10以內(nèi)的數(shù)量守恒-幼兒園大班數(shù)學(xué)教案

10以內(nèi)的數(shù)量守恒-幼兒園大班數(shù)學(xué)教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：10以內(nèi)的數(shù)量守恒

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：幼兒園大班

3.授課時(shí)間：45分鐘

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，激發(fā)他們探索數(shù)學(xué)的欲望。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力和思維能力，讓他們能夠通過(guò)實(shí)際操作感知數(shù)量守恒的概念。

3.培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力，讓他們能夠運(yùn)用數(shù)量守恒的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和溝通能力，讓他們能夠在小組活動(dòng)中與他人合作共同完成任務(wù)。

5.培養(yǎng)幼兒的自我評(píng)價(jià)和反思能力，讓他們能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解10以內(nèi)的數(shù)量守恒概念。

2.能夠通過(guò)實(shí)際操作感知數(shù)量守恒的現(xiàn)象。

3.能夠運(yùn)用數(shù)量守恒的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

難點(diǎn)：

1.對(duì)數(shù)量守恒概念的理解和應(yīng)用。

2.操作活動(dòng)的準(zhǔn)確性和熟練度。

解決辦法：

1.通過(guò)具體的實(shí)物操作和游戲，讓學(xué)生直觀地感知數(shù)量守恒的現(xiàn)象，從而加深對(duì)數(shù)量守恒概念的理解。

2.分步驟地進(jìn)行操作活動(dòng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步掌握操作的技巧和方法，提高操作的準(zhǔn)確性和熟練度。

3.提供豐富的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用數(shù)量守恒的知識(shí)，鞏固和提高解題能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生相互交流和合作，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)合作意識(shí)和溝通能力。

5.及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤和提高解題能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)講解和示范，向?qū)W生傳授數(shù)量守恒的概念和原理。

-討論法：學(xué)生分組討論，分享對(duì)數(shù)量守恒的理解和觀點(diǎn)，促進(jìn)思維碰撞和深化理解。

-案例研究：分析具體的數(shù)量守恒案例，讓學(xué)生通過(guò)觀察和分析，自主發(fā)現(xiàn)數(shù)量守恒的規(guī)律。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成數(shù)量守恒相關(guān)的項(xiàng)目，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和合作意識(shí)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-實(shí)物操作活動(dòng)：準(zhǔn)備一些小物品，如小球、小棍等，讓學(xué)生實(shí)際操作，感知數(shù)量守恒的現(xiàn)象。

-數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計(jì)一些與數(shù)量守恒相關(guān)的游戲，如“猜猜有多少”游戲，讓學(xué)生在游戲中理解和應(yīng)用數(shù)量守恒的知識(shí)。

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同的角色，如售貨員和顧客，進(jìn)行交易場(chǎng)景的模擬，運(yùn)用數(shù)量守恒解決實(shí)際問(wèn)題。

-思維導(dǎo)圖制作：學(xué)生分組制作思維導(dǎo)圖，總結(jié)和梳理數(shù)量守恒的概念和規(guī)律。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示數(shù)量守恒的概念、原理和案例，清晰地傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

-視頻：播放一些與數(shù)量守恒相關(guān)的視頻，如實(shí)驗(yàn)操作視頻，讓學(xué)生更直觀地理解數(shù)量守恒的現(xiàn)象。

-在線工具：利用在線工具，如互動(dòng)式數(shù)學(xué)游戲平臺(tái)，增加學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-實(shí)物教具：準(zhǔn)備一些實(shí)物教具，如小球、小棍等，讓學(xué)生實(shí)際操作，感知數(shù)量守恒的現(xiàn)象。

-學(xué)習(xí)手冊(cè)：提供學(xué)習(xí)手冊(cè)或?qū)W習(xí)指南，幫助學(xué)生整理和復(fù)習(xí)數(shù)量守恒的知識(shí)點(diǎn)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《10以內(nèi)的數(shù)量守恒》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)數(shù)量看起來(lái)增加了或減少了，但實(shí)際上并沒(méi)有真正改變的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索數(shù)量守恒的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解數(shù)量守恒的基本概念。數(shù)量守恒是指在封閉系統(tǒng)中，總量在變換形式的過(guò)程中保持不變。在日常生活中，它可以幫助我們理解很多現(xiàn)象，比如為什么我們的錢花完了又賺了，但總金額沒(méi)有變化。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了數(shù)量守恒在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。比如，我們將通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解，為什么在轉(zhuǎn)移物品的過(guò)程中，物品的總數(shù)不會(huì)發(fā)生變化。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)數(shù)量守恒的概念和實(shí)際操作這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于操作的難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與數(shù)量守恒相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示數(shù)量守恒的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“數(shù)量守恒在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了數(shù)量守恒的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)數(shù)量守恒的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.數(shù)量守恒的概念：理解在封閉系統(tǒng)中，總量在變換形式的過(guò)程中保持不變。

2.10以內(nèi)的數(shù)量守恒：掌握10以內(nèi)數(shù)字在各種變換形式下數(shù)量守恒的規(guī)律。

3.實(shí)際操作：通過(guò)實(shí)際操作來(lái)感知和理解數(shù)量守恒的現(xiàn)象。

4.應(yīng)用數(shù)量守恒解決實(shí)際問(wèn)題：學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)量守恒的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

5.數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理和解決問(wèn)題的能力。

6.合作與溝通：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

7.自我評(píng)價(jià)與反思：讓學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，提高自主學(xué)習(xí)能力。

具體知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

1.數(shù)量守恒的概念：

-定義：在封閉系統(tǒng)中，總量在變換形式的過(guò)程中保持不變。

-例子：轉(zhuǎn)移物品，總數(shù)不會(huì)發(fā)生變化。

2.10以內(nèi)的數(shù)量守恒：

-理解10以內(nèi)數(shù)字的數(shù)量守恒規(guī)律。

-掌握10以內(nèi)數(shù)字在不同情況下的數(shù)量守恒現(xiàn)象。

3.實(shí)際操作：

-感知數(shù)量守恒的現(xiàn)象：通過(guò)實(shí)際操作，如轉(zhuǎn)移物品、數(shù)數(shù)等。

-理解數(shù)量守恒的原理：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，如魔法箱子、卡片游戲等。

4.應(yīng)用數(shù)量守恒解決實(shí)際問(wèn)題：

-學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)量守恒的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物、分配物品等。

-培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和思維方式。

5.數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)：

-觀察：培養(yǎng)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)數(shù)量守恒現(xiàn)象的能力。

-分析：培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)量守恒規(guī)律的能力。

-推理：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯推理解決問(wèn)題的能力。

-解決問(wèn)題：培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

6.合作與溝通：

-小組活動(dòng)：培養(yǎng)學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作意識(shí)和溝通能力。

-分享成果：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和想法，提高表達(dá)能力。

7.自我評(píng)價(jià)與反思：

-讓學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。

-培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。七、課后作業(yè)為了讓同學(xué)們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，下面布置一些與數(shù)量守恒相關(guān)的課后作業(yè)。請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成，并認(rèn)真檢查自己的答案。

1.請(qǐng)用一句話概括數(shù)量守恒的概念。

答案：數(shù)量守恒是指在封閉系統(tǒng)中，總量在變換形式的過(guò)程中保持不變。

2.舉例說(shuō)明10以內(nèi)的數(shù)量守恒現(xiàn)象。

答案：比如，我有5個(gè)蘋果，給了我3個(gè)蘋果，那么我還剩下5個(gè)蘋果。

3.請(qǐng)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，解釋一下為什么在轉(zhuǎn)移物品的過(guò)程中，物品的總數(shù)不會(huì)發(fā)生變化。

答案：因?yàn)樵谵D(zhuǎn)移物品的過(guò)程中，雖然物品的位置和形態(tài)發(fā)生了變化，但物品的總量保持不變。

4.請(qǐng)列舉兩個(gè)生活中應(yīng)用數(shù)量守恒的例子。

答案：例子1：我去超市買東西，花了20元，那么我手中的錢就減少了20元。例子2：我有10個(gè)糖果，給了我5個(gè)糖果，那么我手中的糖果就減少了5個(gè)。

5.請(qǐng)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，解決以下實(shí)際問(wèn)題：小華有12個(gè)橘子，他吃掉了4個(gè)橘子，請(qǐng)問(wèn)他還剩下幾個(gè)橘子？

答案：小華還剩下8個(gè)橘子。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①數(shù)量守恒概念：

-關(guān)鍵詞：封閉系統(tǒng)、總量、形式、不變

-句式：在封閉系統(tǒng)中，總量在變換形式的過(guò)程中保持不變。

②10以內(nèi)數(shù)量守恒：

-關(guān)鍵詞：10以內(nèi)、數(shù)字、守恒規(guī)律

-句式：理解10以內(nèi)數(shù)字的數(shù)量守恒規(guī)律。

③實(shí)際操作與現(xiàn)象：

-關(guān)鍵詞：實(shí)際操作、感知、數(shù)量守恒

-句式：通過(guò)實(shí)際操作來(lái)感知和理解數(shù)量守恒的現(xiàn)象。

④應(yīng)用數(shù)量守恒解決實(shí)際問(wèn)題：

-關(guān)鍵詞：應(yīng)用、數(shù)量守恒、實(shí)際問(wèn)題、解決問(wèn)題

-句式：學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)量守恒的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

⑤數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)：

-關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)思維、觀察、分析、推理、問(wèn)題解決

-句式：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理和解決問(wèn)題的能力。

⑥合作與溝通：

-關(guān)鍵詞：合作、溝通、小組活動(dòng)、分享成果

-句式：在小組活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

⑦自我評(píng)價(jià)與反思：

-關(guān)鍵詞：自我評(píng)價(jià)、反思、自主學(xué)習(xí)、批判性思維

-句式：培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和反思能力，提高自主學(xué)習(xí)能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.實(shí)踐操作：提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解和應(yīng)用數(shù)量守恒的概念，加深理解和記憶。

3.藝術(shù)性板書(shū)：設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性和趣味性的板書(shū)，使學(xué)生更容易理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：需要更加嚴(yán)格地管理課堂紀(jì)律，確保學(xué)生能夠集中注意力聽(tīng)講，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：需要更加靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，針對(duì)不同的學(xué)生特點(diǎn)和需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：需要更加全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不僅關(guān)注成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：制定明確的課堂規(guī)則，對(duì)違反規(guī)則的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，以維護(hù)課堂秩序。

2.多樣化教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采用不同的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.全面評(píng)價(jià)學(xué)生：采用多種評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，如是否積極回答問(wèn)題、參與討論等。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如是否積極參與、是否能夠提出有價(jià)值的觀點(diǎn)等。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)數(shù)量守恒概念的理解和應(yīng)用能力，如是否能夠正確回答相關(guān)問(wèn)題。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)數(shù)量守恒概念的掌握程度，如作業(yè)是否正確、是否能夠靈活應(yīng)用等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)