2025屆江蘇省蘇州市新草橋中學高三最后一模生物試題含解析

2025屆江蘇省蘇州市新草橋中學高三最后一模生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于有機物的鑒定實驗中，易導致實驗失敗的操作是（）①蛋白質鑒定時，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液②還原糖鑒定時，需要進行水浴加熱③淀粉鑒定時，直接將碘液滴加到樣液中④脂肪鑒定過程中，對裝片染色后需用清水漂洗后放在顯微鏡下鏡檢A．①④ B．②③ C．①③ D．③④2．某性原細胞(2n＝16)的DNA全部被32P標記，其在含有31P的培養(yǎng)基中進行一次有絲分裂后繼續(xù)進行減數分裂，下列能正確表示有絲分裂前期(白色柱狀圖)和減數第一次分裂前期(灰色柱狀圖)每個細胞中含有32P的染色單體和DNA數目的是()A． B．C． D．3．將某種離體神經纖維分別置于海水①、②中，同時給予一次適宜刺激并檢測其膜電位變化，結果如圖曲線①、②。下列有關敘述正確的是（）A．產生A點電位的主要原因是神經元細胞膜對通透性增加B．產生B點電位的主要原因是神經元細胞膜對通透性增加C．導致曲線②與曲線①存在差異的原因主要是海水②中濃度較低D．導致曲線②與曲線①存在差異的原因主要是海水②中濃度較低4．如圖1為適宜溫度下小球藻光合速率與光照強度的關系；圖2表示將小球藻放在密閉容器內，在一定溫度條件下容器內CO2濃度的變化情況。下列有關說法錯誤的是A．圖1中光照強度為8時葉綠體產生O2的最大速率為8B．圖1中光照強度為2時.小球藻細胞內葉綠體產生的O2全部被線拉體消耗C．若圖2實驗中有兩個小時處于黑暗中。則沒有光照的時間段應是2～4hD．圖2實驗過程中，4～6h的平均光照強度小于8～10h的平均光照強度5．下表為探究一定濃度生長素對不同類型擬南芥下胚軸插條形成不定根的影響結果，其中arf57為ARF表達增強突變體，slr-5為IAA54蛋白功能獲得型突變體。相關分析錯誤的是（）擬南芥類型插條不定根數/條（插條）（均值）處理方式野生型Arf57突變體Slr-5突變體不施用生長素5．055．055．78施加一定濃度的生長素55．9854．555．59A．該實驗結果表明生長素的生理作用具有兩重性的特點B．ARF表達增強對內源生長素的合成無明顯影響C．slr-5突變體內有關色氨酸的轉化活動減弱D．IAA54蛋白可導致突變體對IAA的敏感性減弱6．使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟包括：①調節(jié)細準焦螺旋；②轉換高倍鏡；③把分裂中的細胞移至視野中央；④將洋蔥永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是（）A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②①二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）艾滋病（AIDS）是目前威脅人類生命的重要疾病之一，能導致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒。HIV最初侵入人體時，人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數病毒，接著少數HIV在體內潛伏下來，經過2～10年的潛伏期，發(fā)展為艾滋病。下圖甲簡單表示HIV的化學組成，圖乙表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內主要的免疫細胞——T細胞的濃度變化過程。請據圖回答：（1）圖甲中小分子b是指_____，②過程所需的酶主要是_____。（2）圖乙中表示HIV濃度變化的曲線是_________。在曲線Ⅱ中ED段呈上升狀態(tài)的原因是_________，曲線Ⅰ中的BC段中，效應T細胞作用于_____細胞，經過一系列變化，最終導致該細胞裂解死亡。（3）如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基U=21%，C=24%，G=30%，則通過逆轉錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為_____。（4）脊髓灰質炎病毒的遺傳物質與HIV相同，但其所寄生的細胞與HIV不同（主要是下圖丙中的c細胞），其寄生和破壞的細胞是神經元，患者c細胞受破壞后，相關下肢會無反應，原因是_____。8．（10分）土壤中富含多種微生物，其中的鏈霉菌為真菌，能合成某些抗生素?；卮鹣铝袉栴}：（1）與細菌相比，鏈霉菌在細胞結構上最顯著的特征是________。（2）制備培養(yǎng)鏈霉菌的培養(yǎng)基時，在稱量、溶化后，滅菌之前還需要________。對培養(yǎng)基進行滅菌通常采用的方法是________。篩選并純化鏈霉菌時，將含有鏈霉菌的菌液接種在固體培養(yǎng)基上的常用方法為________。在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后會觀察到菌落，菌落的含義是________。（3）鏈霉菌的氣生菌絲能產生多個孢子。臨時保存該菌種時，可將鏈霉菌接種到________上，長期保存孢子可采用________法。（4）把菌種接種到液體發(fā)酵培養(yǎng)基上，持續(xù)振蕩培養(yǎng)鏈霉菌比靜置培養(yǎng)時的抗生素產量高，其原因是________。9．（10分）下圖為培育某種轉基因抗蟲植物的過程示意圖。請回答下列問題：（1）實施基因工程的核心操作是________，目的是________。（2）圖中將含抗蟲基因的質粒導入農桿菌前，常用________處理農桿菌。一般情況下，不能用未處理的農桿菌作為受體細胞，原因是________________。（3）重組Ti質粒上的青霉素抗性基因是作為________。含有重組質粒的農桿菌與愈傷組織在培養(yǎng)基2上共同培養(yǎng)的目的是________________。由植物未成熟的胚獲得愈傷組織的過程稱為________。（4）培養(yǎng)基2與培養(yǎng)基3中所添加物質的主要區(qū)別是除了特定的、起篩選作用的物質外，還有________的不同。10．（10分）二倍體水稻葉鞘被毛與否受兩對等位基因(A、a和B、b)控制?；駼僅在葉鞘細胞中表達，產生B蛋白?；駻抑制基因B的表達?？蒲腥藛T使用兩葉鞘無毛親本進行正反交，子一代葉鞘全表現為無毛，子一代自交后產生的子代中，葉鞘無毛與葉鞘被毛的比為13：3。請回答下列問題：（1）控制葉鞘被毛的基因位于__________對同源染色體上，兩親本的基因型為______。（2）F2被毛個體中，B的基因頻率為______。F2無毛個體中，雜合子的比例為____，從基因控制性狀角度分析，F2被毛個體中________(填“有”或“沒有”)B蛋白。（3）將Bt抗蟲基因導入水稻細胞獲得抗蟲水稻，進一步篩選出細胞核中含有兩個抗蟲基因的個體。已知Bt基因的位置如圖甲乙兩種，第三種未知。為確定基因的位置，科研人員將轉基因水稻自交，觀察后代表現型。請完成以下實驗結果分析：Ⅰ．若兩個抗蟲基因存在的位置如圖甲所示，則自交后代抗蟲植株與不抗蟲植株之比為_______；Ⅱ．若兩個抗蟲基因存在的位置如圖乙所示，則自交后代抗蟲植株與不抗蟲植株之比為________；Ⅲ．若自交后代抗蟲植株與不抗蟲植株之比為15：1；請在圖丙中畫出抗蟲基因的位置。______11．（15分）回答下列問題：（1）早期的地球生態(tài)系統(tǒng)是兩極生態(tài)系統(tǒng)，只有生產者和分解者。后來出現了第三極_____，一方面使生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定，另一方面對植物的進化產生了重要的影響，這是因為第三極具有的作用有_________________________________________________________________。（2）種群增長的“J型曲線模型建立的前提是食物充足、______________這樣的種群就沒有環(huán)境阻力和自然選擇。如果再加上種群足夠大、個體間隨機交配，并且沒有遷入遷出和基因突變，那么這個種群將__________________________。（3）塞罕壩生態(tài)系統(tǒng)的重建是恢復生態(tài)學的典例。恢復生態(tài)學的理論依據是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色?！驹斀狻竣俚鞍踪|鑒定時，先加NaOH溶液，后加CuSO4溶液，①錯誤；②還原糖鑒定時，需要進行水浴加熱，②正確；③淀粉鑒定時，直接將碘液滴加到淀粉樣液中，③正確；④脂肪鑒定過程中，對裝片染色后需用酒精洗掉浮色后放在顯微鏡下鏡檢,④錯誤。故選A?！军c睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。2、A【解析】

本題考查了細胞分裂與DNA復制的知識，準確識圖并識記相關知識點是解題的關鍵。【詳解】?下圖表示分裂過程中1條染色體上DNA的標記變化情況，其他染色體標記變化情況與之相同。該性原細胞在含有31P的培養(yǎng)基中進行有絲分裂時，DNA的半保留復制使每條染色體中含有兩個DNA，且DNA雙鏈均為一條含有31P，另一條含有32P，故有絲分裂前期含有32P的染色單體和DNA數目分別為32和32；有絲分裂產生的子細胞中每個DNA分子均為一條含有31P，另一條含有32P，子細胞在含有31P的培養(yǎng)基中繼續(xù)進行減數分裂，則減數第一次分裂前期每個細胞中含有32P的染色單體和DNA數目分別為16和16。綜上所述，A符合題意，BCD不符合題意。

?故選A。3、D【解析】

該題主要考查了興奮在神經纖維上傳導時所產生的電位變化過程，當神經纖維處于靜息狀態(tài)時，此時神經元對鉀離子的通透性增加，鉀離子外流，產生外正內負的電位變化。當神經纖維上有興奮傳遞而來，神經元對鈉離子的通透性增加，鈉離子內流，產生外負內正的電位變化，形成動作電位?！驹斀狻緼、由圖可知A點神經元未興奮，此時神經元處于靜息電位，形成原因是神經元細胞膜對鉀離子通透性增加，A錯誤；B、B點時細胞接受刺激已經興奮，此時神經元細胞膜對鈉離子通透性增加，B錯誤；C、曲線②和曲線①相比，靜息電位沒有明顯變化，因此海水中鉀離子濃度沒有變化，C錯誤；D、曲線②和曲線①相比，雖然曲線上升但并未形成動作電位，可能與海水中鈉離子濃度較低有關，D正確；故選D。4、A【解析】圖1中縱坐標氧氣釋放速率代表表觀光合速率，光照強度為8時葉綠體釋放02的最大速率為8，呼吸速率為2，則葉綠體產生02的最大速率為10，A項錯誤；圖1中光照強度為2時，氧氣釋放速率為0，光合速率與呼吸速率相等，則小球藻細胞內葉綠體產生的02全部被線粒體消耗，B項正確；若圖2實驗中有兩個小時處于黑暗中，則此時只進行呼吸作用，密閉容器內C02濃度上升，對應的時間段是2?4h，C項正確；圖2實驗在一定溫度條件下進行，呼吸速率一定，4?6hCO2濃度較高，8?10hCO2濃度較低，二者CO2濃度保持不變，說明光合速率等于呼吸速率，4?6h平均光照強度應小于8?10h的平均光照強度，D項正確?！军c睛】本題易錯選D項，容易判斷4?6h的平均光照強度等于8?10h的平均光照強度。較高二氧化碳濃度下，達到同樣大小的光合速率，只需要較小的光照強度。5、A【解析】

由表可知，添加生長素后促進不同類型擬南芥下胚軸插條形成不定根，IAA54蛋白功能獲得型突變體明顯導致不定根形成數目減少?！驹斀狻緼、該實驗結果表明生長素具有促進作用，未體現出抑制作用，不能體現兩重性，A錯誤；B、表中野生型和Arf57突變體不施用生長素時插條不定根數接近相同，說明ARF表達增強對內源生長素的合成無明顯影響，B正確；C、施加一定濃度的生長素時slr-5突變體插條不定根數最少，因色氨酸是植物體內生長素生物合成重要的前體物質，所以slr-5突變體內有內有關色氨酸的轉化活動減弱，C正確；D、施加一定濃度的生長素時，Slr-5突變體的插條不定根數比野生型少，說明IAA54蛋白可導致突變體對IAA的敏感性減弱，D正確。故選A。6、D【解析】

顯微鏡操作的一般步驟：放裝片→低倍鏡觀察→把要觀察的細胞移至視野中央→轉換高倍物鏡→調節(jié)細準焦螺旋（微調）→高倍鏡觀察。所以正確操作順序是④③②①，故選：D。【點睛】審題要特別注意：調節(jié)細準焦螺旋，不是粗準焦螺旋。二、綜合題：本大題共4小題7、核糖核苷酸RNA聚合酶ⅠT細胞受抗原刺激后增殖靶細胞23%反射弧結構受破壞，興奮不能傳導到效應器【解析】

分析圖甲可知，HIV為RNA病毒，由RNA和蛋白質組成，則可推斷大分子A為蛋白質，大分子B為RNA，進而可知小分子a為氨基酸，小分子b為核糖核苷酸；分析圖乙可知，圖示為HIV濃度與T細胞濃度的關系，HIV進入人體后，攻擊T細胞，隨著HIV濃度上升，更多T細胞被破壞，使T細胞數目下降，從而使人體的特異性免疫能力降低乃至喪失；分析圖丙可知，a為神經節(jié)，b為中間神經元，c為傳出神經元?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，小分子b為核糖核苷酸，過程②所需的酶主要為RNA合成酶；（2）圖乙表示HIV濃度與T細胞濃度的關系，HIV進入人體后，攻擊T細胞，隨著HIV濃度上升，更多T細胞被破壞，數量減少，故HIV濃度變化的曲線是Ⅰ；曲線Ⅱ中ED段上升狀態(tài)的原因是，T細胞受抗原刺激后增殖；效應T細胞參與細胞免疫，直接作用于靶細胞；（3）由RNA中含堿基U=21%，C=24%，G=30%，可知A=25%，通過逆轉錄形成的DNA鏈中，其中一條鏈T1=25%，A1=21%，另一條鏈中A2=25%，故雙鏈DNA中含堿基A的比例為A=（25%+21%）/2=23%；（4）c細胞為傳出神經元，c細胞受破壞后，反射弧的傳出神經元受破壞，興奮不能傳導到效應器，使相關下肢無反應?！军c睛】本題考查HIV的結構與作用機理，反射弧的結構的作用機理，以及堿基互補配對原則的計算，同時考查學生對題圖的理解和對已學知識的結合應用。在計算逆轉錄時，需要考慮到RNA為單鏈，逆轉錄獲得的DNA為雙鏈。8、具有核膜包被的細胞核調節(jié)pH高壓蒸汽滅菌法稀釋涂布平板法和平板劃線法由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體固體斜面培養(yǎng)基甘油管藏振蕩培養(yǎng)提高了培養(yǎng)液中的溶氧量，同時有利于菌體與培養(yǎng)液充分接觸，促進了菌體的生長與代謝【解析】

鏈霉菌為真菌，屬于真核生物。微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基的成分一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽。培養(yǎng)基按物理性質分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。微生物在固體培養(yǎng)基表面生長，可以形成肉眼可見的菌落。常用滅菌方法有：灼燒滅菌，將接種工具如接種環(huán)、接種針滅菌；干熱滅菌：如玻璃器皿、金屬用具等需保持干燥的物品。高壓蒸汽滅菌：如培養(yǎng)基的滅菌。【詳解】（1）細菌是原核生物，鏈霉菌是真核生物，與細菌相比，鏈霉菌在細胞結構上最顯著的特征是具有核膜包被的細胞核。（2）制備培養(yǎng)鏈霉菌的培養(yǎng)基的步驟：計算→稱量→溶化→調pH→滅菌→倒平板；對培養(yǎng)基通常采用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌；將含有鏈霉菌的菌液接種在固體培養(yǎng)基上的常用方法為稀釋涂布平板法和平板劃線法。菌落指由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體。（3）臨時保存鏈霉菌菌種時，可將鏈霉菌接種到固體斜面培養(yǎng)基上，長期保存孢子時可采用甘油管藏的方法。（4）培養(yǎng)鏈霉菌時，持續(xù)振蕩培養(yǎng)，能提高培養(yǎng)液的溶氧量，有利于菌體與培養(yǎng)液的充分接觸，促進菌體的生長與代謝，因此持續(xù)振蕩培養(yǎng)比靜置培養(yǎng)時的抗生素產量高。【點睛】答題關鍵在于掌握微生物實驗室培養(yǎng)等相關基礎知識，形成系統(tǒng)網絡。9、基因表達載體的構建使目的基因在受體細胞內穩(wěn)定表達并能遺傳給子代Ca2+未處理的農桿菌吸收質粒的能力極弱標記基因篩選得到含有重組質粒的愈傷組織脫分化生長素和細胞分裂素的濃度及比例【解析】

分析題圖可知，重組Ti質粒中，抗蟲基因為目的基因，青霉素抗性基因為標記基因；將重組Ti質粒通過農桿菌轉化法導入受體細胞中；將植物未成熟的胚放入MS培養(yǎng)基中進行植物組織培養(yǎng)，脫分化后形成愈傷組織，愈傷組織作為受體細胞與農桿菌共同培養(yǎng)，獲得具有重組Ti質粒的愈傷組織，最終培養(yǎng)為轉基因作物。【詳解】（1）基因工程的核心操作時基因表達載體的構建；目的是使目的基因在受體細胞內穩(wěn)定表達并能遺傳給子代；（2）含抗蟲基因的質粒導入農桿菌之前，常用Ca2+處理農桿菌獲得感受態(tài)細胞；未處理的農桿菌由于吸收質粒的能力極弱，一般不用作受體細胞；（3）重組Ti質粒上的青霉素抗性基因是作為標記基因；含有重組質粒的農桿菌與愈傷組織在培養(yǎng)基2上共同培養(yǎng)的目的是篩選得到含有重組質粒的愈傷組織；由植物未成熟的胚獲得愈傷組織的過程稱為脫分化；（4）培養(yǎng)基2與培養(yǎng)基3分別用于篩選愈傷組織與培養(yǎng)愈傷組織，所以添加物質中，還有生長素與細胞分裂素的濃度比例不同。【點睛】本題考查基因工程的相關知識，其中涉及植物組織培養(yǎng)、基因表達載體的構建、標記基因的使用與農桿菌轉化法等相關知識點，需要學生將所學的零散知識連接起來，理解題圖所示的實驗各個步驟的含義以及注意事項。10、2AABB和aabb2/310/13有1：03：1【解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。2、由題意中，水稻葉鞘被毛由2對等位基因控制，兩葉鞘無毛親本進行正反交，子一代葉鞘全表現為無毛，子一代自交后產生的子代中，葉鞘無毛與葉鞘被毛的比為13：3，子二代的表現型及比例符合9：3：3：1的變式，說明2對等位基因遵循自由組合定律，子一代的基因型是AaBb，親本葉鞘無毛的基因型AABB、aabb?！驹斀狻浚?）兩葉鞘無毛親本進行正反交，子一代葉鞘全表現為無毛，子一代自交后產生的子代中，葉鞘無毛與葉鞘被毛的比為13：3，推出控制葉鞘被毛的基因位于2對同源染色體上，兩親本的基因型為AABB和aabb。（2）被毛個體的基因型及比例為1/3aaBB、2/3aaBb，B的基因頻率為2/3，無毛個體的基因型及比例為9/13A_B_、3/13A_bb、1/13aabb，雜合子的比例為1-3/13=10/13，被毛個體的基因型為aaB_，F2被毛個體中有B蛋白。（3）如果兩個抗蟲基因位于一對同源染色體的兩條染色體上，產生的配子都含有Bt，自交后代都具有抗蟲基因，因此都能抗蟲。如果兩個抗蟲基因位于同一條染色體上，產生的配子類型及比例是含有2個Bt配子和不含有Bt的配子之比是1：1，自交后代基因型及比例是抗蟲植株與不抗蟲植株之比為3：1；如果兩個抗蟲基因分別位于2對同源染色體上，則在遺傳過程中遵循自由組合定律，自交后代不具有抗蟲具有的個體的比例是1/16，抗蟲：不抗蟲=15：1。則圖丙圖示如下：【點睛】本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質、減數分裂過程中染色體的行為變化等知識要點，把握知識的內在聯系，形成知識網絡，并應用相關知識結合題后代的表現型及比例進行推理、解答問題。11、消費者加速生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動；幫助植物傳粉和傳播種子空間充裕、氣候適宜、沒有天敵不會進化/基因頻率不會改變