重慶市市（新版）2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

重慶市市（新版）2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.思sī，sāi

【部首】心

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】字的上部原來不是“田”，而是“囟”（囟門，代表大腦。參見“囟”字條），下部是“心”。古人認為大腦和心臟都是思維器官?！八肌钡谋玖x是“思考”?！墩撜Z》：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/p>

【常用詞組】思考、思緒、思緒萬千

【課文原句】《靜夜思》

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語補充完整。

不動(

)(

)請罪無價(

)(

)民安(

)當然

(

)馬亂(

)積慮(

)失所興高(

)(

)忘形2）.按要求寫筆畫、筆順。

（1）“頭”字共(

)筆，筆順是：_____________________。

（2）“果”字共(

)筆，筆順是：_____________________。

（3）“雨”字共(

)筆，筆順是：_____________________。

（4）“心”字共(

)筆，筆順是：_____________________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）文以載道?！堵浠ㄉ芬晃耐ㄟ^描寫父親和“我們”的對話，告訴讀者：______；《搭石》通過描寫______、______、_______、______等幾個畫面，傳達出了____的情感。

（2）詩以傳情?！癬___，非是藉秋風”是虞世南對高潔品行的追求；“家家乞巧望秋月，_____”是人們對幸福生活的追求；“_______，不拘一格降人材”是龔自珍對人才的渴求。4）.按要求寫筆畫、筆順。

（1）“西”字共(

)筆，第五筆是(

)。

（2）“是”字共(

)筆，第五筆是(

)。

（3）“女”字共(

)筆，第一筆是(

)。

（4）“從”字共(

)筆，第二筆是(

)。

（5）“火”字共(

)筆，筆順是：____________________。5）.課文內(nèi)容回顧。

（1）莫等閑，____________________，____________________。

（2）垂緌飲清露，____________________。____________________，非是藉秋風。

（3）七夕今宵看碧霄，____________________。家家乞巧望秋月，____________________。

（4）____________________，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖數(shù)，____________________。

（5）美哉，我少年中國，____________________！壯哉，我中國少年，____________________。

（6）死去元知萬事空，____________________。____________________，家祭無忘告乃翁。

（7）____________________，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，____________________。

（8）《落花生》這篇課文給我們講了做人的道理：人要做____________________的人，不要做____________________的人。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語不同于其它選項的一項是（）A．米糕B．雞蛋糕C．糕點D．綠豆糕2）.10.“殤”字本來的意思是“沒有成年就死去”，這個字的讀音可能與下面哪個字相同或相近（）A．揚B．觴C．歿D．死3）.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．思援/弓繳/而射之B．使弈秋/誨二人弈C．為是/其智弗若與D．孔子/不能/決也4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.擴句

①挽聯(lián)掛滿了墻壁，花圈堆滿了屋子。

_______________________________________

②青山是歸宿。

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

看紅業(yè)

從昨旗

鮮花晚

明眾貓

森作多2）.讀一讀，連一連。

白白的紅紅的青青的6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。2）.排列錯亂的句子。

(

)爸爸說：“你不是學過音序查字的方法嗎？試試看！”

(

)當我寫道“鴨子gāgā叫”時“gā”字難住了我。

(

)我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個詞。

(

)晚上，我在家里寫日記。

(

)我去問爸爸“gā”字怎么寫。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．獵人海力布因為說了謊話，所以最后變成了一塊石頭。(

)

2．傳說，每年農(nóng)歷七月初七是牛郎和織女鵲橋相會的日子。(

)

3．織女是王母娘娘的外孫女，因為在天上犯了大錯，所以才偷偷來到了人間。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩句，完成練習。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1．下列詞語“遜”的意思和詩句中“遜”的意思相同的一項是（）。A．出言不遜B．稍遜一籌C．黃帝遜位2．用自己的話說說這句詩的意思：

____________________________________________________

3．詩人借“梅雪爭春”告誡人們___________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.請同學們發(fā)揮想象，用上下面的這些詞語編一個小故事。注意故事要清楚、完整，語句要通順。

小熊氣球西瓜小鳥10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。精衛(wèi)填海炎帝之少（）女，名曰（）女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．本文選自《____________________》，主人公是__________。

2．給文中加點的字注音。

3．解釋下列字的意思。

故：________________堙：________________

4．描寫精衛(wèi)填海的過程是_____________________________。（用原文回答）

寫出這句話的意思：________________________________。

5．精衛(wèi)給你留下的印象是_____________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.調(diào)查結(jié)束后，聰聰偶然讀到了下面這篇文章，他覺得可以將“雨”這一事物列入他的調(diào)查報告中，請你幫他完成下列各題。故鄉(xiāng)的雨林翠珍①“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸?！笨途铀l(xiāng)，陰雨綿綿之時手捧書卷聊以消遣，一首《漁歌子》讓我夢回故鄉(xiāng)，思緒萬千。②故鄉(xiāng)的雨，是明亮、濃綠的。晶瑩剔透的雨絲從天空中飄灑下來，太陽雖然躲了起來，但光線還是那么明朗。喝足了水的草木，枝葉的水分達到飽和，綠得愈加旺盛而耀眼。雨珠有時躲在枝葉中，一陣微風吹來，枝葉輕輕搖動，它們便“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”像撒玉盤般落到地上。③我喜歡站在屋檐下看雨，數(shù)著從屋檐落下來的雨滴，一滴，兩滴，三滴……像斷了線的珠子，落在地上，濺起一朵朵雪白的小花。我拿瓶子罐子接屋檐流下的雨水，容器里的水慢慢都滿了。萬千雨珠落在地上，又匯成了一條奔跑的“小河”。外婆雙手忙活著，嘴里還輕哼：“落雨大，水浸街，阿哥擔柴上街賣，阿嫂出街著花鞋，花鞋花襪花腰帶，珍珠蝴蝶兩邊排……”我聽了，跑進屋里，聽外婆唱了幾首，又跑去看雨了。④你瞧，淅浙瀝瀝的雨，如輕聲細語，沙沙簌簌，好像在唱一首綺麗又悠長的歌謠。斜風細雨，又如同一支畫筆，把晴日勾畫出的鄉(xiāng)村之景，緩緩地暈染開來，遠處的山丘、樹林，好像是濃墨的線條沾了水似的，變得朦朧隱約，顯出一派古樸而包容的氣象。⑤雨慢慢變小了，雖還在繼續(xù)落，農(nóng)民已身披雨衣走向田野。院門前的小路上，方才的腳印剛被雨水淋去，又一行新的腳印印在泥濘中。如果還帶著半月似的牛腳印，便是冒雨牧牛的人。如果看到一串帶著橫紋的鞋印，我便知道舅母從這兒經(jīng)過，去看她的菜園了。我趁外婆不注意，撐一把小傘，沿著鞋印跟去。草木清新的氣息，伴著飛舞的水花沫子，隨風撲向我的臉龐。池塘里青蛙“呱呱”的叫聲和草叢里蟲子啾啾的聲響，一如我此時所獲的興奮和快樂。到了菜園，果然看見舅母戴著斗笠在侍弄瓜菜。她用長草葉輕輕固定還沒攀穩(wěn)的絲瓜苗，拿鐵鍬鏟起被雨水沖下的田壟，間或拔去長得過密的青菜……我就在邊上玩，轉(zhuǎn)動雨傘，看雨珠飛濺下來。⑥等外婆找到我責備的時候，我理直氣壯地說：“外婆，我?guī)途四父苫盍?。”外婆被我逗笑了，說：“你這個小不點，要是真能幫忙就好了?！蓖馄耪f這話，一轉(zhuǎn)眼已是二十年了。我早已長大，離開了故鄉(xiāng)。⑦歲月悠悠，一路走來，跋涉風雨，雖然經(jīng)?？从曷犛辏珒簳r那種任性與歡樂，此生難再有了。曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)的雨難解愁思萬千。我想念外婆，想念村莊，想念故鄉(xiāng)的雨。（文章有刪減）1．（內(nèi)容概括）作者圍繞“雨”寫了哪兩件事？請你根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括。

_____________________________________________

2．（句子賞析）聰聰認為“雨珠有時躲在枝葉中，一陣微風吹來，枝葉輕輕搖動，它們便‘嗒嗒嗒、嗒嗒嗒’像撒玉盤般落到地上”這句話非常精彩，請你幫他從以下角度賞析。

（1）修辭手法角度（任選一種修辭）：___________________________________

（2）感官描寫角度：_________________________________________

3．（主旨情感）本文借“雨”抒發(fā)了作者怎樣的情感？[語文要素：體會課文表達的思想感情]

__________________________________________

4．讀文章學寫作

挑戰(zhàn)題本文借“雨”抒情，請你選取對自己有特殊意義的某一事物，運用借物抒情的手法來表達自己的情感。（150字左右）[語文要素：體會課文表達的思想感情]

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空

在再

1．歡迎你下周末(

)來，我一定(

)家里等你。

青清

2．那里有一棵(

)草，需要澆點(

)水。

像象

3．大(

)的耳朵(

)扇子。2）.