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刻舟求劍中華傳統(tǒng)文化成語典故成語典故目錄課前預習新知01課上教學目標02課上教學過程03課后思考總結(jié)0401課前預習新知secondgradechineseeducationcoursewarepublishedbypepgradeeducationcoursewarepublished課前預習01寓言是一種文學體裁,以散文或者韻詩的形式,講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。02結(jié)構(gòu)大多短小,主人公多為動物,也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚善,多充滿智慧哲理。素材多起源于民間傳說。寓言是帶有勸喻或諷諫性的故事。03“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寄于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運用擬人的手法。語言簡潔鋒利。呂不韋,戰(zhàn)國末期政治家。秦莊襄王及秦王贏政時,為丞相,封文信侯,門下有賓客三千?!犊讨矍髣Α烦鲎浴秴问洗呵?察今》?!秴问洗呵铩罚卜Q《呂覽》是呂不韋使其門客各著所聞,集論成書。書寫成后,“布咸陽市門,懸千金其上,延諸侯游士賓客能增損一字者,予千金’所以后人用“一字千金”來形容文辭高妙,不可更改??讨矍髣﹀醞ù若ruò矣y?契qì涉shè楚人有涉江者--的人遽契其舟--刻記入水求之--劍不亦惑乎--糊涂1.自由朗讀課文2.思考事情發(fā)生的時間、地點、人物課前預習02課上教學目標secondgradechineseeducationcoursewarepublishedbypepgradeeducationcoursewarepublished舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?遽契其舟起因一一其劍自舟中墜于水
經(jīng)過一一遽契其舟結(jié)果
一一舟己行矣,而劍不行遽契其舟楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜遽契其舟楚國有個渡江的人,他的劍從船中掉到水里01020304他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號,說:“這是我的劍掉下去的地方。船到目的地后停了下來,這個楚國人從他刻記號的地方跳到水里尋找劍。船已經(jīng)行駛了,但是劍沒有移動,像這樣尋找劍,不是很糊涂嗎?教學目標根據(jù)古文的意思,嘗試著給古文斷句(范讀)。楚人/有/涉江/者,其劍/自/舟中/墜于水/,遽/
(ju)契/(qi)其舟/日:
”是/吾劍/之/所從墜?!?舟止/,從/其/所契/者/入水/求之/。舟/已行矣,/而/劍/不行,求劍/若此,/不亦/惑乎!03課上教學過程secondgradechineseeducationcoursewarepublishedbypepgradeeducationcoursewarepublished這是我的劍掉下去的地方。是吾劍之所從墜像這樣尋找劍,不是很糊涂嗎?求劍若此,不亦惑乎?固執(zhí)己見、不知變通,不懂得根據(jù)實際情況采取靈活對策的黑的人。那個人等船靠岸后撈到劍了嗎?他沒撈到劍會說什么?其他人可能又會說什么?04課后思考總結(jié)secondgradechineseeducationcoursewarepublishedbypepgradeeducationcoursewarepublished假如你也是一位渡江的人,你的東西不小心掉進了水里你的心情會是怎樣?你會怎么樣做?課后思考●狐假虎威:狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。
●百發(fā)百中:形容射箭或打槍準確,每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。
●捕風捉影:風和影子都是抓不著的。比喻說話做事絲毫沒有事實根據(jù)。思考總結(jié)根據(jù)《刻舟求劍》這個故
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