浙江省麗水市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

浙江省麗水市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫藝術(shù)。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇，總是等著好奇而又愛思考的人。

___________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀一讀，寫一寫。

書是智慧的源泉，它能替我xiánjiē(

)古今；它能幫我答yí(

)解huò(

)；它能助我shěnshì(

)自己。千秋華夏、壯麗河山，讓我們跟著書本bēnfù(

)新的旅程，做中華文明的chuánchéng(

)者，迎接zhǎnxīn(

)的未來。2）.我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

無()無慮爭(zhēng)奇斗()源源()()

相()并()文房四()世界()名

（1）文房四（）包括_____、_____、_____、_____。

（2）請(qǐng)照劃“_____”詞語(yǔ)的樣子各寫一個(gè)詞語(yǔ)_____、_____。

（3）請(qǐng)寫一個(gè)與畫“﹏﹏﹏”意思相近的詞語(yǔ)：_____。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中描寫兒童活動(dòng)的詩(shī)句是“______________，______________”。

（2）《稚子弄冰》中寫小孩快樂游戲時(shí)，游戲突然停止的詩(shī)句是“____________，______________”。

（3）《涼州詞》一詩(shī)中借自然現(xiàn)象來暗喻最高統(tǒng)治者不關(guān)心征人的生活，對(duì)戍守邊疆的士兵不給予一點(diǎn)溫暖的詩(shī)句是“_____________，___________”。

（4）《聞官軍收河南河北》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人開懷痛飲，欲還家鄉(xiāng)的詩(shī)句是“______________，_____________”。

（5）這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的《紅樓春趣》選自__________，作者是__________；《草船借箭》是根據(jù)____________寫的____________改寫的。

（6）身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。這是____________（猜一人物）4）.減一筆變成新字，再組詞。

禾____(

)田____(

)王____(

)5）.積累與運(yùn)用。

（1）古詩(shī)中字字珠璣，字字深情。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________”，那是王昌齡保家衛(wèi)國(guó)的壯志；“_________，青春作伴好還鄉(xiāng)”，那是杜甫忽聞勝利消息之后的喜悅；“三萬里河?xùn)|入海，____________，”那是陸游對(duì)祖國(guó)大好河山的歌頌；“黃河遠(yuǎn)上白云間，__________”，那是王之渙目送友人的離情別緒。

（2）孔子常把“君子”與“小人”比較而論，他們的義利觀不同：“____________，小人喻于利”；他們的心胸也不一樣；“____________，小人長(zhǎng)戚戚?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法正確的是一項(xiàng)是（）A．古典名著《水滸傳》塑造了魯智深、關(guān)羽、吳用等好漢形象。B．閱讀古典名著時(shí)遇到較難理解的詞語(yǔ)，要反復(fù)琢磨。C．《摔跤》一文選自馮驥才的《小兵張嘎》，文中對(duì)小嘎子、小胖墩兒動(dòng)作的描寫尤為傳神。D．《青山處處埋忠骨》展示了毛主席作為父親的真實(shí)情感和身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大胸懷。2）.《稻草人》中稻草人的主人是（）A．老婦人B．漁婦C．那女人D．農(nóng)民3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．漫長(zhǎng)（màn）毛茸茸（róng）綻放（zhàn）B．金暉（huī）徜徉（shàng）赤腳（chì）C．交叉（ch?。﹦⒂礤a（yì）龔自珍（gōng）D．炫耀（xuán）曝曬（bào）暈皺（yùn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

1．我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候,我卻很暴躁。

_______________________________________________

2．只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。________________________________________________

3．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

________________________________________________

4．官員們一邊看一邊議論。__________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

2）.將圖片與漢字連一連。坐蟲站足月云6、排序題（每題5分共2題）

1）.按故事發(fā)展的順序，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()有一天，他和幾個(gè)小朋友在公園里玩。

()古時(shí)候，有個(gè)孩子叫司馬光。

()別的小朋友都慌了，跑去找大人。

()掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。

()司馬光舉起一塊大石頭，幾下子就把缸砸破了。

()一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。2）.按照時(shí)間順序排列下面的詞語(yǔ)，在括號(hào)中填序號(hào)。

(

)晚上(

)中午(

)下午(

)上午

(

)今天(

)明年(

)明天(

)下個(gè)月7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》要求寫的是家鄉(xiāng)特別的風(fēng)俗習(xí)慣，可以寫不同的節(jié)日習(xí)俗，也可以寫家鄉(xiāng)的戲曲、美食、手工藝品等。(

)

2．寫作品梗概需要我們對(duì)這本書的內(nèi)容進(jìn)行概括，用十分簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來介紹這本書。介紹時(shí)要理清這本書的內(nèi)容的基本框架，把握要點(diǎn)，保留“主干”，去除“枝葉”。(

)

3．《快樂的暑假生活》是要求寫事的，事情發(fā)生的時(shí)間必須是暑假，帶給人的感受是快樂。寒假或上學(xué)期間發(fā)生的事不能寫。(

)

4．《小雨，沙沙地下》寫這篇文章，可以寫雨中發(fā)生的一件難忘的事或者感人的事，也可以創(chuàng)編一個(gè)有關(guān)雨的美麗的童話故事，也可以寫雨中的美麗景色。(

)

5．《我的夢(mèng)想》是一篇想象作文，可以寫“我”如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也可以給未來的“我”寫一封信。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。1．這首詩(shī)抒寫了詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情，試簡(jiǎn)要分析。

_________________________

2．請(qǐng)你談?wù)剬?duì)三、四句詩(shī)的理解：

_______________________

3．這首詩(shī)是怎樣寫離愁的？

_______________________

4．你認(rèn)為這首詩(shī)的后兩句廣為傳誦的原因是什么？

_________________________

5．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花是這首詩(shī)的精華所在。請(qǐng)自選一個(gè)角度（或語(yǔ)言、或詩(shī)意、或情感、或哲理）寫一段鑒賞性文字。（40字左右）

___________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.題目：那一刻，我落淚了

提示：那一刻，是你人生中最艱難的一刻；那一刻，你體會(huì)到了成功的喜悅；那一刻，你體會(huì)到了五星紅旗升起的意義……

要求：根據(jù)所給的題目和提示寫一篇記敘文，做到感情真實(shí)，內(nèi)容具體。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文字，試著完成練習(xí)。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽①契②其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍③若此④，不亦惑⑤乎！注釋：①遽（jù）：急忙、立刻。②契：用刀子刻。3若：像。④此：這樣。⑤惑：糊涂。1．這則寓言可以用成語(yǔ)（）來概括A．刻舟求劍B．破釜沉舟C．木已成舟2．“求劍若此，不亦惑乎！”的意思是“__________”。

3．學(xué)習(xí)文言文，你有什么好方法？試著和同學(xué)分享一下。

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀在朝著陽(yáng)光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。1．填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．選文出自課文《____》，介紹了蟋蟀住宅的___________（內(nèi)部外部）特點(diǎn)。文中昆蟲學(xué)家___________對(duì)蟋蟀進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)地觀察。

3．說一說加點(diǎn)兒字好在哪兒？

最多：_______________________________

4．畫“”句子使用了(

)修辭，體現(xiàn)了作者_(dá)__________的情感。

請(qǐng)說一說你仿佛看到了怎樣的畫面？再根據(jù)畫“”的句子仿寫一句話。

畫面：________________________________

仿寫：__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給句子“——”處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

已經(jīng)十年沒有消息的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑鶴、白鶴和雪雁等一十多種_______鳥類，最近_______出現(xiàn)在黃河入?？?。

珍稀延續(xù)珍視繼續(xù)

珍寶陸續(xù)珍惜后續(xù)2）.選字組詞。

【阻組】(

)織(

)力