5年級上冊位置

5年級上冊位置位置人教版五年級上冊第二單元想一想：用數(shù)對怎么表示物體的位置？用數(shù)對表示物體的位置，要先確定列數(shù)，再確定行數(shù)。第1行第2行第3行第4行第5行第6行小軍小軍坐在第4列第3行，可以用數(shù)對（4，3）表示。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列列李輝趙敏方志剛熊民孫芳李小東周明王艷趙強李剛王宏偉張亮張思賢郭正山方國強吳志強張曉梅方培培吳芳芳趙芳華錢思思12345612345行列列列列列行行行行豎排叫做列橫排叫做行李輝趙敏方志剛熊民孫芳李小東周明王艷趙強李剛王宏偉張亮張思賢郭正山方國強吳志強張曉梅方培培吳芳芳趙芳華錢思思12345612345豎排叫做列橫排叫做行小麗李輝趙敏方志剛熊民孫芳李小東周明王艷趙強李剛王宏偉張亮張思賢郭正山方國強吳志強張曉梅方培培吳芳芳趙芳華錢思思12345612345豎排叫做列橫排叫做行小麗第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行根據(jù)數(shù)對找出對應(yīng)的位置：（2，2）、

（3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1）說一說(1)小敏的位置是（2，3

），小林的位置是（

，

）。（2）（1，4）這一點的位置是第

組第

個；（5，2）這一點的位置是第

組第

個。（3）用同樣的方式，說一說你班同學(xué)的位置。小林的位置在第4組第3個小林的位置也可表示為(4,3)小林312314524第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行根據(jù)數(shù)對找出對應(yīng)的位置：（2，2）、

（3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1）能否找到（7，8）所在的位置？

為什么？想一想：怎樣在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置？在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置，先找出數(shù)對表示的是第幾列，第幾行，然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點。表示為：（列數(shù)，行數(shù)）0123456123456動物園示意圖●●●●●大象館猴山熊貓館大門海洋館⑴我用（3，0）表示大門的位置，你能表示其他場館所在位置嗎？（1，4）大象館猴山熊貓館（2，2）（3，5）海洋館（6，4）⑵在圖上標出下面場館的位置。飛禽館（1，1）猩猩館（0，3）獅虎山（4，3）●●●飛禽館猩猩館獅虎山例題2⑴照樣子寫出圖中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。255285⑵描出下列各點并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●（3，4）（3，2）（6，4）（6，2）小明家廚房的一面墻上貼著瓷磚，用數(shù)對表示四塊裝飾瓷磚的位置。學(xué)校會議室的地面鋪地磚，

用數(shù)對表示出其中3塊花色

地磚的位置。123456789101112131234567（5，3）（7，2）（11，4）123456789101112131234567用6塊彩色地磚分別鋪在以下位置:

（9，3）（3，4）（7，4）（5，5）

（9，5）（7，6），請你用彩筆給地

磚涂上顏色。123456789101112131234567這些彩色地磚中藏著一個美麗的平面圖形，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（1）說說各年級二班所在的位置，

并用數(shù)對表示。練習(xí)三第5題：下面是某校集合時各個班級在禮堂里的位置圖。六年級一班六年級二班六年級三班六年級四班六年級五班五年級一班五年級二班五年級三班五年級四班五年級五班四年級一班四年級二班四年級三班四年級四班四年級五班三年級一班三年級二班二年級三班三年級三班三年級四班二年級一班一年級一班一年級二班一年級三班二年級二班第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行（2，5）（2，4）（2，3）（2，2）（5，1）（3，1）六年級一班六年級二班六年級三班六年級四班六年級五班五年級一班五年級二班五年級三班五年級四班五年級五班四年級一班四年級二班四年級三班四年級四班四年級五班三年級一班三年級二班二年級三班三年級三班三年級四班二年級一班一年級一班一年級二班一年級三班二年級二班第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行練習(xí)三第5題：下面是某校集合時各個班級在禮堂里的位置圖。（2）表示某班位置的數(shù)對是

（x，5），可能是哪個班？六年級一班六年級二班六年級三班六年級四班六年級五班五年級一班五年級二班五年級三班五年級四班五年級五班四年級一班四年級二班四年級三班四年級四班四年級五班三年級一班三年級二班二年級三班三年級三班三年級四班二年級一班一年級一班一年級二班一年級三班二年級二班第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行練習(xí)三第5題：下面是某校集合時各個班級在禮堂里的位置圖。（3）表示某班位置的數(shù)對是

（5，y），可能是哪個班？兒童樂園的位置是(2，6)水池的位置是(8，2)大門的位置是(3，1)草坪的位置是(7，6)盆景園的位置是(5，7)飯店的位置是(5，2)假山的位置是(9，4)三角形頂點A(2，4)三角形頂點B(1，2)三角形頂點C(4，1)DEFG圍成的圖形是梯形（1）用數(shù)對表示實驗小學(xué)和圖書館的位置。4.下面是實驗小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。123456789101012376548北商店書店圖書館電影院實驗小學(xué)體育館公園（5，5）（6，7）（2）圖上（3，2）和（2，3）表示的位置

相同嗎？4.下面是實驗小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。123456789101012376548北商店書店圖書館電影院實驗小學(xué)體育館公園（2，3）（3，2）4.下面是實驗小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。123456789101012376548北商店書店圖書館電影院實驗小學(xué)體育館公園（3）小明從實驗小學(xué)到圖書館，要向東走

幾格，再向北走幾格？他從實驗小學(xué)

到電影院可以怎樣走？

4.下面是實驗小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。123456789101012376548北商店書店圖書館電影院實驗小學(xué)體育館公園（4）小強的位置在（2，7），你能沿著

方格線畫出從他家到實驗小學(xué)的路

線嗎？下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234學(xué)校在地圖上的位置是（3，2）。下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234郵局的位置是（

，

）；銀行的位置是（

，

）公園的位置是（

，

）；商店是位置是（

，

）12114341在圖上標出各個景點的位置。（0，0）（5，1）（6，4）（1，5）（2，3）如果你的位置是（4，2），（1）大門在你的什么位置上？（2）操場在你的什么位置上？北（3）一位參觀者從大門進入學(xué)校，他怎樣走可以不重復(fù)地到達每一個地方？北1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行（1）的位置是（），的位置是（）。（1）的位置是（），的位置是（）。1，62，43，35，6⑶（4，2）的位置是（），表示第（）列，第（）行。

1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行小鳥車421列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行⑷確定位置的習(xí)慣是先看（），再看（），的位置是（1，1），第一個1代表（），后一個1代表（）。列行列行1234321孔雀（1，3）大象（2，3）斑馬（3，2）確定一種動物的位置需要幾個數(shù)據(jù)？先從左往右數(shù)，看在第幾列，這個數(shù)就是數(shù)據(jù)中的第一個數(shù)；再從前往后數(shù)，看在第幾行，這個數(shù)就是數(shù)據(jù)中的第二個數(shù)。做一做：4321123⒈熊貓（2，1）⒉小兔（3，4）⒊小貓（2，4）⒋小狗（3，1）我應(yīng)該坐哪里？生活中還有那些需要確定位置的例子？做一做：⒈（9，8）這個已經(jīng)涂好了，你能接著涂一涂嗎？（9，8）（6，11）（12，11（5，10）（13，10（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）⒈（9，8）這個已經(jīng)涂好了，你