我的權力觀范文

我的權力觀范文第一篇我的權力觀范文第一篇我們中國人并不比其他民族差多少，而是在精神領域缺少了新的偶像。德國在面臨民族危亡時，是費希特，黑格爾，尼采等人用他們的權力意志拯救了德意志民族。我們中國人沉睡了幾千年了，倘若一直奉禮儀為師，缺少了極強的競爭精神，恐怕會做一種自欺欺人的蠢事。

一方面，我們應該充分發(fā)揚中華民族以和為貴的傳統(tǒng)，因為它畢竟是稀有的。古人就曾說過，禮儀是一封放之四海皆準的通行證，我們中國在這一方面做得很好，這是其他國家所不能望其項背的。另一方面，面子問題也確實限制了中國在某些方面的發(fā)展。商業(yè)領域需要競爭，這是我們必須得面對的，而有時候小的禮儀會限制正常的競爭，所謂的勾心斗角便由此而來。值得慶幸的是，我們還有很長的路要走，有時間把自己做的正統(tǒng)些，而這也是我們每個國人的責任。

在文化領域，我們既需要新的偶像，也需要對民族歷史的認同者。文化領域的新偶像指的是通俗文化的發(fā)展，需要把民族的精神普及下去，需要把新的權力意志體現(xiàn)出來，這就是新偶像的力量；對民族文化的認同者，需要繼續(xù)用古典的文言闡述中華的精髓，像季羨林先生等。

所謂權力意志是不僅就個人而言的，還對于民族的發(fā)展大有益處。權力意志的核心就是競爭奮斗的意志，充分強調偶像的力量，樸素而又有力。用中國古話來說就是“天行健，君子以自強不息“用西方的白話來說就是“具有強烈的競爭意識才能發(fā)展的更快”。含蓄而言，累及古代的戰(zhàn)爭精神，個人的戰(zhàn)爭精神，這種戰(zhàn)爭是虛設的，再樸素些就是獨立自強的意識。

我為自己是一名國人而自豪，更為新的偶像精神的出現(xiàn)而喜悅。權力意志可以拯救我們個人的卑微，也可以拯救我們的禮儀和尊嚴。我真誠而又熱切的希望我們國人能做自己的偶像，創(chuàng)造出屬于我們民族的權力意志。中華民族永不朽，我們將一直輝煌下去！

我的權力觀范文第二篇每個人都有選擇的權利，包括自己的人生，誰都不可以掌握它，它只能自己來掌握。

有的人沒有選擇的權利。因為他做的沒一件事都是他人來幫他來決定的。自己沒有信心，沒有信心的是不可以有美麗的人生；沒有信心的人是不會有穩(wěn)定的工作，沒有精彩的世界；因為他沒有信心去做選擇，總是依賴他人，你說他會是一個成功的人嗎？

但是有些人是由父母來替他做選擇，他想做什么一定要經(jīng)過父母的同意。一點權利也沒有，就算不想做也要做，因為這是父母要他做的，不能違反父母的意思，不想做不孝子。如果想做那樣的事，要是父母不同意的話。有的人會反抗，但是有的人會服從，會反抗的人一定要實現(xiàn)自己的想法，就算做了不孝子也要反抗，最后還是服從父母的見。

當然有的人自然有自己的權利，他為了自己的人生而創(chuàng)造了自己精彩的世界，就算他人幫他做決定也不一定服從，父母安排的事，只要合理的才服從。不會很容易的相信他人。

所以每個人都有選擇的權利，包括自己的人生。只要是自己決定的事情，才是真正的選擇，自己選擇的人和事都是要有信心，無論他是對的還是錯的，是自己選擇的就行了。

我的權力觀范文第三篇“權”這個東西是每個人都擁有的，但是“權”這個東西也是一把“雙刃劍”。在“權”的小與大的時候都要記住自己是誰，也更要記住一句古語“忠言逆耳利于行”。

權也是一位對人公正的、也是對人有一定的教育和認識的。如果任何人都要濫用職權來過分的包庇、縱容會引起很多事情的不良后果，如果有了權力對一些人不包庇縱容，更不要去聽他們的話。

在大權面前有兩種人—“忠”與“奸”。但是在聽從奸人的話往往會使一個大權在握的人變得很自大，就如《水滸傳》里的事情來說，北宋皇帝不就是任用奸臣才導致農(nóng)民起義的么?自古以來“忠”和“奸”就不兩立，而忠臣是名垂青史，奸臣去遺臭萬年，有大權聽從忠臣的建議，背后就有人夸贊，得人心。而聽從奸臣的話，背后就有人議論、咒罵，因為奸臣所干的任何事情都是殘害忠良，是天下與民心。

權力對于一個人的尊嚴很重要的，一個人的權力是沒有任何人所能奪取的，一個人干什么都有權利的支持，比如說一個人想要學習，他的老師就一直想辦法去破滅他的信心，這個老師不光這樣而且還聽從一些干什么都沒有希望人的話把他給弄到大后方去，因為那個學生就是那個老師埋沒這一科科目學不好的學生，目的不就是讓別的老師冷落到這位學生么?

這個老師他濫用職權埋沒學生是對的么?如果是對的，他背后就不會有人說他壞話了，這位老師還偏向一位驕傲自大的學生。這就更能引起背后人的議論了。

權這個東西就是制造事端的“武器”。他能使親人之間反目成仇。如果對待權力不看得太重，多聽逆耳忠言;少聽順耳奸言。我想對人的作為肯定是有好處的。每個人干什么都有自己的權力，但是最后高興的與后悔的只有一個人

我的權力觀范文第四篇暑假的一天，我與我的妹妹在樓下的院子里玩耍，無意間我明白了一個道理。

院子里開滿了漂亮的花朵，還有一些正在生長的蔬菜，我陪著妹妹追著五顏六色的蝴蝶，我一低頭發(fā)現(xiàn)了幾只全身通黑的小螞蟻搬著面包渣快速而又整齊的走向蟻穴。蟻穴坐落在只有一些小草的沙地里，無數(shù)的螞蟻進進出出，井然有序。妹妹讓我從櫻桃樹上掰下樹枝，自己又回家拿了一把小鏟子開心地說：“我們不如挖螞蟻洞吧！”我只好陪她。她看見螞蟻驚慌失措的樣子十分高興，還踩死了還幾只。我本想阻止她，后來又想只不過是幾只螞蟻而已，隨她去吧！妹妹玩夠了，又讓我搬了一塊大石頭堵上了螞蟻洞，然后拉著我去找小狗玩。這只狗很聰明也很漂亮，有時還很淘氣。妹妹看見它開心地不得了，不過——她可沒有很好的對待它。她不僅揪小狗的耳朵，尾巴和胡須，還踢了小狗一腳。

小狗生氣地“嗷，嗷”的跑進了窩里。我和妹妹回家了。我突然意識到我們這樣做是不對的，我閉上眼看見的都是螞蟻還有流淚的狗。每一種生物都有生存的權力，生命可貴！

我的權力觀范文第五篇在電視上看到一期節(jié)目：《我們的權力》。

原來，我們小孩子也有自己的權力呀，可是，我最基本的權力——“吃飯”都被媽媽“無情”地給剝奪了。

我長得胖。為這事，媽媽就天天說：“這個不能吃，那個不能吃！”我聽得耳朵都起繭了。星期六、星期天還美名其曰：“為了鍛煉身體，減肥，報了一個跆拳道班。”在這雙重夾擊的情況下，我的體重還是沒有減下來。

媽媽決定，以后晚上讓我只吃半碗飯，所以我每天晚上躺在床上輾轉反側，餓得睡不著覺。更絕的是，興沖沖地坐上餐桌上準備吃飯的時候，看見黃澄澄、香噴噴的紅燒肉，媽媽都會很絕情地把肉從我的眼皮底下端走，給我遞上來一碗青菜。說：“兒子，吃肉會長胖的，你還是吃青菜吧！”我真是欲哭無淚。美味佳肴近在咫尺卻吃不到，聞到香噴噴的肉香，可真把我口水饞一地??！

誰說功夫不負有心人？我這么努力，體重還是沒減下來。于是，媽媽晚上不讓我吃飯了，只讓我吃面條、水餃。我那可憐的肚子啊，每天晚上都會打起鼓來，好像是在向我抗議。我摸摸肚子想：“肚子大哥啊，你再打也沒有用，不是我不吃，是我媽媽不讓我吃??！”

現(xiàn)在，正是長身體、長個子的時候，媽媽，我抗議，把我吃飯的“權力”還給我！

我的權力觀范文第六篇6月28日，我在中南百草園里觀看那里的野獸表演?？戳酥?，我很氣憤。到底我氣什么呢？下面請聽我慢慢說。

我坐在觀看表演的位置上，第一個表演的是熊。那只熊，差不多還是一個童年時代，應該享受童年時光的?？伤鼈儽徊兜搅诉@里。那些工作人員，把鐵跳桿放在它們的面前，讓它們跳。不跳，就用鐵棍子“啪！啪！”的打。我看不下去了，那只熊難道生來就是表演的嗎？生來就是受虐待的嗎？我無法理解。他們還讓熊爬桿，溜滑板車……或許這樣，顯示出了熊的可愛，顯示出了熊的天真?？墒?，熊的心里那種天真爛漫的特點已經(jīng)蕩然無存。

接下來是森林之中的“百獸之王”獅子和老虎。我想：這些工作人員不會像對待熊一樣對待老虎?？晌蚁脲e了。他們拿更粗的鐵棍，去打老虎。有一些老虎比較倔強，就是不表演，這可把工作人員惹火了，他們使勁地打老虎，還揪耳朵。使得那些老虎不得不表演。后來，他們還假心假意地跟老虎握手，表示友好。嘿，他們還真以為把我們蒙過去啦？還真以為我們沒看見他們打老虎獅子??？可笑！

我實在想不明白，這些動物都是野生動物，國家級保護動物，特別是來自白美洲的白虎，也這樣被那群人虐待。虧他們還把這些動物稱為保護動物呢，我估計他們連什么叫保護動物都不懂！

我的權力觀范文第七篇是什么樣的東西，可以讓人魂牽夢縈，背信棄義。

傳說中的“紅顏禍水”，若不是那個“昏君”真正愛她愛到了極點，為了她可以放棄這大好江山，她還會是“紅顏禍水”嗎？

楊貴妃、馮小憐她們都只是一介女流，非要給她們加上一個頭銜，那就是“藝術家”貴妃擅舞，馮小憐擅琵琶。但就是這樣的弱女子，卻被自古人物稱之為“紅顏禍水”，依據(jù)無非就是妖言惑君，毀了江山。

但，從另一個角度來說，她們與那個君王，會不會是真愛呢？

正是因為愛得太深，愛得太濃，才會將那伊人每一個字，每一句話都印在了心底，才會對那伊人的話語確信不疑。世代沉迷美色的“昏君”為博美人一笑，雙手捧上了自己的江山，只求那伊人眼波流轉，盈盈淺笑。

因為亡了國家，因為誤了子民。我們就給那位伊人加上了一個動聽的名號“紅顏禍水”，給那位不要江山要美人的皇帝，也取了一個動聽的名字，叫“昏君”。

我不是要否認他們所犯下的罪行，但單單從愛情方面一看，他們，或許是遇到了愛情最美的樣子。只可惜身份不對，緣分不夠……

不知大家是否還記得《楚喬傳》中的燕洵。只因為皇帝疑心太重，滿門抄斬了他們忠心耿耿的一家。他的父親，燕世城，年少時為救當時還是皇子的皇帝，身負四十多處刀傷，只身一人背著皇帝，突出幾百人的重圍；后來，祖廟之危，他帶著兵馬，和他的將士們七天七夜，不卸甲，不離鞍，身先士卒解了祖廟之危。

就是這樣一心為主的忠臣，卻因為他親愛的皇帝的疑心。擔心他奪了大魏的江山。不顧及自己曾說的“大魏與燕北世代君臣永不分離”的誓言；不念往日救命之恩的恩情。動用各家門閥勢力，讓燕洵一家像狗一樣給人砍了腦袋，只剩燕洵，茍延殘喘的活著……

網(wǎng)友都說，燕洵是唯一一個后期黑化了也討厭不起來的角色。沒錯，他后來，也成了“另一個”魏帝……

是什么樣的東西可以讓人魂牽夢縈，背信棄義？我不明白，為什么無數(shù)人不辭勞苦地追逐，用盡一切手段也要將它拿到手。為什么人一生下來就有尊卑之分。有的人高高在上，錦衣玉食，接受所有人的叩拜；有的人卻卑賤如泥，任人宰割，被所謂的皇親貴族不當一個人一樣的看著。

與其看著所有人為了權力而不擇手段的爭奪著，忽然有點羨慕昔日討厭的“紅顏禍水”和“昏君”的愛情。因為在權力面前，即便是真愛，也顯得那么不足為奇，渺小無比……

我的權力觀范文第八篇在生活中有許多有缺陷的人，可他們從來沒有放棄自己的生命。

記得一個星期二的晚上，學校組織放映電影《一路芬芳》。電影講述了一個有口吃的農(nóng)村孩子李小凱跟隨爸爸工作來到城市里上學，卻遭到歧視和排斥。班里部分同學因為他是個結巴，而被人瞧不起、笑話，甚至還動手欺負他。李小凱因此一度想離開學校，但最后在老師和家長、同學的幫助下，他改變了自己，經(jīng)過長時間努力練習，最終克服口吃的障礙，重拾自信。電影中，讓我印象最深刻的是，李小凱的好朋友告訴他：“不要把自己的缺點放大來比對別人的優(yōu)點?！边@讓我有了非常大的震動，似乎對生命有了一些新的理解。

四年級的時候，我們還學習了課文《觸摸春天》。課文主人公安靜是一個盲女孩，但是這樣并沒有讓她在命運面前屈服，而是在花開時節(jié)選擇和其他人一樣享受春天。安靜在花園中穿梭時，突然在一株月季花前停下，兩只手一攏，竟然攏住了停在月季花上的一只蝴蝶。可能我們普通人也可以抓住蝴蝶，但像安靜那樣攏住就很難了。為什么安靜那么輕松就攏住了呢？因為她熱愛大自然，因為她用心看世界啊！

每個有缺陷的人背后都有一種力量在默默支持著他們，生命可以殘缺，但絕不可以放棄。

我的權力觀范文第九篇最近，我的一個同學抱怨起了自己的家人強迫自己選擇自己不喜歡的理科，這件事引起了我的思考：“對于選擇文理科，到底是自己喜歡重要，還是以后的發(fā)展空間重要？”現(xiàn)在的一部分成年人選擇將自己的經(jīng)驗強加在孩子身上，卻沒有顧及孩子的感受。我可以理解大人們的享受，無非是希望自己的孩子可以擁有一個有更多發(fā)展機遇的未來。雖然我們沒有成年人那樣豐富的社會經(jīng)驗，但是我們卻有對未來的憧憬。我不想早就被人規(guī)劃好未來，我們的未來擁有無限的可能。

大多數(shù)現(xiàn)代兒童的權利少得可憐，就連應該喜歡什么樣的興趣愛好都會被加以限制?；钤谔幪幈幌拗频纳钪校趾屠位\里的家禽有什么區(qū)別？我們青少年已經(jīng)形成了屬于自己的世界觀和價值觀，希望可以為自己所期盼的未來而努力，但是最終還是會被迫選擇自己不喜歡的道路。家長的意愿是不可違背，如同擁有一票否決權的俄羅斯一般，一票否決了烏克蘭的抗議。

那么問題來了，為了創(chuàng)造一個好的未來而逼迫孩子選擇自己不喜歡的學業(yè)真的好嗎？

我認為這并不是件好事。從最根本的角度來講，這樣做會傷害孩子對未來的憧憬和對學習的興趣，并對家長產(chǎn)生抵觸心理。其次，家長認為的給予孩子的美好未來真的能讓孩子們接受并享受其中嗎？曾經(jīng)看過這樣一組對話，記者采訪一個富人時問到：“請問您幸福嗎？”富人搖了搖頭，說：“不幸福?！庇浾哂謫枺骸盀槭裁茨兀磕髅魇沁@么的富有，生活是那么的令人羨慕”富人回答：“但是我并不快樂！從小，我的父母為我規(guī)劃好了一切，我一直活在他們的控制中，我不喜歡這樣的生活！”

我們?yōu)槭裁匆W習？相信很多人會不假思索地回答：“為了更好的未來。”但是這種并不快樂的生活是我們真正想要的嗎？

所以說，我希望青少年可以擁有規(guī)劃自己未來的權利，我們想要的是“自己美好的未來”，而不是“公認的美好未來”。

我的權力觀范文第十篇這天上化學課，同桌自言自語，略帶不滿：幾種化學元素還要分什么主族，副族，真不公平。我心中一驚：生命不也是如此嗎？

曾幾何時，人類自詡是萬物之首，將一切有生命的事物劃分了高低貴賤，有原始低級的生物，有現(xiàn)代高級的生物。這里面有植物，有動物。它們就象封建王朝里的人，有至高無上的君主，有達官貴人，還有平民百姓，乃至被人買去了的仆人奴才。在這當中，人自是那王了。他可以大手一揮，決定保護某種生物，抑或是滅絕某種生物。

舉個例子吧！人根據(jù)主觀的意愿將動物分成益和害。象什么壁虎與蚊子，貓頭鷹與老鼠。只要對人有益了，為人服務了，那種動物便如同被封了爵位，可以趾高氣昂，為人推崇、贊美，只要對人有害了，與人做對了，那種動物便如同被判了死刑，人人可誅之。老鼠過街，人人喊打不正反映了這種現(xiàn)象嗎？

不僅動物，植物也難逃厄運。砍了樹能賺錢，我便放心大膽的砍；采了花可盈利，我便肆無忌彈的.采；田中野草妨礙了糧食的生長，我便可視之為惡敵，除掉它。作為人類，我們早已習慣于隨手捏死課桌上爬行的小蟲子，隨手采摘路旁開放的花朵。動物也有感覺、有感情那自不必說，可有些著名的實驗不也證明了植物同樣擁有感情嗎？但就現(xiàn)在的情況來說，人類所作的這些試驗，又有什么意義呢？

其實生命的存在本身就是一項權利。同人類一樣，它也有生存及追求美好的權利。固然，我們難以做到不吃肉、不吃蔬菜、糧食、不消滅莊稼里的害蟲。但是不去捏死對你無害的昆蟲，不去采摘對你無用的鮮花，你也難以做到嗎？很多人難以做到，因為對弱小生命的蔑視與不屑早已在心里扎下了根，生出了芽，且比世界最恐怖的傳染病傳播地更迅速、更猛烈、更廣泛、更久遠。

愛護弱小的生命，其實很容易。只是你收回向螞蟻伸出的腳的一瞬，你收回向鮮花伸出的手的一刻，放出籠中美麗的哀傷的鳥兒的剎那，靜靜地吸一口氣，你會感到心弦被輕輕撥動，那是生命為你而奏響的贊歌！

我的權力觀范文第十一篇據(jù)說很久很久以前，羊群們有兩個草原，一個在北方，一個在南方。當北方是嚴冬時，它們就遷徒到正值春天的南方。但是他們的這條路線上一共有三個敵人，那便是狼群、熊國和狐貍部落。但是每一次都沒有給羊群造成威脅，反而還把羊群間的傳染病的危脅給解除了。

但有一次，狼群、熊國和狐貍部落聯(lián)合組成了一支軍隊，利用戰(zhàn)法中的圍追堵截，把羊群給堵在了荒沒之中。年老的頭羊知道，一但關群被餓死，地和肉都會歸功勞最大的一方。于是他決定采用“挑撥離間，但結果敵人誰也不聽信謠言。

一年之后，羊群頭領被狐貍用計炸死了，彌留之際，他把首領的`位子交給一只年輕的羊。但這只年輕的羊并沒有馬上上任，而是大膽地提出讓狼王、狐王、熊王中的一個來當首領。雖然羊們一致反對，但它還是把信送了出去。

狼王、狐王、熊王聽到這個消息就欣喜若狂，盤算著如果自己當上了就會得到兩倍的土地和源源不斷地羊肉。但是這首領歸誰呢?

熊王想:軍隊中十萬精兵沒有一個不是熊的，肯定是我!

狐王想:我點子多，腦子快，那老羊也是我炸死的，沒有我，它們再過三個世紀，也不會屈服，這個位子一定是歸我的!

狼王想:我出的力最多，軍糧是我給的，兵是我出的，裝備也是我出的，聯(lián)合軍隊也是我提議組建的，并且方方面面都是我出來協(xié)調的，這位子應該是我的!

于是它們?nèi)齻€為了首領的位子吵了起來。

最先起殺機的是熊，它為狼開了一桌宴會，狼王喝醉之后，熊王就用刀刺死了狼王。狐貍王知道后下定決心要除掉熊王。它跟熊王比武，故意落跑，熊王去追它，邊追邊罵它膽小如鼠。狐貍王把熊引到機槍室，用槍打中熊王，熊王當場身亡。沒過多久，聯(lián)合軍隊解散了，因為沒有狼王和熊王，狐貍王無法單獨攻打羊群。這時眾羊們才知道“權力”只是一個計謀，是那頭羊故意施舍給它們，從而使它們解散的離間計!

我的權力觀范文第十二篇我是一只啞巴狗，其實我本來是不啞的，但是小時候被毒狗的人給毒啞了，這才落下了不能開口叫的終身遺憾。但我并沒有因此而放棄對美好生活的追求，我依然活得很快樂，直到有一天……

那天我依舊像往常一樣，日落而歸（即出去玩兒后回來），就在我踏進院門的那一瞬間，主人打我母親的那幅凄慘的畫面映入了我的眼簾，我的眼眶頓時濕了，眼淚不禁流了下來；我那鋼鐵般堅硬的心瞬間化為枯葉似的脆弱。我狂奔過去，倚在母親身邊，用乞求的眼神看著主人，希望他能放過我母親。主人不理會我的乞求，他命令我到一邊去，見我不從，他氣得火冒三丈，拎起我，用力向木頭堆成的小山一丟。木堆“嘩啦”一聲散了，我也隨之昏了過去……

昏迷中，我夢到了許多往事：我的母親只是一只狗，但是，她卻很愛我。我記得有一次，我走路太輕浮就扭傷了腳，母親見了，心疼地舔舔我，接著馱著我吃力地回家了。那時，我已挺大了，自然分量也不輕?？粗赣H如此為我勞累，我的心有所觸動，眼淚不爭氣地流了下來……

醒來時，我真得在哭。我猛然想起，不知母親怎樣了？說著，我不顧疼痛站了起來，環(huán)顧四周，卻不見母親。這時，主人和他的兒子從里屋出來，主人問他兒子：“狗肉好吃嗎？”“好吃！”當我聽到這些時，我的心一下子涼了：不僅是因為母親的死而悲痛欲絕，也是對主人這種無情的行為感到失望透頂。這時，一種莫名的恐懼涌上心頭，我明白，我如果繼續(xù)呆在這兒，與母親相同的悲劇就會再次發(fā)生。于是，我含著淚毅然離開了這個傷心之地……

我的權力觀范文第十三篇雨后初晴，我看天氣見好，準備出去跑跑步。

到了廣場，我看到一群人聚成一堆，不知道要干什么。我走近了，利用個子小的優(yōu)勢擠進了人群里。原來是一個老大爺在買鳥。老大爺穿了一身褪了色的中山裝，和一雙滿是皺紋的皮鞋。小伙子這鳥多少錢呀？老大爺幾次一頓地問。突然，那些圍觀的人有的說：看你這窮酸樣。還有的說：還玩鳥，你玩得起嗎？還有的人順水推舟地應和著：就是。我心里憤怒極了，你們還真是無恥，人家玩不起也不用你們管

老大爺也沒有理會他們的流言蜚語，而是繼續(xù)與賣鳥的小伙子商討價格。終于，老大爺選好了鳥，他從衣兜里掏出一個手帕，里面包的是很多很多零錢。老大爺付完相應的錢后，賣鳥的小伙子說：大爺，我給你用繩子把鳥爪子綁上吧，免得它飛走了找不到。老大爺回答說：不用了，小伙子。然后老大爺把鳥籠的門打開了，然后給小鳥喂了食。最后他將小鳥輕輕地捧出來，對小鳥說：去吧，回到屬于你的地方去吧，以后別再被抓住了，小心一點！

老大爺把鳥放走后，對那些人說：每個人都有選擇自由的權利，而動物也是如此。鳥本來是屬于天空的，它應當回到屬于它的地方。那些人聽完老大爺?shù)囊环?，都低頭沉默了

我心里對老大爺?shù)木磁逵腿欢?，然后我哼著小曲兒暢快地跑步去了?/p>

3.權利

4.權利

我的權力觀范文第十四篇我很享受夜晚，享受獨屬于我自己的夜晚。

是夜深，是人靜，是風輕。在那沒有旁人只有自己的夜里，我可以卸去浮躁，卸去清狂；可以任性地挑一本白天不敢讀也不舍得讀的書，坐在燈下，或靠窗邊，借一抹如水月華，大大方方地，安安靜靜地讀。

輕輕翻開泛黃的書頁，好好看著可愛的方塊字，在閱讀中去回憶自己，去尋找潛藏在角落里的記憶。曾幾次淚流不止，卻不敢出聲不想出聲，我怕打擾安靜的夜。我不舍得也不忍心。

于是，夜只剩下了沉默的哭，哭得不能自已。一個平常到不能再平常的語句，卻總擊痛內(nèi)心最柔軟的地方。黑夜中，看著遠遠的星星，不自覺想起一個又一個熟悉而陌生的人，想起一個又一個摯愛卻已遠去的人?？粗麄兡：拿婵诐u漸消失，我卻無能為力，只有纏纏綿綿的痛。

哭，哭得不能自已，不能自已。

借著淚水，寫下一篇一篇不成文的字，再用心整理。那是只寫給自己的文字。

借這哭泣，與另一個自己，對話。

我不去奢求這些文字能替我謀取什么或是幫我挽回什么，我只是想單純地挽留那些還沒被時間風化、還沒被冷風吹去的記憶。盡我最大的努力，縱使無能為力。到底，卻只能是亡羊補牢罷了。

可我竟會喜歡這種感覺。我喜歡聽紙筆摩擦的聲音，喜歡看紙上留下的一行行歪歪扭扭的字跡。

我也享受這種感覺。哪怕只在剎那間，哪怕只是極短篇，只是沒有起始，沒有終結，的極短篇。

我更珍惜這種感覺，這種文字無力表述的感覺。因為每一剎那，都特別清新而淡遠，特別苦澀而又甘香。

恐也只有在這樣的夜，才能擁有這種朦朧朧的感覺。

白天它太浮躁，容不了這一份獨特的溫柔。白天，我無力做回我最愛的自己。它太繁忙，沒空理睬我由著性子發(fā)呆的片刻。大家也都說，那是對時間的浪費。

可我好想擁有這種美麗的浪費，去任我驅馳。還好，夜賦予了我最大的權力。

好愛這樣的夜晚。

我的權力觀范文第十五篇二戰(zhàn)期間，德國企業(yè)家奧斯卡·辛德勒來到被德軍占領的波蘭。在這里，他每天都能看到令人發(fā)指的殘酷屠殺，讓他內(nèi)心備受煎熬。

一天，辛德勒問一個xxx軍官：“我們?yōu)楹我獨⒌暨@么多無辜的人？”

xxx軍官得意地笑道：“因為我們征服了他們的國家，我們有權力殺死那些不聽話的或者令我們厭惡的人?！?/p>

“不，這不是權力，而是暴力！”辛德勒使勁地搖了搖頭，說，“一頭獅子可以輕而易舉地咬死我們中的任何一個人，是不是它就比我們更有權力？”

xxx軍官驚訝地追問：“那什么才是權力？”

辛德勒走到一間囚房前，指著里面的猶太人，對xxx軍官說：“當有人要處死這些人，你卻能赦免他們，這才是權力！”

我的權力觀范文第十六篇我后悔了，我從第一天去了那個學校，我就后悔了。

那里所有的人、事、物，我都不曾了解。那里有的只是一張張陌生的面孔，陌生的環(huán)境，陌生的我。

人是善變的，為了適應這個學校的一切，我變了很多很多。

以前我喜歡表現(xiàn)自己，喜歡在課堂上舉手，得到老師的表揚；以前我喜歡笑，喜歡給別人留下最美好的印象；以前我喜歡直言直語，喜歡想什么就說什么?，F(xiàn)在呢，現(xiàn)在的我看不到在課上的手高高的舉起，現(xiàn)在的我看不到自己真誠的笑容，現(xiàn)在的我看不到自己真實的話語……虛偽，好虛偽。

我是恨我媽媽了嗎？因為是她把我推到了這樣的時間，盡管我在選擇學校之前，對她堅決地反對，但是結果呢？結果不是我所想的，我在這個學校就像行尸走肉，飄蕩在校園間。沒有人認識我，我也不認識任何人。

我有權利嗎？如果說還有一次機會，我想還是原來的結果吧。所以就算世界上真的有后悔藥，也沒用了……

這個班級把我排除在外了，教室的門重重地關上了。我只好在走廊上游蕩。

媽媽，我不能怪你，因為你是我的母親，但是你不能剝奪我選擇學校的權利！

我的權力觀范文第十七篇我是一棵長在玫瑰園里的野菊花。

春天，玫瑰園里到處散發(fā)著玫瑰那沁人心脾的芳香。微風像個調皮的孩子，在玫瑰姐姐們身邊跑來跑去。玫瑰姐姐們很享受的一會兒抬抬頭，一會兒扭扭身子，與微風共舞。看著它們那優(yōu)美的舞姿，我心里別提有多羨慕了。再低下頭看看自己：“唉！我只是一顆普通的小草，上天為什么要這樣捉弄我，把我安排在這里，這難道不是對我最大的諷刺嗎？”

夏天，炎熱的天氣曬的玫瑰們呼吸困難，連它們都沒有了往日的朝氣與嬌艷，都低著頭，像一群犯了錯的孩子，更何況是我。于是我開始自暴自棄，也懶得從泥土里吸收養(yǎng)分。很快，我的枝葉開始泛黃、凋零。這時，一對姐弟倆從我身邊走過。弟弟是個殘疾人，只有一只手。聽他們的對話好像是小弟弟不能從失去手的陰影中走出來。唉！多可憐??！這時那位姐姐指著我說：“弟弟，你看，這個叫野菊花，雖然它長得很不起眼，但它也有開花的權力呀！”小弟弟好像明白了什么，開心的笑了。我是野菊花，我也有開花的權力。我真的會開花嗎？會開出什么樣的花呢？我好期待呀！于是我開始努力汲取大地的養(yǎng)分，幾天后，泛黃的葉子消失了，凋零的葉子也長出來了。

秋天，玫瑰們都凋謝了，而我竟然開花了！看著自己頭上的小花，我情不自禁的留下了眼淚。我用盡所有的力氣向天空大聲呼喊：“我是野菊花，我也有開放的權力！”

冬天，我也凋謝了，但我不遺憾，因為我曾經(jīng)開出過美麗的花。

如果你也是一顆普通的野菊花，請不要放棄，相信自己：一定也會開出美麗的花。

我的權力觀范文第十八篇聽著下課鈴聲打響，我百般無奈的玩弄著一根粉筆，教室里還有同學沒有走，不是他們不能離開，而是他們寧愿在教室里講話也不愿離開，好不容易等到他們走了，我正準備關門時，“等一下！”又有一個同學沖了進來，然后又說：“我好像沒有什么事呀?！?，便大搖大擺的走了。只留下我在那唉聲嘆氣的關門。

下午的電視教學課，為了讓更多的同學看得清，我去拉窗簾，可我剛一拉上，旁邊的同學就說：“拉什么拉，我還要吹風。”另一個同學又叫道：“拉上，我看不見。！”接下來只聽見他們在那吵嘴，我呆呆的楞在那里，不直到到底是拉還是不拉。

這樣單調的生活每天都重復著，當初我和另外一個安全委員商量是我開門，他關門，結果范老師當天表演了我，說我不錯，原意承包開門和關門，就因為這一句話，使我把這事一個人全包了。這還好，我也原意，可每次關門時總有人不愿走，我沒有權力，范老師也沒有賦予我權力可以趕他們走，我只能勸，但沒有人聽我的，勸了也白勸。我不止一次想要不干，可是職責，我沒有放棄的權力。每關一次門，我越發(fā)渴望想要這個權力。

拉窗簾也是一樣的，每次除非是老師要我拉，否則我必定會問一問同學，可每次收到的卻是兩個不同的答案。如果我狠下心把窗簾拉上，不是被別人埋怨就是窗簾被重新拉開，我當然不高興了，可我有有什么辦法呢？我有權力可以制止他們這樣做嗎？

政治書上的觀點時權力和義務時相關聯(lián)的，我已經(jīng)履行了自己職責內(nèi)的義務，為什么沒有權力？我想不通，我想不通的是一向被人驗證過的政治觀點難道也是錯誤的嗎？

我的權力觀范文第十九篇那年我六年級，我是語文科代表、值日生兼某個小組的組長。那時的我真是頗指氣使，班里大掃除我只需要指揮，看哪個男孩子不順眼就登記他說話。那天放學，我騎著自行車回家，半路上，一個男孩子踢了我的后車輪，害我差點摔在地上，可他早已揚長而去。我笑了笑，你以為我不甚在意嗎？其實你錯了，那時的我睚眥必報，更何況他還害我差一點摔跤。我笑的原因是因為我能夠處置他。

第二天，他拿作業(yè)給我檢查，我仔仔細細地一個字一個字的查。查出了好多錯別字，老師給我們組長的權利就是可以罰學生多抄作業(yè)。那一天，我讓他把所有的錯別字每個字抄50遍。他抄了一半，實在受不了。在我身邊哀求道：“姐姐，姐姐啊，我再也不敢了，不敢了?！庇谑俏掖笫忠粨]，行。從此便多了一個跟班。

也許你們會覺得，這是小學生在打打鬧鬧，無傷大雅。但是權力是人們都想要的東西吧，為什么我們的父母都那么想讓我們?nèi)タ脊珓諉T？因為國家公職人員有權力。我的同學說：“我爸是食監(jiān)局的，你知不知道每天晚上都有人去我家拜訪，吵死了?！蔽覇査斑@些人你都認識嗎？”他說“不認識。”其實看到這里，你們應該也都明白這是求人家辦事的。

其實我覺得這篇文負能量滿滿，退稿可能性極大，那就再分享一個故事。我家的某個親戚是民政局的，準確的說是幫人辦戶口的。眾所周知，遷戶口是一件很麻煩的事。可我家的那位親戚，只需要一個下午的時間，就把她家四口人的戶口從非農(nóng)轉為農(nóng)，因為這樣可以分到村里的田地。

其實諸位也不會見怪，終有一日踏入社會，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。若有朝一日里權力頂峰，更需要謹言慎行，莫失本心。

我的權力觀范文第二十篇快樂，不是擁有的多，而是計較的少。每個人都有一個權利，那就是主宰自己的心情。黑夜的轉彎是白天，憤怒的轉彎是快樂，其實有時候心情轉個彎就行了。不開心的時候，想想身邊的好朋友，相信他們會永遠在身邊陪自己，一起面對所有的風風雨雨，所有的幸運與不幸。

如果你是一個很倒霉很寂寞的人，身邊沒有那種可以傾訴，可以分擔快樂與不快樂的人，那遇到困難時，該怎么辦呢？嘻嘻，我來說說我在寂寞時排遣郁悶的方法吧。雖然不知道對大家有沒有幫助，可是，希望還是給一些和我性格相似的朋友一些幫助。我是一個性格外向的女孩，有時候遇到不開心，我很不想因為我的情緒而影響到我身邊的朋友，就一個人默默的忍受內(nèi)心的抑郁，心里很難受，可還要為了不讓朋友擔心，故意笑，傻笑我總是以為我是一個性格堅強的人，我很希望自己可以堅強的挺過去，可以快樂的一個人解決困難，可是為什么每次我都會忍不住一個人偷偷的在某個角落掉眼淚。

有時候非常委屈；有時候非常無奈，可是當我看見朋友們幸福，開心的笑容時，我真的很快樂，痛苦都會拋到腦后。我想肯定是因為偷偷的哭多了再加上我有一顆淚痣，所以我變得特別的愛哭，一有委屈就會有眼淚往外涌。所以我為自己想到了一個好辦法，呵呵，不開心的時候——抬頭——看著天空——對著天空哈哈，的傻笑兩聲心情就會好了。因為這樣眼淚就可以倒流！有時候我就想啊，要是下雨了怎么辦呢？其實那就更好了，因為站在雨地里，想怎么哭就怎么哭，當淚水與雨水混在一起的時候，朋友看不見，自己也看不見，可以痛痛快快的發(fā)泄痛過哭了以后，你要的就只有快樂?？鞓肥俏业臋嗬?。任性是我的專利！嘿嘿，smil出自我，smil出個性！

我的權力觀范文第二十一篇我不知道上天給我怎樣的權力，能在她的懷抱里長大，能夠熟悉她的味道，能夠擁有她所給予的潮水般的愛。她，是誰？她，是母親。她是愛神的化身，將世界上最無暇，最偉大的愛，給了我，我不知道我為什么擁有這樣的權力……

小時候吧，母親在我心里的印象是那么完美，身軀是那么高大，能夠將外界的一切一切的不愉快逃離得我遠遠的，我在陽光下快樂地成長；現(xiàn)在，媽媽的皺紋深了，手掌，變得粗糙了，她把自己的青春給了我，把美麗的雙眸給了我，媽媽的臉上有了歲月的痕跡。面對母親的付出，母親深沉的感情，我們應該做什么……

在母親生病時，送上一杯熱熱的開水；在母親勞累時，給她錘錘腿，捏捏肩；在母親生日時，送上最真心的祝福；在大雨中，替她撐傘，在困難面前，替她抵擋。

現(xiàn)在，我有了這樣的權力，回報母親的權力，感激母親的權力，讓她幸福的權力。

那天，像往常一樣，一樣的湛藍的天空，一樣燦爛的陽光，一樣溫暖的家。起了床，刷牙洗臉，又過了好長時間，媽媽起來了，疲倦的臉龐，無神的雙眸，讓媽媽看起來衰老了許多。我沒有在意，只是繼續(xù)看電視。而媽媽，卻扶著墻，一步一步的走到來臥室，躺在了床上?？匆妺寢尞惓５呐e動，我偷偷地，輕輕地走到臥室邊，看到媽媽的臉糾結著，身上嚴嚴實實的裹著被子。

媽媽怎么了？記得以往的時候，我發(fā)燒時的癥狀似乎也是這樣，那時，媽媽看到我難受的樣子，總是很著急，媽媽總是給我倒一杯溫熱的開水溫暖我的身體，然后在抽屜里拿出要讓我服下，身體似乎一下就好了許多。我望了望蜷縮著身體的媽媽。

我給媽媽到了一杯開水，輕輕地拍醒了媽媽，媽媽睜開朦朧的睡眼，臉上滿是痛苦的樣子，我讓媽媽喝下開水，媽媽被我的舉動愣住了，過了幾秒種后，媽媽才伸出手，接過了我手中的杯子，緩緩地喝了下去。

我問媽媽：“媽媽，你是不是發(fā)燒了？有沒有事??？痛不痛？”我把手放在了媽媽的額頭上，有些燙。“哦”，媽媽愣了一下“我沒事，只是身體有一點發(fā)熱，在床上躺一會，捂出汗就好了。”“哦，那媽媽，你要不要吃什么藥，我去給你拿哦”我給了媽媽一個大大的微笑?？墒菋寢尷×宋摇拔覜]事，你去看電視吧?！薄罢娴臎]事？”“沒事沒事”媽媽勉強地給了我一個微笑，然后又躺在了床上。

看到媽媽沉沉的睡去，自己的心里感到了一些安慰，從而，我看見媽媽是那么勞累，那么弱小?？吹綃寢尩哪樕?，有一絲淡淡的笑容，是那么幸福。

窗外，陽光一定很明媚吧！

上天，給了我這權利，讓我能夠感受她的愛，在所有人當中，我，是幸運的，每個人都是幸運的，我們幸運道可以離母親那么近，我們幸運到可以感受她的每一聲呼吸以及她最慈愛的臉龐。

她的愛，我銘記。我的權力，珍惜。

我的權力觀范文第二十二篇靜默著，沒有雨點般的聲音。同學們的目光齊刷刷面向小z，心中并列希望中獎和膽戰(zhàn)心驚的矛盾。"12組！"

沒錯，這就是史上第一次六（11）班的演講比賽，孫老師別出心裁地舉辦了抽簽與挑戰(zhàn)兩個對決賽。小z擔任抽簽員，焦點凝聚了。當報到本組組好時，我震驚了—————正好尾隨在11組之后。4個人站起來，我們都默默低下頭去，手顫抖著，面目猙獰著，刺激而激動的心怦怦直跳。“一號組員！”隊友像逃離了深谷一樣刻不容緩地坐下，只剩下“中獎”的我走上講臺。

注視著評委，我的腿發(fā)抖，搖搖晃晃擺個不停。也許是出于緊張，我讀的第一句話就惹得全班大笑，同桌更是笑得前撲后仰，仿佛是為了拿我出氣。我臉紅的像個番茄，除了羞愧，還有無地自容。停了好久，我才繼續(xù)演講。之后，我的腦殼竟成了糨糊，無論多么入神，都無法擺脫原先的尷尬。

那一刻，我多么希望自己可以成為評委，使時間倒流，給我打個同情分??！因為前四的榮耀抹不去陰影的悲哀。

上天垂憐，下午的評委就讓我陰差陽錯地當選，我把握住了機會！每個人的演講我都仔細聆聽，分數(shù)也慎重給出，至少可以彌補一些遺憾。

下午的演講，繪聲繪色的就數(shù)小s了。別看她平時嗓門小，到了關鍵時刻就一展雄風了，真是不鳴則已，一鳴驚人哪！

這次的權力反轉，讓我嘗盡了演講比賽的酸甜苦辣。同時，也讓我對小s有了新的認識！

我的權力觀范文第二十三篇近日，一名家長和老師的聊天記錄截屏引起人們的廣泛關注，家長為讓老師對自己的孩子多“費心”，甚至列出了家中多名公職人員的職務信息。為了孩子好，這個初心是可以理解的，但做法實在欠妥。

材料中的家長有用權力“綁架”教育，逼老師“屈服”的嫌疑。

這位家長在聊天中列出了自己及家中多名公職人員的職務信息，甚至將行政級別一一注明。如此做法無非是想讓老師知道自己的社會關系很廣，并且家里有好幾位分管教育的直接領導；她將這些信息告知老師，有向老師“施壓”的潛意識想法：這幾個領導你都得罪不起，所以你就要誠惶誠恐，就得“費”這個“心”。雖然這位家長最后表示了感謝，但和前面的氣勢比起來，感謝只不過是客氣一下罷了。前段時間四川的“嚴夫人”就是因為老師“不配合”，不但請出了“嚴書記”，還搬出了集團領導給老師施壓，試圖以權勢來壓一個小小的幼兒園老師。權力被濫用的社會亂象時有發(fā)生，但教育豈能被權力“綁架”？

換一個角度看，材料中的這位家長想搞利益交換，實際上也是在“綁架”教育，依然是權力在作怪。

家長羅列出自己親屬的社會地位，無非是想給老師傳達一種信號，即“有事您說話”“能幫的一定幫，利益互換，不讓你吃虧?！比绻蠋煵皇恰扒倍恰俺挤?，家長與老師一個愿“綁”，一個找“綁”，就勢必會滋生腐敗，也會使本應遠離市井、潔凈無暇的校園染上市儈氣。學校不再是為大眾服務，而成了權力的“私塾”；老師不再是傳道授業(yè)解惑的先生，而成了權力的附庸。那些平民家庭，沒有可用來和老師交換的利益，他們的子女豈不成了權力的犧牲品？

這些試圖“綁架”教育的做法不僅會傷害老師，還會害了孩子。

先從“綁架”一方說，這類家長的舉動，從表面上看是關心愛護孩子，實際上是認為孩子要在關系的庇護下才能成長。如此看低自家孩子，他們會有真正的自信嗎？這豈不是弄巧成拙？再從“被綁架”一方說，真正擁有教育情懷的好老師，信奉“有教無類”，他們不會在“權高位重”的家長的壓力下對學生進行“特殊關照”。家長若想費盡心機地用權力給老師“施壓”，老師不僅不會順從，反而會心生反感，這豈不又弄巧成拙了？

當然，利益也可能會讓某些老師“臣服”。只是如果家長一“秀”權力，就有老師“臣服”，那么這樣的老師對孩子的關注究竟是福還是禍？俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這樣一來豈不仍舊是弄巧成拙，搬石頭砸了自己的腳？

我的權力觀范文第二十四篇有這樣一個故事。從前，一位老隱士被邀請去參觀當時最強大的國王的宮殿?！拔艺媪w慕你這樣一位圣人，你擁有的地方那么小，卻仍然感到滿足?！眹跽f?！拔艺媪w慕陛下，您擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿足?！彪[士回應說。“你怎么可以這樣說，如果整個國家都是屬于我的？”感到被冒犯了的國王說?！熬_的理由是，我擁有天堂的音樂，我擁有整個世界的山川河流，我擁有日月光輝，因為我靈魂里擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個王國?！彪[士說。

讀完之后，我們不免有點奇怪，故事中說，這個老隱士只有很小的一塊地方卻說比國王擁有得多，國王擁有的可是整個國家呀！而老隱士呢？一所房子，幾畝地就可能是他的全部財產(chǎn)，或者沒有這么多，可他為什么說國王所擁有的比他小呢？因為，真正的擁有不在于權力的大小，而在于心。

在于心？是的，細細品味這短小的故事，你會發(fā)現(xiàn)這其中蘊含著一個道理：真正的擁有不在于權力。國王擁有至高無上的權利，擁有廣闊的領土，擁有豪華的宮殿，擁有數(shù)不盡的金銀財寶，按理說，他應該是最快樂的人，可他快樂嗎？不，我想他并不快樂。俗話說：“國不可一日無君?！边@個國王每天要為大事操勞，為平民的溫飽操勞，為國家安危操勞，每天疲憊不堪，只有在百忙之中才可能抽出一點點時間來休息，來放松，即使偶爾去各地旅游，也不能離都城太遠，畢竟，他是一國之主，國家的命運就掌握在他的手中。久而久之，他的心被各種事情裝滿了，有時可能積勞成疾。

而老隱士呢？他的心很大，可以包容下整個世界，自己的路由自己決定，或去享受大自然的美景，呼吸大自然的氣息，或去周游列國，了解各地的風土人情，無牽無掛，沒有負擔，不必操勞，不必奔波，所以他擁有的天堂的音樂，擁有的整個世界的山川河流，擁有的日月光輝，擁有的是上蒼！

因為有信仰，無牽無掛，自由自在，他擁有的是整個世界，擁有的是健康的身體；因為沒有信仰，無法卸下負擔，他被牢牢縛住，無法掙脫，擁有的是不健康的身體……

當我們看見一位企業(yè)家有著上百萬的資產(chǎn)時，我們會羨慕他，羨慕他的風光，羨慕他有美好的未來與幸福的生活，可事實是這樣嗎？不，我想不是。因為，他是企業(yè)的領導者，需要時時關注企業(yè)的運行情況，關心自己的錢財有沒有丟失，保險箱有沒有上鎖，企業(yè)會不會倒閉……整天提心吊膽，忐忑不安。但另一個人可能不是這樣，這個人窮困潦倒，瘦骨嶙峋，可他會有這些煩惱嗎？答案是肯定的，不會。他可以房門大開，可以到處走，因為他內(nèi)心存在著光明，充滿著快樂，充滿著對未來的憧憬，無牽無掛，自由自在，一路走一路歌，這可能是他貧窮生活的真實寫照。

所以，權力大了不一定是好事，沒有一丁點兒權力不一定是壞事，但如果我們能放下負擔，放聲高歌，那么，我們將擁有一個快樂，幸福，健康的自己與整個世界！

我的權力觀范文第二十五篇國慶7天假，我想打扮得漂亮一些，就向老媽要回我的銀手鐲。小時候，我很羨慕別人戴著的銀手鐲，今年寒假，老媽就給我和她一人買了一個，這下我可開心了，以為她總算開恩了。沒想到，老媽居然把我的銀手鐲鎖起來，不僅如此，她幾乎把我想戴的東西都鎖了起來。其實，那個手鐲我只是想在放假的時候戴一戴。

老媽不給，我沮喪極了。愛美之心人皆有之，我不明白這有什么錯，為什么老媽就是不允呢？我并不是一個愛慕虛榮的女孩，就算發(fā)卡上的水晶是施華洛世奇，我依然會波瀾不驚。然而，對于一個十幾歲的小女生而言，誰沒有七彩的夢？誰沒有一兩件心愛之物？而那個銀鐲，就是我最喜歡的東西。

從小，老媽對我就管教嚴格，學習上、生活上暫且不說，特別在穿著打扮上“獨樹一幟”。我想就算是極其貧苦的山村里的女孩子，有時也會想在頭上帶上一兩朵花吧。然而，如果那個人是我，我想老媽一定會摘下那朵花，然后踩爛。許多女生都很喜歡帶發(fā)卡吧，原來我也是這樣。但老媽總是說：“女孩子這么小不能打扮，要好好念書?！睍r間一長，我也就不想再提了。老媽還會說：“會打扮的女生，心思都不在學習上。”可我們班有很多女生既會打扮又會念書，這又該怎么解釋？我的心理一直很矛盾，每次看到漂亮的發(fā)卡想買又不敢買，想戴又不敢戴，就這樣糾結了好幾年。別人的書包半年換一個，我的書包幾年才換一個；別人看湖南衛(wèi)視、聽流行歌曲，我看《環(huán)球地理人文》、看著紀錄片；別人的筆袋上掛著小兔子玩偶，而我的筆袋上卻什么出不敢掛……難怪姨夫總是說：“你媽把你當公主養(yǎng)，就是讓你與眾不同?！蔽铱?，是把我當奇葩養(yǎng)吧。

老媽，我只想做一個普通的女生，有著正常的女生應有的想法和興趣，這對我很重要，請您尊重我的想法。打份自己并不是一件可恥的事情，而是對美的追求和對生活的熱愛。高貴的內(nèi)在美是我追求的，平凡的外在美也是我所向往的，老媽，請您給我一個打扮的權利吧。

我的權力觀范文第二十六篇一個企業(yè)的靈魂是什么？這是值得深思的事，在任何一個組織中，它都有一個核心力量，大的決策，行事的意圖的出現(xiàn)，都與這有關，這至高為上的權力決定了每一個行事的細節(jié)，一個企業(yè)最終形成的規(guī)模大小，以及它的穩(wěn)固程度，完全取決于此。

對于權力的獲得，不同人有不同人的背景與機遇，在同一個企業(yè)中，最終形成穩(wěn)固的人力架構，利也好，弊也好，這架龐大的機器就會夜不停息地運行著。

作為這臺機器上的零部件來講，就是順應著這個核心力量按部就班地工作著。

權力給人帶來什么，如果是給老板帶來的是財富和榮耀，那員工獲得的也是同樣的，但情況并非如此，在利益的最大化的渴求下，這種差異往往決定了人們行事的方式，一種企事業(yè)的靈魂最終以一種文化的方式表現(xiàn)出來，這就如同一部小說，各種人物在這特定的背景下全都活起來，人生就是一部戲，每個人都是中間的主角，一種層次感特別分明，在核心力量的決定下，有種叫信任的東西銜接這些大個的部件，這種信任也成了一種權力，對于權力的轉移同樣也形成了局部的小組織，這也就是人們常說的集團利益，對于利益來講，這才是企事業(yè)的靈魂，所有的這一切，都是在為平衡這一利益來判斷行事的正誤，這就是一種政治覺悟，公理與正義，也就有了它特定的內(nèi)涵，就如偉人所言，和平不是目的那只是一種手段，于是故事也就有了高潮，悲也好，喜也好，這全靠各人的造化了，再去上升到理性上講，多大的魚翻多大的浪，在特定的環(huán)境中，就有一種統(tǒng)一的價值觀出現(xiàn)了，如同一種潛規(guī)則，人人都明情的事，也就不出矩了，這也是不能出的，一出就錯，換句話說你是不想混了，權力與信任作為一個概念，也能演繹一部曹雪芹那部寫不完的小說，這就看你如何去寫了。

我的權力觀范文第二十七篇鏡子中，一個丑丑的人，眼睛雖大，但睫毛短的可以，鼻子雖玲瓏但一點也不高挺，嘴巴雖紅潤但不是櫻桃小嘴，看看身體不別人胖的多，這就是我，一個不出色也不漂亮的女孩。

我常幻想：自己是不是丑小鴨終究也能變成白天鵝呢！等我變成白天鵝我也要在大鏡子旁梳扮我自己?？墒鞘聦嵶C明丑小鴨永遠是丑小鴨永遠不能穿上美麗的晚禮服當公主。

那一次，我們幾個女孩在那閑聊突然聊到班花這個主題，一人問到：“班上誰最漂亮?！迸⑶嗲嗾f到：“肯定是欣欣”說完許多人表示贊同，我無可奈何露出了冰凍的微笑，但是這微笑的背后是那句話語變成了一把利刃扎的我的心在流血，也讓我更加確定自己市是丑小鴨了。

一次，學校舉行母親節(jié)征文，我把對母親要說的話語匯成了一篇有聲有色的作文，然后自己也讀了一遍滿意的點了點頭正準備交給老師時，一個男同學對我說：“你一個丑八怪還想得獎，哼！”頓時我的眼睛被一種冰涼的液體模糊了雙眼。我生氣地說：“不用你管”說完跑走了，走廊上還留下兩滴晶瑩的淚珠。我跑到操場上，把我那篇作文揉皺了用力往前拋去，走了。放學回家我拖著沉重的步子往前一步步邁去，突然見一殘疾人站在街頭，一根拐杖支撐著他，行人紛紛投去目光有憐憫也有嘲弄，但是，他，那個年輕人卻昂著頭，充滿著自信與不屈的目光感染了在場的所有人，在他的目光與我交際的那一剎那，我感覺到了一個殘疾人獨有的的自信也從此改變了我的一生：我利用我殘存的記憶模糊的寫出了與那篇作文相似的作文交給了老師`````

幾天過后，學校頒獎了第一個念的就是6（3）徐樂樂，全場響起了暴風雨般的掌聲，我昂起頭，挺起胸慢慢走向領獎臺，似乎沒一步走的都那么輕松。一切出乎意料，有在意料之中，我早幾千雙目光的注視下，捧著獎狀與獎品，對著老師的贊許與同學們羨慕的目光之下，我笑了，因為我要給所有人留下個“丑小鴨”的微笑

我的權力觀范文第二十八篇如今的小學教師太難當，這是大多數(shù)小學教師的共同心聲。教師在學生面前變得縮手縮腳，對一些調皮的學生也必須和風細雨式的批評教育，使得這些學生久而久之就更加頑皮，最后形成惡習。

日本的小學生可以在寒冷的冬天穿著單薄的衣服在雪地上奔跑。這件事在我國是沒有一所小學敢冒這“天下之大不韙”的。因為我們的家長太挑剔，我們的家長也太“疼愛”他們的“弱不禁風”的孩子了，而我們的教師就根本沒有這個膽量，即使他們知道這樣做對孩子的成長有利。

教育的本身是不應該有固定的模式的，教育的對象不同，教育的方法就不同，廢除了死刑的國家殺人案件多這是不變的現(xiàn)實。教師打學生是堅決不允許的，但是使用一點適當?shù)膽土P也應該是教育的一個不可少的手段。我們都知道溺愛不是教育，那么為什么對教師的束縛還要那么多呢？教師一但與家長在這方面發(fā)生摩擦受批評甚至受處罰的往往是教師。教師教育不好學生是失職，教師教育“過當”受處罰，那么請問我們這些教師究竟應該怎么做呢？

我的權力觀范文第二十九篇曾經(jīng)的你，愛過我么？你每天都說些你愛我。喜歡你的話，但是你真的是愛我的嘛？你接近我，是為了什么。你是因為我的容貌才愛我的，還是因為我的身材。我知道，你不是因為我的人，如果是，在我沒有整容之前，你是不愛我，甚至連看我一眼都不的。

我叫李曦，我讀xx學校的高一3班，我在學校很多人討厭我，因為我在別人眼里，我就是個丑八怪。我喜歡我同班的一個男生，他很帥，很多女生都喜歡他。而我，也不例外。學校有很多霸道的女生，我很討厭她們，因為她們都欺負我，而我卻沒有反抗。直到有一天，班花【蔣麗麗】和她倆個跟班【王柔和胡茵】走過我的書桌的時候，【蔣麗麗】手里還拿著咖啡，【王柔和胡茵】手里拿著可樂。故意把我的課本撞掉，胡茵仗著自己的姑姑是班主任，就放肆的欺負人，蔣麗麗還故意把咖啡倒著我的課本上，剩下的倆人就把可樂倒著我的頭上，我很氣，結果我就跟她們打起來了。

第二天，我被叫去教務處，班主任說我的謠言在班里甚至整個學校，都傳開了。學校決定停我倆個月的學，后來，媽媽改嫁，我想自己也沒什么活下去的意義了。就點火燒房子，在大火中，我的一半臉被燒了?？墒峭瑫r，我被一個很有錢的男人收留了。他對我很好。在我祝園的時候，他還叫醫(yī)生給我整了容。改了我的名字，我原來的名字改成李悅娜，長頭發(fā)，還是金色的。眼瞳也變成了倆種顏色，變成了混血兒。那個叔叔家里有個小女兒，叫胡杏兒。我就變成了姐姐，她比我小，但是和我同校，在我隔壁班，叔叔決定讓我們倆一起進3班，讓我們回去。

倆個月后，我和胡杏兒進了，胡杏兒班花，而我，卻比她跟美麗，校花，我們關系好，坐一起，當我回去的時候。蔣麗麗和她倆跟班大聲說李曦回來了，我們又可以欺負她了。老師進來后說歡迎倆位新生，全場模樣聲音。老師很尷尬，老師叫我和杏兒進教室，我說我是李悅娜，杏兒也自我介紹了。我穿的裙子超短，別的校服都是褲子，而我是裙子，還是超短裙。男生們幾乎情不自禁地留鼻血，連我喜歡的那個男生也一樣，我和杏兒坐在他前面。他在我后面，上課總是撩我頭發(fā)。這樣我覺得我很開心，都是又想到以前他連一樣都不看我，我真的很不習慣。杏兒告訴我他很花心，但是我不相信，結果我和他就有了結果。幸福的。但是后來蔣麗麗說我流過產(chǎn)，其實沒有的。他聽到后，以為是真的，就分手了。我討厭這樣的人。

我要復仇，我要讓他們付出代價，我要以三倍的代價給他們。蔣麗麗用了一個柒冉X的軟件來造謠，我踏上了復仇之路。先是邀請她們到我的私家房和下午茶，我還說這是第一次和同學喝下午茶，要拍照，拍完，我就p圖，把她們p得美美的，還說要發(fā)朋友圈和微博。我故意把自己的手機有信號，她們都說沒信號，我就搭上去說我的手機有，她們要是在我的手機登微博，那，計劃就成功一步了，我發(fā)完，把手機給她們，結果真登。仨人都登結束后，蔣麗麗說沒有退掉，我就拿另外一只手機給她看。這樣我就有她的微博了。

后來我讓她們關系分裂。還從胡茵口中知道柒冉X幕后黑手是蔣麗麗，密碼只有他們是仨知道，用蔣麗麗的微博就可以登。真的沒想到啊。直到過了一學期，她們同時也知道我整了容，知道我的原本身份。但是這能證明什么呢。她們在我被停學的期間欺負我以前唯一理我的人【阿漫】，她對我很好。蔣麗麗在那時候抓住了阿漫的把柄，害死了阿漫，我與她，不共戴天。于是，我就想了很多辦法去折磨蔣麗麗，讓她生不如死。

后來我的秘密也被發(fā)現(xiàn)，我也沒想到會這樣。于是我就慢慢放下復仇，重新開始。并且知道這些都是那個我喜歡的男生他的計劃，都是阿漫被逼死，是意外。我發(fā)現(xiàn)他變了。變得我不認識了，我不習慣那樣的他了。

我知道我沒有愛你的權利，只有你愛我的權利。

我的權力觀范文第三十篇自私是人的本性，沒有人從來就不為自己著想，更加沒有人從來就沒有自私過，自私這兩個字不是可恥的，人性之私，我們不容回避。但是我們要自私的適當，不能象曹操那樣“寧叫我負天下人，莫叫天下人負我”，這是多么自私的本性??！我曾讀過這樣一篇文章：

一座城市的郊區(qū)有一座水庫，每年都有人來這里游泳，可是，如果總是這樣就會影響水的清潔，“禁止游泳”的牌子象是隱形了一樣，自私的人們根本就看不見。最后，禁止人們游泳的牌子上是這樣寫的：

“您家用的水來自這里，為了您和家人的健康，請保持水的清潔”

當我讀了這篇文章后，最先的動作是冷笑了一下，是那種無奈的冷笑，是那種譏諷的冷笑。就是因為人們的自私，磨平了世界的棱角，消耗了世界的靈性，剛才的自私是那么的丑惡，善良的“自私”是“寧拿十銅板，莫拿一元錢”的品質與行動。只有把好處留給別人的，才擁有“自私”的權利?？杀娜藗?，你們醒醒吧，我們要做的是“我為人人，人人為我”的氛圍??！我們知道這個世界上需要無私的奉獻，但是事實上，生活中的許多事情都是因為只強調“自私”而收不到良好的效果。

我的權力觀范文第三十一篇在我所聽聞過的悲劇中，情感犯下的錯是占大多數(shù)的，因為情感的權力有時太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號。

翻開歷史，尤其是中國的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，奸佞飛黃騰達的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一試考上來的，也大抵有著靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言兩句套套近乎，便成了親信，成了近寵，他們的話，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的情感被這些居心叵測之人操縱，君主們的情感也隨即獲得了無人企及的權力——可悲的權力，慘痛的教訓。

莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質是一樣的，即使妻子是身出名門，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發(fā)抖直不起腰的。于是親信的部下有了可乘之機，讓麥克白親手殺妻抱憾而終。情感的權力施展起來往往就是這么殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用范圍，總是一意孤行，讓“非”者昌“是”者亡。

謬誤總愛偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣弄純潔賣弄博學，所以情感會禁不起誘惑，近謬誤而疏真理，情感會操縱當權者的法杖，顛倒黑白——所以說，“感情用事”很多情況下是有害無益的，在情感與正義面前，我們需要讓情感“回避”，讓情感站遠，讓真理敢于靠前。

當然，歷史上，現(xiàn)代社會中也有很多大義滅親的事例，不會單憑著感情的親疏胡亂判案模糊執(zhí)法的。古語云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所為，才不愧“光明正大，明鏡高懸”八個錚錚大字。而在現(xiàn)今社會，小到班級學校，教師們不因為個人與某些學生的親疏而錯判正誤;大到一個國家不因與某些國家的邦交厚薄而任意進行軍事政治支援，縱容非正義戰(zhàn)爭的肆意擴大，傷及無辜;。這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什么時間，什么地點，真理永遠是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”么!

當情感的親疏開始干涉正義時，當情感的親疏開始混淆是非時，當驚覺情感的權力超出界限時，我們應該學會反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，——“退一步，真相會昭然而現(xiàn)”，站遠一點看事情，會更加公正一些。

我的權力觀范文第三十二篇跨入青春這扇門，我用袋子裝了滿滿的權利，準備在這個雨季花掉。全部花掉?！}記

我拿著這個權利，悠然的擰緊了水龍頭?！安豢蕖?，你成了青春權力的領頭。

大概每個人的童年就流這一條叫做“悲傷”的河。那是自己將自認為最大的不幸和痛苦匯聚成眼淚流下的。那時的我們，沒有“不哭”的權利。所以整天整天為了打架輸了，衣服撕破，心愛的玩物丟了，回家的路迷失了……而使勁的哭著。拿到了青春的合格證后，擁有了“不哭”的權利。于是在考試失敗時，在朋友叛離時，在悲傷離別時，在黑暗中回家時……我們亮出了“不哭”的權利。于是那種自以為是的悲傷不會流出來，因為我們擰緊了水龍頭，因為我有青春“不哭”的權利。我花掉了它。

我拿著這個權利，將座右銘寫滿了課桌?！安环艞墶?，你成了青春權力的后繼者。

我們也似魯迅一樣拿著筆桿奮斗在紙上。不過不是為了戰(zhàn)爭，而是為了書寫我們自己這一段青春。兒時的我們，總是那樣容易說“算了”。所以只剩下畫了一半的圖畫，做了一半的功課，炒得半熟的雞蛋，做了半個夢想。而站在這個雨季的我們，擁有了“不放棄”的權利。于是堅持用脹痛得手勾勒完青春的輪廓，用沉重的頭背完了人生的哲理，用一搖一擺的腳踏出時間的旋律，用汗水奔向那個咫尺的夢想。我們有“不放棄”的權利，于是那種“算了”隨即消失，因為我們想畫出自己的青春。

前進、堅持、奮斗、微笑……這些絢爛的我們青春的權利。我裝了滿滿的一整個雨季。并將之全部花掉了。

我的權力觀范文第三十三篇最近總發(fā)現(xiàn)在上小學科的時候，有個別學生站在教師外面，當時我就感覺到了心疼。這是以前從來沒有過的感受。

那個時候我身為語文老師，發(fā)現(xiàn)學生的作業(yè)不能完了，上課調皮搗蛋不聽講拉等，我就能讓他到教室外面站著去。大多時候，叫他們出去以后，就覺得自己講的知識他沒有聽到，僅僅幾分鐘，我就叫他進來了。

現(xiàn)在我僅僅不上課，但還沒有離開這個校園，卻覺得看到孩子站在教室外面很心疼，心疼他們不能聽到老師的知識。本來就差，這節(jié)課不聽，又該耽誤了一大截。早上當我看到一個孩子趴在走廊的石灰條上玩耍，雖然老師讓他寫作業(yè)，可他卻在那里玩鬧，我立刻感覺到了時間被他無情地浪費了。于是我對著他喊：“快趴到窗口上，認真聽老師講?！彼坪趼牰?，趕緊把頭湊到窗口，我相信，他的老師看到這個情形一定非常高興，因為自己的學生這么愛學習，心里的怨氣肯定消了不少。

在學校里，孩子有享受學習的權利，特別是享受學習各門學科的權利。在校園里我還看到在一節(jié)課上，大多孩子都在學習科學，有七八個學生卻被叫到教室外面做數(shù)學題。數(shù)學老師就站在教師前門的地方，給其他同學上課。這些學生就在同學們面前補著數(shù)學作業(yè)。在這里，很多人都受到傷害。首先是上課的老師，他的自尊心受到了傷害。他費勁心機給孩子們準備足了實驗用品，沒想到卻受到數(shù)學老師的干擾，這是忽視自己勞動能力的表現(xiàn)。

作為孩子來說，他受大傷害更多，首先是人格尊嚴的傷害，為什么別人能上課，就不能上課，我考試成績差就沒有權利上科學課嗎？

當然這節(jié)課的始做蛹者也是受害者，他以為這樣就能讓孩子學好自己的學科，殊不知孩子因為他的舉動而討厭他，不想聽他講，更別說要學好了。再加上因為沒有其他知識的學習是蒼白無力的，所以傷害了孩子同時，也傷害了這位老師。

孩子是祖國未來的希望，他們在校園里生活應該是自由而充滿陽光雨露的，老師，請保證孩子的權利吧。

我的權力觀范文第三十四篇每天進出小區(qū)都會看到他—保安。

他每天和進出小區(qū)的人們笑著聊天，好像每天都有喜事發(fā)生。他認真地盤查每一輛過往的車輛，進入小區(qū)的小商小販，有時還會與他爭論。

有一次，一輛車進入小區(qū)時被保安攔下，車主十分著急，但保安硬是不讓他進去，就這樣起了爭執(zhí)。無論車主怎么說，保安堅決不讓他進入小區(qū)，直到車主說出進入小區(qū)的真正目的，保安才放他進去。

小區(qū)就像我們的家一樣，給我安全，溫暖。我們小區(qū)今年還被評為“文明小區(qū)”，而這一切的榮譽都是來自一個人————那個每天仔細盤查車輛的保安，是他讓我們整個小區(qū)從前年到現(xiàn)在都沒發(fā)生一起盜竊事件，讓住在這個小區(qū)里的幾百戶人家安心?？墒?，鮮少有人直到他叫什么，他姓什么！他用一口不太地道的上?？谝舯磉_著自己的一片心，保護著整個小區(qū)。

也許保安這個職業(yè)讓他得罪了許多陌生人，但是他卻維護了我們小區(qū)的利益。他的收入并不高，但是每一天都認認真真的堅守自己的崗位，風雨無阻。

保安這個職業(yè)是辛苦，但這個職業(yè)卻維護了人們的利益，他的收入并不高，一年里幾乎沒有幾天可以在家里睡懶覺。他每天盤查著許許多多的車輛，仔細的檢查。他是小區(qū)的守護神。

我的權力觀范文第三十五篇周末，我和爸爸媽媽看電視，看到一個節(jié)目叫《超級演說家》，里面講了一位阿姨，在她三歲時不幸斷臂，當意外發(fā)生后，她的爸爸忽然拿起一把剪刀，把她漂亮的長發(fā)剪掉了，當時哭了，她說那是她失去手臂第一次哭，他媽媽把她漂亮的裙子一件件的扔掉了，當她哭著喊著要穿自己喜歡的衣服時，她媽媽卻說，手臂都沒了，穿什么都不漂亮了。

天性愛美的她就，覺得別人能做到的，她一定也能做到，還做得更好，開始她用腳來學習吃飯、洗臉、刷牙，還學會了化妝，如果不化妝就不出門，她就算再忙也要涂上一支口紅，她會畫畫，用畫畫來設計自己的衣服，選自己中意的布料來做旗袍。因為她從小愛美。

這個阿姨就是雷慶茹，她的美讓人佩服和感動。

我的權力觀范文第三十六篇首先在讀《重估一切價值的嘗試——權力意志》之前應該對尼采其人有個大致的了解，尼采是個哲學家，但是又不同于哲學史中的任何一個哲學家。尼采的哲學是建立在非理性的基礎之上的，用他的話說就是“哲學對感官的敵意是人最大的荒唐”。有人將尼采稱為詩人哲學家，說的很對，尼采的哲學不同于其他的哲學家，傳統(tǒng)意義上的哲學家是按照嚴密的邏輯來建構自己的哲學體系的，但是尼采不同，他是用詩化的語言來點燃人內(nèi)心中的潛在的作為人的最大的激情，由此而達到超人的境界。

“你應”無條件地服從，斯多葛主義那里，基督教和阿拉伯教團那里，康德哲學那里都這么