五年級期末教師的工作總結(jié)（7篇）

第第頁五班級期末老師的工作總結(jié)（必備7篇）五班級期末老師的工作總結(jié)第1篇本學(xué)期我擔(dān)負了五班級的英語教學(xué)，由于孩子小，人數(shù)多，但學(xué)習(xí)英語愛好較濃，因此，我對五班級英語教學(xué)工作也不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：教學(xué)就是教與學(xué)，兩都是相互聯(lián)系，不可分割的。有教者必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)情況，有針對地教。對教學(xué)成功與否至關(guān)緊要。最初接解教學(xué)的時候，我還不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的緊要性，只是專注討論書本，教材想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易接受。使同學(xué)在學(xué)中樂，樂中學(xué)，從而對英語這門學(xué)科產(chǎn)生更深厚愛好。教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常緊要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的緊要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研討教材和教法，不充足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本領(lǐng)，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實。教態(tài)自然、講課生動，難易適中照料全部就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看本身的授課，我感到有點愧疚。由于有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心自學(xué)，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有力方法解決當(dāng)中困難。工作總結(jié)由于英語的特別情況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我訂立了實在的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀多講，多練，為此，在早讀時，我堅持下班了解情況，發(fā)覺問題適時矯正。課后發(fā)覺作業(yè)問題也適時解決，適時講清楚，讓同學(xué)適時消化。另外，對部分不自發(fā)的同學(xué)還實行強硬背誦等方式，提高他們的本領(lǐng)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高處與低處，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最緊要的，緊要的是本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高四個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會連續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于九班級的班主任工作和教學(xué)工作，五班級英語教學(xué)還存在很多地方的不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的引導(dǎo)下，取得更好成績。五班級期末老師的工作總結(jié)第2篇本學(xué)期，我擔(dān)負五班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期以來，有付出的充實，也有收獲的喜悅。我至始至終以認真、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤勤懇懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。并認真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，積極探究、樂于教學(xué)。為了更好地總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，推動以后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、班內(nèi)情況分析：本班xx人，其中女生xx人，男生xx人。服務(wù)區(qū)xx人，進城務(wù)工人員子女xx人。二、半年來所取得成績：1.認真?zhèn)湔n不但備同學(xué)，而且備教材教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，認真?zhèn)浜谜n的教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后適時復(fù)習(xí)做出總結(jié)，寫好教后反思?？傊艺J真的備好每一節(jié)課，在備課中，我認真專研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心的學(xué)習(xí)別人的先進閱歷。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時，認真上課，力求捉住重點，突破難點。利用多種教學(xué)方法。從同學(xué)的實際啟程，注意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性。2.加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量使講解清楚化、條理化，情感化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。（1）在課堂上特別注意調(diào)動同學(xué)的積極性。加強老師和同學(xué)交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。注意精講精練，并且我盡量講得少，重要是培育同學(xué)動口動手動腦的本領(lǐng)。同時在每一堂課上都盡量充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)的需要和動力，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。（2）適時復(fù)習(xí)。依據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，新學(xué)問遺忘隨時間先快后慢。因此，我的做法是新授學(xué)問基本上是當(dāng)天復(fù)習(xí)或是第二天復(fù)習(xí)，以后漸漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施特別適合中高班級同學(xué)遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。（3）努力建構(gòu)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一理，形成每節(jié)學(xué)問串，每單元整理復(fù)習(xí)形成每單元學(xué)問鏈，學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。同學(xué)經(jīng)過了教材由薄變厚，再變薄的過程，既形成了學(xué)問網(wǎng)，又學(xué)到了方法，簡單產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的遷移，給同學(xué)的創(chuàng)新實踐供給了可能。3.認真批改作業(yè)。從一開始，布置作業(yè)做到精練，就對同學(xué)作業(yè)嚴(yán)格要求，布置作業(yè)有布置有檢查；有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時，要求同學(xué)要認真做作業(yè)，盡量做到不出錯，提高正確率。對同學(xué)的作業(yè)批改適時認真，分析同學(xué)的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中顯現(xiàn)的問題做好批改記錄，分類總結(jié)，進行透徹的的講評，并依據(jù)有關(guān)情況適時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。4.重視對后進生的輔導(dǎo)。五班級期末老師的工作總結(jié)第3篇小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念。同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好小學(xué)英語教學(xué)的緊要環(huán)節(jié)，下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：一、認真?zhèn)湔n，面對全體，因材施教在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種資料、參考書，認真編寫好教學(xué)計劃，依據(jù)同學(xué)的實際學(xué)習(xí)情況和向其他老師取得閱歷，不斷的加以改善。在傳授同學(xué)學(xué)問的同時，不厭其煩，耐性教育同學(xué)，還耐性的輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)，在傳授同學(xué)學(xué)問的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫忙后進生，激勵優(yōu)生課后幫忙后進生。二、在課堂中在課堂上，認真授課，運用實物教具，情景教學(xué)手勢語言等方法來啟發(fā)教育同學(xué)，教同學(xué)做游戲，唱英語歌曲等來激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，激勵同學(xué)大膽發(fā)問，重視老師和同學(xué)互動，培育老師和同學(xué)感情，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解、分析，盡力讓同學(xué)多把握學(xué)問。三、批改作業(yè)方面同學(xué)的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并適時批改，而且認真講解，對普遍性錯誤、利用晚修時間重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解，幫忙同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。四、在語音方面為提高同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)讀音，常利用課外時間輔導(dǎo)同學(xué)的48個音標(biāo)，并在教單詞過程中，不斷矯正同學(xué)的讀音，同時，也常讓同學(xué)聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶，還對同學(xué)的強制性地背書訓(xùn)練。五、自身的學(xué)習(xí)鑒于本身在小學(xué)英語教學(xué)方面閱歷不足，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集課堂教學(xué)中的各種游戲、活動，同時多聽錄音磁帶，提高本身的聽力水平。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得成績與閱歷，但也存在很多不足，尤其是后進生的工作，做的'不夠好，以致成績不夠理想。在今后的教學(xué)工作中，我會虛心請教別老師，彌補本身的不足，爭取邁上一個新的臺階，真正實現(xiàn)老師的自身價值，也實現(xiàn)我心目中老師的定位?？傊诒救巳鄙傩W(xué)英語教學(xué)閱歷和對同學(xué)的實際學(xué)習(xí)情況不了解，同學(xué)本學(xué)期的成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補本身在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階。五班級期末老師的工作總結(jié)第4篇匆忙忙忙中，即將結(jié)束本學(xué)期的教學(xué)工作。本學(xué)期我擔(dān)負了五班級3個班，四班級1個班。可以說工作繁忙并且是特別辛苦的'，但我依舊用積極、飽滿的心態(tài)上好每節(jié)課，以公正博愛的胸懷對待每一位孩子?，F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：一、重視課堂教學(xué)，提高課堂效率課堂是教學(xué)的核心與靈魂，所以在每一節(jié)課之前我都會再次研讀教材、教參，分析學(xué)情，依據(jù)每個班同學(xué)的特點及班級情況，做到因材施教，設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新奇有趣味的方法來吸引同學(xué)的注意力。上課時，盡量用多媒體、圖片、實物來輔佑襄助教學(xué)，使課堂活潑有趣味，動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合，動嘴與動手相結(jié)合的方式來調(diào)動同學(xué)共同參加。二、做好教學(xué)常規(guī)工作，使本身不斷提高進步每大周的教研活動是我們集體學(xué)習(xí)與呈現(xiàn)的機會。在每次的教研中，我都會積極參加，認真傾聽記錄，并適時發(fā)表本身的看法。在教研中，我有時學(xué)到了一些先進的教學(xué)理念，有時學(xué)到了一些新奇有趣味的教學(xué)方法，有時學(xué)到了一些專業(yè)的學(xué)問。除了教研，我每周還堅持寫教學(xué)反思、隨筆，粉筆字與簡筆畫。粉筆字與簡筆畫使我的基本功得到了提高與學(xué)習(xí)，而反思與隨筆使我不斷總結(jié)閱歷，反思不足，得到了成長和進步。三、積極參加聽評課活動，虛心請教，取長補短我們的校領(lǐng)導(dǎo)特別重視英語教學(xué)，所以本學(xué)期我們不斷外出聽課學(xué)習(xí)，不管是市級的，還是中心校的，或是本校的，都使我們不斷充電，收益匪淺。尤其是有一次外出聽課，同課異構(gòu)的課堂使我大開眼界。同一課時，有的教風(fēng)活潑，有的嚴(yán)謹，有的實在，有的設(shè)計新奇，不同的老師，不同的課堂，不同的效果，讓我看到了各個老師的亮點與不足，也使我取長補短。此外，本學(xué)期我嘗試上了一節(jié)語音課，嘗試用導(dǎo)學(xué)案來輔佑襄助教學(xué)，對本身也是一種提高與進步。四、認真批改作業(yè)，即使了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況由于所教的班級多，除了課堂作業(yè)、小狀元、家庭作業(yè)，還有平常的默寫與測評，我們不能做到面面俱到，但我盡力批改好同學(xué)課堂作業(yè)。尤其是家庭作業(yè)，我都會親自批改，并讓家長做好搭配簽字工作。對于優(yōu)秀的作業(yè)，適時表揚激勵，對于不能完成的同學(xué)，做到適時溝通。由于平常上課忙，與同學(xué)交流不夠，我常會借批改作業(yè)的機會給同學(xué)寫上一兩句表揚或激勵的話，讓同學(xué)感受到我對他們的關(guān)注與關(guān)愛，從而更好地學(xué)習(xí)好英語。五、今后努力方向雖然在工作中盡心盡力，但仍有一些地方做的不夠好，如每節(jié)課不能設(shè)計的盡善盡美，課堂活動形式單一，課堂氣氛不夠活潑等，為此，在下學(xué)期我要做到以下幾點：1、爭取每節(jié)課都是用多媒體教學(xué)，多和同課頭老師交流，在課堂的設(shè)計上多樣化、新奇化，重視聽說讀寫，加強口語練習(xí)與運用。2、適時與班主任交流，多關(guān)注同學(xué)的思想與學(xué)習(xí)，做同學(xué)的良師益友。3、多學(xué)習(xí)，多閱讀，不斷提升本身的專業(yè)文化水平與文化底蘊，不斷提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教育是一份常干常新，不斷學(xué)習(xí)的工作，在今后的工作中，我會連續(xù)努力，不斷提高本身的教學(xué)水平的！五班級期末老師的工作總結(jié)第5篇時間過的真快呀。不知不覺一學(xué)期就要結(jié)束了。在這學(xué)期中，我擔(dān)負的是五班級（3）班的數(shù)學(xué)課。在工作中，我努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求本身，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)工作布置，結(jié)合我校的實際條件和同學(xué)的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，我決心發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為取得更好的教學(xué)成績努力工作。一、在教育教學(xué)工作中。1、我認真?zhèn)湔n，同學(xué)進入五班級后同學(xué)的的空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了，老師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當(dāng)今老師本領(lǐng)的體現(xiàn)。數(shù)學(xué)活動課后也有肯定量的練習(xí)，同時同學(xué)還要面對課外活動學(xué)習(xí)的壓力。所以備課時不但備同學(xué)，而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序適時間布置都作了認真的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的'準(zhǔn)備，在充分了解同學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，不能存在任何死角。特別是接受本領(lǐng)較差的同學(xué)，在備課時先想到他們。如何設(shè)計課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂、聽的快樂。就可以保證全班同學(xué)都能取得新知。2、為了提高課堂學(xué)習(xí)效率。加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準(zhǔn)化，條理化，精準(zhǔn)化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強與同學(xué)的交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點和難點，所采納的方式不肯定是老師講授。可以采納“小組合作”，“同學(xué)自主學(xué)習(xí)”等方式進行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題必需是符合同學(xué)的特點的。同學(xué)簡單接受的、有趣味的。用“少題精題”使全班同學(xué)動口動手動腦盡量多；達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進行提高練習(xí)。此時的練習(xí)使同學(xué)的家庭作業(yè)量有所削減。即達到了減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。達到對學(xué)問能精準(zhǔn)的把握和快捷的運用。二、教研教改方面。在教學(xué)上，我虛心請教其他老師。有疑必問。常常和教研組長及其他數(shù)學(xué)老師討論其教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計等，以及如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的同學(xué)等方面的教育教學(xué)問題。適時做好討論筆記，適時做好閱歷總結(jié)、反思。三、細心設(shè)計作業(yè)提高作業(yè)的含金量。布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。特別對后進生課本上的課后練習(xí)不肯定要求同學(xué)全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避開大量的重復(fù)。也可以設(shè)計為“基本題”，“技能題”“本領(lǐng)題”的模式。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改適時、認真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況適時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。我在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以充足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更緊要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的緊要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充分樂趣的。從而自發(fā)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，要再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之加添。五、教書育人是我的使命。在教育崗位上我肯定把本身學(xué)到的文化學(xué)問全部教給同學(xué)，同時還要加強同學(xué)的政治思想教育。培育同學(xué)的集體主義觀念。積極推動素養(yǎng)教育。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。我們走進21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻本身的氣力。五班級期末老師的工作總結(jié)第6篇時間如梭，匆忙忙忙一學(xué)期由結(jié)束了。回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作，可謂兢兢業(yè)業(yè)，平凡中有創(chuàng)新，繁忙中有收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的總結(jié)如下一、不斷提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)在本學(xué)期的工作中，我能一如既往地堅持認真學(xué)習(xí)新的教育理論，刻苦研討《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，觀看數(shù)學(xué)老師用書配置的教材分析光盤，常常利用業(yè)余時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各種學(xué)問，努力形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，珍惜同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。二、努力進行老師角色變化《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求老師要做同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者與合，在教學(xué)中要構(gòu)建民主公平的老師和同學(xué)關(guān)系，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)中我始終把數(shù)學(xué)教學(xué)定位于活動的教學(xué)，把教學(xué)過程視為是老師和同學(xué)之間、同學(xué)之間交往互動和共同進展的過程，努力使本身成為“活動”的組織者,“過程”的參加者。如教學(xué)中常常采納動手實踐、自主探究、合作交流的教學(xué)方式，讓同學(xué)自動地進行察看、試驗、猜想、驗證、推理與交流，幫忙同學(xué)在自主探究與合作交流的過程中真正理解和把握基本的數(shù)學(xué)學(xué)問與技能、數(shù)學(xué)思想和方法、獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動閱歷。三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化1.重視課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓同學(xué)昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我非常重視創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給同學(xué)創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使同學(xué)能比較直觀形象地理解學(xué)問。如教學(xué)行程問題應(yīng)用題時，為了讓同學(xué)理解相向、相對、相背這幾種運動方向，我創(chuàng)設(shè)小品活動：讓兩個同學(xué)分別表演出認真、相對、相背運動的情形，同學(xué)在前臺上的表演引來了同學(xué)會心的歡樂，同學(xué)在笑聲中輕松的理解了學(xué)問，把握了幾種運動方向。2.重視作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍同學(xué)解決問題的思維，提高同學(xué)思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。如在在學(xué)習(xí)了真分數(shù)、假分數(shù)后，我并不是叫同學(xué)按書上的習(xí)題進行練習(xí)，而設(shè)計這樣一道題目：任意寫出真分數(shù)、假分數(shù)各三個。這道題目給同學(xué)以較廣闊的思維空間，每個同學(xué)都寫出了不同的真分數(shù)、假分數(shù)，真正把握了真分數(shù)、假分數(shù)的意義和特征。3.重視學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解文字題時，引導(dǎo)同學(xué)應(yīng)用語文里縮句的方法進行審題，從而使同學(xué)能較好地理解題意，正確地列式解答。又如讓同學(xué)寫數(shù)學(xué)日記，使同學(xué)在寫日記的過程中，不僅發(fā)覺了數(shù)學(xué)學(xué)問，而且提高了寫作本領(lǐng)。再如讓同學(xué)辦“數(shù)學(xué)手抄報”，將本身平常收集到的數(shù)學(xué)小學(xué)問或已學(xué)過的學(xué)問用手抄報的形式呈現(xiàn)出來，不僅加深了同學(xué)對學(xué)問的理解，而且激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。4.重視與同學(xué)的交流?！袄斫狻笔墙⒗蠋熀屯瑢W(xué)情感的紐帶與橋梁。理解同學(xué)就是要以飽滿的熱誠和充分的精力投入來感染同學(xué)，給他們一張笑臉、一顆真心、一份真情。當(dāng)同學(xué)取得好成績，獲得成功時，要給以恭賀和激勵，當(dāng)同學(xué)碰到困難，受到挫折時，要給以勸慰和支持。讓同學(xué)感受到老師在與他們同甘共苦，使之明白老師的一片真誠與苦心。四、反思教學(xué)中的不足與困惑本學(xué)期工作中，由于本身和同學(xué)的共同努力，我班同學(xué)取得了校五班級數(shù)學(xué)競賽團體第一名，囊括了全部個人一等獎和二等獎，在期末考試中數(shù)學(xué)平均分和優(yōu)生率在同班級遙遙領(lǐng)先。但以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來衡量，我感覺還有很多不足與困惑。1.由于課改力度大，對舊有教學(xué)觀念沖擊較大，雖然理論上明白要怎樣做，但在實施過程中往往會變樣，雖然思想開放，也大膽嘗試一些新的教法，但在實踐中有時總會束手無策。2.新教材配套的輔佑襄助材料及教具、學(xué)具不能到位，影響了教學(xué)效率。3.現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在教學(xué)中運用不夠，教學(xué)設(shè)施跟不上，影響了新教材優(yōu)勢的發(fā)揮。4.在“考試”這一指揮棒的指揮下，很難走出“應(yīng)試”的陰影。同學(xué)作業(yè)負擔(dān)沒有得到根本上的減輕?！皼]有最好，只有更好”在今后的工作中，我將揚長避短，進一步加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以適應(yīng)新課程改革的要求。五班級期末老師的工作總結(jié)第7篇轉(zhuǎn)瞬又一學(xué)年過去了，回顧這一年，有苦有累也有歡快與收獲，下面我從六方面對我為一個學(xué)年的工作進行總結(jié)。一、思想政治方面愛國守法，堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。積極參加黨內(nèi)的每次政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素養(yǎng)。在日常生活中，同事之間互幫互助，團結(jié)友愛。二、教學(xué)工作方面今年我任教的班級是205、503、504、505四個班級，擔(dān)負205班的語文老師，兼任小學(xué)部體育教研組長。在平常的教學(xué)工作過程中做到不遲到、早退，認真?zhèn)湔n上課，輔導(dǎo)同學(xué)。在體育課堂上，不只是關(guān)注同學(xué)的身體磨練，也重視同學(xué)的意志品質(zhì)和思想道德品質(zhì)的教育，希望我課堂上培育出來的都是身體健康和品德合格的同學(xué)。在體育教學(xué)中，我對后進生單獨引導(dǎo)，矯正動作錯誤動作，在思想上進行激勵，促進其提高成績。在課堂上積極發(fā)覺體育人才，對有體育特長的同學(xué)我會在課堂上加添練習(xí)量，讓這部分同學(xué)能夠得到更好的磨練，提高運動技能，為學(xué)校儲備體育人才。三、積極組織開展各類體育活動1.認真落實“大課間”活動和“陽光體育”活動，確保同學(xué)每天在校1小時的磨練時間。開學(xué)初我們體育組就訂立好本學(xué)期的活動計劃，布置了檢查引導(dǎo)的體育老師和器材管理老師，把布置表發(fā)給各班級，各班依照布置表的內(nèi)容進行開展。活動的項目在兼顧學(xué)校場地和季節(jié)的變換的情況下，盡量的布置的豐富些，如跑步、足