2023年烏魯木齊職業(yè)大學招聘編制外專職輔導員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年烏魯木齊職業(yè)大學招聘編制外專職輔導員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.自主建構(gòu)的過程B.被動發(fā)展的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：A2.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業(yè)對象性B.廣播性C.原則性D.穩(wěn)定性【答案】：D3.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學反思B.教學效能感C.教學監(jiān)控能力D.教育機智【答案】：C4.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注學生B.關注發(fā)展C.關注情境D.關注生存【答案】：D5.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.地方政府B.教育主管部門C.高等學校D.教育部【答案】：C6.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.單純性B.多樣性C.迫切性D.差異性【答案】：C7.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.法律法規(guī)決定的C.傳統(tǒng)習俗決定的D.社會輿論決定的【答案】：A8.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.以德修身，率先垂范D.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益【答案】：B9.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.改革創(chuàng)新C.全面發(fā)展D.教育公平【答案】：A10.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.嚴以律己，以誠待人D.相互幫助通力合作【答案】：B11.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月15日B.7月20日C.7月30日D.6月30日【答案】：C12.心理健康的最終目標是（）。A.自我實現(xiàn)B.保持人格完整C.和諧人際關系D.保持協(xié)調(diào)情緒【答案】：B13.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.生涯發(fā)展教育B.健康戀愛教育C.生命生存教育D.環(huán)境適應教育【答案】：B14.基于個人知識構(gòu)建的大學課程稱為（）。A.科學課程B.高深學問課程C.多元教育課程D.普遍知識課程【答案】：D15.機能主義強調(diào)的是（）。A.行為B.意識的結(jié)構(gòu)C.思維D.意識的功能【答案】：D16.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶行知B.陶淵明C.華羅庚D.杜威【答案】：A17.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.愛心B.細心C.耐性D.寬容【答案】：A18.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該研究可觀察到的行為B.心理學應該研究意識的元素C.心理學應該研究無意識現(xiàn)象D.心理學應該揭示人性的本質(zhì)【答案】：A19.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育對文化的傳承功能C.高等教育的文化功能D.文化對高等教育的影響【答案】：D20.在學習中，那些總是努力爭取不遺忘已經(jīng)學過的知識的學生采用的是（）。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)回避目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握回避目標【答案】：D21.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.勞動對象的復雜性B.工作場所的復雜性C.使用工具的復雜性D.服務機構(gòu)的復雜性【答案】：A22.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮往往伴隨著嫉妒B.虛榮是榮譽向恥辱轉(zhuǎn)化的中介C.虛榮是以個人主義為基礎的D.虛榮是個人榮譽感在內(nèi)心的正常反映之一【答案】：D23.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.智力【答案】：C24.在幾種重要的學習理論中，認知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.布魯納B.桑代克C.苛勒D.奧蘇伯爾【答案】：A25.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.利益集團教育目的B.家庭教育目的C.國家教育目的D.個人的教育目的【答案】：C26.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學派A.認知主義B.人本主義C.存在主義D.行為主義【答案】：C27.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性B.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法C.學年制重過程管理，學分制重目標管理D.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大【答案】：B28.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.內(nèi)化B.接受C.遵從D.認同【答案】：D29.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發(fā)展的（）A.過渡階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：D30.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗即（）。A.道德行為B.道德認知C.道德意志D.道德情感【答案】：D31.隨著年齡的增長，大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認識更加全面，這是一種（）。A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.形式邏輯思維D.思維的元認知能力【答案】：A32.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.認識功能B.激勵功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：D33.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.共同特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：A34.（）強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.構(gòu)造主義B.精神分析C.機能主義D.行為主義【答案】：A35.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.思維狀態(tài)B.思維起點C.即定疑問D.刺激情境【答案】：D二、多選題36.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進企業(yè)文化建設B.促進社會良好道德風尚的形成C.提高黨和政府的執(zhí)政能力D.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD37.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.誠實守信C.厚德載物D.自強不息【答案】：ABCD38.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.唯利是圖B.產(chǎn)品貨真價實C.遵守承諾和契約D.客戶第一【答案】：BCD39.教育政策的基本特點包括（）。A.原則性B.政治性C.權(quán)威性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD40.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.開設自由研究課程,使課程形式多樣化C.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化D.開設大量選修課,或加大選修課程的比例E.加強實踐教學環(huán)節(jié)【答案】：BCD41.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.精神嘉獎與激勵B.行為強化與激勵C.心理滿足與激勵D.物質(zhì)獎勵與激勵【答案】：BC42.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.學術中立B.大學自治C.教學與科研相統(tǒng)一D.學術自由【答案】：ACD43.不合理信念的特征有（）。A.絕對化要求B.過分概括C.認知偏差D.糟糕至極【答案】：ABD44.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.問卷調(diào)查法B.訪談調(diào)查法C.反饋性調(diào)查法D.調(diào)查表法【答案】：ABD45.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.健康概念認同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD46.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.有利則誠、則信，顧及各種利益關系B.不欺騙對方，也不欺騙自己C.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信D.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益【答案】：CD47.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.自律性、他律性C.普遍性、職業(yè)性D.繼承性、相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD48.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的條件（）。A.教師道德評價B.教師待遇的提高C.社會道德教育D.教師個人道德修養(yǎng)【答案】：ACD49.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.依靠誰B.我是誰C.跟隨誰D.為了誰【答案】：ABD50.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.命令權(quán)B.刑事違法C.處罰權(quán)D.強制權(quán)E.監(jiān)督權(quán)F.裁決權(quán)G.治安違法H.教育違法【答案】：ACDEF51.說服教育的方式可以分為（）。A.運用行動的方式B.運用威信的方式C.運用語言文字的方式D.運用事實的方式【答案】：ACD52.高校教學組織形式有（）。A.社團活動B.課堂教學C.課外活動D.社會實踐【答案