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第1頁(yè)共1頁(yè)2024人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃范本一、學(xué)生情況分析:二、教學(xué)目標(biāo)要求:(一)全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)。課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的基本理念,并從這個(gè)基本理念出發(fā),從“知識(shí)和能力”“過(guò)程和方法”“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度提出了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo),而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。六年級(jí)下冊(cè)教材,既注意落實(shí)整體性目標(biāo),又注意落實(shí)階段性目標(biāo)。(二)在教材內(nèi)容和呈現(xiàn)方式上,體現(xiàn)與初中教材的銜接。(三)加強(qiáng)整合,使教材成為互相聯(lián)系的整體(四)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)過(guò)的知識(shí)自主學(xué)習(xí)學(xué)生經(jīng)過(guò)近六年的學(xué)習(xí),已經(jīng)積累了一定的語(yǔ)文知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,本冊(cè)教材,希望能夠通過(guò)比較系統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)和獲得的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),使各項(xiàng)語(yǔ)文能力得到進(jìn)一步提高。三、本期要重點(diǎn)解決的教學(xué)問(wèn)題2024人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃范本(二)一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期六年級(jí)有學(xué)生____人,從整體上看學(xué)生知識(shí)參差不齊,雙優(yōu)生5-____人,學(xué)困生____人,其余皆為中等生。大部分學(xué)生思維能力差,學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不夠牢固。特別是字寫(xiě)得歪歪扭扭,雖然上學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練,但仍有個(gè)別學(xué)生許多“字”不象字。所以必須加強(qiáng)基本素質(zhì)訓(xùn)練。二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)第十二冊(cè)教材共有____篇課文,____個(gè)積累運(yùn)用,選讀課文____篇,其中精讀課文____篇,略讀課文____篇,選讀課文____篇。全冊(cè)教材分____組,每組由四個(gè)部分組成:導(dǎo)讀、課例、讀寫(xiě)例話、積累運(yùn)用。要求是:1、在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中,使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)____、熱愛(ài)社會(huì)主義教育;受到孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)____個(gè)生字,其中____個(gè)能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清自形,正確書(shū)寫(xiě),會(huì)認(rèn)____個(gè)生字,不要求會(huì)寫(xiě)。4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際查字典理解詞語(yǔ)。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。5、能正確流利有感情地朗讀課文,背誦指定的課文,閱讀中把握主要內(nèi)容,體會(huì)文章的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。6、樂(lè)于參加討論和辯論,能講清自己的意思,表達(dá)有條理。7、能抓住重點(diǎn)事務(wù)進(jìn)行觀察,養(yǎng)成勤于觀察、思考和動(dòng)筆的習(xí)慣,能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體、感情真實(shí),條理清楚,練習(xí)從內(nèi)容、詞句標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。三、本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、分析問(wèn)題的能力;加強(qiáng)詞句訓(xùn)練;培養(yǎng)學(xué)生觀察、寫(xiě)作、想象能力;能感情真實(shí)、內(nèi)容具體寫(xiě)紀(jì)實(shí)作文和想象作文。2、基礎(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文學(xué)科的重中之重,六年級(jí)的這一學(xué)期的知識(shí)綜合性強(qiáng),生字力求人人會(huì)寫(xiě),會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě),而文中要求背誦的要求會(huì)背,不能馬虎。3、狠抓學(xué)生閱讀理解這個(gè)薄弱環(huán)節(jié),本班學(xué)生閱讀理解能力差、貪玩、注意力不夠集中,針對(duì)這些,本期重點(diǎn)放在讀上,從讀中理解詞義、句子的含義,從讀中體會(huì)思想感情,從而培養(yǎng)學(xué)生的思維、概括、創(chuàng)新。以學(xué)生自學(xué)為主,把大量時(shí)間留給學(xué)生,使他們從讀中感
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