江蘇省淮安市盱眙縣第三中學(xué)九年級上學(xué)期第一次學(xué)情檢測歷史試題（原卷版）

盱眙縣第三中學(xué)第一學(xué)期第一次學(xué)情檢測九年級歷史試卷滿分50分，測試時間50分鐘一、選擇題本大題共10小題，每小題2分，計20分，在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。1.如圖所示，古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，為世界文明的發(fā)展作出了杰出的貢獻。這反映了（）A.古典文化的再復(fù)興 B.亞非文明的聯(lián)系密切C.文明進程的延續(xù)性 D.古代文明的多元特征2.奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一，它所代表的古典文明產(chǎn)生的地域是（）A. B.C. D.3.某班歷史復(fù)習(xí)課展示了三張圖片。圖一封君和封臣。圖二莊園地圖。圖三大學(xué)分布圖。這節(jié)復(fù)習(xí)課的主題應(yīng)該是（）A.古代非洲和亞洲 B.中世紀(jì)歐洲C.古代非洲和美洲 D.中世紀(jì)亞洲4.中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。這表明阿拉伯人（）A.吸收了歐洲文明的成果 B.創(chuàng)造了獨具特色的阿拉伯文化C.傳播了歐洲文明的成果 D.擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色5.中世紀(jì)晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，社會發(fā)生一系列變化，下列各項屬于這一時期社會變化的是（）A.莊園法庭出現(xiàn) B.莊園經(jīng)濟興起C.自由城市出現(xiàn) D.租地農(nóng)場建立6.西方近代化的變革首先是精神層面的變革，然后是制度方面的變革，最后才是器物方面的變革。為“精神層面的變革”奠定思想文化基礎(chǔ)的先驅(qū)是（）A.但丁 B.彼特拉克 C.薄伽丘 D.莎士比亞7.根據(jù)圖可知，影響近代歐洲人重新認(rèn)識世界大事是（）1467年歐洲人認(rèn)識的世界范圍1544年歐洲人認(rèn)識的世界范圍A.文藝復(fù)興擴展 B.啟蒙運動的興起C.新航路的開辟 D.東羅馬帝國滅亡8.理清歷史時序是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。下圖為英國資產(chǎn)階級革命時序示意圖，其中“光榮革命”應(yīng)該位于圖中的（）A① B.② C.③ D.④9.下面美國獨立戰(zhàn)爭進程示意圖中“★”處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）A.《獨立宣言》 B.《宅地法》C.《人權(quán)宣言》 D.《共產(chǎn)黨宣言》10.歷史學(xué)家帕爾默在《現(xiàn)代世界史》中指出“在1815年以前大約三十年的這一時期，發(fā)生的兩次‘革命’——政治革命主要影響歐洲大陸，而經(jīng)濟革命則在英國表現(xiàn)最為活躍?！边@兩次革命分別是指（）A.英國資產(chǎn)級革命和工業(yè)革命 B.法國大革命和工業(yè)革命C拿破侖戰(zhàn)爭和工業(yè)革命 D.美國獨立戰(zhàn)爭和工業(yè)革命二、非選擇題本大題共3小題，每小題10分，計30分11.閱讀材料，完成下列要求。材料一但丁：“人不能像走獸那樣生活，應(yīng)該追求知識和美德?！北≠で穑骸爸挥衅返虏攀菂^(qū)分人類的標(biāo)準(zhǔn)?！鄙勘葋啠骸叭祟愂且患嗝戳瞬黄鸬慕茏?！多么偉大的力量！”達.芬奇：“你不能愛或恨一件事物，除非你事先認(rèn)識了它。”（1）材料一所示內(nèi)容反映這一時期什么思潮逐漸流行？以此為核心的思想解放運動對歐洲歷史發(fā)展進程產(chǎn)生怎樣的影響？材料二（2）識讀歷史地圖，將歷史事件等置于特定的時間和具體的空間中，是“時空觀念”素養(yǎng)的要求。如圖是麥哲倫船隊環(huán)球航行的示意圖，請根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識，描述這一航行經(jīng)過。（要求：描述完整的航行經(jīng)過，包含關(guān)鍵的時間、地點）材料三16到18世紀(jì)世界人口遷移圖（部分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出導(dǎo)致圖中②人口遷移的主要歷史原因。12.“讓學(xué)生當(dāng)一回小老師”是淮安市融學(xué)課堂改革的核心理念之一。王老師安排李紅同學(xué)帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)九年級上冊《君主立憲制的英國》《美國的獨立》《法國大革命和拿破侖帝國》3課的相關(guān)內(nèi)容。在備課過程中，有些環(huán)節(jié)設(shè)計上他遇到了一些困難，想請你幫助一起解決。環(huán)節(jié)一：單元主題我概括（1）在環(huán)節(jié)一中，他不清楚該用一個怎樣的明確主題概括這3課內(nèi)容。你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的主題來概括最適合？環(huán)節(jié)二：革命原因我探究（2）李紅同學(xué)設(shè)計了“英、美、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因”的探究環(huán)節(jié)。如果邀請你參加，你覺得英、美、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同原因是什么？環(huán)節(jié)三：法律文獻我梳理（3）在本環(huán)節(jié)中，他設(shè)計了“這些法律文獻產(chǎn)生的共同作用是什么？”的思考題，但不清楚該如何準(zhǔn)確解答。請你幫他寫出這個問題的參考答案。（兩點即可）環(huán)節(jié)四：領(lǐng)袖功績我歸納克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)議會軍隊打敗國王軍隊，處死國王查理一世，建立了共和國。他是英國歷史上杰出的資產(chǎn)階級革命家、新制度的探索者。（4）上述表格中的內(nèi)容是李紅同學(xué)找到的一個范例，但他還是不能準(zhǔn)確歸納華盛頓的功績。請你仿照上述范例，簡要歸納一下華盛頓的歷史功績。環(huán)節(jié)五：內(nèi)在聯(lián)系我挖掘（5）在本環(huán)節(jié)中，李紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)美國獨立戰(zhàn)爭與英國、法國存在著某種內(nèi)在聯(lián)系，可又說不清楚，請你幫助他整理出來。13.閱讀材料，回答下列問題材料一17世紀(jì)英國革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到……1689年的法案規(guī)定：國王不能中止法律；除非經(jīng)國會同意，不得提高稅收或保持軍隊；若沒有法律手續(xù)，不可逮捕和拘留臣民?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）請寫出圖一新型交通工具名稱。結(jié)合所學(xué)知識，分析“17世紀(jì)英國革命”與圖一、圖二所示事件之間的關(guān)系。材料二19世紀(jì)末年，一個興旺但并非富裕的城市家庭不出家門就可發(fā)現(xiàn)許多正在發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生了的“跡象”。暖氣、熱水或蒸汽供暖系統(tǒng)取代了壁爐和老一輩用的更為原始的中心取暖系統(tǒng)。19世紀(jì)后期自來水管也慢慢地進入住宅。19世紀(jì)60年代末期冷蔬車的發(fā)明，改變了人們的飲食習(xí)慣。諸如此類的技術(shù)革新、給所有家庭成員帶來了舒適和閑暇。——摘編自王斯德主編《世界通史》公眾和典論普遍認(rèn)為，不潔的空氣足導(dǎo)致站核病的一個原因。1863年的報紙報道，有個貧窮的鞋匠、“因直接由不潔空氣引起的疾病而失去兩個孩子”。在1873年，1880年和1892年，倫敦相繼發(fā)生的燃煤造成的毒霧事件，先后奪去了1800人的生命。——捕編自梅雪芹著《環(huán)境史學(xué)與環(huán)境問題》（2）根據(jù)材料二，概括工業(yè)革命對人們生活的影響。材料三工業(yè)革命后資本主義制度的各種弊病逐漸顯現(xiàn)。馬克思和恩格斯