引導學生思考電壓對電流產(chǎn)生的影響。例如，當電壓施加在電路中時，燈泡發(fā)光，說明電壓使得電路中的自由電荷發(fā)生了定向移動，從而產(chǎn)生了電流。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用生動形象的語言描述電壓和電流的作用，如將電壓比作水流的動力，電流比作水流的方向，使學生更容易理解抽象概念。2.在講解重點和難點時，適當提高語調，以引起學生的注意。3.在實驗操作過程中，引導學生注意觀察現(xiàn)象，并用簡潔明了的語言進行解釋。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保有足夠的時間進行概念講解、實驗操作和課堂討論。2.在實驗環(huán)節(jié)，給學生充足的操作時間，同時進行巡回指導，確保每個學生都能參與到實驗中來。三、課堂提問1.設計有針對性的問題，引導學生思考電壓和電流的關系，如“電壓是什么？它在電路中起到什么作用？”2.通過提問激發(fā)學生的思維，鼓勵學生主動回答問題，增強課堂互動。3.在實驗過程中，提問學生觀察到的現(xiàn)象，引導學生進行分析，從而加深對電壓作用的理解。四、情景導入1.通過設置一個有趣的電路實驗情景，如燈泡亮度的變化，引起學生對電壓的好奇心，激發(fā)學習興趣。2.利用生活實例導入，如家用電器的使用，讓學生了解電壓在實際生活中的重要性。3.在導入環(huán)節(jié)，注意引導學生關注電壓與電流之間的關系，為新課的學習打下基礎。五、實驗操作1.在實驗環(huán)節(jié)，引導學生動手操作，親身體驗電壓的作用。2