建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第1篇建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第1篇為貫徹質(zhì)量管理體系，促進(jìn)公司產(chǎn)品品質(zhì)管理及質(zhì)量改善活動(dòng)，保證為客戶提供滿意的產(chǎn)品及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以達(dá)到公司利益化，暫定以下職責(zé)：

1、貫徹公司質(zhì)量方針，不斷完善公司質(zhì)量保證體系文件，確保ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系能持續(xù)運(yùn)行并有效執(zhí)行。

2、根據(jù)公司質(zhì)量目標(biāo)，督導(dǎo)各部門建立相關(guān)品質(zhì)目標(biāo)，負(fù)責(zé)對(duì)各部門的品質(zhì)管理工作進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)實(shí)際業(yè)績(jī)和訂單情況組織檢討，規(guī)劃。

3、負(fù)責(zé)公司各種品質(zhì)管理制度的制訂與實(shí)施，組織與推進(jìn)各種品質(zhì)改善活動(dòng)。

4、建立質(zhì)量管理責(zé)任制，落實(shí)到各相關(guān)部門(人)，建立并完善品質(zhì)考核制度辦法，執(zhí)行每一道工序嚴(yán)格把關(guān)，做到人人有職責(zé)，事事有依據(jù)，作業(yè)有標(biāo)準(zhǔn)，層層有監(jiān)督。

5，制定本部門考核制度，組織實(shí)施績(jī)效管理;并提供各項(xiàng)質(zhì)量問題統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，配合行政部對(duì)各部門績(jī)效考核過程進(jìn)行監(jiān)督。

6、配合商務(wù)進(jìn)行客戶投訴處理，主導(dǎo)異常原因分析并將改善措施切實(shí)執(zhí)行，驗(yàn)證，減少內(nèi)外部客戶投訴，不斷提高客戶滿意度。

7、負(fù)責(zé)編制年、季、月度產(chǎn)品質(zhì)量統(tǒng)計(jì)報(bào)表，建立和規(guī)范原始檢驗(yàn)記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、質(zhì)量統(tǒng)計(jì)審核程序，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和考核，并提出改善產(chǎn)品質(zhì)量的措施。

8、負(fù)責(zé)定期進(jìn)行質(zhì)量工作匯報(bào)。定期在生產(chǎn)會(huì)議中口頭或書面匯報(bào)，對(duì)于重大質(zhì)量事故，組織專題分析會(huì)集中匯報(bào)，特殊應(yīng)急情況向上層匯報(bào)。

9、依照質(zhì)量事故處理?xiàng)l例負(fù)責(zé)公司質(zhì)量事故的調(diào)查處理。

10、負(fù)責(zé)相關(guān)文件，記錄，信息的管理，保證產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的可追溯性。

11、與其他部門相關(guān)工作的協(xié)調(diào)管理。

12、完成上級(jí)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

新的《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》即質(zhì)檢總局（163）號(hào)令已于20xx年8月1日已經(jīng)發(fā)布實(shí)施，根據(jù)省質(zhì)監(jiān)局關(guān)于實(shí)施《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》必須在7月1日前完成管理體系換版要求，我公司計(jì)劃明年6月1日前完成管理體系的換版過程。由于新的《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》中與原《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》內(nèi)容上發(fā)生一定的改變，計(jì)劃在換版管理體系文件的同時(shí)還要符合《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》中所有要素，已完善管理體系，確保管理體系的有效運(yùn)行。

為確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)蘇秀榮為組長(zhǎng)，李江為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合做好學(xué)校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：蘇秀榮

副組長(zhǎng)：李變玲李江陳華峰黃潤蓮

組員：郝蓮香李小軍劉芃李榮霞張崯

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工：

蘇秀榮：負(fù)責(zé)學(xué)校的全面安全工作。

李江：負(fù)責(zé)各班的安全工作。

陳華峰：負(fù)責(zé)學(xué)校校舍安全、特種設(shè)備和學(xué)?；?xiàng)目的安全管理;

黃潤蓮：負(fù)責(zé)屬安全工作聯(lián)絡(luò)員職責(zé)范圍內(nèi)的工作。學(xué)校教育教學(xué)安全、集體活動(dòng)工作的開展。

李變玲：負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全、集體活動(dòng)工作的開展。

張崯：負(fù)責(zé)學(xué)校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學(xué)校各處(室)電腦設(shè)備的管理和維護(hù)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校體育場(chǎng)地、器材及體育教學(xué)活動(dòng)的安全工作。

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的重要性與有效性，旨在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取化學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)，為了突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)，重視科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系，新教材將原有的部分演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)全部改為“活動(dòng)與探究”、“家庭小實(shí)驗(yàn)”等。這就為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)驗(yàn)氛圍，為他們積極主動(dòng)地獲取化學(xué)知識(shí)、在實(shí)驗(yàn)中切身體會(huì)到過程提供了條件。

演示實(shí)驗(yàn)有：空氣成分的測(cè)定、物質(zhì)的變化、水的組成、碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)與制法、燃燒的條件、合金的性質(zhì)、溶液、金屬的化學(xué)性質(zhì)、溶液的配制、酸、堿、鹽的性質(zhì)等。這些實(shí)驗(yàn)有助于研究基本概念、基本理論，同時(shí)，也有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、掌握一定的實(shí)驗(yàn)方法并形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的精神。

活動(dòng)與探究有：探究蠟燭及蠟燭燃燒時(shí)的變化；探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同；探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；探究水的凈化過程；探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘；探究碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；探究碳的氧化物的性質(zhì)；：探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置；探究質(zhì)量守恒定律；探究金屬的活動(dòng)性順序；探究燃料燃燒的條件；探究鐵制品銹蝕的條件；探究物質(zhì)溶解時(shí)溫度的變化；探究什么是飽和溶液；探究如何繪制溶解度曲線；探究自制指示劑在不同溶液中的變化；探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)；探究酸、堿的之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)；用PH試紙測(cè)定一些溶液的PH；測(cè)定溶液酸、堿度對(duì)頭發(fā)的影響；探究如何提純粗鹽；探究初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法；探究有機(jī)物的組成；探究如何查看服裝面料的纖維種類等。通過這些實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)成果中體會(huì)到實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，讓學(xué)生體會(huì)到實(shí)驗(yàn)基本操作技能在完成一定的實(shí)驗(yàn)過程所起的重要作用，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)并提高實(shí)驗(yàn)中掌握基本操作技能的科學(xué)自覺性、積極性和主動(dòng)性。

在上級(jí)質(zhì)監(jiān)部門監(jiān)督指導(dǎo)下，我們嚴(yán)格依照《機(jī)動(dòng)車安全技術(shù)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理辦法》等規(guī)定的要求，圓滿完成了全年的檢測(cè)工作。通過對(duì)今年我公司管理工作的回顧和總結(jié)，梳理了目前存在的典型問題，為后續(xù)改進(jìn)提供了素材，現(xiàn)在此基礎(chǔ)上提出20xx年度管理工作的計(jì)劃安排如下：

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第2篇計(jì)劃人數(shù)為5人：

的進(jìn)料檢驗(yàn)人數(shù)從目前的2人提升為5人。并成立專的IQC進(jìn)料檢驗(yàn)組。

來料不良批次數(shù)目標(biāo)為94%，為完成這個(gè)目標(biāo)，需要有一名專業(yè)的SQM工程師進(jìn)行供應(yīng)商的管理的輔導(dǎo)，并且由此人兼任IQC組長(zhǎng)一職。

3.為了增強(qiáng)品質(zhì)部的數(shù)據(jù)分析改善能力，完善公司的ISO程序，需要增加一名品質(zhì)文員，并由此人兼任文控

4.為減少產(chǎn)品開發(fā)中存在的品質(zhì)隱患，提升制程的品質(zhì)管控能力，減少客訴不良，處理外發(fā)生產(chǎn)過程中的異常，品質(zhì)主管直接負(fù)責(zé)。

5.每一處外駐工廠需要配置1名技能全面的外駐主管和2名品質(zhì)檢驗(yàn)員，以達(dá)到對(duì)外駐品質(zhì)進(jìn)行監(jiān)控的目標(biāo)

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第3篇為了更好的實(shí)施21861-20xx《機(jī)動(dòng)車安全技術(shù)檢驗(yàn)項(xiàng)目和方法》標(biāo)準(zhǔn)，今年我公司積極參與了省市質(zhì)監(jiān)部門的新標(biāo)準(zhǔn)宣貫培訓(xùn)，通過外部和內(nèi)部的培訓(xùn)，明顯提高了我公司員工對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。在內(nèi)部培訓(xùn)方面，，無論是培訓(xùn)力度、培訓(xùn)策劃還是實(shí)施上，都有了明顯的進(jìn)步。但也存在培訓(xùn)參與度不高，培訓(xùn)效果有待提高的問題。根據(jù)現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)反饋，明年將更重視培訓(xùn)的質(zhì)，而非量。加大內(nèi)部培訓(xùn)的力度，將實(shí)踐所得充分與大家分享，并為進(jìn)一步完善制度做好鋪墊。（詳見20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃）

除了培訓(xùn)以外，20xx年將更注重在管理工作中加大與各部門的溝通交流，提高交流效率，推動(dòng)管理理念融合。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第4篇建筑材料送檢人員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

公司領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫unjs，與5月2日進(jìn)入楚澳公司，根據(jù)公司的安排，在XX項(xiàng)目部擔(dān)任文員并負(fù)責(zé)建筑材料送檢等工作，

入公司三個(gè)月來，本人工作認(rèn)真、細(xì)心具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉積極，工作熱情高;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，不管是在文稿處理上還是在建筑材料送檢上都能按時(shí)完成，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能、注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

三個(gè)月來，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下不足：1.有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;2.工作主動(dòng)性還是發(fā)揮的不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)作性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。3.業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向老同志們學(xué)習(xí)，我相信憑著自己的責(zé)任心和信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步，

來到這里工作，我最大的收獲莫過于在精神、思想境界、還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的'美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

敬禮!

申請(qǐng)人：unjs

歡迎大家繼續(xù)來瀏覽更多的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書：

城管局工作人員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

施工項(xiàng)目管理人員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

工程結(jié)算人員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文

網(wǎng)站前臺(tái)美工人員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第5篇監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)如何做好見證取樣和送檢工作？

1.見證取樣和送檢的項(xiàng)目應(yīng)按相關(guān)文件、標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定確定；

2.見證人員應(yīng)由具有建筑施工檢測(cè)試驗(yàn)知識(shí)的監(jiān)理人員擔(dān)任，并經(jīng)過培訓(xùn)，未監(jiān)理的工程由建設(shè)單位按照要求配備見證人員；

3.見證人員確定后，應(yīng)及時(shí)告知該工程的質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)和承擔(dān)相應(yīng)見證試驗(yàn)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)。填寫并報(bào)送見證取樣和送檢見證人告知書。

4.見證人員發(fā)生變化時(shí)，監(jiān)理單位應(yīng)通知檢測(cè)機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，見證人員的更換不得影響見證取樣和送檢工作；

5．需要見證取樣送檢的項(xiàng)目，施工單位應(yīng)在取樣送檢前24小時(shí)通知見證人員，見證人員應(yīng)按時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行見證；

6.見證人員應(yīng)對(duì)取樣送檢的全過程進(jìn)行見證，并填寫見證記錄，

試驗(yàn)人員或取樣人員應(yīng)當(dāng)在見證記錄上簽字；

7.見證人員應(yīng)核查所見證的項(xiàng)目、數(shù)量、比例是否滿足有關(guān)規(guī)定。

8.施工現(xiàn)場(chǎng)的見證取樣和送檢工作應(yīng)遵守建筑工程檢測(cè)試驗(yàn)技術(shù)管理規(guī)范（JGJ190-）的規(guī)定，該規(guī)范于7月1日起實(shí)施。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第6篇新的《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》即質(zhì)檢總局（163）號(hào)令已于20xx年8月1日已經(jīng)發(fā)布實(shí)施，根據(jù)省質(zhì)監(jiān)局關(guān)于實(shí)施《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》必須在7月1日前完成管理體系換版要求，我公司計(jì)劃明年6月1日前完成管理體系的換版過程。由于新的《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》中與原《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》內(nèi)容上發(fā)生一定的改變，計(jì)劃在換版管理體系文件的同時(shí)還要符合《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》中所有要素，已完善管理體系，確保管理體系的有效運(yùn)行。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第7篇(一)完善管理體系，提升管理水平。

按照“一體化”的總思路整合體系、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)安全管理的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、表單化和數(shù)據(jù)化。按照集團(tuán)公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)細(xì)則的要求，將13個(gè)要素分解、落實(shí)到二級(jí)單位，明確工作職責(zé)，落實(shí)管理標(biāo)準(zhǔn)與管理措施，進(jìn)一步促進(jìn)安全管理體系的健康運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)體系運(yùn)行的常態(tài)化管理，通過開展內(nèi)部審核工作，做到持續(xù)改進(jìn)，不斷提升。

各要素牽頭單位要對(duì)照集團(tuán)公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)細(xì)則的要求，結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際，認(rèn)真制訂本要素的工作重點(diǎn)并按計(jì)劃組織實(shí)施，加強(qiáng)日常指導(dǎo)、檢查、考核和改善，推進(jìn)日常工作系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，通過上級(jí)組織的檢查，促進(jìn)管理水平提升。

(二)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。

認(rèn)真總結(jié)梳理20__年風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地開展危險(xiǎn)源的補(bǔ)充辨識(shí)和調(diào)整，堅(jiān)持全員參與、上下結(jié)合、辨識(shí)與培訓(xùn)結(jié)合的原則，強(qiáng)化班組、非常規(guī)作業(yè)、相關(guān)方作業(yè)以及高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源辨識(shí)，落實(shí)針對(duì)性的安全技術(shù)交底和管控措施。20__年風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理的重點(diǎn)是做好危險(xiǎn)源辨識(shí)的全面性、危險(xiǎn)源及其特性描述的準(zhǔn)確性、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的合理性、控制措施的有效性以及培訓(xùn)工作的實(shí)效性，完善兩級(jí)風(fēng)險(xiǎn)管理手冊(cè)，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)。

各二級(jí)單位要把危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控作為安全管理的重要抓手，納入日常工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，逐步提高管理人員、班組長(zhǎng)、員工的辨識(shí)能力和技能。

(一)加強(qiáng)hse宣傳教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)意識(shí)，提高技能，培育具有公司特色的安全環(huán)保文化。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)牢固樹立“七個(gè)觀念”(人性化管理的觀念、效益的觀念、科技興安的觀念、法制的觀念、穩(wěn)定的觀念、不斷創(chuàng)新的觀念、“大安全”的觀念)和兩種意識(shí)(責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)超前控制意識(shí))重要意義的宣傳貫徹力度。

2、結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)分不同層面，做好適用法律法規(guī)、安全環(huán)保管理技術(shù)、安全防護(hù)、應(yīng)急預(yù)案演練、救護(hù)技能、清潔生產(chǎn)知識(shí)和案例解析等方面的.培訓(xùn)工作。3、認(rèn)真做好三級(jí)安全教育、全員安全教育和特殊工種安全教育及日常安全教育培訓(xùn)工作，全年員工和班組長(zhǎng)的健康安全環(huán)保培訓(xùn)不低于20學(xué)時(shí)，車間主任及礦長(zhǎng)不低于24學(xué)時(shí)，同時(shí)按照國家新規(guī)定對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行文化素質(zhì)教育，按規(guī)定組織好特種人員的培訓(xùn)工作，確保特種人員100%持證上崗。分層次開展基層安全人員安全教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高安全監(jiān)管水平。

4、采取多種形式，做好安全環(huán)保宣傳工作，認(rèn)真開展20__年“安全生產(chǎn)月”、“”世界環(huán)境日和“”消防安全日等宣傳活動(dòng)。

5、采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)外來施工單位及人員安全教育培訓(xùn)狀況的監(jiān)督管理力度。

(二)強(qiáng)化“雙基”管理，加強(qiáng)健康安全環(huán)保監(jiān)督檢查。

1、嚴(yán)格落實(shí)安全確認(rèn)制，實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，是公司安全環(huán)保管理工作的基礎(chǔ)。堅(jiān)持安全工作重心下沉，進(jìn)一步夯實(shí)基層、基礎(chǔ)與現(xiàn)場(chǎng)安全管理。以深入創(chuàng)建“安全確認(rèn)制單位、無傷害班組、和諧礦業(yè)”為載體，持之以恒地鞏固提高安全標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理成果。

2、強(qiáng)化管理，切實(shí)做好危險(xiǎn)源、重點(diǎn)崗(部)位、關(guān)鍵設(shè)備的日常監(jiān)控管理工作，確保重點(diǎn)要害部位、關(guān)鍵設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、加大安全生產(chǎn)監(jiān)管檢查與監(jiān)督檢查力度。各單位、各部門要認(rèn)真履行崗位安全監(jiān)管職責(zé)，對(duì)管轄區(qū)域、所屬專業(yè)、所管項(xiàng)目、人員，依據(jù)相關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入細(xì)致的日常檢查、專業(yè)檢查、施工現(xiàn)場(chǎng)檢查，強(qiáng)化班組、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、檢修施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。各級(jí)安全環(huán)保部門要嚴(yán)格履行監(jiān)督檢查職責(zé)，全面推行安全環(huán)保消防檢查“三化”(檢查程序化、檢查表格化、檢查人員專業(yè)化)，增強(qiáng)檢查廣度和深度，提高檢查質(zhì)量，及時(shí)查找、整改、消除事故隱患，建立隱患排查、整改報(bào)告制度，有效控制風(fēng)險(xiǎn)。

4、堅(jiān)持礦山建設(shè)項(xiàng)目安全環(huán)保“三同時(shí)”的原則，認(rèn)真履行義務(wù)，及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)格立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、工程施工、監(jiān)理、驗(yàn)收、試生產(chǎn)等環(huán)節(jié)把關(guān)，確保本質(zhì)安全。

5、加強(qiáng)外委施工、聯(lián)辦礦山的安全生產(chǎn)管理，依法明確雙方安全生產(chǎn)責(zé)任，認(rèn)真履行責(zé)任與義務(wù)，工程項(xiàng)目主責(zé)單位、安全環(huán)保、財(cái)務(wù)等部門認(rèn)真履行職責(zé)，監(jiān)督施工單位遵守安全環(huán)境法規(guī)，遵守公司安全環(huán)保規(guī)定，及時(shí)辦理安全文明施工手續(xù)，堅(jiān)決杜絕以包代管、只包不管現(xiàn)象。

(三)加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)，完善應(yīng)急預(yù)警機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)重特大事故的能力

20__年公司仍將繼續(xù)深入開展重大事故應(yīng)急救援體系建設(shè)工作，規(guī)范完善事故應(yīng)急救援機(jī)制和防范體系，形成科學(xué)、高效、運(yùn)轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急體系和實(shí)施規(guī)范有序的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作程序，同時(shí)開展多種類型應(yīng)急演練。通過建立有效的事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)警和救援機(jī)制，以最大限度地降低事故給員工健康和安全帶來的危害。

(四)加大環(huán)保投入，減少污染物排放，提高環(huán)境質(zhì)量。

1、繼續(xù)加大環(huán)保投資改造力度，積極采用先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)和設(shè)施，從根本上對(duì)超標(biāo)污染源進(jìn)行治理，進(jìn)一步減少污染物排放，優(yōu)化生產(chǎn)生活環(huán)境質(zhì)量。

2、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有環(huán)保設(shè)施運(yùn)行維護(hù)管理，嚴(yán)格“六率”(綜合排放濃度達(dá)標(biāo)率、同機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)率、設(shè)施完好率、同機(jī)同時(shí)檢修率、崗位收塵器合格率、崗位粉塵合格率)考核，確保環(huán)保設(shè)施的完好率和運(yùn)行率達(dá)到94%以上，保證環(huán)保指標(biāo)的穩(wěn)定優(yōu)化。

3、進(jìn)一步加大環(huán)保設(shè)施的技術(shù)改造和固體廢物綜合利用研發(fā)力度，減少污染物排放，綜合利用資源、能源和工業(yè)廢棄物。

(五)以“標(biāo)志性礦山建設(shè)”為契機(jī)，加強(qiáng)職業(yè)防護(hù)、推進(jìn)亮化美化工程。

員工健康、安全是公司的最大財(cái)富，也是“以人為本”思想的重要體現(xiàn)。公司將全面加強(qiáng)職業(yè)危害防治工作，按照一流礦山標(biāo)準(zhǔn)，加大班組“三室”(休息室、操作室、更衣室)改造力度和實(shí)施破碎皮帶系統(tǒng)增設(shè)“隔音密閉的閉路控制操作室”，復(fù)查職業(yè)防護(hù)用品配備，推廣使用高科技新型防護(hù)用品。

(六)加強(qiáng)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，積極落實(shí)職業(yè)病防治工作。

全面開展職業(yè)危害場(chǎng)所的辨識(shí)、評(píng)價(jià)活動(dòng)，深入落實(shí)職業(yè)危害崗位員工職業(yè)健康監(jiān)護(hù)與體檢工作。堅(jiān)持重點(diǎn)崗位及診斷觀察對(duì)象體檢必須符合國家規(guī)定，以控制粉塵、噪音為重點(diǎn)，依次按照消除、降低、采取個(gè)體防護(hù)的原則，采取有效措施控制或消除職業(yè)病危害因素。

(七)加強(qiáng)治安保衛(wèi)、易燃易爆物品的管理工作。

按照“嚴(yán)格管理制度，加大管理和培訓(xùn)力度，全天候監(jiān)控”的原則，一如既往地堅(jiān)持嚴(yán)格的爆炸物品審批和全過程實(shí)行定人定卡微機(jī)數(shù)據(jù)管理。同時(shí)，落實(shí)重點(diǎn)要害部位的“三鐵一器”，充分發(fā)揮人防、物防、技防、犬防的作用，確保各部位、各環(huán)節(jié)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(八)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析，嚴(yán)格事故管理。

認(rèn)真做好健康安全環(huán)境統(tǒng)計(jì)、分析工作，充分利用現(xiàn)有信息管理平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)安全環(huán)保資源信息共享，構(gòu)建健康安全環(huán)境信息管理系統(tǒng)。

重點(diǎn)做好健康安全環(huán)境統(tǒng)計(jì)、分析工作，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。嚴(yán)格事故管理，注重對(duì)輕微傷、未遂事故、違章、八小時(shí)以外事故等的統(tǒng)計(jì)。通過分析，指導(dǎo)采取相應(yīng)措施，杜絕類似事故的重復(fù)發(fā)生，以確保年度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

根據(jù)施工具體安排，試驗(yàn)室工作計(jì)劃安排如下：

20xx年5月：

申報(bào)試驗(yàn)室臨時(shí)資質(zhì)，混凝土用原材料：碎石、砂、水泥、外加劑、鋼筋選定，資質(zhì)申報(bào)。

C30水下混凝土配合比申報(bào)，C15、C20、C25、C30、C35、C50普通混凝土配合比申報(bào)，各工區(qū)混凝土用水進(jìn)行外委試驗(yàn)檢測(cè)。

標(biāo)定各工區(qū)水泥混凝土拌合站全線填前碾壓段擊實(shí)最大干密度、最佳含水量確定。取土場(chǎng)最大干密度，CBR試驗(yàn)，液塑限實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，取土場(chǎng)確定。

檢測(cè)進(jìn)場(chǎng)水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。

土工格柵、混凝土用水、外加劑進(jìn)行外委試驗(yàn)檢測(cè)。

20xx年6月：

取土場(chǎng)土樣最大干密度，CBR試驗(yàn)，液塑限實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，取土場(chǎng)確定。

檢測(cè)進(jìn)場(chǎng)水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。

C40普通混凝土配合比、C50水泥漿配合比計(jì)算、試配、申報(bào)。調(diào)試C30水下混凝土、C30、C35、C50等標(biāo)號(hào)普通混凝土配合比，調(diào)控?cái)嚢枵炯艾F(xiàn)場(chǎng)水泥混凝土施工質(zhì)量。

填前碾壓段擊實(shí)最大干密度、最佳含水量確定，檢測(cè)填前碾壓段，填方段、低填淺挖段路基壓實(shí)度。

、M15砂漿配合比計(jì)算，施工配合比確定。

20xx年7月：

檢測(cè)進(jìn)場(chǎng)水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。

取土場(chǎng)最大干密度，CBR試驗(yàn)，液塑限實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。

調(diào)控?cái)嚢枵炯艾F(xiàn)場(chǎng)水泥混凝土施工質(zhì)量。

20xx年8月：

砂礫墊層最大干密度、最佳含水量確定。檢測(cè)進(jìn)場(chǎng)水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。調(diào)控?cái)嚢枵炯艾F(xiàn)場(chǎng)水泥混凝土施工質(zhì)量。檢測(cè)填方段、低填淺挖段路基壓實(shí)度。

20xx年9月：

底基層配合比確定。

檢測(cè)進(jìn)場(chǎng)水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。調(diào)控?cái)嚢枵炯艾F(xiàn)場(chǎng)水泥混凝土施工質(zhì)量。檢測(cè)填方段、低填淺挖段路基壓實(shí)度。

20xx年10月：

檢測(cè)進(jìn)場(chǎng)水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。調(diào)控?cái)嚢枵炯艾F(xiàn)場(chǎng)水泥混凝土施工質(zhì)量。檢測(cè)填方段、低填淺挖段路基壓實(shí)度。

20xx年11月：

檢測(cè)進(jìn)場(chǎng)水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。調(diào)控?cái)嚢枵炯艾F(xiàn)場(chǎng)水泥混凝土施工質(zhì)量。檢測(cè)填方段、低填淺挖段路基壓實(shí)度。

本班共有學(xué)生48人，其中男生27人，女生21人。五年級(jí)學(xué)生就應(yīng)已掌握了必須的過程與方法技能，如觀察、記錄、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)等，再加上兒童與生俱來的周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們對(duì)科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)肯定能表現(xiàn)出濃厚的興趣。

本冊(cè)教材由“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運(yùn)動(dòng)和力”四個(gè)單元組成。每個(gè)單元含8個(gè)教學(xué)活動(dòng)，原則上每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間為1課時(shí)，共約32課時(shí)，再加上彈性資料和復(fù)習(xí)檢測(cè)約8課時(shí)，本學(xué)期授課時(shí)間約為40課時(shí)。

《光》單元首先引導(dǎo)學(xué)生們觀察光的傳播（直線傳播和反射）特點(diǎn)及其在生產(chǎn)和生活中的運(yùn)用；之后指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強(qiáng)弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。最后透過制作太陽能熱水器綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。

《地球表面及其變化》單元資料主要包括兩個(gè)方面：一是認(rèn)識(shí)地球表面總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點(diǎn)；二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學(xué)生明白是地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，是太陽、流水、風(fēng)、冰川、波浪等自然力共同作用構(gòu)成和重塑了地球的外表。

《運(yùn)動(dòng)和力》單元資料可分為四個(gè)部分。第一部分了解重力、彈力、反沖力，讓學(xué)生用這些力作動(dòng)力使小車運(yùn)動(dòng)起來，并研究動(dòng)力的大小與小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。第二部分學(xué)習(xí)測(cè)量力的大小，認(rèn)識(shí)力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備。第三部分認(rèn)識(shí)摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。第四部分動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小車。

1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過程。

2、在理解探究以及培養(yǎng)探究技能方面有更高的要求。具體包括：強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)前后的推測(cè)、解釋要有充分的依據(jù)；進(jìn)一步掌握控制變量實(shí)驗(yàn)的技能，并學(xué)習(xí)實(shí)際控制變量實(shí)驗(yàn)；運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。

3、面臨幾次較長(zhǎng)期的觀察研究活動(dòng)：能用線條、符號(hào)、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認(rèn)識(shí)到重復(fù)實(shí)驗(yàn)的好處。

4、教學(xué)中滲透法制教育，個(gè)性是《^v^種子法》第一條及第四十六條、《^v^草原法》、《^v^畜牧法》、《^v^防沙治沙法》、《^v^可再生能源法》第二條及第十七條、《^v^節(jié)約能源法》第八條、《^v^防震減災(zāi)法》等與本冊(cè)教學(xué)所涉及的相關(guān)法律。

1、第一單元“生物與環(huán)境”

（1）放大鏡、綠豆種子、塑料種植盒（杯）、塑料調(diào)羹、紙巾、水桶、滴管、大頭針或剪刀；蚯蚓、土壤、長(zhǎng)方形木盒或塑料盒。

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。

開齊、開足、開好實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)

(1)、實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);

(4)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?

(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》。

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)、每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。

(2)、在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(1)、材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。

(2)、每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，儀器的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

(1)、作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。

(2)、不足之處，另行補(bǔ)充。

九月份：

1、制定工作計(jì)劃

2、打掃實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室的衛(wèi)生。

3、整理實(shí)驗(yàn)室

十月份：

1、組織學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)

2、對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器去塵、清洗

十一月份：

1、進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽

2、做好儀器借出登記

十二月份：

1、學(xué)生試做一些簡(jiǎn)單的教具

2、查看各種儀器是否完整

一月份：

1、做好假期安排

2、催還各種借出的儀器

3、實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

一、教材分析

本學(xué)期科學(xué)教材主要安排的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有八個(gè)，其中，分組實(shí)驗(yàn)有：第3課《饅頭發(fā)霉了》，第5課《蠟燭的變化》，第6課《食鹽和水泥》第10課《距離和時(shí)間》，第20課《蚯蚓找家》，演示實(shí)驗(yàn)，分別是：第7課《鐵生銹》，第8課《牛奶的變化》中，第14課《白天與黑夜》既是演示實(shí)驗(yàn)又是分組實(shí)驗(yàn)。

二、學(xué)生分析

六年級(jí)共有七個(gè)班。這些學(xué)生不僅喜歡學(xué)習(xí)科學(xué)，而且特別喜歡做實(shí)驗(yàn)，從上學(xué)期的實(shí)驗(yàn)情況看，大部分學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，能與他人合作，學(xué)會(huì)了寫實(shí)驗(yàn)記錄，并能進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)。但也有個(gè)別學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中放不開手腳，甚至不敢參與實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的指導(dǎo)。

三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、教會(huì)學(xué)生正確的實(shí)驗(yàn)方法，體味實(shí)驗(yàn)的樂趣。

2、使學(xué)生有效地掌握知識(shí)，主動(dòng)探索新知識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、觀察、記錄和

整理資料等能力。

4、全面提高學(xué)生素質(zhì)，特別是知識(shí)素質(zhì)和智能素質(zhì)。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在觀察和實(shí)驗(yàn)中，充分發(fā)揮學(xué)生

的各種感官，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

四、實(shí)驗(yàn)措施

1、課前教師要充分準(zhǔn)備，備教材、備學(xué)生、備教法、備實(shí)驗(yàn)過程。

2、指導(dǎo)學(xué)生做簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。

3、加強(qiáng)觀察和實(shí)驗(yàn)，充分利用儀器和器材，讓學(xué)生參觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從而獲得知識(shí)，鍛煉能力。

4、師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，自己搜集資料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。

五、實(shí)驗(yàn)安排(略

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的重要性與有效性，旨在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生親近自然、熱愛科學(xué)并渴望了解科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)，為了突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)，重視科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系，本學(xué)期將把演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，并增加活動(dòng)與探究實(shí)踐，這就為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)驗(yàn)氛圍，為他們積極主動(dòng)地獲取化學(xué)知識(shí)、在實(shí)驗(yàn)中切身體會(huì)到過程提供了條件。

演示實(shí)驗(yàn)有：

a、火山與地震的成因

b、溫度對(duì)巖石的破壞作用

c、能量轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

d、模擬地球公轉(zhuǎn)，研究四季變化的原因

e、制作太陽系模型

這些實(shí)驗(yàn)有助于研究基本概念、基本理論，同時(shí)，也有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、掌握一定的實(shí)驗(yàn)方法并形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的精神。

分組實(shí)驗(yàn)有：

a、觀察不同生物體的細(xì)胞

b、找出自己的身體特征與家人的異同

c、研究影響擺擺動(dòng)快慢的因素

d、研究電磁鐵特性的實(shí)驗(yàn)

e、利用蔥葉來做仿生實(shí)驗(yàn)

通過這些實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)成果中體會(huì)到實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，讓學(xué)生體會(huì)到實(shí)驗(yàn)基本操作技能在完成一定的實(shí)驗(yàn)過程所起的重要作用，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)并提高實(shí)驗(yàn)中掌握基本操作技能的科學(xué)自覺性、積極性和主動(dòng)性。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，學(xué)生具備基本的科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證，科學(xué)課程要求學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室的則，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣，并對(duì)實(shí)驗(yàn)技能提出如下要求：

1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單儀器的實(shí)驗(yàn)操作。

2、能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的選擇實(shí)驗(yàn)標(biāo)本和儀器，并能安全操作。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣和動(dòng)手能力。

4、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述的方法。

5、能有意識(shí)地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的問題，能在教師的指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得出有價(jià)值的結(jié)論。

6、初步學(xué)習(xí)書寫探究活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告的方法。

7、能知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是都進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。

8、逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題綜合問題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

9、初步學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，進(jìn)行觀察、記錄，并初步學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究，從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，以問題為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力與合作精神。

3、讓每一個(gè)學(xué)生以輕松、愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩與人類息息相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象，積極探究科學(xué)變化的奧秘，增強(qiáng)他們學(xué)好科學(xué)的信心。

4、做好實(shí)驗(yàn)前的充分準(zhǔn)備，做到課前演示。

5、創(chuàng)造條件，增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

6、教師要從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生示范并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的直觀上升到抽象的思維。

7、注意從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫持懈惺艿娇茖W(xué)的重要性，并在探究中切身感受科學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

8、實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并認(rèn)真做好記錄，實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

9、對(duì)有困難的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)盡量發(fā)揮創(chuàng)造性，因地制宜設(shè)計(jì)一些與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

10、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將部分演示實(shí)驗(yàn)改為活動(dòng)與探究，可更好地激發(fā)學(xué)生的興趣。

11、鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和探索精神。

12、加強(qiáng)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力以及獨(dú)立操作的能力。

13、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，平日注重實(shí)驗(yàn)與操作相結(jié)合，教師適時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。

14、使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代化生活及未來社會(huì)所必需的科學(xué)知識(shí)、技能、方法和態(tài)度，具備適應(yīng)未來的生存和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng)同時(shí)又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上到良好的發(fā)展。

15、搞好課外活動(dòng)，如開展興趣小組活動(dòng)、知識(shí)講座、實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、專題討論、實(shí)驗(yàn)教具制作、等等，留給學(xué)生空白，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時(shí)借還，及時(shí)打掃等。

主要措施：

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生動(dòng)手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課，在課前，教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實(shí)驗(yàn)材料，保證正常的實(shí)驗(yàn)探究。

本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材。其次，合理實(shí)驗(yàn)，在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。最后，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

根據(jù)本項(xiàng)目涉及到的試驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目及中心試驗(yàn)室對(duì)工地試驗(yàn)室的要求，江西省東昌高速AP1路面標(biāo)工地試驗(yàn)室20xx年工作計(jì)劃如下；

1、試驗(yàn)室前期準(zhǔn)備

20xx年4月30日前完成工地試驗(yàn)室建設(shè)前期策劃；5月15日前完成工地試驗(yàn)室的建設(shè)；5月31日前完成對(duì)所有試驗(yàn)儀器運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)試工作；6月10日前申請(qǐng)中心試驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)來我工地試驗(yàn)室審查，并完成對(duì)所有試驗(yàn)儀器校驗(yàn)工作；6月20日前完成對(duì)所有試驗(yàn)儀器自校工作；6月30日前完成工地試驗(yàn)室備案工作。

2、工程材料的取樣及試驗(yàn)

所有原材料自進(jìn)料之日起，確保所有原材料檢測(cè)率100%；20xx年6月30日前完成級(jí)配碎石底基層和水泥穩(wěn)定碎石基層的選材，并經(jīng)監(jiān)理同意；7月31日前完成級(jí)配碎石底基層和水泥穩(wěn)定碎石基層配合比設(shè)計(jì)；8月30日前完成ATB—25和AC—20目標(biāo)配合比設(shè)計(jì)；根據(jù)瀝青拌合站建設(shè)的具體情況調(diào)整ATB—25和AC—20生產(chǎn)配合比的設(shè)計(jì)；力爭(zhēng)配合比優(yōu)化達(dá)到最經(jīng)濟(jì)。

3、施工過程控制

分項(xiàng)工程施工自檢、試件制作率達(dá)到100%。

a、對(duì)底基層的控制：嚴(yán)格控制集料級(jí)配、含泥量等指標(biāo)，并按檢查項(xiàng)目和頻率要求，先自檢，自檢合格后通知監(jiān)理進(jìn)行抽檢，合格后才能進(jìn)行下道工序。

b、對(duì)基層的控制：嚴(yán)格控制集料級(jí)配、含泥量，混合料水泥計(jì)量、含水率等指標(biāo)，保證碾壓成型后壓實(shí)度和無側(cè)線強(qiáng)度滿足設(shè)計(jì)要求。

c、對(duì)瀝青混合料控制：做好瀝青混合料三大配比設(shè)計(jì)，通過試驗(yàn)段確定最佳配比，同時(shí)做好進(jìn)場(chǎng)的原材料控制，在施工過程中控制好瀝青用量、拌合及碾壓溫度，保證穩(wěn)定度等各項(xiàng)指標(biāo)滿足要求。

4、試驗(yàn)人員培訓(xùn)與考核

20xx年4月20日前完成培訓(xùn)計(jì)劃（見《20xx年東昌AP1試驗(yàn)室分級(jí)考核培訓(xùn)計(jì)劃》）。5月開始試執(zhí)行分級(jí)考核，6月30日前完成第一輪試執(zhí)行分級(jí)考核。7月開始試執(zhí)行中心試驗(yàn)室規(guī)定的分級(jí)考核。

5、科技創(chuàng)新

致力于科技創(chuàng)新，降低工程成本。20xx年研究的課題是《多空隙水泥碎石底基層配合比設(shè)計(jì)及應(yīng)用》

6、質(zhì)量保證措施

a、本試驗(yàn)室檢測(cè)依據(jù)是各技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。

b、檢測(cè)儀器設(shè)備按合同必須齊全，精度符合要求，全部計(jì)量檢測(cè)儀器設(shè)備均按國家技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)《關(guān)于在計(jì)量認(rèn)證工作中對(duì)計(jì)量檢測(cè)儀器、設(shè)備進(jìn)行檢定的規(guī)定》要求，按期進(jìn)行檢定，檢定合格后方可使用。

c、檢測(cè)人員必須持證上崗，并按要求和規(guī)定進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。

d、做好試驗(yàn)記錄、報(bào)告、臺(tái)帳的建立，確保試驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)性；做好所有試驗(yàn)報(bào)告和試驗(yàn)原始記錄的收集、整理、簽認(rèn)、保存、歸檔等工作；及時(shí)上報(bào)業(yè)主、監(jiān)理和上級(jí)主管部門要求的各種試驗(yàn)報(bào)表和資料。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第8篇教學(xué)目標(biāo)：

情意：了解古今建筑的發(fā)展和變化，感受建筑的形式美感。

認(rèn)知：發(fā)揮自己的想像力設(shè)計(jì)有特色的未來建筑。

操作：了解現(xiàn)代建筑的建筑材料和外形特征等。用畫筆描繪或用紙張、黏土等材料來表現(xiàn)各自心中的未來建筑。

教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像，努力創(chuàng)造別具一格的作品。

教學(xué)難點(diǎn)：如何用紙張、廢舊材料或粘土等材料制作制作獨(dú)特的未來建筑物。

1.思考建筑的不同形式。

2.欣賞世界各地的建筑，仔細(xì)觀察這些建筑的外形、房頂、門、窗各是怎樣的。學(xué)生說說這些建筑的特點(diǎn)與功能。

3.啟發(fā)想像。

啟發(fā)學(xué)生討論：未來的城市是怎樣的？未來的建筑會(huì)是什么樣的？

學(xué)生討論結(jié)果：未來建筑不僅有在地面上的，還會(huì)有向地下的

海底的、太空中的發(fā)展。

啟發(fā)學(xué)生討論：這些建筑主要的制作材料是什么？外形像什么？有什么特點(diǎn)？有哪些功能？教師介紹一些具有科學(xué)知識(shí)的未來建筑：摩天大樓、懸掛建筑、生長(zhǎng)著的房屋、海底超市、月球上的房屋、太空城等等。

欣賞一組學(xué)生優(yōu)秀作品，如外形像機(jī)器人的房子、會(huì)走的房子、海底城、太空中轉(zhuǎn)站等。

4.構(gòu)思設(shè)計(jì).

你想設(shè)計(jì)的未來建筑是造在哪里的？外形像什么？有哪些特征功能？周圍的環(huán)境是怎樣的？設(shè)計(jì)步驟：

1外形。2功能。3環(huán)境

作業(yè)要求：

在上節(jié)課的基礎(chǔ)上先用繪畫的方法描繪自己心目中的未來建筑。然后選用各種材料，獨(dú)立制作或小組合作創(chuàng)作立體的未來建筑模型。

用自己喜歡的作業(yè)形式（彩筆、油畫棒等）在紙上設(shè)計(jì)未來建筑，可畫線描，也可畫成彩色的。

4交流品評(píng)

舉辦“未來建筑作品展“在作品卡上填寫設(shè)計(jì)者留言和觀賞者贈(zèng)言。

5.擴(kuò)張延伸.

利用身邊的廢舊材料（如紙盒、舊掛歷等）建造一座未來的建筑模型，將自己的設(shè)計(jì)變成現(xiàn)實(shí)。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第9篇本次考試，各初中學(xué)校高度重視。表現(xiàn)在各校能緊密配合，嚴(yán)格按照縣上的統(tǒng)一要求，精心組織，規(guī)范施考，認(rèn)真閱卷，及時(shí)匯總上報(bào)。另外，各科能認(rèn)真填寫試題評(píng)價(jià)和答卷分析，并針對(duì)學(xué)科教學(xué)中存在的實(shí)際問題，提出操作性較強(qiáng)的改進(jìn)措施。不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試結(jié)果的對(duì)比分析，反映出較強(qiáng)的質(zhì)量立校意識(shí)。但同時(shí)在這次考試中也發(fā)現(xiàn)一些不容忽視的問題，表現(xiàn)在：個(gè)別學(xué)校擅自更改考試時(shí)間，一些學(xué)校組織閱卷不夠認(rèn)真，一些教師閱卷搶時(shí)間、趕進(jìn)度，填寫質(zhì)量分析表敷衍了事，缺乏對(duì)試題特點(diǎn)的客觀評(píng)價(jià)和學(xué)生存在問題的深入分析；個(gè)別學(xué)校上報(bào)考試成績(jī)速度緩慢，有一所學(xué)校上報(bào)的匯總表信息不全，一所學(xué)校上報(bào)的考試成績(jī)分段統(tǒng)計(jì)人數(shù)之和多于學(xué)?？荚嚳?cè)藬?shù)，以上學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)處人員的管理，并加大對(duì)考試各環(huán)節(jié)的組織管理力度，避免類似現(xiàn)象再次發(fā)生。

目前，全縣都已全面進(jìn)入了中考復(fù)課階段。縣上希望各初中學(xué)校參照縣上的成績(jī)匯總結(jié)果，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)這次檢測(cè)進(jìn)入全面深入、細(xì)致的分析總結(jié)，查找漏洞和問題，增添措施，促進(jìn)中考復(fù)課質(zhì)量的提高。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第10篇我于**年來到集團(tuán)建筑設(shè)計(jì)院工作，我通過@個(gè)月的試用期，有幸成為集團(tuán)的一名員工，回顧這幾個(gè)月來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作;在此對(duì)公司各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，在專業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變，現(xiàn)將這幾個(gè)月以來的工作情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)階段的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)

對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，從事設(shè)計(jì)工作是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為*集團(tuán)建筑設(shè)計(jì)院的一員，在剛剛開始工作的這幾個(gè)月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到設(shè)計(jì)院這個(gè)集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗(yàn)。這期間主要學(xué)習(xí)了《門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè)》、《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》等等，特別是對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理念，由初步的認(rèn)識(shí)上升到更高層次的水平。這幾個(gè)月學(xué)了提工程量，工程量報(bào)價(jià)，門式剛架的設(shè)計(jì)，通過做這些工作，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)輕型房屋設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)逐步提高，各構(gòu)件的連接與設(shè)計(jì)更加全面、經(jīng)濟(jì)合理。在此期間，通過辦理資質(zhì)升級(jí)文件，整理簡(jiǎn)單的資料，鍛煉了耐性，認(rèn)識(shí)到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，處理好同事間的關(guān)系，與集團(tuán)各部門之間聯(lián)系的重要性。

通過不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)加以應(yīng)用，逐步提高完善自己的專業(yè)技能，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)工作的核心，本著*集團(tuán)“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號(hào)，積極響應(yīng)、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽(yù)精神，為設(shè)計(jì)院的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平

通過近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

三、存在的問題和今后努力方向

這幾個(gè)月以來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

第一，剛剛步入社會(huì)開始工作，經(jīng)驗(yàn)不足，特別是設(shè)計(jì)工作是相對(duì)比較艱苦的工作，在工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真看圖紙、看懂看透，熟悉設(shè)計(jì)規(guī)范;

第二，有些時(shí)候工作中比較懶散，不夠認(rèn)真積極，工作效率有待提高;第三，自己的理論水平、專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。建筑工程個(gè)人工作總結(jié)在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心認(rèn)真提高專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，為設(shè)計(jì)院的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事等有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。加強(qiáng)對(duì)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)，對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)做到心中有數(shù);第二，本著實(shí)事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;

第三，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。

本著萬斯達(dá)集團(tuán)“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號(hào)，積遵循、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽(yù)精神，不辜負(fù)公司各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高完善自己，為集團(tuán)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第11篇一、建筑工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)

由于建筑工程有其自身的特點(diǎn)，因此其專業(yè)實(shí)習(xí)比其它一些專業(yè)的實(shí)習(xí)難度要大，這里有許多主觀和客觀的因素，其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在:

1、由于建筑施工本身具有流動(dòng)性強(qiáng)、型體寵大、施工周期長(zhǎng)、受外界條件因素影響大等特點(diǎn)，因此畢業(yè)實(shí)習(xí)特別是施工實(shí)習(xí)條件、實(shí)習(xí)內(nèi)容甚至實(shí)習(xí)效果的好壞在很大程度上受施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況的影響。

2、由于施工現(xiàn)場(chǎng)以露天作業(yè)為主，建筑材料多種多樣，施工組織較為復(fù)雜，工作緊張，工作面有限，高空作業(yè)多，多工種交叉配合施工，如果管理工作不到位，就容易發(fā)生安全事故。

3、隨著建筑行業(yè)體制改革的深化，施工項(xiàng)目普遍實(shí)行了項(xiàng)目承包。項(xiàng)目經(jīng)理部出于確保施工質(zhì)量及安全管理等諸方面的考慮，擔(dān)心接受實(shí)習(xí)生會(huì)對(duì)施工帶來影響，一般只同意接受少量學(xué)生實(shí)習(xí)，這就使分散實(shí)習(xí)成為目前畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要形式，這樣給聯(lián)系學(xué)生實(shí)習(xí)的工作帶來困難。

4、由于分散實(shí)習(xí)的形式，學(xué)校安排的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師有限，一名教師同時(shí)指導(dǎo)多個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生，不可能完全到位，學(xué)生得到教師的指導(dǎo)有限，這就要求學(xué)生必須具備自覺性和主動(dòng)性。同時(shí)，必須加強(qiáng)與實(shí)習(xí)場(chǎng)所的工程技術(shù)人員聯(lián)系，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選擇

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過程。一方面課題應(yīng)能反映學(xué)生專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;另一方面應(yīng)與社會(huì)需求相結(jié)合，這樣才能較好的與就業(yè)相聯(lián)系。因?yàn)閷W(xué)生某一方向的畢業(yè)實(shí)踐具備了該方面的動(dòng)手能力，通常就容易找到這方面的工作，這也是由高職教育的實(shí)踐性、專業(yè)性決定的，否則就失去了高職生的優(yōu)勢(shì)。

建筑工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方向，大致有設(shè)計(jì)類、施工實(shí)踐類、管理類等。以上各類課題不是截然分開的，其中會(huì)有許多交叉的地方。方向確定后，接下來就是確定具體的題目，也就是選題。題目的選擇一定要結(jié)合工程實(shí)際，盡量不用模擬題目，可以縮短同工作的距離，使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作。這樣一方面能充分發(fā)揮實(shí)習(xí)基地的作用，讓簽約的實(shí)習(xí)單位提供一些課題;另一方面能充分發(fā)揮廣大教師的積極性，廣泛與相關(guān)企業(yè)聯(lián)系，尋找課題;同時(shí)還可以鼓勵(lì)學(xué)生利用假期走出校門，根據(jù)所選方向到企業(yè)、到現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系，尋找課題。總之，搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選擇有多方面有好處:一是讓學(xué)生充分接觸社會(huì)實(shí)踐參與實(shí)踐;二是畢業(yè)設(shè)計(jì)課題反映了不同單位的情況，涉及本行業(yè)的許多方面，可以減少同一課題學(xué)生數(shù)太多的現(xiàn)象，有效地避免了雷同;三是加強(qiáng)了學(xué)校與生產(chǎn)企業(yè)的聯(lián)系，很多課題反映了高新技術(shù)，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成果直接為生產(chǎn)單位所用，直接為單位創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，體現(xiàn)了學(xué)校的教學(xué)科研工作直接為生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)的思想。

三、畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織與管理

(一)建立健全畢業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)組織

建立健全實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理組織，配備具有較全面的專業(yè)理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，是做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐的基本條件。幾年來，為搞好學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們將畢業(yè)實(shí)踐工作與學(xué)生就業(yè)工作結(jié)合起來，成立以分管教學(xué)和就業(yè)工作的系(部)副主任為組長(zhǎng)，各教研室主任、實(shí)訓(xùn)部主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。在畢業(yè)實(shí)習(xí)開展前的一學(xué)期就廣泛征求專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的意見，深入到各企業(yè)了解學(xué)生需求狀況，收集課題，并依此編制畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。

同時(shí)，根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)的去向和畢業(yè)設(shè)計(jì)方向，選派指導(dǎo)教師。為解決學(xué)生實(shí)習(xí)分散指導(dǎo)教師不足的矛盾，便深入到企業(yè)和實(shí)習(xí)基地，協(xié)商聘請(qǐng)工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師必須由中級(jí)以上職稱并且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職老師擔(dān)任，不論是校內(nèi)的或是校外的，原則上由專業(yè)系(部)進(jìn)行資格審查后聘用，也可由學(xué)生自己聯(lián)系指導(dǎo)教師，但必須經(jīng)過審查方能擔(dān)任指導(dǎo)工作。不論是哪里的的指導(dǎo)教師，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)大綱，明確畢業(yè)環(huán)節(jié)的意義和教學(xué)要求，做好前期準(zhǔn)備工作。

(二)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理

畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)管理的難度是非常大的。特別是在現(xiàn)實(shí)條件下，很多學(xué)生往往利用這段時(shí)間找工作，參加各種考試、面試，這些都是不可避免的。為搞好學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理，我們把學(xué)生的就業(yè)與實(shí)習(xí)緊密的結(jié)合起來，在落實(shí)實(shí)習(xí)單位時(shí)，充分利用校園人才洽商交流會(huì)的機(jī)會(huì)，盡量與用人單位掛起鉤，同時(shí)廣泛征求學(xué)生本人意愿，有的放矢地向用人單位推薦實(shí)習(xí)學(xué)生。在實(shí)習(xí)學(xué)生的指派時(shí)，根據(jù)用人單位的初步意向進(jìn)行，有效地解決了實(shí)習(xí)與就業(yè)的關(guān)系。

由于建筑工程專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)是分散進(jìn)行的，故對(duì)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理也必然是開放式的。為加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理，在落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)去向后，根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的區(qū)域情況，分片分區(qū)進(jìn)行分組，指定實(shí)習(xí)組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)教師，從而便于實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理。同時(shí)，為了盡可能地提高學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的水平，在學(xué)生離校之前，編制畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，將畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求和注意事項(xiàng)告之學(xué)生，并開好畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，要求學(xué)生必須定期與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動(dòng)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況及設(shè)計(jì)進(jìn)度情況;要求負(fù)責(zé)教師經(jīng)常性與各位指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，充分了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況。

為加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理，系部建立了對(duì)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢查制度，定期深入到學(xué)生實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行巡視檢查。檢查組一方面檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況和指導(dǎo)教師的教學(xué)狀況，考核學(xué)生實(shí)習(xí)成果和指導(dǎo)教師的教學(xué)成果，這樣使學(xué)生和教師都有緊張感，做到對(duì)實(shí)踐教學(xué)的有效監(jiān)控;另一方面協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師處理與各實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，協(xié)助指導(dǎo)教師解決實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)問題，使各生產(chǎn)單位與學(xué)院建立良好的協(xié)作關(guān)系，共同搞好學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐的教學(xué)工作。

(三)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核

畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核分實(shí)習(xí)考核和設(shè)計(jì)考核兩個(gè)方面。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的考核以指導(dǎo)教師平時(shí)考核為主，以學(xué)院指定的負(fù)責(zé)教師為輔。重點(diǎn)考核學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)踐動(dòng)手能力和實(shí)習(xí)成果(實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)綜合報(bào)告)。實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)踐動(dòng)手能力的考核由指導(dǎo)教師進(jìn)行，分別占30%和40%，實(shí)習(xí)成果的考核由負(fù)責(zé)教師進(jìn)行，占30%。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的考核分幾個(gè)過程，首先是指導(dǎo)教師初評(píng)，大約占30%。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)多次分階段進(jìn)行考核，根據(jù)考核情況及設(shè)計(jì)成果的評(píng)閱，給每位學(xué)生定出評(píng)語，并打出初評(píng)成績(jī)。

其次是審核教師的審核，大約占30%。校內(nèi)校外指導(dǎo)教師指導(dǎo)的設(shè)計(jì)成果，一般應(yīng)交叉進(jìn)行審核，審核結(jié)束后，打出審核成績(jī)，并進(jìn)行答辯資格審查。

最后是答辯小組答辯，大約占40%。答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，通過答辯可以綜合考查學(xué)生的知識(shí)水平，也有利于訓(xùn)練學(xué)生的概括和表達(dá)能力，擴(kuò)大知識(shí)眼界，是進(jìn)一步深化和完善畢業(yè)課題工作的過程。具體做法是成立答辯委員會(huì)及答辯小組，小組成員由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和專業(yè)水平較高的人員組成，也可以邀請(qǐng)企業(yè)界的指導(dǎo)教師或一些工程技術(shù)人員參加，對(duì)答辯資格審查通過的學(xué)生進(jìn)行答辯。答辯的提問，主要圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的內(nèi)容展開，適當(dāng)?shù)芈?lián)系與課題有關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。所提問題的深度、廣度和分量要按教學(xué)要求，既堅(jiān)持教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，又要有針對(duì)性。答辯成績(jī)主要根據(jù)課題的難易情況、質(zhì)量的好壞及答辯情況確定，根據(jù)百分比及多數(shù)人的'意見確定最終成績(jī)。成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

通過畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生得到很大的鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生不怕苦，不怕累，遵守紀(jì)律的品德，磨練了同學(xué)們的意志，提高了動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力，較好地解決了與企業(yè)的“零跨越”，體現(xiàn)了高職學(xué)生的特點(diǎn)。同時(shí)學(xué)院也向企業(yè)展示了自己的教學(xué)成果、教學(xué)質(zhì)量，企業(yè)參與教學(xué)過程中，使學(xué)校教育與企業(yè)需求保持良好的結(jié)合。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第12篇本次檢測(cè)試題，以20xx年《考試說明》為依據(jù)，全面考查學(xué)生初中三年來的基本知識(shí)、基本技能、基本方法和基本活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?？荚囆问胶驮嚲斫Y(jié)構(gòu)完全按照20xx年中考形式設(shè)計(jì)。考慮到各校新課教學(xué)即將結(jié)束的實(shí)際，體現(xiàn)發(fā)展性評(píng)價(jià)，在考試內(nèi)容和能力要求上有所控制。從各校反饋的質(zhì)量分析看，試題在堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，注重體現(xiàn)科學(xué)態(tài)度和人文精神，注重對(duì)學(xué)生思維方式、科學(xué)素養(yǎng)的考查，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際、科技發(fā)展和學(xué)生生活的聯(lián)系方面反響較好，達(dá)到了把握現(xiàn)狀，摸清底子，相互交流，共同促進(jìn)的目的。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第13篇(一)總體目標(biāo)

零傷害、零事故。

(二)控制目標(biāo)

1、不發(fā)生輕傷及以上的人員傷害事故;

2、不發(fā)生直接經(jīng)濟(jì)損失5萬元以上(含5萬元)的火災(zāi)(燃爆)和設(shè)備損壞事故;

3、不發(fā)生?；繁槐I案件或丟失事件;

4、不發(fā)生直接經(jīng)濟(jì)損失5萬元以上(含5萬元)的交通責(zé)任事故;

5、不發(fā)生職業(yè)衛(wèi)生危害事件;

6、不發(fā)生地方環(huán)保局通報(bào)的環(huán)境污染事故;

7、員工職業(yè)健康安全知識(shí)培訓(xùn)率達(dá)100%;

8、職業(yè)衛(wèi)生、安全三同時(shí)執(zhí)行率為100%;

9、特種設(shè)備設(shè)施安全檢測(cè)合格率為100%;

10、安全、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施完好率為100%;

11、勞動(dòng)防護(hù)用品配備及合格率為100%;

12、安全隱患整改率為100%;

13、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化通過年度監(jiān)督檢查。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第14篇新的《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》即質(zhì)檢總局（163）號(hào)令已于20xx年8月1日已經(jīng)發(fā)布實(shí)施，根據(jù)省質(zhì)監(jiān)局關(guān)于實(shí)施《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》必須在7月1日前完成管理體系換版要求，我公司計(jì)劃明年6月1日前完成管理體系的換版過程。由于新的`《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》中與原《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》內(nèi)容上發(fā)生一定的改變，計(jì)劃在換版管理體系文件的同時(shí)還要符合《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》中所有要素，已完善管理體系，確保管理體系的有效運(yùn)行。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第15篇_____有限公司試驗(yàn)室：

為了保證建設(shè)工程使用的建筑材料及制品檢驗(yàn)試樣具有代表性、真實(shí)性，確保工程質(zhì)量，特委托（單位）___等同志為我單位建設(shè)的玉洞大道（八尺_(dá)鯉工業(yè)園）四標(biāo)段（K18+560K20+171395）道路、排水工程工程項(xiàng)目原材料取樣送檢見證單位和見證人，具體負(fù)責(zé)工程見證取樣送檢工作，并承擔(dān)相應(yīng)的'職責(zé)。

見證人情況如下：

姓名_________職稱______職務(wù)_______電話_________見證人證書編號(hào)

________姓名_________職稱______職務(wù)_______電話_________見證人證書編號(hào)________

見證人單位地址：_____________

見證單位法人代表姓名：_________電話：____建設(shè)工程地址：_____

建設(shè)單位：______________蓋章

______年______月______日

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第16篇南寧市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站：編號(hào)：_____廣西安盛建設(shè)工程檢測(cè)咨詢有限公司試驗(yàn)室：

為了保證建設(shè)工程使用的建筑材料及制品檢驗(yàn)試樣具有代表性、真實(shí)性，確保工程質(zhì)量，特委托（單位）__浙江東南建設(shè)管理有限公司_等同志為我單位建設(shè)的.玉洞大道（八尺_(dá)鯉工業(yè)園）四標(biāo)段（K18+560-K20+）道路、排水工程工程項(xiàng)目原材料取樣送檢見證單位和見證人，具體負(fù)責(zé)工程見證取樣送檢工作，并承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)。

見證人情況如下：

姓名宋耀靈職稱助工職務(wù)_______電話_________見證人證書編號(hào)桂

姓名_________職稱______職務(wù)_______電話_________見證人證書編號(hào)________姓名_________職稱______職務(wù)_______電話_________見證人證書編號(hào)________

見證人單位地址：南寧市江南區(qū)星光大道3-6號(hào)金秋大廈見證單位法人代表姓名：王偉東電話：建設(shè)工程地址：五象新區(qū)

建設(shè)單位：______________(蓋章)

______年______月______日

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第17篇建設(shè)單位：湖南衡山縣中信地產(chǎn)開發(fā)有限公司施工單位:方泰建設(shè)集團(tuán)有限公司

工程名稱：衡山中信·世紀(jì)城#樓送樣日期:20xx年月日

檢測(cè)類別：□非見證取樣；□見證取樣；□監(jiān)督見證取樣

受理委托編號(hào)

樣品名稱：砼試塊

試驗(yàn)項(xiàng)目：強(qiáng)度

樣品尺寸

成型日期

代表部位

強(qiáng)度等級(jí)

規(guī)格型號(hào)

出廠批（爐、編）號(hào)

進(jìn)場(chǎng)批量（噸、個(gè)、件）

有無出廠質(zhì)量證明書

出廠日期

進(jìn)場(chǎng)日期

生產(chǎn)廠名

供應(yīng)商名

受理樣品編號(hào)

代表部位（層次、軸線）

焊工姓名及上崗證號(hào)

樣品重量

樣品單件數(shù)

取樣人簽名

見證人簽名

責(zé)任監(jiān)督員簽名

收樣人簽名

委托單位（章）電話/p>

檢測(cè)單位（章）電話：

取樣說明：

監(jiān)理（建設(shè)）項(xiàng)目部（章）

年月日

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第18篇建筑項(xiàng)目的管理至為重要，其涉及的管理方面的內(nèi)容非常多，所以要做好施工現(xiàn)場(chǎng)管理是比較困難的，在施工現(xiàn)場(chǎng)建立起有效的管理模式，其增益的效果不只是提升了建筑的質(zhì)量和性能，還能夠提高項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)也能夠反映出一個(gè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度及工作質(zhì)量。目前建筑項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工管理質(zhì)量比以往有了質(zhì)的飛躍，但不排除某些方面仍存有較大的問題，因此建筑項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工管理仍需要不斷進(jìn)行加強(qiáng)。

1建筑項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理的影響因素

管理制度因素

建筑項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的管理需要有一個(gè)較為系統(tǒng)的項(xiàng)目管理的特點(diǎn)和項(xiàng)目運(yùn)作分析，以制定出更完整的施工現(xiàn)場(chǎng)管理責(zé)任制，在實(shí)際項(xiàng)目施工管理過程中，應(yīng)將各責(zé)任落實(shí)到具體人員，如果在實(shí)際施工中發(fā)生意外，可及時(shí)使負(fù)責(zé)人對(duì)問題及時(shí)解決，同時(shí)追究其責(zé)任，以促使施工效率和施工質(zhì)量的提高，確保圓滿完成該項(xiàng)目。

施工質(zhì)量因素

建筑項(xiàng)目的施工質(zhì)量是非常重要的管理內(nèi)容，以提高施工質(zhì)量來降低建筑成本，進(jìn)而達(dá)到成本控制的目的。但在實(shí)際項(xiàng)目施工中，如施工人員的技術(shù)水平、施工環(huán)境地質(zhì)、施工建筑材料等因素都將直接影響到建筑項(xiàng)目的施工質(zhì)量，因此必須合理的制定出施工計(jì)劃以控制整個(gè)建筑項(xiàng)目的施工質(zhì)量，并在要求的工期內(nèi)完成建筑任務(wù)，保證施工質(zhì)量和施工進(jìn)度。

人員素質(zhì)因素

在施工現(xiàn)場(chǎng)的管理中，施工人員是非常重要的，施工人員的素質(zhì)和技術(shù)水平將直接影響到施工的質(zhì)量和效率，因此，應(yīng)該加大施工人員的專業(yè)培訓(xùn)力度，從而改善建筑工人的專業(yè)素質(zhì)，這是提高施工現(xiàn)場(chǎng)管理的重要內(nèi)容。[1]提高施工人員的專業(yè)技能水平，不僅保證了施工效率和建設(shè)工程的質(zhì)量，還可以有效及時(shí)的解決更多施工中遇到的困難，保證建筑的質(zhì)量，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。

施工進(jìn)度因素

控制建設(shè)項(xiàng)目施工的進(jìn)展是施工現(xiàn)場(chǎng)管理中的一個(gè)重要內(nèi)容，控制好施工進(jìn)度能夠在建筑項(xiàng)目的實(shí)際建設(shè)中實(shí)現(xiàn)更高的效率，由于施工進(jìn)度是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，所以較難控制，這需要建筑工人用心盡責(zé)，利用自己的專業(yè)知識(shí)來確保項(xiàng)目盡快建成。與此同時(shí)，足夠的資金也會(huì)直接影響到施工進(jìn)度，若資金充足則能夠提高施工效率和施工質(zhì)量，降低施工現(xiàn)場(chǎng)管理的難度，但如果資金活動(dòng)流通的不夠靈活，則會(huì)造成延誤施工進(jìn)度的現(xiàn)象。

2建筑項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)效的提升路徑

構(gòu)建完善的施工現(xiàn)場(chǎng)管理制度

對(duì)此，首先，要建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。廣泛的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)行崗位競(jìng)爭(zhēng)制，以提高工作效率和工作，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的員工，改善他們的工作積極性，有力地促進(jìn)了建筑項(xiàng)目的建設(shè)效率。其次，建立激勵(lì)機(jī)制。從分配政策改革的工人最關(guān)心的問題入手，要全面實(shí)施工資分配方式計(jì)酬，將勞動(dòng)者個(gè)人收入和建筑業(yè)產(chǎn)出、質(zhì)量、安全、成本等指標(biāo)掛鉤，體現(xiàn)了多勞多得的理念。再次，建立監(jiān)督機(jī)制。為了使規(guī)章制度切實(shí)生效，應(yīng)完善各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，設(shè)立有效的激勵(lì)機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，激勵(lì)員工嚴(yán)格按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范施工程序，確保施工安全。最后，建立監(jiān)督機(jī)制。要建立有效的項(xiàng)目管理和監(jiān)督機(jī)制，首先是要建立一個(gè)具體的計(jì)算機(jī)文件管理系統(tǒng)，加強(qiáng)過程控制工程質(zhì)量。二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)施工人員、施工材料和施工機(jī)電設(shè)備的管理干預(yù)，再加強(qiáng)人工成本，材料成本，設(shè)備成本和管理費(fèi)用的四個(gè)控制水平。

強(qiáng)化施工質(zhì)量的管理

由于施工質(zhì)量受多種因素影響，可以從以下三個(gè)方面入手來加強(qiáng)施工質(zhì)量的管理：第一，提高施工人員的素質(zhì)。建筑工人包括工程員、建筑工人、管理人員等，他們的專業(yè)素質(zhì)水平直接影響到施工項(xiàng)目的施工效率和施工質(zhì)量，若員工的管理不善可能會(huì)導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)管理秩序混亂，大大影響到了施工的順利實(shí)施。第二，合理運(yùn)用施工技術(shù)。科學(xué)的施工工藝直接決定了建筑項(xiàng)目的科學(xué)性和技術(shù)性，也是確保按時(shí)完成建筑項(xiàng)目，保證建筑質(zhì)量的最重要的措施。第三，加強(qiáng)施工管理。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和建筑管理方式的進(jìn)步，利用信息技術(shù)來監(jiān)測(cè)建筑工程的質(zhì)量成為目前施工管理人員中最有效的手段之一。

加強(qiáng)施工人員的管理

施工現(xiàn)場(chǎng)管理中很重要的組成部分即為建筑人員的管理。施工人員的素質(zhì)對(duì)整個(gè)工程質(zhì)量都有很大的影響作用，因此提高施工人員的專業(yè)水平不僅可以降低施工人員的管理難度，也可以使施工現(xiàn)場(chǎng)管理水平得到提高。施工人員的專業(yè)水平一般包括施工專業(yè)素質(zhì)以及施工質(zhì)量控制意識(shí)這兩個(gè)方面。因此為了確保施工人員管理，保證施工質(zhì)量和施工進(jìn)度，滿足施工要求，施工單位就需要加強(qiáng)施工人員的培訓(xùn)力度，提高施工人員的專業(yè)技能水平，進(jìn)而使施工人員的質(zhì)量控制意識(shí)得到提高，以有效促進(jìn)建筑項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

加強(qiáng)施工進(jìn)度的管理

第一，應(yīng)該合理控制施工進(jìn)度、質(zhì)量和成本，以實(shí)現(xiàn)施工項(xiàng)目的整體優(yōu)化。第二，應(yīng)嚴(yán)格控制施工進(jìn)度計(jì)劃與實(shí)際施工進(jìn)度的差異，以提高整體施工進(jìn)度的管理。第三，除了充分考慮時(shí)間控制，也應(yīng)該考慮到建筑材料、施工機(jī)械設(shè)備等資源問題的有效率問題，以實(shí)現(xiàn)最經(jīng)濟(jì)性的合理分配和利用。[3]第四，應(yīng)該通過計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、檢查和調(diào)整等活動(dòng)手段來調(diào)動(dòng)一切可運(yùn)用因素，來實(shí)現(xiàn)施工進(jìn)度計(jì)劃各個(gè)階段的施工目標(biāo)，以確保達(dá)到施工進(jìn)度目標(biāo)。

3結(jié)語

總之，建筑項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工管理在房產(chǎn)企業(yè)發(fā)展中具有十分重要的作用，在實(shí)際施工過程中施工現(xiàn)場(chǎng)管理包括了項(xiàng)目施工中的各項(xiàng)內(nèi)容，良好的施工現(xiàn)場(chǎng)管理能夠有效控制現(xiàn)場(chǎng)施工的情況，確保項(xiàng)目施工的效率和質(zhì)量，使項(xiàng)目施工質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)，使項(xiàng)目投資成本得以降低。

建筑材料檢驗(yàn)工作計(jì)劃范文第19篇2、對(duì)氣體儲(chǔ)存裝置，防火區(qū)域，氣體控制盤進(jìn)行外觀、系統(tǒng)功能檢測(cè)。

要求所有教師做到演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前二天將實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單送給實(shí)驗(yàn)員，以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對(duì)儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周將實(shí)驗(yàn)通知單送給實(shí)驗(yàn)員，以便能夠及時(shí)安排好。實(shí)驗(yàn)時(shí)要學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)情況登記表、實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺(tái)帳資料的記錄。做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記，填寫好總帳冊(cè)、分類帳冊(cè)、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。學(xué)期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時(shí)做好損耗報(bào)廢和損失賠償工作，并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。開展管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗(yàn)開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，學(xué)生具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證，化學(xué)課程要求學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣，并對(duì)實(shí)驗(yàn)技能提出如下要求：

1、能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。

2、能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作。

3、初步學(xué)會(huì)配制一定的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

4、初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些改造性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。

指導(dǎo)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)自然實(shí)驗(yàn)室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類，及時(shí)借還，及時(shí)打掃等。

一、主要任務(wù)、目標(biāo)

按科學(xué)新課程要求開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

二、具體工作措施

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo);

(1)實(shí)驗(yàn)員必須監(jiān)督各年級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?

(5)開學(xué)及時(shí)分發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告表、實(shí)驗(yàn)登記表等;期末按時(shí)收取相應(yīng)的書面材料。

三、強(qiáng)化管理，合理使用。

本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材。其次，合理實(shí)驗(yàn)，在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。最后，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗(yàn)日志的.記載工作。

四、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟自然教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力。

五、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)、數(shù)學(xué)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)理念，培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)中積極推行以探究為主讓學(xué)生親身經(jīng)歷的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)現(xiàn)象提出問題，學(xué)會(huì)探究解決問題的策略。在教學(xué)中努力實(shí)踐讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力、收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析問題、解決問題的能力以及交流協(xié)作的能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感。在教研中，力求“研究教材、使用教材、實(shí)施教材”。

二、工作目標(biāo)

1、遵照學(xué)校教育教學(xué)的基本要求，切實(shí)按新課程標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，根據(jù)教材內(nèi)容和實(shí)際條件，盡力組織開展好各班學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

2、教學(xué)的重點(diǎn)是“練在課堂，練在全體，練在過程”增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，鼓勵(lì)學(xué)生積極投入到探究、調(diào)查、制作等活動(dòng)中去，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能在小學(xué)階段掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與技能，為終生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、主要措施

1、精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生動(dòng)手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課，在課前，教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實(shí)驗(yàn)材料，保證正常的實(shí)驗(yàn)探究。

2、加強(qiáng)管理，合理使用。

本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材。其次，合理實(shí)驗(yàn)，在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。最后，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作。

3、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的`輔作的作用。

本學(xué)期，我將去年去參加“20xx年物理骨干實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)”所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)室的管理工作與自己的教學(xué)中。

此外，本學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室要做好如下常規(guī)工作：

1、給學(xué)生講解規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表。

4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。

10、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排，做好階段重點(diǎn)工作。

認(rèn)真做好交通安全宣傳月教育活動(dòng)：舉辦一次學(xué)生交通安全宣傳漫畫競(jìng)賽;開展一次小學(xué)生交通教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng);組織觀看一次交通安全教育專題片;向家長(zhǎng)印發(fā)一張宣傳資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報(bào);開展一次“交通安全教育”主題班會(huì)。各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育學(xué)生步行，嚴(yán)禁騎車上學(xué)。值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確