




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
12.1全等三角形同步練習(xí)一、單選題1.一個三角形的三邊長分別為3,5,a,另一個三角形的三邊長分別為5,4,b,若這兩個三角形全等,則(
)A.0 B.1 C.7 D.92.下列各選項(xiàng)中的兩個圖形屬于全等形的是()A. B.C. D.3.如圖,,,,,則的度數(shù)為(
)A. B. C. D.4.已知,則下列說法錯誤的是(
)A. B. C. D.5.已知:如圖,,若,,則(
).A.3 B.4 C.5 D.86.如圖,,若,,則線段的長是(
)A.8 B.10 C.15 D.207.如圖,在一個房間內(nèi),有一個梯子斜靠在墻上,梯子頂端距地面的垂直距離為米,此時梯子的傾斜角為,如果梯子的底端不動,頂端靠在對面墻上,此時梯子的頂端距地面的垂直距離為米,梯子的傾斜角為,則這間房子的寬為(
)
A.米 B.米 C.米 D.米8.如圖,嘉淇利用全等三角形的知識測量池塘兩端A,B之間的距離,如果,則只需測出(
)A.的長度 B.的長度 C.的長度 D.的長度二、填空題9.已知,若,則的度數(shù)是.10.如圖,,,,則的長為.11.已知下圖中的兩個三角形全等,則等于.
12.和在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,其中點(diǎn),的坐標(biāo)分別為,,點(diǎn)在軸上,且.則點(diǎn)的坐標(biāo)為.13.如圖,已知中,,滿足,,點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿路徑向終點(diǎn)B運(yùn)動:點(diǎn)Q從B出發(fā)沿路徑向終點(diǎn)A運(yùn)動;點(diǎn)P,Q的速度分別以每秒1個單位長度和每秒3個單位長度的速度同時開始運(yùn)動,兩個點(diǎn)都要到達(dá)相應(yīng)的終點(diǎn)時才能停止運(yùn)動,分別過P,Q作于E,于F.設(shè)運(yùn)動時間為t秒,當(dāng)以P,E,C為頂點(diǎn)的三角形與以Q,F(xiàn),C為頂點(diǎn)的三角形全等時,t的值為.
三、解答題14.如圖,,點(diǎn)在上,,請寫出的對應(yīng)邊并求的度數(shù).
15.在平面直角坐標(biāo)系中,的位置如圖所示.
(1)分別寫出各個頂點(diǎn)的坐標(biāo);(2)點(diǎn)在軸上運(yùn)動(不與點(diǎn)重合),點(diǎn)在軸上運(yùn)動(不與點(diǎn)重合),當(dāng)以點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與全等時,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).16.如圖,,和是對應(yīng)角.在中,是最長邊.在中,是最長邊,,,.
(1)寫出其他對應(yīng)邊及對應(yīng)角;(2)求線段及線段的長度.17.如圖,A,E,C三點(diǎn)在同一直線上,且.
(1)求證:;(2)猜想:當(dāng)滿足什么條件時?并證明你的猜想.18.如圖①,在中,,,,,現(xiàn)有一動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著三角形的邊運(yùn)動,回到點(diǎn)A停止,速度為,設(shè)運(yùn)動時間為.(1)如圖①,當(dāng)時,________cm;(2)如圖①,當(dāng)________時,的面積等于面積的一半;(3)如圖②,在中,,,,.在的邊上,若
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 刀剪產(chǎn)品的品牌推廣策略與執(zhí)行計劃考核試卷
- 豬的飼養(yǎng)智能化管理考核試卷
- 竹材加工過程中的質(zhì)量控制考核試卷
- 皮革制品的消費(fèi)心理與購買決策考核試卷
- 盾構(gòu)機(jī)施工中的隧道工程地質(zhì)環(huán)境保護(hù)策略考核試卷
- 廈門醫(yī)學(xué)院《心理測量學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 無錫科技職業(yè)學(xué)院《人體工程學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西昌民族幼兒師范高等??茖W(xué)?!赌X癱兒童功能評估》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽化工大學(xué)《語文》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院《外國文學(xué)作品欣賞》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 學(xué)生心理健康一生一策檔案表
- 能源儲備體系建設(shè)-深度研究
- 2024年中國工商銀行浙江省分行招聘筆試真題
- 2025年中考數(shù)學(xué)幾何模型歸納訓(xùn)練:最值模型之將軍飲馬模型解讀與提分訓(xùn)練(解析版)
- 北京市人民大附屬中學(xué)2025屆中考化學(xué)模擬試卷含解析
- 網(wǎng)線施工方案
- 2025年陜西省公民科學(xué)素質(zhì)大賽考試題(附答案)
- 植物蛋白資源利用-深度研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):室內(nèi)設(shè)計
- 浙江首考2025年1月普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)考政治試題及答案
- DB3308-T 102-2022 居民碳賬戶-生活垃圾資源回收碳減排工作規(guī)范
評論
0/150
提交評論