2024年《福氣糕》幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)精彩教案

2024年《福氣糕》幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)精彩教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024年幼兒園大班語(yǔ)言領(lǐng)域教材第四章《趣味故事》，詳細(xì)內(nèi)容為《福氣糕》一課。通過(guò)講述小猴子制作福氣糕的故事，引導(dǎo)幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，感受語(yǔ)言的韻律美，培養(yǎng)幼兒的想象力和表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解故事的主要情節(jié)，知道福氣糕的制作過(guò)程，理解傳統(tǒng)節(jié)日的意義。2.學(xué)會(huì)故事中的新詞新句，能流利地講述故事，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。3.感受故事中的親情、友情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于分享的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：理解故事中的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，掌握故事情節(jié)和角色特點(diǎn)。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)新詞新句，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)良好品質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事掛圖、《福氣糕》故事視頻、福氣糕道具、詞語(yǔ)卡片。學(xué)具：畫(huà)紙、水彩筆、彩泥。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)播放《福氣糕》故事視頻，引起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事內(nèi)容。2.講解：教師講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，理解故事情節(jié)，學(xué)習(xí)新詞新句。3.討論與交流：組織幼兒討論故事中的角色特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒講述故事，提高表達(dá)能力。4.實(shí)踐操作：分組進(jìn)行福氣糕制作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.故事《福氣糕》2.主要角色：小猴子、媽媽、朋友們3.關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)節(jié)日、福氣糕、分享、關(guān)愛(ài)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：根據(jù)故事內(nèi)容，畫(huà)出自己心中的福氣糕。2.答案要求：色彩鮮艷，富有創(chuàng)意，能體現(xiàn)故事主題。八、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，讓幼兒深入了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，傳承中華文化。組織幼兒制作節(jié)日美食，培養(yǎng)動(dòng)手能力，感受家庭親情和友情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容的理解與傳遞2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與實(shí)現(xiàn)3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握4.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與實(shí)施5.作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性與實(shí)踐性6.課后反思與拓展延伸的實(shí)際效果詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：一、教學(xué)內(nèi)容的理解與傳遞重點(diǎn)關(guān)注故事《福氣糕》的內(nèi)容及其傳遞的傳統(tǒng)文化。故事中涉及的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗、親情友情等元素，是教學(xué)內(nèi)容的核心。教師需深入挖掘故事內(nèi)涵，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言、動(dòng)作和表情，將故事情節(jié)和深層文化傳遞給幼兒。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與實(shí)現(xiàn)1.知識(shí)與技能：確保幼兒掌握故事情節(jié)、新詞新句，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。2.過(guò)程與方法：通過(guò)討論、實(shí)踐操作等方式，培養(yǎng)幼兒的合作精神、動(dòng)手能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒感受故事中的親情、友情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于分享的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握1.運(yùn)用掛圖、視頻等輔助教具，幫助幼兒理解故事情節(jié)。2.設(shè)計(jì)有趣的游戲和活動(dòng)，鞏固新詞新句的學(xué)習(xí)。3.創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感悟故事中的情感和品質(zhì)。四、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與實(shí)施1.導(dǎo)入：選擇生動(dòng)有趣的故事視頻，激發(fā)幼兒興趣。2.講解：用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講述故事，配合掛圖，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容。3.討論與交流：引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。4.實(shí)踐操作：分組進(jìn)行福氣糕制作活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性與實(shí)踐性重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)的實(shí)踐性和針對(duì)性。作業(yè)應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。例如：1.畫(huà)出心中的福氣糕，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.家庭作業(yè)：與家人一起制作節(jié)日美食，體驗(yàn)家庭親情。六、課后反思與拓展延伸的實(shí)際效果1.反思：教師應(yīng)認(rèn)真分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。2.拓展延伸：開(kāi)展與課程相關(guān)的主題活動(dòng)，如了解其他傳統(tǒng)節(jié)日、制作節(jié)日美食等，鞏固所學(xué)知識(shí)，拓寬視野。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講故事時(shí)，注意語(yǔ)調(diào)的起伏和節(jié)奏感，以吸引幼兒的注意力。2.表情豐富，適當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。二、時(shí)間分配1.合理安排各環(huán)節(jié)時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容充實(shí)且不超出幼兒注意力范圍。2.講解故事時(shí)，控制時(shí)間在58分鐘，避免過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致幼兒注意力分散。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。2.鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，給予充分的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用故事視頻、圖片等教具，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，激發(fā)幼兒興趣。2.結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情境，提高學(xué)習(xí)效果。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的傳遞本次課程中，教學(xué)內(nèi)容豐富，但要注意在傳遞過(guò)程中是否簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)于復(fù)雜導(dǎo)致幼兒難以理解。二、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)課后需反思教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到預(yù)期效果，針對(duì)未達(dá)標(biāo)的部分，分析原因并調(diào)整教學(xué)方法。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握反思在教學(xué)中是否抓住難點(diǎn)與重點(diǎn)，以及采取的教學(xué)策略是否有效。四、課堂氛圍與互動(dòng)關(guān)