2023年武漢市青山區(qū)紅鋼城小學(xué)招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年武漢市青山區(qū)紅鋼城小學(xué)招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.品德評價法D.說服教育法【答案】：B2.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀B.關(guān)系說C.形式練習(xí)說D.相同要素說【答案】：A3.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.廉潔從教的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】：A4.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.能力B.態(tài)度C.方法D.學(xué)識【答案】：B5.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由（）提供的。A.社會B.學(xué)校教育C.環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】：D6.（）可用來考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。A.選擇題B.論文題C.是非題D.填空題【答案】：D7.研究表明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先慢后快B.先快后慢C.不快不慢D.時快時慢【答案】：B8.《大學(xué)》是儒家學(xué)者論述大學(xué)的一篇文章，它提出大學(xué)的終極目標(biāo)是（）。A.“止于至善”B.“平天下”C.“修身”D.“明明德”【答案】：A9.儒家思想是我國傳統(tǒng)教育思想的主流，其目的是為了培養(yǎng)統(tǒng)治階級所需要的統(tǒng)治人才，這種教育目的價值取向在（）時就已確立。A.朱熹B.董仲舒C.孔子D.李世民【答案】：C10.認(rèn)為游戲是兒童學(xué)習(xí)的最好方式，首倡“寓學(xué)習(xí)于游戲”的教育家是（）。A.福祿倍爾B.柏拉圖C.盧梭D.巴斯多【答案】：B11.實用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起于美國的一種教育思潮，下列不屬于其基本主張的是（）。A.師生關(guān)系以兒童為中心，教師只是學(xué)生成長的幫助者而非領(lǐng)導(dǎo)者B.教育起源于生產(chǎn)勞動，其勞動方式和性質(zhì)的變化必然引起教育形式和內(nèi)容的變化C.教學(xué)過程重視學(xué)生自己的獨立發(fā)現(xiàn)和體驗，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性D.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗為中心，而不是以學(xué)科知識體系為中心【答案】：B12.學(xué)校教育一般包括教育者、受教育者與（）三個要素。A.教育影響B(tài).教育內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)手段【答案】：A13.1632年捷克教育家夸美紐斯出版《大教學(xué)論》。下列不屬于夸美紐斯教育觀點的是（）。A.教育適應(yīng)自然B.提出普及教育思想C.教育要心理學(xué)化D.夸美紐斯認(rèn)為教育的最終目的是為人的永生做準(zhǔn)備【答案】：C14.17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯的（）文本完稿，學(xué)界通常視其為近現(xiàn)代獨立形態(tài)的教育學(xué)的發(fā)端。A.《世界圖解》B.《大教學(xué)論》C.《語言學(xué)入門》D.《母育學(xué)?！贰敬鸢浮浚築15.在一個測驗正式付諸使用之前，測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A.信度B.常模C.效度D.難度【答案】：B16.教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于（）。A.杜威《民本主義與教育》B.柏拉圖《理想國》C.夸美紐斯《大教學(xué)論》D.赫爾巴特《普通教育學(xué)》【答案】：C17.下到表述不正確的是（）。A.《吶喊》是魯迅的短篇小說集B.祥林嫂是魯迅作品《故鄉(xiāng)》中的人物C.《朝花夕拾》是魯迅的散文集D.魯迅的《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一白話文小說【答案】：B18.個體戶崔某為使自己的劣質(zhì)醬油能在某超市上柜，為超市部門主管湯某安排了一次全家境外游，并為湯某的兒子入學(xué)繳納了3萬元的贊助費。在《反不正當(dāng)競爭法》中，這一行為屬于（）。A.虛假宣傳行為B.獨占排擠行為C.商業(yè)賄賂行為D.混淆行為【答案】：C19.下列選項中，不屬于刑法規(guī)定的剝奪政治權(quán)利的是（）。A.言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)C.擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利D.擔(dān)任集體、私營公司、企業(yè)和事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利【答案】：D20.李某在封閉的小區(qū)內(nèi)練車，因技術(shù)不熟，撞死了散步的劉某，李某的行為構(gòu)成（）。A.過失致人死亡罪B.故意傷害罪C.交通肇事罪D.危險駕駛罪【答案】：A21.”合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”這段話告訴人們的哲理是（）。A.沒有量，就沒有質(zhì)，質(zhì)是量的累積B.沒有質(zhì)量互變，就沒有事物的發(fā)展C.沒有量變，就不會有質(zhì)變，量變會引起質(zhì)變D.沒有質(zhì)變，就不會有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變【答案】：C22.一般情況下，民族自治地方名稱的排序依次是（）。A.地方名稱、民族名稱、行政地位B.行政地位、地方名稱、民族名稱C.民族名稱、地方名稱、行政地位D.地方名稱、行政地位、民族名稱【答案】：A23.唐代著作《五經(jīng)正義》出自：（）A.韓愈B.孫復(fù)C.孔穎達(dá)D.程頤【答案】：C24.在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中，資源的稀缺性是指：A.資源絕對量不足B.資源相對于人的欲望而言是不足的C.資源總量少D.資源開發(fā)利用不足【答案】：B25.音樂電視這種（）的藝術(shù)形式，已在中國民族化的過程中，（）出了一條成功的路子。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.舶來探索B.引進(jìn)創(chuàng)造C.外來發(fā)展D.傳統(tǒng)摸索【答案】：A26.老百姓對層出不窮的腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，而傳統(tǒng)的舉報方式效率低、缺乏監(jiān)督而且不夠暢通，出于對“官官相護(hù)”的擔(dān)心，老百姓認(rèn)為通過官方渠道舉報成本高、風(fēng)險大；而網(wǎng)絡(luò)渠道具備傳播廣泛、交流便捷、隱蔽性強(qiáng)、成本低、風(fēng)險小等特質(zhì)，因此已越來越多地為民間所接受。而且網(wǎng)絡(luò)的“放大效應(yīng)”容易制造轟動、立竿見影，引起相關(guān)部門的重視，也能使所揭露的腐敗事件盡快進(jìn)入司法程序。這段文字主要說明了（）。A.網(wǎng)絡(luò)反腐的勃興彌補(bǔ)了現(xiàn)行反腐體系中的某些不足B.應(yīng)拋棄效率低下的傳統(tǒng)舉報方式C.官方舉報方式的一些劣勢D.網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)應(yīng)該引起相關(guān)部門的重視【答案】：A27.三島對人物心理細(xì)膩人微的___，對彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的___，對風(fēng)土人情與人物活動渾然一體的___，以及感人至深的主人公悲劇性命運結(jié)局，讓你不得不贊嘆:三島不愧為一流的小說大師。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.刻畫營造描摹B.描繪掌握結(jié)合C.描寫描摹安排D.拿捏渲染設(shè)計【答案】：A28.大自然能給我們許多啟示：青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.盡心盡力B.共同努力C.齊心協(xié)力D.自食其力【答案】：C29.①遠(yuǎn)的來說，即便白話文運動領(lǐng)袖人物胡適、陳獨秀，也無法預(yù)見今日漢語的模樣②所謂捍衛(wèi)漢語純潔性，根本就是一個偽問題③在世界已聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)的今天，捍衛(wèi)漢語純潔性的說法顯得不太現(xiàn)實④近的來講，就算專家學(xué)者再怎么抵制“給力”“拼爹”這些網(wǎng)絡(luò)熱詞，也無法阻止它們的流行⑤語言流變過程極其復(fù)雜，這不是任何人任何部門所能規(guī)制⑥更不是誰想捍衛(wèi)或者破壞其純潔性就可以做到的上述句子按語序排列組合最連貫的一項是（）。A.②③①④⑤⑥B.③⑤⑥①④②C.③②⑥④①⑤D.⑤⑥②④①③【答案】：B30.中國古代教育有兩條線索，官學(xué)和私學(xué)。官學(xué)的優(yōu)點是:有正式的場所，有講堂，藏書樓，有固定的學(xué)田，經(jīng)濟(jì)上有___，私學(xué)的長處是:可以自由講學(xué)，老師以個人身份講學(xué)，不一定是朝廷的官員，因此思想___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.保障活躍B.供給自由C.來源進(jìn)步D.支撐開放【答案】：A31.從藝術(shù)種類來說，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)分屬不同的藝術(shù)種類。前者為空間藝術(shù)，后者為時間藝術(shù)；前者為造型藝術(shù)，后者為語言藝術(shù)，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的結(jié)緣，源于何時，已無從考證。但有一點非常相似：文學(xué)起源于勞動，起源于不自覺的口頭文學(xué)，具有相當(dāng)濃厚的再現(xiàn)風(fēng)格，文學(xué)的內(nèi)容與勞動的內(nèi)容密切相關(guān)。陶瓷雕塑也經(jīng)歷了寫實這樣一個階段。那些陶塑動物的造型，與活生生的動物逼真無二，是純寫實的，是先民實際生活的再現(xiàn)。正如人們不能否認(rèn)原始文學(xué)的審美一樣，同樣不能否認(rèn)這些寫實性的陶塑作品的審美意義和審美價值。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：（）A.陶瓷雕塑是純寫實的藝術(shù)，具有很高的審美意義B.陶瓷藝術(shù)是空間和造型藝術(shù)，文學(xué)則是時間和語言藝術(shù)C.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)均是先民實際生活的再現(xiàn)D.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)在審美本質(zhì)上有許多相同之處【答案】：B32.龍馬負(fù)圖、神龜載書，遠(yuǎn)古時代河圖洛書的傳說，數(shù)千年來被認(rèn)為是中華傳統(tǒng)文化的源頭。河圖出于河南洛陽市的孟津縣，人們對它已是____，而洛書出于何處，一直____，沒有定論。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.如數(shù)家珍撲朔迷離B.婦孺皆知影影綽綽C.了然于胸疑竇重重D.無可厚非莫衷一是【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識的引路人B.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者C.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人D.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者【答案】：ABC34.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德理想C.道德意志D.道德信念【答案】：AC35.在寫教案涉及知識的難點時,應(yīng)重點考慮的知識有（）。A.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理B.思維定勢帶來的負(fù)遷移C.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識D.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識【答案】：ABC36.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事B.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福C.兩者的語言習(xí)慣的用語也存在差別D.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系【答案】：ABCD37.關(guān)于杜威“教育即生活”的內(nèi)涵，下列說法正確的有（）。A.教育以網(wǎng)絡(luò)化的現(xiàn)實社會生活為中心B.學(xué)校生活要與兒童自己的生活相吻合C.教育是生活的過程，學(xué)校是社會生活的一種形式D.學(xué)校生活應(yīng)與學(xué)校以外的社會生活相吻合【答案】：BCD38.競爭必須（）。A.公開B.公告C.公正D.公平【答案】：ACD39.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.身心狀況及其他B.能力C.努力D.任務(wù)難度和運氣【答案】：ABCD40.求真務(wù)實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.不浮夸、不造假B.勤于任事、勤于工作C.政策要符合實際D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：ACD41.下列有關(guān)教育的論述出自《論語》的有（）。A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.教也者，長善而救其失者也D.學(xué)不躐等【答案】：AB42.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.沒有顧客時玩手機(jī)B.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理C.目視前方，迎接顧客的到來D.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜【答案】：BC43.關(guān)于行政決策、行政執(zhí)行和行政監(jiān)督，下列表述正確的是（）。A.行政決策是行政管理的核心內(nèi)容B.行政監(jiān)督確保行政執(zhí)行不偏離行政決策的目標(biāo)C.行政執(zhí)行應(yīng)忠于行政決策D.三者有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)成一個完整的行政管理過程【答案】：ABCD44.以下哪項是我國《公司法》明確規(guī)定的公司類型？（)A.股份有限公司B.兩合公司C.有限責(zé)任公司D.國有獨資公司【答案】：ACD45.索引包括主索引、候選索引和（）。A.普通索引B.子索引C.副索引D.唯一索引【答案】：AD46.戲曲臉譜的功能，一是凸顯角色性情，二是暗寓褒貶之意。臉譜的不同顏色象征著人物的不同性格。下列關(guān)于臉譜色彩象征意義正確的是（）。A.黑色一般意味著剛正不阿B.白色一般表示純潔善良C.藍(lán)色一般代表桀驁不馴D.紅色一般象征忠義勇武【答案】：ACD47.按行政管理事務(wù)的性質(zhì)劃分，可分為（）。A.基層行政管理事務(wù)B.高層行政管理事務(wù)C.宏觀行政管理事務(wù)D.微觀行政管理事務(wù)【答案】：CD48.下列選擇項中屬于居民會議的特征的是（）。A.法定性B.群眾性C.權(quán)威性D.直接性【答案】：CD49.用人單位招?用勞動者時?，不得有以下?哪些行為?（）A.向勞動者收?取保證金、培訓(xùn)費、服裝費、工具押金等?B.了解勞動者?所有本人情?況C.要求勞動者?提供擔(dān)保D.扣押勞動者?的居民身份?證和其他證?件【答案】：ACD50.劉大爺因腦梗后遺癥行動不便，日常起居由老伴照料。前不久，老伴去世，劉大爺獨自一人生活。街道社會工作站的社會工作者小王上門為劉大爺做全面評估，以便為劉大爺提供合適的服務(wù)。小王在對劉大爺評估時，需要注意的有（）。A.將了解到的劉大爺信息告訴其鄰居B.關(guān)注劉大爺是否有認(rèn)知方面的障礙C.了解劉大爺對評估的態(tài)度D.評估劉大爺家的居家環(huán)境【答案】：BCD51.高層建筑消防統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與（）書面約定裝修過程中的消防安全責(zé)任和義務(wù)，明確禁止行為和注意事項。A.業(yè)主B.裝修施工單位C.維保單位D.使用人【答案】：ABD52.短路熔痕與火燒熔痕的外觀區(qū)別有（）。A.火燒熔痕在另一根導(dǎo)線上有對應(yīng)點，短路熔痕兩根導(dǎo)線上無對應(yīng)點B.短路熔痕與本體界線清楚，火燒熔痕與本體無明顯界線C.電弧燒蝕可使金屬噴濺，火燒不能