完整版中學(xué)教師招聘考試含答案（達(dá)標(biāo)題）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘考試含答案（達(dá)標(biāo)題）第I部分單選題（50題）1.梭倫說(shuō)：“我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌，站在兩個(gè)階級(jí)的前面，不許他們?nèi)魏我环讲还卣贾鴥?yōu)勢(shì)?！彼髠惛母镒钅荏w現(xiàn)這一思想的措施是()。A:確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度B:組成四百人會(huì)議C:設(shè)立陪審法庭D:頒布“解負(fù)令”答案：A2.1851年時(shí)英國(guó)總?cè)丝跒?800萬(wàn)，其中農(nóng)村人口僅占48％。同期，法國(guó)、美國(guó)等仍然是農(nóng)村人口占較大優(yōu)勢(shì)，而德國(guó)、俄國(guó)和意大利農(nóng)村人口更是占絕大多數(shù)，與英國(guó)相比較，這些國(guó)家簡(jiǎn)直是一些“巨大的村莊”。造成這種差異的主要原因是()。A:殖民活動(dòng)的有無(wú)B:政治制度的優(yōu)劣C:科技水平的高低D:工業(yè)革命的快慢答案：D3.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是()。A:輔助性T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體B:效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌淋巴因子C:一個(gè)漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體D:B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后，其膜表面接受抗原的受體類型已改變答案：A4.李鴻章說(shuō)：“必先富而后能強(qiáng)，尤必富在民生，而國(guó)本乃可益固?！毕铝心囊换顒?dòng)符合李鴻章的思想?()A:開辦京師同文館B:創(chuàng)辦福州船政司C:創(chuàng)辦江南制造總局D:創(chuàng)辦輪船招商局答案：D5.企業(yè)選擇中間商依據(jù)的條件包括（）。A:產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)范圍B:目標(biāo)市場(chǎng)、地理位置C:促銷措施、提供服務(wù)D:運(yùn)輸和儲(chǔ)存條件答案：B6.屬于古典主義時(shí)期作曲家的是()。A:巴赫B:勃拉姆斯C:貝多芬D:肖邦答案：C7.$30billionmightseemalotofmoney,butit′samere_____________intermsofwhatglobalcapitalmarketscandoabsorb.A:pittanceB:almsC:hearsayD:belongings答案：A8.甘美蘭是亞洲某國(guó)最具代表性的音樂，這個(gè)國(guó)家是()。A:印度尼西亞B:馬來(lái)西亞C:印度D:泰國(guó)答案：A9.?被稱為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂的開路先鋒”的作曲家是()。A:黃自B:王洛賓C:聶耳D:冼星海答案：C10.Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.A:whichB:whereC:whileD:whose答案：A11.非等位基因的互作不包括（）。A:抑制基因B:修飾基因C:不完全顯性基因D:調(diào)節(jié)基因答案：C12.安格爾的作品（）通過拉長(zhǎng)……創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。A:《貝爾丹先生》B:《歷維耶爾小姐》C:《大宮女》D:《小提琴家帕格尼尼》答案：C13.雕塑藝術(shù)在創(chuàng)新的過程中發(fā)展，不僅表現(xiàn)為雕塑技藝更加純熟、表現(xiàn)力日益突出，而且體現(xiàn)在用于雕塑的材質(zhì)范圍日益擴(kuò)大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。這體現(xiàn)了文化創(chuàng)新途徑中的（）。A:堅(jiān)持對(duì)民族文化的固守B:堅(jiān)持政治方向正確C:繼承傳統(tǒng)，推陳出新D:面向世界，博采眾長(zhǎng)答案：C14.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A:陸志偉B:廖世承C:房宗岳D:潘菽答案：B15.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為（）。A:三個(gè)B:四個(gè)C:五個(gè)D:兩個(gè)答案：A16.中國(guó)各地口語(yǔ)中，對(duì)母親有很多不同的稱謂，包括媽、娘、阿娘、阿母等。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A:各民族共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化B:不同地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征C:文化的形成受制于一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D:各族人民對(duì)中華文化都有強(qiáng)烈的認(rèn)同感答案：B17.人格發(fā)展階段理論的提出者是()。A:皮亞杰B:埃里克森C:華生D:柯爾伯格答案：B18.在調(diào)查種群密度時(shí)，下列哪一種群可使用標(biāo)志重捕法（）A:一片花叢中的菊花B:一片森林中的楊樹C:一片草地上的蒲公英D:一片池塘中的鯉魚答案：D19.唐朝時(shí)期長(zhǎng)安城里人口上百萬(wàn)，還云集著邊疆各族和世界各國(guó)的人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。由此最能體現(xiàn)出唐朝時(shí)期()。A:統(tǒng)一國(guó)家發(fā)展B:繁榮與開放C:民族大融合D:民族政權(quán)林立答案：B20.二戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家經(jīng)歷第三次科技改革，機(jī)器大工業(yè)發(fā)展到自動(dòng)化階段，直接從事生產(chǎn)操作的工人大大減少。甚至出現(xiàn)少數(shù)“無(wú)人工廠”。這種情況下，剩余價(jià)值唯一源泉是（）。A:不變資本B:雇傭工人的剩余勞動(dòng)C:科學(xué)技術(shù)D:管理水平答案：B21.先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A:順向遷移B:逆向遷移C:特殊遷移D:一般遷移答案：A22.根據(jù)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)原理，要想使記憶效果達(dá)到最好，學(xué)習(xí)的熟練程度應(yīng)達(dá)到剛好能夠回憶出來(lái)的次數(shù)的（）。A:150％B:100％C:200％D:120％答案：A23.()既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，又是教育活動(dòng)的歸宿。A:教育內(nèi)容B:教育目的C:教育任務(wù)D:教育規(guī)律答案：B24.音樂教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)音樂的(??)。A:知識(shí)學(xué)習(xí)B:現(xiàn)代講述C:自我欣賞D:情感體會(huì)答案：D25.醫(yī)生常給低血糖病人靜脈注射濃度為50％的葡萄糖溶液，其目的主要是()。A:供給能源物質(zhì)B:供給水分C:維持細(xì)胞正常滲透壓D:供給全面營(yíng)養(yǎng)答案：A26.職業(yè)道德的具體功能是（）。A:整合功能B:譴責(zé)功能C:激勵(lì)功能D:導(dǎo)向功能答案：D27.2016年2月1日，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)區(qū)成立大會(huì)在北京八一大樓隆重舉行。習(xí)近平主席發(fā)布訓(xùn)令：“各戰(zhàn)區(qū)要毫不動(dòng)搖聽黨指揮，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻聽從黨和人民的召喚，以實(shí)際行動(dòng)譜寫人民軍隊(duì)光榮歷史新篇章，向黨和人民交出優(yōu)秀答卷?！边@是因?yàn)椋ǎ:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)家生存發(fā)展的政治基石B:中國(guó)人民解放軍是全國(guó)各族人民的根本利益所在C:黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心D:中國(guó)人民解放軍要堅(jiān)決行使國(guó)家的自衛(wèi)權(quán)答案：C28.鄧小平指出：“一個(gè)黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)了。”這段話非常深刻的闡明了（）。A:解放思想的重要性B:反對(duì)形式主義的重要性C:黨的建設(shè)的重要性D:改革開放的重要性答案：A29.運(yùn)動(dòng)員受傷后心理反應(yīng)可分為（）這五個(gè)階段。A:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段B:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段C:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段D:否認(rèn)階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段答案：B30.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、（）和預(yù)測(cè)。A:析疑B:遷移C:背誦D:反思答案：A31.氣急敗壞表現(xiàn)了（）情緒狀態(tài)。A:應(yīng)激B:表情C:激情D:心境答案：C32.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A:課外輔導(dǎo)B:備課C:上課D:作業(yè)的檢查與批改答案：B33.Thisexperimentoughtto______lastweek.A:havedoneB:bedoneC:doD:havebeendone答案：D34.歷史課中歷史事件、歷史人物的學(xué)習(xí)，地理課中地形地貌和地理位置的學(xué)習(xí)，是（）。A:上位學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：B35.下列有關(guān)長(zhǎng)江沿江地帶的開發(fā)利用，正確的是()。A:在上游地區(qū)利用廣闊的河湖水面發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)B:利用濕熱的氣候，大力發(fā)展甘蔗、橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物C:利用三峽等自然風(fēng)光發(fā)展旅游業(yè)D:為緩解東部地區(qū)能源緊張，宜在下游大力發(fā)展水電事業(yè)答案：C36.心理輔導(dǎo)的中心應(yīng)該是.,依靠來(lái)訪者自己的努力解決心理問題,這是（）觀點(diǎn)。A:積極心理學(xué)B:行為主義學(xué)派C:精神分析學(xué)派D:人本主義學(xué)派答案：D37.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來(lái)。A:課程目標(biāo)B:教育目標(biāo)C:教育目的D:培養(yǎng)目標(biāo)答案：C38.變化速度用語(yǔ)Riten表示()。A:轉(zhuǎn)弱B:漸慢C:突慢D:漸弱答案：C39.史書稱“貞觀之風(fēng)，一時(shí)復(fù)振”是哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期()A:唐玄宗B:武則天C:唐太宗D:宋真宗答案：A40.教育不但是一種消費(fèi)，也是一種投資活動(dòng)，這是（）。A:社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性的體現(xiàn)B:教育資本理論的觀點(diǎn)C:經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點(diǎn)D:人力資本理論的觀點(diǎn)答案：D41.《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》是哪位作曲家最著名的作品之一?()A:小約翰?施特勞斯B:柴可夫斯基C:舒曼D:勃拉姆斯答案：B42.主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來(lái)決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對(duì)象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會(huì)準(zhǔn)則文化教育的公民觀點(diǎn)的是（）。A:社會(huì)本位論B:個(gè)人本位論C:實(shí)質(zhì)教育D:形式教育答案：A43.1964年1月27日，中法兩國(guó)宣布建交，當(dāng)時(shí)法國(guó)總統(tǒng)戴高樂認(rèn)為，兩國(guó)建交“只是如實(shí)地承認(rèn)世界而已……目前還在觀望的某些政府，遲早會(huì)覺得應(yīng)該仿效法國(guó)”。據(jù)此可知()。A:歐洲一體化進(jìn)程需要中國(guó)助力B:中國(guó)的大國(guó)地位已被普遍認(rèn)可C:世界政治多極化趨勢(shì)進(jìn)入到新階段D:建交是冷戰(zhàn)格局下中法的理性選擇答案：D44.最近一段時(shí)間，多地曝出幼兒園為提高幼兒的出勤率，增加收入，違規(guī)給幼兒用“病毒靈”等處方藥，針對(duì)“幼兒園喂藥事件”，2014年3月18日，教育部和國(guó)家衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合發(fā)文，要求對(duì)反映和曝出的問題，要做認(rèn)真核實(shí)查處，這體現(xiàn)對(duì)未成年人的（）。A:社會(huì)保護(hù)B:司法保護(hù)C:學(xué)校保護(hù)D:家庭保護(hù)答案：A45.（）不屬于學(xué)生身心全面發(fā)展原則的依據(jù)。A:教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性B:人具有生物性和社會(huì)性,是一個(gè)完整的有機(jī)體C:體育教學(xué)目標(biāo)的要求D:體育教學(xué)多功能的體現(xiàn)答案：A46.瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于（）。A:雍正年間B:康熙年間C:嘉靖年間D:萬(wàn)歷年間答案：B47.唐太宗從隋朝的興亡中吸取了深刻的教訓(xùn)，懂得“為君之道”。明白了怎樣才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安。他遵從“兼聽則明，偏聽則暗”的原則，采取的措施是()。A:輕徭薄賦B:虛心納諫C:科舉選才D:微服私訪答案：B48.班級(jí)管理的主要對(duì)象是（）。A:學(xué)生B:班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)C:班級(jí)信息D:班級(jí)資料答案：A49.我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的木結(jié)構(gòu)建筑是（）A:南昌滕王閣B:北京頤和園長(zhǎng)廊C:北京天壇祈年殿D:北京故宮太和殿答案：D50.在19世紀(jì)前半葉德國(guó)繪畫藝術(shù)中,（）占主導(dǎo)地位,……德國(guó)流派。A:古典主義B:象征主義文藝C:浪漫主義流派D:外光流畫派答案：C第II部分多選題（50題）1.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程C:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程答案：A、B、C、D2.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問題提出的是（）A:高活動(dòng)積極性B:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C:思維的高依賴性D:強(qiáng)好奇心和求知欲答案：A、B、D3.下列說(shuō)法正確的有()。A:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳B:音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜C:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳D:國(guó)家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲二到三首答案：A、B、C4.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:振幅B:強(qiáng)度C:頻率D:波形答案：D5.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:接受教育的未成年公民B:國(guó)家和社會(huì)的成年公民C:國(guó)家和社會(huì)未成年公民D:國(guó)家公民答案：A、C、D6.“改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)B:事物是永恒發(fā)展的C:事物的發(fā)展是一個(gè)過程D:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的答案：B、C、D7.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分?jǐn)?shù)B:IQ分?jǐn)?shù)C:標(biāo)準(zhǔn)九分D:百分等級(jí)答案：A、B、D8.對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開。單選A:心理診斷B:咨詢師的評(píng)定C:求助者的要求D:咨詢目標(biāo)答案：D9.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛國(guó)為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、積極創(chuàng)造B:愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民C:愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)D:愛國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)答案：C10.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:絕對(duì)性評(píng)價(jià)C:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)D:常模參照性評(píng)價(jià)答案：A、D11.關(guān)于一般心理問題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說(shuō)法是（）。單選A:近期發(fā)生B:內(nèi)容泛化C:原因明確D:反應(yīng)不強(qiáng)答案：B12.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法B:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法C:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法D:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D13.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷B:鼓勵(lì)提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見C:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)D:鼓勵(lì)提出多種想法，多多益善答案：B、C、D14.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社會(huì)性恐懼B:生理性恐懼C:分離焦慮D:社交焦慮答案：C15.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)B:文字測(cè)驗(yàn)C:人格測(cè)驗(yàn)D:態(tài)度測(cè)驗(yàn)答案：C、D16.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育起點(diǎn)上的平等B:教育過程的平等C:受教育者人格上的平等D:教育終點(diǎn)上的平等答案：A、B、D17.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。A:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能B:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境C:法隨著國(guó)家的消亡而消亡D:法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行答案：A、C、D18.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺B:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事C:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚D:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)答案：A19.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的等同于教育方針D:教育目的不具有階級(jí)性答案：C、D20.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《霸王卸甲》B:《高山流水》C:《十面埋伏》D:《平沙落雁》答案：B、D21.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過程的差異有（）A:維持學(xué)生的注意B:課堂練習(xí)C:教材的呈現(xiàn)D:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行答案：A、B、C、D22.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:教育即生活B:兒童為中心C:課堂為中心D:學(xué)校即社會(huì)答案：A、B、D23.下列說(shuō)法正確的是()。A:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無(wú)射C:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)D:樂音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)答案：A、C、D24.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D25.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:感覺的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律B:練習(xí)律C:知覺選擇規(guī)律D:刺激泛化與分化規(guī)律答案：A、C26.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)B:教育即生活C:學(xué)生是教育教學(xué)的中心D:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：A、B、C27.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化傳播和交流B:教育是文化保存和傳遞的主要手段C:教育有利于文化更新與創(chuàng)造D:教育有利于文化選擇與整理答案：A、B、C、D28.下列屬于精加工策略的方法是（）A:比較法B:聯(lián)想法C:拓展與引申D:類比法答案：A、B、C、D29.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:不穩(wěn)定B:外部C:內(nèi)部D:外部答案：A、B、D30.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生具有可塑性B:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的C:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人D:學(xué)生具有獨(dú)特性答案：A、C、D31.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好B:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力C:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)D:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力答案：B、C、D32.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)B:設(shè)施環(huán)境C:角色規(guī)范D:規(guī)章制度答案：A、C、D33.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:冒險(xiǎn)精神B:自信C:獨(dú)立性D:對(duì)復(fù)雜問題感興趣答案：A、B、C、D34.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:公益性和免費(fèi)性B:公共性和生產(chǎn)性C:科學(xué)性D:國(guó)際性答案：B、C、D35.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)B:免除學(xué)費(fèi)C:免費(fèi)提供教科書D:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)答案：A、C、D36.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力B:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力C:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件D:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣答案：A、B、C37.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）A:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因B:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制C:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果D:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)答案：A、B、C、D38.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者B:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者C:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者D:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者答案：B、C、D39.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全體性B:基礎(chǔ)性C:發(fā)展性、主體性D:全面性答案：A、B、C、D40.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:移情B: