



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
溺水救生現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)規(guī)范溺水救生現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)規(guī)范溺水救生現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)規(guī)范1 范圍本文件規(guī)定了溺水救生現(xiàn)場(chǎng)急救的術(shù)語(yǔ)和定義,總則、分類(lèi)、要求,描述了證實(shí)方法。本文件適用于本協(xié)會(huì)會(huì)員在偶遇溺水事件時(shí),溺水救生現(xiàn)場(chǎng)急救中的心肺復(fù)蘇和出血處理和演習(xí)。2 (文件。本文件無(wú)規(guī)范性引用文件。3 下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。3.1溺水救生現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)規(guī)范1 范圍本文件規(guī)定了溺水救生現(xiàn)場(chǎng)急救的術(shù)語(yǔ)和定義,總則、分類(lèi)、要求,描述了證實(shí)方法。本文件適用于本協(xié)會(huì)會(huì)員在偶遇溺水事件時(shí),溺水救生現(xiàn)場(chǎng)急救中的心肺復(fù)蘇和出血處理和演習(xí)。2 (文件。本文件無(wú)規(guī)范性引用文件。3 下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。3.1Fieldfir?taid殘率而對(duì)其采取的一系列急救措施。3.2心肺復(fù)蘇Cardio?pulmonaryresuscitation針對(duì)心跳、呼吸驟停的溺水者,使其心肺恢復(fù)心臟自主搏動(dòng)和血液循環(huán)所采取的措施。4 總則4.1 同心協(xié)力、拯溺救難、弘揚(yáng)正氣、無(wú)私奉獻(xiàn)。4.2 4.2.1使溺水者盡快脫離水域。34.2..5先救治后運(yùn)送。4.2.6急救與呼救并行?!诸?lèi)本文件現(xiàn)場(chǎng)急救包括心肺復(fù)蘇、出血處理兩種方式。6 6.1.心肺復(fù)蘇心肺復(fù)蘇應(yīng)在安全環(huán)境下進(jìn)行。開(kāi)始抽動(dòng)、肌張力增加、面部皮膚由紫轉(zhuǎn)為紅潤(rùn),手足溫度略有回升。(6.1.1放置安全環(huán)境將溺水者施救上岸后應(yīng)環(huán)顧四周,將溺水者放置于安全環(huán)境。6.1.2判斷意識(shí)和呼吸6.1.2.1確定溺水者意識(shí)重其可能的骨折等癥狀,對(duì)嬰兒應(yīng)拍打足底。若無(wú)反應(yīng),應(yīng)及時(shí)撥打急救電話(huà)120求救和檢查溺水者的4.2..5先救治后運(yùn)送。4.2.6急救與呼救并行?!诸?lèi)本文件現(xiàn)場(chǎng)急救包括心肺復(fù)蘇、出血處理兩種方式。6 6.1.心肺復(fù)蘇心肺復(fù)蘇應(yīng)在安全環(huán)境下進(jìn)行。開(kāi)始抽動(dòng)、肌張力增加、面部皮膚由紫轉(zhuǎn)為紅潤(rùn),手足溫度略有回升。(6.1.1放置安全環(huán)境將溺水者施救上岸后應(yīng)環(huán)顧四周,將溺水者放置于安全環(huán)境。6.1.2判斷意識(shí)和呼吸6.1.2.1確定溺水者意識(shí)重其可能的骨折等癥狀,對(duì)嬰兒應(yīng)拍打足底。若無(wú)反應(yīng),應(yīng)及時(shí)撥打急救電話(huà)120求救和檢查溺水者的呼吸脈搏。6.1.2.2耳傾聽(tīng)和感觸有無(wú)呼吸,檢查時(shí)間為±–10秒,若溺水者10秒內(nèi)無(wú)胸腹部起伏,判定為無(wú)呼吸。若呼吸頻率很慢,每分鐘6次以下,呼吸時(shí)張嘴并伴有下頜移動(dòng)的呼氣樣呼吸,判定為瀕死呼吸。用手觸摸溺水者動(dòng)脈,檢查是否有脈搏。若無(wú)意識(shí)和呼吸,應(yīng)打開(kāi)氣道。6.1.3打開(kāi)氣道6.1.3.1清理口腔異物(物。6.1.3.2開(kāi)放氣道開(kāi)放氣道分為仰頭抬頜法和推舉下頜法兩種方法。4部創(chuàng)傷、則不應(yīng)使用這種方法。其下頜角部位。然后手抬舉,使溺水者下頜向上移位。呼吸道暢通后,若仍沒(méi)有恢復(fù)呼吸和心跳,應(yīng)進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓。6.1.4人工呼吸和胸外按壓2306.1.4.1人工呼吸1時(shí)應(yīng)確保溺水者胸廓隆起,吹氣量不宜過(guò)大,避免過(guò)度通氣。鼻子的手指,使氣體呼出。口對(duì)口鼻:保持溺水者的呼吸道通暢開(kāi)放,口唇包住并緊貼溺水者口鼻,向溺水者口內(nèi)平穩(wěn)地吹部創(chuàng)傷、則不應(yīng)使用這種方法。其下頜角部位。然后手抬舉,使溺水者下頜向上移位。呼吸道暢通后,若仍沒(méi)有恢復(fù)呼吸和心跳,應(yīng)進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓。6.1.4人工呼吸和胸外按壓2306.1.4.1人工呼吸1時(shí)應(yīng)確保溺水者胸廓隆起,吹氣量不宜過(guò)大,避免過(guò)度通氣。鼻子的手指,使氣體呼出??趯?duì)口鼻:保持溺水者的呼吸道通暢開(kāi)放,口唇包住并緊貼溺水者口鼻,向溺水者口內(nèi)平穩(wěn)地吹氣,每一次吹氣后與溺水者的口鼻分離,使氣體呼出??趯?duì)鼻:保持溺水者的呼吸道通暢開(kāi)放,一手按于溺水者前額,使其頭部后仰,另一只手抬起溺(水者鼻部,讓呼氣排出。6.1.4.2胸外按壓6.1.4.2.1按壓部位方法一:將一只手的手掌根置于溺水者胸骨下半部(兩乳頭連線(xiàn)中點(diǎn)與身體中線(xiàn)交匯處),避免將手掌根放在胸骨的末端,將另一只手的手掌根置于第一只手上手指相扣。選定正確的按壓部位要迅速。方法二:將遠(yuǎn)離溺水者頭部的一只手四指并攏,虎口緊貼于溺水者不靠近施救者一側(cè)的腋窩下、此時(shí)掌根部與溺水者身體中線(xiàn)垂直交匯處為按壓部位。按壓部位應(yīng)準(zhǔn)確,手指不應(yīng)壓在胸壁上。身力量垂直向下按壓。按壓時(shí)應(yīng)注意::5cm~6cm1/3;±:100次~120次;:10:e))勤交換施救正確操作一段時(shí)間后會(huì)很疲勞,為保證高質(zhì)量的胸外按壓,在有其他人協(xié)助時(shí)應(yīng)每5組或每2:100次~120次;:10:e))勤交換施救正確操作一段時(shí)間后會(huì)很疲勞,為保證高質(zhì)量的胸外按壓,在有其他人協(xié)助時(shí)應(yīng)每5組或每2分鐘交換一次按壓人員,如感到疲勞可提前更換。6.1.‘心肺復(fù)蘇終止心肺復(fù)蘇進(jìn)行后,如有以下情況之一者,可終止復(fù)蘇。(1)恢復(fù)自主呼吸和心跳,或者出現(xiàn)肢體活動(dòng)等復(fù)蘇有效的指標(biāo)。(2)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),繼續(xù)實(shí)施高質(zhì)量的心肺復(fù)蘇工作。(3)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境不安全,威脅到施救者的生命安全。6.2出血處理6.2.1皮膚出血有直接加壓止血法和指壓動(dòng)脈止血法兩種。直接加壓止血法:用于軀體、頭部、四肢部位。采用敷料覆蓋住傷口后直接壓迫出血部位,直至出血停止。指壓動(dòng)脈止血法:用于頭部、四肢出血。手指壓住出血傷口的近心端,使得動(dòng)脈血管被壓在附近的骨骼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人力資源管理師專(zhuān)業(yè)技能考核試卷:人力資源管理與組織效能試題
- 2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文生字注音與組詞能力測(cè)試卷(全冊(cè)覆蓋)
- 2025年上海市閔行區(qū)六年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試卷(幾何圖形計(jì)算與數(shù)學(xué)思維拓展與應(yīng)用)
- 內(nèi)科護(hù)理胃炎講解
- 戒毒知識(shí)與康復(fù)指導(dǎo)
- 2025年注冊(cè)造價(jià)工程師案例分析模擬試卷及答案
- 貴州省黔西南州2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末檢測(cè)試題(生物)
- 2025年考研數(shù)學(xué)(一)高等代數(shù)知識(shí)體系構(gòu)建與空間解析幾何問(wèn)題求解卷
- 截癱病人康復(fù)護(hù)理
- 八年級(jí)英語(yǔ)期末書(shū)面表達(dá)模板訓(xùn)練卷:2025年真題解析與模擬
- 難點(diǎn)02:總集篇·十六種陰影部分面積法專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)-2024年小升初數(shù)學(xué)典型例題系列(解析版)2
- 2024年國(guó)家大劇院招聘真題
- 2025年四川省綿陽(yáng)市富樂(lè)學(xué)校中考模擬英語(yǔ)試題(含答案)
- 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的試題及答案
- 2025年教育信息化2.0背景下教師跨學(xué)科教學(xué)能力培養(yǎng)模式創(chuàng)新與優(yōu)化
- 2025豬藍(lán)耳病防控及凈化指南(第三版)
- 2025-2030全球及中國(guó)協(xié)作機(jī)器人系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及市場(chǎng)深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- 2025年全國(guó)保密教育線(xiàn)上培訓(xùn)考試試題庫(kù)含完整答案(各地真題)附答案詳解
- 財(cái)務(wù)公司調(diào)賬合同協(xié)議
- 2025-2030工業(yè)燃?xì)馊紵餍袠I(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 配送公司車(chē)輛管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論