小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第1篇小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第1篇每年的五月初七，也就是小臭生日那天，總會(huì)帶著小臭去拍幾張照片，作為孩子的成長(zhǎng)記錄?？偢杏X(jué)給不了孩子太多的東西，能給他記錄點(diǎn)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，也算是做父母的一份心意吧。

昨天下午帶小臭拍照片回來(lái)，看著剛剛拍的幾張和前兩年拍的，感覺(jué)小臭真的長(zhǎng)大了。第一個(gè)生日時(shí)，小家伙還小小的，萌萌的，第二個(gè)生日拍的，已經(jīng)多少懂事些，坐在那笑得很好看。昨天下午是第三個(gè)生日，已經(jīng)能聽得懂?dāng)z影叔叔說(shuō)的話，表情很豐富，很看好。是啊，自己家孩子，怎么看都覺(jué)得好看。對(duì)于孩子的好看與否問(wèn)題上，我看那個(gè)父母都有些不可明說(shuō)的偏心吧。

總之，小臭長(zhǎng)大了。已經(jīng)過(guò)了第三個(gè)生日了，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，一路走來(lái)，有他的陪伴，真的感覺(jué)生命中有了太多的精彩。

多么幸運(yùn)，當(dāng)初的自己決定每年給孩子拍幾張照片，因?yàn)橛辛诉@些照片的記錄，無(wú)論什么時(shí)候翻出來(lái)，總是感覺(jué)昨天就在眼前。

本來(lái)每年都是除了小臭自己的，還有一張全家福，可是，今年因?yàn)槟橙说娜毕?，就沒(méi)有拍全家照。不過(guò)，只要有小臭的成長(zhǎng)小記錄，就是欣慰的。

我知道，有的事，一旦開始了，就不會(huì)輕易結(jié)束。我也知道，明年，后面，以后的每一年的五月初七，都會(huì)帶小臭去拍照。因?yàn)槟鞘菍?duì)小臭成長(zhǎng)最好的禮物。

祝福我家小臭生日快樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)，快快長(zhǎng)成大小伙子！

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第2篇1、超超！你聰明，有主見，思維活躍，能說(shuō)會(huì)道，是老師的小助手。你樂(lè)意參加集體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。

2、可可，你是個(gè)聰明活潑大方的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動(dòng)聽，能夠自己的事情自己做，還會(huì)幫助小朋友脫衣服，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會(huì)更加出色！陽(yáng)陽(yáng)，你的性格跟你的名字一樣響亮。你聰明，活潑，對(duì)體育活動(dòng)感興趣，每次體育活動(dòng)都能積極參加，并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友，讓他們也積極的參加到活動(dòng)中去。

3、亮羽，你是一個(gè)聽話乖巧的女孩。別看你長(zhǎng)得小小的，其實(shí)你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽，幼兒園里家里每天都有好吃的飯菜，鮮美可口的湯，它們都非常有營(yíng)養(yǎng)。新的學(xué)期，你又長(zhǎng)大了一歲，老師相信你會(huì)吃的又快又好的。

4、文靜和開朗都是你浩浩的的真實(shí)寫照記得你剛?cè)雸@時(shí)總是一個(gè)人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動(dòng)手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”！浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問(wèn)題那就更棒了！

5、海翔，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重內(nèi)向的小男孩和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂(lè)意參加集體活動(dòng)要是你能在集體活動(dòng)中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。

6、妞妞，你是我們班的小巧手耶！你小巧手畫出來(lái)畫總是那么有創(chuàng)意，你還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，經(jīng)常把老師惹的哈哈大笑，老師希望你在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

7、小點(diǎn)點(diǎn)，你是一個(gè)活潑開朗聰明的小男孩和小朋友相處的十分融洽，老師想對(duì)你說(shuō)：“幼兒園是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都開心呀！老師希望你以后在應(yīng)該上學(xué)的日子每天都堅(jiān)持按時(shí)入園?！崩蠋熛嘈拍阋欢軌蜃龅降?，好嗎?

8、誰(shuí)吃飯時(shí)吃得最干凈?又是誰(shuí)做操的時(shí)候最認(rèn)真?當(dāng)然就是你嘍，聰明可愛的好好！你的進(jìn)步可大了，動(dòng)手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，老師相信你一定能夠做到的！

9、誠(chéng)實(shí)善良是你的優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)腦多舉手回答問(wèn)題是你要努力做到的，老師希望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

10、洋洋是個(gè)充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

11、你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，課余活動(dòng)時(shí)總能看見你快樂(lè)的身影，如果你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，一定會(huì)是個(gè)人見人愛的好孩子。

12、璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對(duì)小伙伴的關(guān)心幫助讓老師十分感動(dòng);你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會(huì)更出色。

13、小怡聰明懂事能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

14、蓉蓉是個(gè)懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨(dú)立自主性很強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。

15、菲菲是個(gè)聰明能干的小姑娘，你那純真善良的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力表達(dá)能力強(qiáng)，愿你今后有更好的表現(xiàn)。

16、愛關(guān)心別人的小女孩，你的歌聲很動(dòng)聽，你的舞姿真優(yōu)美，你的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，愿升入中班后，你的身上有更多的`閃光點(diǎn)出現(xiàn)。

17、“陽(yáng)陽(yáng)真能干！陽(yáng)陽(yáng)真能干！”小伙伴又在表?yè)P(yáng)你了！你真得很能干耶！愛動(dòng)腦筋，自己的事情能夠自己做，還會(huì)幫助有困難的小朋友，小伙伴們都說(shuō)喜歡跟你玩。陽(yáng)陽(yáng)老師希望你能安靜傾聽別人說(shuō)話，一起努力好嗎?

18、鈺鈺，你是一個(gè)漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對(duì)你說(shuō)在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都來(lái)上幼兒園好嗎?

19、凌宇，你是一個(gè)內(nèi)向秀氣的小男孩，在幼兒園你學(xué)會(huì)了自己吃飯，你有一雙能干靈巧的手，正是你有了這雙靈巧的手，你學(xué)會(huì)了自己穿褲子，學(xué)會(huì)了畫畫，真是棒極了。老師跟你商量件事，上課回答問(wèn)題的聲音高一點(diǎn)行嗎?老師相信你一定能做到的。

20、你誠(chéng)實(shí)善良，有愛心，樂(lè)于助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽勇敢一些，一定會(huì)是個(gè)人見人愛的好孩子。

21、你是個(gè)乖巧能干的女孩，上課時(shí)，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會(huì)好。

22、你是個(gè)聰明有主見能說(shuō)會(huì)道的小姑娘，不管老師讓你做什么，唱歌講故事回答問(wèn)題，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，一定會(huì)更出色。

23、你是個(gè)活潑可愛的小男孩，好奇心很強(qiáng)，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動(dòng)，升入中班后，老師希望你是個(gè)聰明懂事的好孩子。

24、你是個(gè)內(nèi)向的孩子，誠(chéng)實(shí)善良永遠(yuǎn)是你的優(yōu)點(diǎn)，如果你大膽表現(xiàn)自己，一定會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)讓老師發(fā)現(xiàn)。

25、洋洋是個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的孩子，愛說(shuō)愛笑，正義感很強(qiáng)，樂(lè)于助人，愿這美好的心靈永遠(yuǎn)伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。

26、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)五一長(zhǎng)假除了旅游還能做什么?看著你一天天進(jìn)步，老師真高興，愿你今后能有更大的進(jìn)步。

27、愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動(dòng)聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。

28、你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個(gè)個(gè)小問(wèn)好，小班一年的生活即將過(guò)去，看到你的進(jìn)步，老師真高興，加油吧，相信你會(huì)更出色。

29、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會(huì)成為一個(gè)健康快樂(lè)的寶寶。

30、丹丹，你真是個(gè)乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂(lè)于助人。愛學(xué)習(xí)愛動(dòng)腦，可你遇到困難時(shí)就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個(gè)勇敢的小女孩。

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第3篇第xx周

教育重點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)眼睛，明白自我眼睛的位置及用途。

2、明白要愛護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

方法措施

一、明白眼睛是五官的一部分

1、經(jīng)過(guò)照鏡子的游戲，激發(fā)幼兒參與的興趣，啟發(fā)幼兒觀察自我的眼睛。

2、深入感知了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

3、利用小鏡子啟發(fā)幼兒觀察自我及他人的表情，啟發(fā)幼兒了解眼睛能傳達(dá)感情。

二、幼兒互相觀察眼睛，比較不一樣

提問(wèn)：你的眼睛和旁邊小朋友一樣嗎？哪些地方一樣，哪些地方不一樣？

二、討論如何保護(hù)自我的眼睛

1、看書、畫畫時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣樣？

2、眼睛不舒服或流眼淚時(shí)怎樣辦？

效果分析

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀察自我眼睛的活動(dòng)中，幼兒十分感興趣。經(jīng)過(guò)初步的感知，幼兒對(duì)眼睛有了必須的了解，明白每個(gè)人的眼睛形狀都不一樣，可是大家的眼睛都是用來(lái)看東西，沒(méi)有眼睛我們什么都看不見，同時(shí)，明白眼睛對(duì)自我的重要。

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第4篇1.長(zhǎng)得胖嘟嘟的小昕瑜脾氣可不小，開學(xué)初那哭那么長(zhǎng)時(shí)間。你知道嗎?你不哭的時(shí)候是個(gè)十分討人歡喜的小女孩。這學(xué)期來(lái)，你進(jìn)步了不少：現(xiàn)在的你能和小伙伴愉快地生活游戲了，會(huì)自己吃飯自理小便，會(huì)用能干的小手搓團(tuán)圓畫圖畫……老師想：要是小昕瑜以后能不亂發(fā)脾氣，那該多好啊!

2.漂亮可愛的你真是個(gè)乖孩子，每天總是早早地來(lái)到幼兒園。你會(huì)自己吃飯小便穿脫鞋子。最近你越來(lái)越活潑大膽自信了：會(huì)用響亮的聲音念兒歌唱歌，還愿意在小朋友面前大膽地表演節(jié)目。這些可喜的進(jìn)步真讓老師高興啊!小寶貝，加油哦!相信明年的你能有更多出色的表現(xiàn)。

3.小杰，你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里，樂(lè)在心里?，F(xiàn)在地你比開學(xué)初活躍多了：會(huì)和小伙伴老師一起交流一起游戲了，學(xué)本領(lǐng)時(shí)也能聽到你念兒歌的聲音，吃飯也比以前有進(jìn)步了。看到你越來(lái)越活潑越來(lái)越能干，老師要把大拇指送給你。希望小杰能在新的一年里吃飯能不挑食，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。加油哦!

4.聰明可愛的恩恩，自進(jìn)入寶寶班以來(lái)，你各方面都有了很大的進(jìn)步：會(huì)自己吃飯自己小便，會(huì)用響亮的聲音念兒歌唱歌。最近，你還會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)早呢?？吹侥憬】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)，老師心里真高心。如果你能多吃飯菜不挑食，相信你會(huì)越來(lái)越健康聰明!

5.開學(xué)初靦腆怕羞的小男孩，如今能獨(dú)自勇敢地走進(jìn)教室，愉快地和同伴們一起學(xué)習(xí)游戲了。在你的努力下，你學(xué)會(huì)了畫畫念兒歌做模仿操等本領(lǐng)。還養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。老師希望你堅(jiān)持天天上幼兒園，這樣你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，好嗎?

6.現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，懂事了，不是嗎?吃飯的時(shí)候我們小雨不需要老師來(lái)喂你吃了，上課的時(shí)候小屁股不會(huì)再扭來(lái)扭去，聽故事的時(shí)候可認(rèn)真了，還會(huì)簡(jiǎn)單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢!在語(yǔ)言課上《我會(huì)變》這個(gè)活動(dòng)中，老師請(qǐng)你創(chuàng)編兒歌時(shí)小雨說(shuō)：“飄飄飄，飄飄飄，變成樹葉飄呀飄。”瞧!我們小雨多會(huì)動(dòng)腦筋啊!小雨真的長(zhǎng)大了。

7.“伸伸臂，伸伸臂，變成一架小飛機(jī)。抱抱腿，抱抱腿，變成熊貓滾一滾…..”?？?我們昊成念的多好呀!現(xiàn)在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問(wèn)題的聲音，可厲害了。做手工的時(shí)候，認(rèn)真的撕好每一張小紙片做出來(lái)的《五彩米飯》很漂亮哦!現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，進(jìn)步了哦!

8.現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，現(xiàn)在的你愿意在同伴面前展示自己了，現(xiàn)在的你還是老師的小幫手哦!玩《紅綠燈》游戲的時(shí)候老師請(qǐng)你拿《紅綠燈》指示牌，你會(huì)很快的挑選出他們的顏色。還會(huì)帶小朋友們一起玩呢!上律動(dòng)課的時(shí)候，你會(huì)跟著音樂(lè)有節(jié)奏的做律動(dòng)。只不過(guò)現(xiàn)在你早操時(shí)間都感不上了，以后早點(diǎn)來(lái)幼兒園做操好嗎?老師相信你會(huì)很棒的!

9.“老師我知道春天已經(jīng)來(lái)了……”，很奇怪，“你怎么知道現(xiàn)在已經(jīng)是春天了呢?”“因?yàn)槲以趤?lái)幼兒園的路上看到桃花開了，李子花也開了,所以我知道春天來(lái)了”。瞧!多聰明的一個(gè)小姑娘啊!現(xiàn)在的你會(huì)自己穿衣褲了，有時(shí)你還會(huì)輕輕地跑到老師面前自豪的說(shuō)，老師我的褲子穿好了。我們李婧很棒吧!

10.你是個(gè)活動(dòng)好動(dòng)的孩子，一年下來(lái)也交了不少好朋友，雖然上課不大舉手發(fā)言，但老師布置的任務(wù)還是能認(rèn)真去對(duì)待的。老師希望你以后能向表現(xiàn)好的孩子看齊，上課認(rèn)真聽講，不要花太多的心思在“玩”上，相信你一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

11.你的節(jié)奏感真強(qiáng)!你是個(gè)天真可愛又活潑的孩子，游戲時(shí)總能見到你歡樂(lè)的身影，表演區(qū)中?？吹侥銉?yōu)美的舞姿，真不錯(cuò)。如果以后你能認(rèn)真聽講大膽發(fā)言，按時(shí)午睡的話，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。

12.你是個(gè)乖巧聽話的好孩子，同伴之間能友好相處，上課也很認(rèn)真，如果你能多參與一些學(xué)習(xí)性的游戲，多舉手發(fā)言，活潑開朗起來(lái)，相信你會(huì)有更多的朋友，會(huì)有更好的成績(jī)。

13.你文靜聽話尊師守紀(jì)，能與同伴友好相處，游戲時(shí)能積極投入，特別是扮演的“護(hù)士”角色真象如果你以后能勇敢些自信些，上課大膽舉手發(fā)言，游戲結(jié)束后能和同伴一起積極整理的話，相信你會(huì)更受歡迎!

14.你是個(gè)可愛的小男孩，一學(xué)期以來(lái)，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在做游戲時(shí)很投入，也因此交到了許多好朋友，老師真為你高興。如果你在上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn)，多舉手發(fā)言的話，相信你會(huì)有更大的進(jìn)步。

15.你是個(gè)聰明活潑的好孩子，上課能認(rèn)真聽講，問(wèn)題回答也很棒，各方面都有了很大的進(jìn)步，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話，那老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

16.你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，各方面能力都很強(qiáng)，同時(shí)也是老師的小幫手，老師真喜歡!如果你能與同伴友好相處，上課時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，那老師就更滿意了。

17.你是個(gè)可愛聰明又善良的小女孩。你很懂事，對(duì)人熱情大方。你的小手也很能干，會(huì)剪好多東西，老師真的很喜歡你!而且，在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒!可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自己的見解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點(diǎn)，好嗎?

18.你是一個(gè)聰明可愛的小男孩，你樂(lè)意自己穿脫衣服，午睡習(xí)慣較好，自理能力有了很大的進(jìn)步，你上課有時(shí)能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話，也能舉手發(fā)言，而且，在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒!希望你在新學(xué)期里，多吃點(diǎn)飯，長(zhǎng)成一個(gè)真正的小小男子漢，好嗎?

19.你是一個(gè)活潑可愛的小男孩，生活自理能力較強(qiáng)，在一個(gè)月里，能在老師看護(hù)下獨(dú)立穿脫簡(jiǎn)單衣褲，你愿意為集體做事，動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，希望覃嘉俊小朋友在新的學(xué)期里，繼續(xù)加油，膽子再大些，學(xué)到更多的本領(lǐng)!

20.你是一個(gè)懂事活潑可愛的小姑娘，你對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫畫，唱歌跳舞也不錯(cuò)。上課能專心聽講，守紀(jì)律。而且，在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒!希望雙雙小朋友在新學(xué)期里能大膽表達(dá)自己的想法感受，在集體中做個(gè)自信勇敢的好孩子。

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第5篇執(zhí)筆教師:馬老師

聽課時(shí)間:12月4日

聽課老師:本人

聽課地點(diǎn):

活動(dòng)名稱:花手套

班級(jí):小班

活動(dòng)領(lǐng)域:美術(shù)

活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒嘗試滾畫2、對(duì)色彩感興趣，愿意參與活動(dòng)3、能用合適的語(yǔ)言表達(dá)

活動(dòng)過(guò)程:

準(zhǔn)備:硬紙板盒子，盒子里放上一張畫有手套樣的紙，顏料三組，每組的顏色為紅黃、藍(lán)綠、黃，湯勺若干，彈珠若干

教師行為

幼兒狀況

一、引入主題

1、娃娃家里的寶寶們沒(méi)有手套啊!我們把盒子手套送給他們?cè)趺礃?

二、引導(dǎo)滾畫

1、請(qǐng)小彈珠到盒子里來(lái)玩一玩

2、怎么請(qǐng)彈珠的?用勺子，請(qǐng)后勺子放回盒子家里。(幼兒常規(guī)引導(dǎo))

3、老師邊念兒歌邊示范滾彈珠

(左右滾一滾，前后滾一滾，繞個(gè)圈兒滾一滾)

4、請(qǐng)小朋友一起來(lái)滾畫

三、引導(dǎo)幼兒用彈珠和顏料一起來(lái)滾畫

1、請(qǐng)彈珠休息一下吧

2、我們?cè)趺窗杨伭弦舱?qǐng)到盒子里來(lái)玩一玩呢?(引導(dǎo)幼兒討論)

3、用勺子請(qǐng)彈珠到顏料里去洗個(gè)澡，請(qǐng)完后勺子放回哪里?

4、請(qǐng)小朋友幫老師念兒歌，老師來(lái)滾畫

四、小朋友操作，教師幫助念兒歌

五、引導(dǎo)幼兒討論

1、現(xiàn)在手套寶寶上有什么了?

2、它怎么樣?

六、引導(dǎo)幼兒用不同的顏色進(jìn)行滾畫

1、可以在去請(qǐng)一次顏料，可以是不同顏色的，可以選兩顆。

2、現(xiàn)在看看你的`手套變?cè)趺礃恿?/p>

七、活動(dòng)的結(jié)束

我們?nèi)フ?qǐng)?zhí)?yáng)公公幫忙

A、太大了(怎么辦，老師沒(méi)有作回應(yīng))

B、沒(méi)有顏色

彈珠滾出后怎么辦要加以引導(dǎo)

有線寶寶

A、像繩子

B、像馬路

C、像樹根

變五顏六色的了

評(píng)價(jià)：一、這是一個(gè)小的訓(xùn)練，操作后有幼兒的交流。

二、應(yīng)該值得注意的是在活動(dòng)中應(yīng)該讓孩子玩透，不需要示范

可以這樣來(lái)引導(dǎo)幼兒：“你怎么來(lái)讓彈珠玩”孩子先進(jìn)行操作，“玩一玩，發(fā)現(xiàn)什么了”圍在孩子身邊引導(dǎo)，不需要再讓孩子坐下來(lái)了。讓孩子再找不一樣的顏色，看顏色的變化。

三、小班常用兒歌來(lái)引導(dǎo)，一個(gè)活動(dòng)就用一個(gè)中心兒歌來(lái)引導(dǎo)。

(小彈珠圓又圓，跳進(jìn)盒子玩一玩，搖一搖，晃一晃，變出許多小線條，小線條像什么，像......像......像......)

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第6篇幼兒園小班成長(zhǎng)檔案怎么寫

在幼兒園內(nèi)，每個(gè)孩子都有屬于自己的成長(zhǎng)檔案，這個(gè)檔案是記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程的重要依據(jù)，它承載著每個(gè)孩子從出生開始，到進(jìn)入幼兒園，再到小班學(xué)習(xí)期間的每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。如何編寫小班成長(zhǎng)檔案呢？下面就為大家詳細(xì)的講解一下。

成長(zhǎng)檔案的第一個(gè)板塊是基本資料，這里詳細(xì)的記錄孩子的基本信息，家庭背景等。這些資料是非常重要的，因?yàn)樗鼈兪浅砷L(zhǎng)檔案寫作的基礎(chǔ)，而且也是日后的維護(hù)和管理工作的重要依據(jù)。

二、照片：全身照、親子照、教師與孩子的合影等

在小班成長(zhǎng)檔案中，照片板塊也是非常重要的部分，通過(guò)照片可以讓家長(zhǎng)更直觀的了解孩子的成長(zhǎng)情況。教師應(yīng)該拍攝孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中的照片、交流互動(dòng)的照片、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)的照片等，并將這些照片按時(shí)間順序排列在照片板塊中，使家長(zhǎng)更容易地了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程?！痉段馁Y源網(wǎng)】

三、個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)：各種能力的評(píng)價(jià)、特長(zhǎng)、愛好

小班的孩子們正處于生長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候教師要對(duì)孩子的各種能力進(jìn)行評(píng)估和描述。這個(gè)板塊要評(píng)價(jià)孩子們的智力、語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育、社交、情感、性格等各個(gè)方面的成長(zhǎng)表現(xiàn)。還要記錄孩子的特長(zhǎng)及愛好。

四、身體健康狀況：身高、體重、疫苗接種記錄、重大疾病及其治療情況等

孩子的身體健康狀況也是成長(zhǎng)檔案中重點(diǎn)關(guān)注的一部分。記錄每個(gè)孩子的身高、體重、疫苗接種記錄及其它健康情況，重大疾病及其治療情況，為家長(zhǎng)提供可參考的參考資料，也讓家長(zhǎng)能夠更直觀的了解孩子的現(xiàn)狀。

五、生活習(xí)慣記錄：大小便情況、飲食、作息、個(gè)人衛(wèi)生

小班教師還需記錄孩子的生活習(xí)慣，包括大小便情況、飲食、作息、個(gè)人衛(wèi)生等方面。家長(zhǎng)也可以參照這些記錄來(lái)為孩子家庭生活提供更好的照顧和教育。

六、思維認(rèn)知記錄：語(yǔ)言表達(dá)、認(rèn)知能力、思維方式等

該板塊主要記錄孩子的思維認(rèn)知情況，教師會(huì)詳細(xì)的描述孩子的語(yǔ)言表達(dá)、認(rèn)知能力、思維方式等方面，家長(zhǎng)可以通過(guò)仔細(xì)閱讀來(lái)跟蹤孩子的思維認(rèn)知發(fā)展情況，并根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充教育。

七、教育方法：孩子的性格、特點(diǎn)、如何開展學(xué)習(xí)活動(dòng)等

學(xué)習(xí)活動(dòng)以及教育方法記錄在此板塊中，教師會(huì)詳細(xì)描述孩子的性格和特點(diǎn)，并結(jié)合孩子的實(shí)際情況對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，讓孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到更全面的發(fā)展。

總之，作為小班教師，成長(zhǎng)檔案是必不可少的，它是記錄每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程的好幫手，也是孩子家長(zhǎng)了解孩子成長(zhǎng)情況的有效依據(jù)。因此，小班教師應(yīng)認(rèn)真、詳細(xì)、生動(dòng)、具體的編寫和維護(hù)孩子的成長(zhǎng)檔案。

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第7篇1.一生一世，不離不棄，情似海，難更改。就要愛，在這樣一個(gè)平凡的日子我要對(duì)你說(shuō)句不平凡的話，就要愛你，無(wú)怨無(wú)悔。

2.愿快樂(lè)的歌聲永久伴你們同行，愿你們婚后的生活洋溢著喜悅與歡快，永浴于無(wú)窮的快樂(lè)年華。謹(jǐn)祝好友新婚快樂(lè)。

3.會(huì)不會(huì)在我離開之后，妳才能想起我的好。

4.園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。“故事大王”、“曙光之星”以及你在圣誕晚會(huì)上的精彩表演，都足以說(shuō)明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒(méi)有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽(yáng)光!我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀、更出色!

5.我不記得你的名字了，卻還記得你愛過(guò)我。

6.陳蘇珍你是一個(gè)可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

7.喜歡不喜歡不是嘴說(shuō)就能證明什么，因?yàn)樗嬖谟谖覀兊膬?nèi)心?？v使嘴里說(shuō)“不喜歡”并不能阻擋一愛一本身。所以有些事情不要去強(qiáng)求說(shuō)出口才行的話語(yǔ)。

8.從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。

9.還記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣子嗎？三年后，站在我們面前的你，通過(guò)自己不懈的努力,真正獲得屬于你自己的那份收獲。看到你三年來(lái)的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，老師覺(jué)得倍感珍貴！希望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。

10.周明浩你是個(gè)非常文靜的小男孩，總是用你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐；你很懂事，能和小朋友們友好相處，自己的事情自己做，會(huì)自己吃飯，穿脫鞋子、整理玩具，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問(wèn)候與再見，真棒！老師真心的祝愿你做一個(gè)更快樂(lè)、自信大方的男孩！

11.我用半世的時(shí)間去憂傷，可不可以換你的一個(gè)回頭。

12.最困難的不是，也不是，而是抉擇。

13.不求長(zhǎng)發(fā)及腰，只要到肩級(jí)可。教導(dǎo)處主任你就睜只眼閉只眼饒了我這次吧，都這么長(zhǎng)了，不容易的。

14.下對(duì)注，贏一次。跟對(duì)人，贏一世。

15.作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊(cè)上，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。

16.聰明，生活獨(dú)立性強(qiáng)。愛看書，但注重的是數(shù)量。看書質(zhì)量不太高。對(duì)新鮮事物有激情，熱情，要是做事情能夠持之以恒會(huì)更好！

17.姚圣奧你是個(gè)人見人愛的孩子，活潑又好動(dòng)，對(duì)什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入角色中，這些都說(shuō)明你是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。如果你在做每件事時(shí)再有點(diǎn)耐心那就更好了。寶貝，新年就要到嘍！老師希望我們奧奧在新的學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

18.幼兒園的生活是短暫的，對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要，你永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育以及對(duì)你百般呵護(hù)的老師們！

19.躺在肥胖的老母親身上睡的格外香，然而一放下就醒也是醉啦，而且晚上特別怕黑，什么時(shí)候才能變睡神寶寶?

20.帥逸朗朗，永不失流。

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第8篇1、石秀菁：你的知識(shí)面越來(lái)越廣，無(wú)論是森林海洋，還是地球宇宙，在作文中你能侃侃而談。記得這學(xué)期的一次中隊(duì)活動(dòng),你的小品劇本真讓同學(xué)們大開眼界！學(xué)好課堂知識(shí)，完成課后作業(yè)是你遨游知識(shí)海洋的“船”和“槳”，有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”，會(huì)使你盡早地到達(dá)知識(shí)的彼岸的。

2、肖宏偉：你是一個(gè)非常聰明的孩子，成績(jī)和作業(yè)是從來(lái)不讓老師操心的。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步還是明顯的，但就是有時(shí)上課不能很好地聽講。請(qǐng)記?。毫己玫牧?xí)慣是一筆豐厚的財(cái)產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，那是一件多么值得人慶賀的事??！張琪：你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的學(xué)生，這一點(diǎn)老師非常欣賞。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。成績(jī)方面，你總是那么的穩(wěn)定，也是那么的優(yōu)秀，一點(diǎn)不讓老師擔(dān)心，希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識(shí)面。

3、陸耿鑫：良好的習(xí)慣是一筆豐厚的財(cái)產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，你就像一葉在大海中遨游的小舟，嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。不是嗎?課堂上你如魚得水，揮灑自如?？墒且坏┿@起牛角尖來(lái)，壞習(xí)慣接踵而來(lái)讓你積重難返。學(xué)會(huì)控制自己，只要辛勤地付出，就一定會(huì)有豐厚的回報(bào)的。

4、王益：你的一雙大眼睛透著聰慧，閃著機(jī)智的亮光。你還是比較聰明的，所以學(xué)得也很輕松。只是，你有時(shí)會(huì)放松自己，上課有時(shí)愛和旁邊的人講話，所以成績(jī)總不能拔尖。老師希望你把在體育場(chǎng)的那股干勁拿出來(lái)好嗎?這樣在你前進(jìn)的路上會(huì)五彩紛呈的！

5、吳疆：不要計(jì)較老師經(jīng)常批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的。一段時(shí)間你的成績(jī)總不是很理想，是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽講，如果用心聽講你的成績(jī)就會(huì)一直保持很好的，那么老師也會(huì)更喜歡你。敢跟你的同座來(lái)個(gè)競(jìng)賽嗎?只要你肯努力，有老師幫助你，你一定會(huì)出眾的！

6、張洪星：你生性乖巧懂事善解人意。你關(guān)心集體，認(rèn)真做好值日工作，老師知道，你一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。你能按時(shí)完成作業(yè)，可你知道你的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁纯偸桥腔膊磺皢?希望你能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)有提高。

7、陳鵬：這學(xué)期通過(guò)你的努力，你的學(xué)習(xí)成績(jī)有時(shí)也能列居前列，這讓老師很為你高興?？捎袝r(shí)老師和同學(xué)很少聽到你的見解或話語(yǔ)。其實(shí)你的思想很有新意，又是那么有愛心，老師和同學(xué)也都是那么喜歡你。要是你能潑辣地把你的才華在課堂上充分展現(xiàn)出來(lái)，你會(huì)很出色的！

8、郭雅馨：看到你的名字，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠(chéng)，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)，碩果累累。相信在以后的日子里，你會(huì)一如既往地養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣,會(huì)變得更出色，會(huì)是最棒的！

9、葛正剛：你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點(diǎn)牽掛對(duì)象”。你在無(wú)意識(shí)中常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。你頭腦聰明，可學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定，老師認(rèn)為原因是你上課聽講不夠認(rèn)真。努力學(xué)習(xí)是為了自己有個(gè)更美好的將來(lái)，把你的勁多用在學(xué)習(xí)上吧！老師期待你更多的喜人成績(jī)！

10、朱安康：你是一個(gè)聰明懂事的男孩，樂(lè)于助人更是你毫無(wú)遮掩的真正個(gè)性的體現(xiàn)，怎能忘記你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支筆，大到一本書，老師全都看在眼里，記在心上。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也不用老師那么操心了。愿你再接再厲，把那點(diǎn)小聰明悄悄藏起來(lái)，好嗎?最后老師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

11、戴崇林：你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，書寫速度也加快了。但難能可貴的是要持之以恒啊，你的粗心和不認(rèn)真老師很不喜歡。望你在無(wú)邊的知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂(lè)趣。加油啊，孩子！

12、吳吉杰：你是一個(gè)天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，你常常會(huì)玩得忘了時(shí)間，忘了還有作業(yè)沒(méi)完成呢。雖然說(shuō)喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?所以，這學(xué)期的前段時(shí)間你的成績(jī)總是不夠理想，老師看在眼里，急在心里，好在老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心和耐心。最近一段時(shí)間，你懂事多了，但你還缺少更主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)熱情。望你來(lái)年有個(gè)新飛躍！

13、戴銀杰：你有沒(méi)有覺(jué)得你是個(gè)很“奇怪”的人。課堂上總會(huì)迫不及待地舉手發(fā)言，而不愿深入思考;寧可作業(yè)返工再做，也不愿一次認(rèn)真完成。你知道嗎?每當(dāng)看到這些，想到這些老師便心急如焚，為你的過(guò)于熱情而著急，為你的貪玩好動(dòng)而著急，為你的難以靜下心來(lái)投入學(xué)習(xí)而著急。這些都是你學(xué)習(xí)中的“頑石”，不把它們搬掉，想取得進(jìn)步是不可能的。因?yàn)橹R(shí)不可能自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里。

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第9篇幼兒園小班成長(zhǎng)檔案，是指對(duì)于幼兒進(jìn)行全面記錄和總結(jié)的檔案，該檔案旨在全方位反映幼兒園小班幼兒們?cè)谡J(rèn)知、情感、語(yǔ)言、體能等方面的成長(zhǎng)情況，方便家長(zhǎng)和教師更好地關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)情況，指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和生活，幫助幼兒健康成長(zhǎng)。

一、基本情況

全名：（包含中文名、外文名）

性別：（男／女）

出生日期：（年月日）

民族：（例如：漢族、蒙古族等）

身份證號(hào)碼：

戶籍地址：

寶寶照片：

入學(xué)時(shí)間

注：基本情況項(xiàng)必須準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)檫@將直接關(guān)系到日后的跟蹤和交流。

二、身體狀況

身體狀況部分是記錄和評(píng)價(jià)小班幼兒的體格發(fā)育情況，包括：

身高、體重、頭圍、胸圍等的測(cè)量記錄；

幼兒的視、聽、嗅、味、觸等感官的評(píng)價(jià)；

運(yùn)動(dòng)能力、精細(xì)動(dòng)作能力等方面的評(píng)價(jià)。

家長(zhǎng)需提供多次測(cè)量記錄數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)幼兒體質(zhì)好壞。

三、認(rèn)知發(fā)展

認(rèn)知發(fā)展部分是評(píng)價(jià)和記錄小班幼兒的知識(shí)和思維方面的發(fā)展情況，包括：

語(yǔ)言發(fā)展（例如發(fā)音準(zhǔn)確度、詞匯量等）；

數(shù)學(xué)發(fā)展（例如數(shù)數(shù)、數(shù)形等）；

認(rèn)知發(fā)展（例如認(rèn)知能力與記憶力等）。

在記錄小班幼兒的發(fā)展情況時(shí)，需要注重設(shè)定適宜的標(biāo)準(zhǔn)，如：幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)與能力水平、年齡的匹配度等。

四、社交情緒

社交情緒方面是記錄和評(píng)價(jià)小班幼兒的社交、情感方面的發(fā)展情況，包括：

自我意識(shí)、自尊心、自我控制力、愛玩、好奇心等；

小班幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力、溝通能力和交往能力。

這部分也需要著重記錄幼兒的日常行為表現(xiàn)，家長(zhǎng)的記錄也是很重要的。

五、教學(xué)評(píng)語(yǔ)

教學(xué)評(píng)語(yǔ)部分是對(duì)小班幼兒整個(gè)學(xué)期進(jìn)行評(píng)價(jià)，并彰顯班級(jí)特色，評(píng)語(yǔ)主要包括：

幼兒興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)；

班級(jí)集體特點(diǎn)的評(píng)價(jià)，如：活動(dòng)開展情況、家園共同合作情況等。

教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)，評(píng)語(yǔ)需要真實(shí)、準(zhǔn)確，有利于家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。

以上五個(gè)方面是小班幼兒成長(zhǎng)檔案中最為重要的部分。在實(shí)際運(yùn)用中，應(yīng)注意定期填寫、更新幼兒成長(zhǎng)檔案，與家長(zhǎng)開放和分享檔案的內(nèi)容，即使幼兒畢業(yè)，也可以成為家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行交流的重要資料。

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第10篇觀察對(duì)象：部分幼兒

觀察地點(diǎn)：活動(dòng)室

觀察分析：雖然案例中四名幼兒都不愿意整理玩具，但從他們的回答中可以看出他們都已經(jīng)知道“拿玩具的人負(fù)責(zé)送玩具”這一規(guī)則，而拿玩具的幼兒在老師的提醒下也去整理玩具了。雖然還沒(méi)養(yǎng)成主動(dòng)整理玩具的習(xí)慣，但幼兒都知道規(guī)則的存在，沒(méi)有發(fā)生哄搶，也都把自己玩的玩具放進(jìn)了籃子里。

觀察過(guò)程：“請(qǐng)小朋友把玩具收好！”的話音剛落，益智區(qū)的幾名小朋友紛紛把手中的玩具整理好放在盒子里。然后都搬椅子走了，我看到玩具盒子還放在桌子上就問(wèn)，“這一小組的小朋友為什么不收玩具？”這時(shí)，小a停下來(lái)說(shuō)，“不是我拿的?！绷硗庖灿袃擅變焊f(shuō)，“也不是我拿的?！毙說(shuō)，“也不是我拿的，是小c拿的?！甭牭叫的話后，小c慢慢吞吞的放下椅子走到桌子前搬走了盒子。

措施：1在教育幼兒時(shí)描述事情本身。“孩子們，地上怎么還有這么多玩具寶寶沒(méi)有回家呀，我們想想辦法好嗎”這樣，孩子的注意力集中在了地上的玩具上，引起他下一步的思考。如果換做是一種責(zé)備，那么孩子必然首先想到的是逃避懲罰。

2給孩子指出正確的信息，“你看，玩具都掉落在地上，沒(méi)有人送它們回家，它們一定很傷心吧”“如果把玩具寶寶送回家，它們一定還愿意和你做朋友”這樣的信息能啟發(fā)孩子思考事情的后果以及解決問(wèn)題的方向。而且都是與他密切相關(guān)的。使他不得不意識(shí)到，這樣事情是我應(yīng)該做的。

3說(shuō)出感受。如：“老師看到地上亂糟糟的玩具很不太舒服。如果你能把它收拾整齊，我會(huì)特別高興！“教師坦誠(chéng)說(shuō)出自己的感受，容易讓孩子理解和接收。從而產(chǎn)生共情。促使行為的改變。

4利用圖示，環(huán)境和一些材料起到指示和指導(dǎo)的作用。代替教師嘮叨督促，更能顯出孩子的主動(dòng)性。如開展社會(huì)領(lǐng)域主題活動(dòng)“玩具找朋友”

5讓孩子自主選擇，自主選擇一項(xiàng)任務(wù)，更容易激發(fā)幼兒參與的愿望。適當(dāng)?shù)膸椭c競(jìng)賽形式符合孩子的年齡特點(diǎn)?！氨缺瓤?，哪位小朋友收拾玩具又快又整齊”

反思：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家長(zhǎng)的重視，孩子擁有的玩具越來(lái)越多，卻忽視了教育孩子如何整理玩具。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子年齡小，能力差，樣樣事情都代為包辦。導(dǎo)致部分幼兒在入園前完全沒(méi)有整理玩具的意識(shí)。入園后，需要老師及時(shí)提醒才能把玩具收好，回到家還是不會(huì)整理玩具。有的孩子甚至看著別人整理自己卻無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)掉在地上的玩具也視而不見。針對(duì)幼兒不懂得愛惜，保管和整理玩具，老師和家長(zhǎng)首先要改變自己的觀念，放手讓孩子去整理。同時(shí)要利用榜樣的作用，運(yùn)用豐富的形式，讓幼兒養(yǎng)成主動(dòng)整理玩具的習(xí)慣。同時(shí)，我們?cè)诮逃變簳r(shí)，要深刻意識(shí)到，幼兒的思維水平，認(rèn)知特點(diǎn)，動(dòng)作熟練程度等都與成人有很大的差別。我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們。當(dāng)我們寬容的接納孩子的表現(xiàn)，耐心洞察和理解孩子的心理。才能為后面的交流溝通達(dá)成一致，做好鋪墊。

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第11篇成長(zhǎng)過(guò)程有太多的痛苦和困難，是我們無(wú)法逃避的，不能因此一蹶不振，應(yīng)該振作精神，努力再努力。生命短暫，也許會(huì)一路風(fēng)雨、一路坎坷、一路艱辛，但我們?nèi)砸θコ?，即使是一顆流星，也有瞬間的輝煌銘刻空間。

成長(zhǎng)需要樂(lè)觀、熱情、勇敢地面對(duì)失敗。有一句話誰(shuí)都知道：失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。在成長(zhǎng)的道路上，失敗是不可避免的，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們要勇敢地去面對(duì)，作為一個(gè)青少年，在花季般的年華，我們時(shí)時(shí)刻刻都要樂(lè)觀地去對(duì)待生活、學(xué)習(xí)上的每一件事情。在我二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀，在班里數(shù)一數(shù)二，陳老師就讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)科代，但是當(dāng)?shù)搅宋迥昙?jí)，數(shù)學(xué)老師變成了張老師，她的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是每次測(cè)驗(yàn)誰(shuí)的分?jǐn)?shù)最高就讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代，那就是意味著科代并不是固定不變的，我隨時(shí)有可能失去這個(gè)職位，因此在學(xué)習(xí)上，身邊的每一個(gè)同學(xué)就猶如無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在茫茫大海中航行的帆船，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，身邊的每一個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步，但看看我自己，還是成績(jī)平平，別人在進(jìn)步，而我卻原地不動(dòng)，我與別人的差距越來(lái)越大了，漸漸地做每一件事都覺(jué)得別人做得比自己好，給我一種失落的感覺(jué)。學(xué)習(xí)的過(guò)程就像一條起跑線，同學(xué)們都在起跑線上，每位同學(xué)實(shí)力都很強(qiáng)，他們都想超越其他對(duì)手。在前面的同學(xué)總要時(shí)時(shí)提防后面的同學(xué)趕上來(lái)，而在后面的同學(xué)則要害怕會(huì)不會(huì)一直地倒退。因此，無(wú)論我的排名在前還是在后，我都是提心吊膽的。一次次的測(cè)驗(yàn)因粗心而后悔的失誤，猶如在我的心靈上刻了一段又一段回憶。每一次測(cè)驗(yàn)的到來(lái)都給我?guī)?lái)了恐懼，我害怕自己的成績(jī)會(huì)再次掉下深谷，每一次評(píng)講試卷都是我最不愿意面對(duì)的時(shí)候，我終于痛定思痛，下定決心要超越其它對(duì)手，于是，我上課比平時(shí)更加認(rèn)真了，發(fā)言比平時(shí)更加多了，做作業(yè)比平時(shí)更加仔細(xì)了，自然成績(jī)也提高了許多，我重新站起來(lái)了，但在測(cè)驗(yàn)時(shí)偶爾還會(huì)犯一些小小的錯(cuò)誤，盡管如此，我還是會(huì)不斷地努力。在六年級(jí)時(shí)我又因?yàn)楦骺瞥煽?jī)優(yōu)秀，擔(dān)任了中隊(duì)長(zhǎng);還在羊城晚報(bào)第11屆手抄報(bào)創(chuàng)作大賽中榮獲二等獎(jiǎng);在風(fēng)行牛奶的創(chuàng)作大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有憂愁;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。正因?yàn)橛辛藲g樂(lè)和憂愁這兩種不可缺少的因素才構(gòu)成了這條五彩繽紛的人生路，也許昨天帶給我們的是無(wú)限的憂愁，但我們不該帶著憂愁去面對(duì)今天，不管是昨天還是今天，我們只要知道“希望在明天”就行了，明天是美好的，是無(wú)限的，明天也許是你一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要我們?nèi)ヅ?

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第12篇1.你活潑可愛，對(duì)老師很尊敬，愛和老師說(shuō)悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來(lái)一定會(huì)有更多的朋友的。你在學(xué)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法，自信心也增強(qiáng)了。你馬上就要上一年級(jí)了，高興嗎?老師希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

2.不要讓別人監(jiān)管你孩子的學(xué)習(xí)

3.要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。

4.孤單是一個(gè)人情況，孤獨(dú)是內(nèi)心傷感，哪怕曾經(jīng)經(jīng)歷不孤單，滿心回憶亦是滿惆悵。

5.不能把希望放在一個(gè)沒(méi)有期限的等待上。

6.向朋友介紹我時(shí)，請(qǐng)摟著我的腰，而不是站在一旁用手指我。

7.人走茶涼，嫌貧愛富，事實(shí)就是這么殘酷，社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)，功利難道不好嗎？

8.你每天總是愉快的來(lái)到幼兒園，在幼兒園里，能夠和小朋友們友好相處;你還能把學(xué)到的本領(lǐng)，用響亮的聲音告訴大家，像一個(gè)小小表演家呢!每次游戲后，你總是主動(dòng)幫助老師收拾玩具，真是個(gè)聰明又懂事的好孩子!隨著新年鐘聲的敲響，你將長(zhǎng)大一歲，希望你做任何事情的速度再加快一些，老師相信你會(huì)有更多的收獲哦!

9.張曼霖小朋友：你是個(gè)能干活潑的小姑娘。熱愛勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課愛動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。你具有較強(qiáng)的記憶力，觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力，老師期待你在中班的時(shí)候，動(dòng)手操作方面和就餐習(xí)慣方面都有更大進(jìn)步!一定要加油哦!祝暑假快樂(lè)!

10.開，笑顏展，報(bào)到來(lái)請(qǐng)安;好運(yùn)交，財(cái)神到，愿你元旦哈哈笑;情如意，業(yè)，愿你來(lái)年幸福長(zhǎng);花常開，水長(zhǎng)流，愿你恩愛到白頭;迎新年，傳，愿你時(shí)時(shí)都平安。

11.再婚意味著恢復(fù)了對(duì)異性的信心。

12.徐皓清：給老師留下的印象就是你每天都很開心和快樂(lè)，特別是和小伙伴們一起游戲時(shí)。這學(xué)期你進(jìn)步很大，特別是圍棋水平提高了很多，這是你不斷努力的結(jié)果!你學(xué)本領(lǐng)時(shí)愛動(dòng)腦筋，所以各項(xiàng)本領(lǐng)都學(xué)得不錯(cuò)。老師希望你上小學(xué)后有不明白的地方能及時(shí)問(wèn)老師，讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快，好嗎?

13.普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

14.蔡逸軒你是一個(gè)性情溫和、有禮貌的好孩子，每天來(lái)園、離園你總能有禮貌地和老師打招呼，平時(shí)能和小朋友友好相處，。你能夠大膽舉手，真不錯(cuò)！如果說(shuō)話時(shí)聲音再大一點(diǎn)就更棒了，希望你繼續(xù)努力，來(lái)年有更大的進(jìn)步，寶貝，加油！

15.我認(rèn)為在我們這個(gè)年齡已經(jīng)不需要那么片面的愛情我更希望我們能從生活小事上多關(guān)心對(duì)方相互信任相互坦誠(chéng)相互鼓勵(lì)相互扶持一起經(jīng)歷風(fēng)雨然后一起成長(zhǎng)我愿意陪你一起消耗掉巨大的人生偶爾的一句我愛你都是我厚重情感的凝聚[愛心]

16.以您為本，為您分憂。官方統(tǒng)一價(jià)，記住這一點(diǎn)就不會(huì)被坑。

17.鼓勵(lì)自己最好的方法是欣賞自己，欺騙自己最好的方法也是欣賞自己

18.新年到，祝福我打包。祝福你新年：好運(yùn)天天交，生活步步高，打牌*勝，口味頓頓好，睡眠夜夜妙，在家數(shù)鈔票。哪怕跌個(gè)跤，也撿金元寶。

19.張銓你是個(gè)有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動(dòng)地與老師打招呼，你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng)，友好地與小朋友一起玩，看著你能自己吃飯、畫畫……老師知道你進(jìn)步了，老師希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專心一些，舉起你的小手大膽地表達(dá)自己的想法，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步！

20.世上有很多東西是可以挽回的，但不可挽回的東西更多，有如舊夢(mèng)，歲月，和對(duì)一個(gè)人的感覺(jué)。晚安！

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第13篇第xx周

金燕紅

教育重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)自我入廁，盡可能不尿濕褲子。

2、明白當(dāng)廁所人多時(shí)不爭(zhēng)搶。

方法措施

一、教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》。

尿濕褲子會(huì)有什么感覺(jué)？怎樣才能不尿濕褲子？

教師總結(jié)：尿濕褲子會(huì)讓我們心理和身體都感覺(jué)不舒服。

二、教師和幼兒共同參觀班級(jí)廁所。

帶領(lǐng)幼兒參觀本班活動(dòng)室的廁所，讓幼兒明白廁所是大小便的地方。

三、分別請(qǐng)男孩子和女孩子學(xué)習(xí)上廁所。

效果分析

經(jīng)過(guò)聽教師講述故事和自我的親臨感受，幼兒明白尿濕褲子是很難受的，活動(dòng)又不方便。經(jīng)過(guò)進(jìn)入廁所幼兒明白了教室里的廁所所在位置，明白廁所里有兩個(gè)地方上廁所的，是分男女廁所。幼兒也明白了自我應(yīng)當(dāng)在哪里上廁所。

小班家庭成長(zhǎng)故事范文大全第14篇國(guó)慶假期到了，語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：種豆子，每天觀察。于是，我們?nèi)页鰟?dòng)，各出主意，展開了種豆活動(dòng)。

我和媽媽翻箱倒柜的找豆子，爸爸拿著小鏟子和花盆到處找肥土。功夫不負(fù)有心人，總算萬(wàn)事俱備。爸爸出主意，把豆子先放進(jìn)水里泡發(fā)芽，然后移植到花盆里，豆子會(huì)長(zhǎng)得很快。我們大家一致同意，然而并不知道這是爸爸的餿主意，還是豆子不爭(zhēng)氣，一連好幾天也沒(méi)見長(zhǎng)出芽來(lái)。

我把我的煩惱告訴了奶奶，然后奶奶變魔術(shù)一般，從廚房拿出了幾顆泡過(guò)的黃色豆子，黃色的頭，白色的尾巴，非常像幾只穿上黃色外套的小蝌蚪。我按照奶奶教的方法