貴州遵義市桐梓縣2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題含解析

貴州遵義市桐梓縣2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關(guān)于石油的敘述不正確的是A．石油是一種化工產(chǎn)品B．石油是一種混合物C．可利用石油產(chǎn)品發(fā)電D．將石油分餾可得到多種產(chǎn)品2．下列儀器加熱時需墊上石棉網(wǎng)的是A．量筒 B．試管 C．燒杯 D．集氣瓶3．下列除雜方法正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）A．CO2（CO）—通入O2，點燃 B．Cu（Fe）—加入足量稀硫酸，過濾C．C（CuO粉）—通CO，加熱 D．CaO（CaCO3）—加水，過濾4．下列詩詞中，涉及化學(xué)變化的是（）A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C．八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅 D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來5．偏二甲肼（C2H8H2）是早期“長征二F”運載火箭的一種燃料。其燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43N2+2X+4H2O，則X的化學(xué)式為（）A．CO2 B．C C．CO D．O26．某化學(xué)反應(yīng)可以用X+Y→M+R表示．下列關(guān)于此反應(yīng)的說法中，正確的是（）A．若X是單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B．若Y為金屬，則該反應(yīng)一定生成氫氣C．若X和Y的質(zhì)量之和為10g，則生成M和R的質(zhì)量之和一定是10gD．若X為紫紅色金屬，則該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行時一定生成藍(lán)色溶液7．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．酒精用作燃料 B．氮氣用作保護(hù)氣C．氧氣用于氣割金屬 D．干冰用于人工降雨8．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是A．氧氣助燃——焊接金屬 B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣C．石墨導(dǎo)電——可作電極 D．二氧化碳能與水反應(yīng)——人工降雨9．黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。下列做法正確的是A．化工廠產(chǎn)生的有害氣體不經(jīng)處理就排放到大氣中B．為增加糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥C．為節(jié)約水資，用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田D．工業(yè)用水經(jīng)處理后重復(fù)利用10．某同學(xué)用量筒量取液體時，先將量筒平放在桌面上，初次平視刻度讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，俯視刻度讀數(shù)為5mL。該同學(xué)實際倒出液體的體積是（）A．等于15mL B．大于15mL C．小于15mL D．無法判斷11．如下圖所示的“錯誤操作”與對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．標(biāo)簽受損 B．不會產(chǎn)生氧氣C．燈內(nèi)酒精揮發(fā) D．讀數(shù)不正確12．下列關(guān)于酒精燈的使用不正確的是A．打開燈帽 B．點燃酒精燈C．加熱液體 D．熄滅酒精燈二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗是科學(xué)探究的重要方法，通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一些常見的化學(xué)儀器和化學(xué)實驗基本操作，請根據(jù)圖示回答下列問題（1）儀器的名稱①_____；②_____；③_____；④_____；（2）實驗室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，則選用的裝置是_____；寫出反應(yīng)方程式:_____；如果制得氧氣質(zhì)量比理論值少，請分析可能的原因（一點）_____；如果用相同的裝置、相同質(zhì)量高錳酸鉀制備氧氣，但是，采用火焰溫度更高的酒精噴燈加熱（耐高溫試管），則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量比前者多，你認(rèn)為可能的原因是_____；（3）氨氣密度比空氣小，易溶于水，選用_____收集氨氣。14．下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，回答下列問題。

（1）圖中儀器的名稱：①_____②_____（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣，儀器的組合為（從A至F中選擇，填裝置序號）_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）實驗室常用裝置B制取二氧化碳，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點是_____，小注射器的作用相當(dāng)于實驗室中的（填儀器名稱）_____。（4）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置_____（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；（5）實驗室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷（CH4）氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，已知甲烷密度比空氣小，如用G裝置來收集，甲烷應(yīng)從_____（a或b）通入。15．實驗室常用的氣體制備裝置如圖，請回答：（1）寫出編號I儀器的名稱__________。（2）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置為________（填裝置編），實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______________。（3）某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，如果熄滅則證明滿了。（4）實驗室如果用過氧化氫制取較純凈的氧氣時，收集裝置應(yīng)選用_____________，藥品用________（填序號）比較合適。A6%的過氧化氫溶液B20%的過氧化氫溶液（5）工業(yè)制氧氣，利用的原料是空氣。步驟：首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣液化，利用氮氣和氧氣的___________不同分離出氧氣。（6）常溫下進(jìn)行如圖所示實驗。A中固體逐漸減少，發(fā)生__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。C中有氣泡，溶液顏色___________。16．我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_______(填序號)。A反應(yīng)物的狀態(tài)B氣體的密度C反應(yīng)的條件D氣體的溶解性（2）實驗室部分裝置如圖（A﹣F）所示，請回答：（提示：裝置C的多孔隔板，可以放置顆粒大小比孔徑大的固體）下表是初中幾種常見氣體的實驗室制法，請你在橫線上的空白處填上答案。反應(yīng)物制取氣體發(fā)生裝置（填字母）收集裝置（填字母）大理石和稀鹽酸CO2B或_________鋅粒和稀硫酸H2BD或____高錳酸鉀O2___E或D（3）實驗室常用高錳酸鉀來制取氧氣，其化學(xué)方程式為_____________；（4）小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快變紅色，原因是_____________。（5）若使用圖1裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端通入。若通過連接圖1和圖2裝置來測量氧氣的體積，應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的__________（填“a”或“b”）端相連。一段時間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示，則集得氧氣的體積是__________mL。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，某蔬菜種植基地原計劃每畝菜田施用氮肥硝酸銨120千克，因缺貨現(xiàn)改用尿素[CO(NH2)2]，若要達(dá)到同樣的施肥效果（即氮元素的質(zhì)量相等），則每畝菜田所需尿素的質(zhì)量是__________kg。18．請根據(jù)圖標(biāo)簽的信息回答(1)H2SO4中氫元素、硫元素和氧元素的質(zhì)量比為(寫最簡整數(shù)比)(2)現(xiàn)要配制100g4.9%的稀硫酸，需要這種濃硫酸mL(計算結(jié)果精確到0.1)；配制過程中需要加水。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“液態(tài)空氣蒸騰實驗”如圖：（資料）常壓下，N2沸點為-196℃，O2沸點為-183℃．結(jié)合資料解釋：“燃著的木條迅速熄滅”及“燃著的木條劇烈燃燒”的原因是______．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、石油是從地下開采出來的工業(yè)原料，將石油進(jìn)行綜合利用可以得到好多產(chǎn)品，故選項A錯誤；B、石油石油多種物質(zhì)組成的混合物，故選項B正確；C、石油的許多產(chǎn)品都是重要的燃料，故可以進(jìn)行利用燃燒發(fā)電，故選項C正確；D、將石油分餾可得到多種產(chǎn)品，選項D正確。故選A。2、C【詳解】A、量筒是量取液體體積的儀器，不可加熱，故A錯誤；B、試管可直接加熱，不用石棉網(wǎng)，故B錯誤；C、燒杯由于其底面積較大，加熱時需墊上石棉網(wǎng)，使其受熱均勻，故C正確；D、集氣瓶是收集氣體的主要儀器，不能加熱，故D錯誤。故選C。3、B【詳解】A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，無法點燃，另外，除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，不符合題意；B、鐵可以和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，而銅不和稀硫酸反應(yīng)，可以通過加入足量的稀硫酸，過濾除去雜質(zhì)，符合題意；C、氧化銅可以和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，可以除去氧化銅，但是引入了新的雜質(zhì)銅，不符合題意；D、氧化鈣可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，加水、會把原物質(zhì)除去，不符合題意。故選B?！军c睛】所謂除雜，就是除去雜質(zhì)，但是不能影響提純物質(zhì)，因此，除雜加入的試劑需滿足：①只能和雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；②不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)。4、A【詳解】A、詩句中涉及到高溫煅燒石灰石，所以有化學(xué)變化，故正確；B、詩句中無新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤；C、詩句中描述的是風(fēng)卷屋頂茅草的過程，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤；D、詩句描述中無新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤。故選A。5、A【分析】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。【詳解】由燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43N2+2X+4H2O可知，反應(yīng)前后氫原子都是8個，氮原子都是6個，反應(yīng)前碳原子是2個，反應(yīng)后是2個，包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是8個，反應(yīng)后應(yīng)該是8個，4個包含在2X中，X的化學(xué)式是CO2

，故選A?！军c睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。6、D【詳解】A、若X是單質(zhì)，則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如若X和Y分別是氧氣和甲烷，生成物是二氧化碳和水，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；B、若Y為金屬，則該反應(yīng)不一定生成氫氣，例如若Y為鐵，X是硫酸銅，反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅，故錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，若X和Y恰好完全反應(yīng)，則生成M和R的質(zhì)量總和一定為10g；若不能恰好完全反應(yīng)，則M和R的質(zhì)量總和就小于10g，故錯誤；D、若X為紫紅色金屬，可判定是銅，銅不能與酸反應(yīng)生成兩種物質(zhì)只能與鹽反應(yīng)生成銅鹽為藍(lán)色溶液，故正確。故選D7、D【詳解】A.酒精用作燃料需要發(fā)生化學(xué)（燃燒）才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤；B.氮氣用作保護(hù)氣是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，選項錯誤；C.氧氣用于氣割金屬是利用氧氣能助燃的化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤；D.干冰用于人工降雨利用了干冰升華吸熱的物理性質(zhì)，選項正確。故選D。【點睛】8、D【詳解】A、乙炔（C2H2）跟氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，產(chǎn)生氧炔焰，氧炔焰可用來切割焊接金屬。故性質(zhì)與所對應(yīng)的用途有關(guān)系；B、作保護(hù)氣化學(xué)性質(zhì)必須穩(wěn)定，因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可作保護(hù)氣；性質(zhì)與所對應(yīng)的用途有關(guān)系；C、由于石墨具有導(dǎo)電性，通?？捎糜谧麟姌O。性質(zhì)與所對應(yīng)的用途有關(guān)系；D、固體二氧化碳（干冰）升華時能吸收大量的熱，可使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小液滴，形成雨水下降，并不是二氧化碳與水反應(yīng)的結(jié)果；性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系；故選D?！军c睛】物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，在判斷物質(zhì)的用途時，首先要考慮物質(zhì)相關(guān)的性質(zhì)，所以掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。9、D【詳解】A、化工廠產(chǎn)生的有害氣體不經(jīng)處理就排放到大氣中，會污染空氣，故A錯誤；B、大量使用農(nóng)藥、化肥會污染水源和土壤，應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物實際需要合理使用，故B錯誤；C、用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田，污染土壤和農(nóng)作物，故C錯誤；D、工業(yè)用水經(jīng)處理后重復(fù)利用，可減少污染，節(jié)約水資源，故D正確。故選D。10、B【詳解】初次平視刻度讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，俯視刻度讀數(shù)為5mL，俯視讀數(shù)偏大，量筒中的液體體積小于5mL，則實際倒出的液體的體積大于15mL，故選B。11、B【詳解】A、傾倒液體時，標(biāo)簽不向著手心，會造成殘液流下腐蝕標(biāo)簽，選項正確；B、加熱氯酸鉀固體制取氧氣時，試管口向上傾斜，會造成水分倒流使試管受熱不均發(fā)生炸裂，選項錯誤；C、熄滅酒精燈后不及時蓋上燈帽，會造成酒精揮發(fā)，選項正確；D、俯視讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)，讀數(shù)會大于實際值，造成讀數(shù)不準(zhǔn)確，選項正確，故選B。【點睛】讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。12、A【詳解】A、打開燈帽后，燈帽應(yīng)正立于桌面，圖中所示操作錯誤；B、點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作正確；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，試管夾夾持在試管的中上部，圖中所示操作錯誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶燃燒匙坩堝鉗蒸發(fā)皿AD或AE裝置漏氣（合理即可）錳酸鉀在高溫下能分解產(chǎn)生氧氣向下排空氣法即C裝置【詳解】（1）①為錐形瓶；②為燃燒匙；③為坩堝鉗；④蒸發(fā)皿；（2）實驗室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，反應(yīng)物為固體，條件加熱，則選用的發(fā)生裝置是A；氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，收集裝置可選D或E；反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式；如果制得氧氣質(zhì)量比理論值少，可能的原因有高錳酸鉀沒反應(yīng)完，裝置一定程度漏氣等（合理即可）；如果用相同的裝置、相同質(zhì)量高錳酸鉀制備氧氣，但是，采用火焰溫度更高的酒精噴燈加熱（耐高溫試管），則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量比前者多，可能的原因是錳酸鉀在高溫下能分解產(chǎn)生氧氣；（3）氨氣密度比空氣小，易溶于水，則選用向下排空氣法即C裝置收集氨氣。14、長頸漏斗水槽AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反應(yīng)速率分液漏斗不漏氣Ab【詳解】（1）由圖可知①為長頸漏斗②為水槽，故填：長頸漏斗；水槽。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣，該反應(yīng)需加熱發(fā)生裝置選A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用排水法或向上排空氣法收集，收集干燥氧氣可用排空氣法，故儀器的組合為AD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）實驗室常用裝置B制取二氧化碳，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點是能控制藥品添加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速度，小注射器的作用相當(dāng)于實驗室中的分液漏斗，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；控制反應(yīng)速度；分液漏斗。（4）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置不漏氣，故填：不漏氣。（5）實驗室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷（CH4）氣體，該反應(yīng)需加熱發(fā)生裝置應(yīng)選用A，已知甲烷密度比空氣小，如用G裝置來收集，甲烷應(yīng)短進(jìn)長出，從b通入，故填：A；b。15、錐形瓶BbFA沸點物理變紅【解析】（1）據(jù)圖可知儀器I是錐形瓶；（2）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；實驗室制取二氧化碳和過氧化氫制取氧氣均為固-液常溫發(fā)生裝置，裝置為B；（3）某同學(xué)利用空盟料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管b端，如果熄滅則滿了，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大；（4）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；藥品用6%的過氧化氫溶液反應(yīng)速率比較合適；（5）首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣液化，利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氧氣；（6）A中固體逐漸減少，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、ACCEFA2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅ba42.0【詳解】（1）因為發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)．如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型制取氣體；反應(yīng)物都是固體，且需要加熱，屬于固體加熱型，需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置．故確定某種氣體的發(fā)生裝置時，需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；故填：AC。（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可