歷年教師招聘（中學(xué)）王牌題庫(kù)完整參考答案

專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）王牌題庫(kù)完整參考答案第I部分單選題（50題）1.ATP的分子結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)寫(xiě)為（）。A:A～P-P-PB:A-P-P～PC:A～P～P～PD:A-P～P～P答案：D2.古往今來(lái)，無(wú)論是東方古國(guó)，還是西方古代、近代國(guó)家，都有“分權(quán)”的思想：我國(guó)唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施；古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國(guó)洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)(行政權(quán))的分立。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實(shí)踐的相同點(diǎn)是()。A:都體現(xiàn)了權(quán)力制約和平衡B:都促進(jìn)了行政效率的提高C:都不同程度為后世所借鑒D:都以分權(quán)進(jìn)而限權(quán)為目的答案：C3.莫扎特是()作曲家。A:奧地利B:德國(guó)C:美國(guó)D:波蘭答案：A4.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。A:線(xiàn)性關(guān)系B:“U”形關(guān)系C:平行關(guān)系D:倒“U”形關(guān)系答案：D5.《英國(guó)政治制度史》中說(shuō)：“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來(lái)看，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)它是英國(guó)政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩?，而且視野拉得越長(zhǎng)，其革命性就越明顯?！边@種革命性主要表現(xiàn)為()。A:工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)B:實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)變C:推翻了封建專(zhuān)制王權(quán).建立了議會(huì)制共和國(guó)D:國(guó)家權(quán)力的重心決定性地自國(guó)王轉(zhuǎn)至議會(huì)答案：D6.（）不是影響遷移的客觀因素。A:學(xué)習(xí)材料特性B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:媒體D:家長(zhǎng)指導(dǎo)答案：B7.下列有關(guān)乳酸菌的敘述．正確的是()．A:可利用其制作泡菜B:單細(xì)胞真核生物C:能利用CO2和水生成乳酸D:主要通過(guò)芽孢繁殖后代答案：A8.在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生的能力B:形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)C:傳授基本知識(shí)和基本技能D:發(fā)展學(xué)生的智力答案：C9.學(xué)生掌握了大量的詞匯，能寫(xiě)出通順的句子，但在寫(xiě)自己熟悉的題材時(shí)仍然寫(xiě)不出高水平的作文。原因是學(xué)生缺乏()。A:陳述性知識(shí)B:動(dòng)作技能C:認(rèn)知策略D:言語(yǔ)信息答案：C10.近日，不少上市公司分紅預(yù)案頻頻曝光，中國(guó)神華、上汽集團(tuán)等公司“大手筆”的現(xiàn)金分紅受到各方點(diǎn)贊。然而也有部分公司從上市以來(lái)從未進(jìn)行過(guò)現(xiàn)金分紅，是名副其實(shí)的“鐵公雞”。中國(guó)證監(jiān)會(huì)主席劉士余表示，資本市場(chǎng)是講規(guī)矩、有紅線(xiàn)、有底線(xiàn)的，證監(jiān)會(huì)將對(duì)一些長(zhǎng)期不分紅的上市公司采取強(qiáng)硬措施。根據(jù)材料回答題。A:社會(huì)手段B:法律手段C:行政手段D:經(jīng)濟(jì)手段答案：B11.人工智能在日常生活中已經(jīng)得制廣泛（）A:車(chē)站刷身份證取票B:小區(qū)業(yè)主汽棄進(jìn)門(mén)時(shí)閘機(jī)顯示車(chē)牌C:家庭智能門(mén)鎖授指紋開(kāi)門(mén)D:超市購(gòu)物刷臉確認(rèn)付款答案：A12.Yourhairwants______.You′dbetterhaveitdonetomorrow.A:cutB:beingcutC:tocutD:cutting答案：D13.二戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家經(jīng)歷第三次科技改革，機(jī)器大工業(yè)發(fā)展到自動(dòng)化階段，直接從事生產(chǎn)操作的工人大大減少。甚至出現(xiàn)少數(shù)“無(wú)人工廠”。這種情況下，剩余價(jià)值唯一源泉是（）。A:科學(xué)技術(shù)B:不變資本C:管理水平D:雇傭工人的剩余勞動(dòng)答案：D14.按照消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程中的作用不同，角色可分為（）。A:決策者B:影響者C:倡議者D:購(gòu)買(mǎi)者答案：C15.提倡用“道德兩難故事法”培養(yǎng)學(xué)生道德思維，促進(jìn)道德水平向高階段發(fā)展的兒童心理學(xué)家是（）。A:皮亞杰B:班杜拉C:杜威D:科爾伯格答案：D16.下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A:模糊的行業(yè)性B:一定程度的強(qiáng)制性C:表現(xiàn)形式的多樣性D:適用范圍上的無(wú)限性答案：C17.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話(huà)等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A:建構(gòu)主義理論B:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論C:認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論D:結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論答案：A18.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A:beforeB:afterC:whenD:since答案：C19.下列樂(lè)器中屬于“竹”類(lèi)材料制作的有()。A:笙B:簫C:磬D:篳篥答案：B20.“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，諸侯或朝或否，天子不能制。今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下……法令由一統(tǒng)，自上古以來(lái)未嘗有，五帝所不及?！辈牧现袑?shí)現(xiàn)“法令由一統(tǒng)”的政治制度是()。A:禪讓制B:宗法制C:郡縣制D:分封制答案：C21.2015年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)評(píng)選結(jié)果于2016年5月公布，其中遼寧“丹東一號(hào)”清代沉船水下考古調(diào)查成功人選，發(fā)現(xiàn)的物件中能確證該沉船身份的遺物有：方形舷窗、152毫米炮彈、十管加特林機(jī)槍、魚(yú)雷引信、“致遠(yuǎn)”文字款識(shí)的定制餐具等。據(jù)此可知該艦是在()中沉沒(méi)的。A:黃海海戰(zhàn)B:威海衛(wèi)之戰(zhàn)C:豐島海戰(zhàn)D:平壤戰(zhàn)役答案：A22.當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則，就會(huì)發(fā)生心理沖突，說(shuō)明人格具有（）。A:獨(dú)特性B:穩(wěn)定性C:功能性D:整體性答案：D23.師生關(guān)系在人格上是（）的關(guān)系。A:民主平等B:授受C:依附D:相互促進(jìn)答案：A24.Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A:orB:soC:butD:and答案：A25.純四度音程屬于哪種協(xié)和音程?()A:完全協(xié)和B:不協(xié)和C:不完全協(xié)和D:極完全協(xié)和答案：A26.關(guān)于“誠(chéng)信”的說(shuō)法，正確的是（）。A:堅(jiān)持“誠(chéng)信”是在眼前小事上吃虧，但符合其長(zhǎng)遠(yuǎn)利益B:善意的謊言不違背誠(chéng)信的要求C:堅(jiān)持“誠(chéng)信”，必須反對(duì)“誠(chéng)信”條件論D:“誠(chéng)信”與否，應(yīng)以“義”作為基本前提答案：C27.根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)開(kāi)放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)B:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力C:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該高度重視語(yǔ)文課程本身的熏陶與感染作用D:綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，高度重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神答案：C28.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（）為重點(diǎn)的教育。A:創(chuàng)新精神B:高尚的道德C:實(shí)踐能力D:健康的體魄答案：A29.關(guān)于古代教育說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A:古代埃及的文士學(xué)校主要目的是培養(yǎng)雄辯家B:古代斯巴達(dá)軍事體育訓(xùn)練的基本項(xiàng)目是“五項(xiàng)競(jìng)技”——賽跑、跳躍、角力、投標(biāo)槍、擲鐵餅C:古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育D:印度“古儒”學(xué)校課程滲透著婆羅門(mén)教神學(xué)思想答案：A30.制定企業(yè)計(jì)劃的原則是（）。A:短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃相結(jié)合的原則B:最大限度實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大利益原則C:穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則D:可行性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則答案：D31.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A:前提B:一般C:重要D:中心答案：D32.Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A:areself-centeredB:haverealizedthatitcoststobemoralC:areinsensitivetomisbehaviorsD:havereasonedthathypocrisyisbeneficial答案：D33.通貨緊縮的跡象是（）。A:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍上漲B:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍下降C:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍下降D:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍上漲答案：C34.教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的（）。A:學(xué)校環(huán)境B:學(xué)生的學(xué)習(xí)C:教育措施D:學(xué)與教的規(guī)律答案：D35.Itisnogoodondwellingthepast.Whatexistedorhappenedinthepastmayhavebeenbeautifulorexcitingandmaynowbringprofoundandpreciousmemories,butthepastisdead,anditisnothealthyforlivingspiritstolingeroveraworldinhabitedbyghost.Thepastmayalsobeaplaceofhorror,ofregret,ofspilledmilk,ofunfortunatedeedsthatcannotbeundone,ofsadwordslike"mighthavebeen."However,itispainfulandpointlesstofixateonaperiodthatcannotberelievedorrepaired.Itisunproductiveself-punishment.Thepastmustbekeptinitsplace,outliveandoutgrow.A:ThesorethroatandbackacheheishavingB:AnylivingthingshegetsalongwitheverydayC:ThehealthylifehewillenjoyafterherecoversD:Thewild-cherrycoughdrophedrankamomentago答案：B36.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒(méi)有得到充分滿(mǎn)足，這種動(dòng)機(jī)理論屬于（）。A:成敗歸因理論B:強(qiáng)化理論C:需要層次理論D:成就動(dòng)機(jī)理論答案：C37.詔書(shū)規(guī)定：第一，效法隋唐的均田制，實(shí)行“班田收授法”?！诙?，關(guān)于租稅，效法唐朝租庸調(diào)制，受田農(nóng)民必須向國(guó)家交谷(租)、服勞役或納布代役(庸)，交地方土產(chǎn)(調(diào))。根據(jù)你的判斷，頒發(fā)詔書(shū)的是()。A:彼得一世B:孝德天皇C:明治天皇D:亞歷山大二世答案：B38.我國(guó)最早提出“教育”一詞的是（）。A:墨子B:孔子C:荀子D:孟子答案：D39.單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫()。A:中性反應(yīng)B:操作反應(yīng)C:條件反應(yīng)D:無(wú)條件反應(yīng)答案：C40.某區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的宗旨是：取消貿(mào)易壁壘，創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的條件，增加投資機(jī)會(huì)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，建立執(zhí)行協(xié)定和解決爭(zhēng)端的有效機(jī)制，促進(jìn)三邊和多邊合作。該組織()。A:是目前世界經(jīng)濟(jì)中最為成功的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織B:開(kāi)始改變由西方國(guó)家決定世界事務(wù)的局面C:促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)力的增強(qiáng)D:較好地實(shí)現(xiàn)了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的合作答案：D41.下列選項(xiàng)不屬于音樂(lè)的基本要素的是()。A:旋律B:速度C:舞姿D:和聲答案：C42.Evenwhen__________tosuchtoughlivingconditions,thechildrenwouldneverhaveanycomplaint.A:exposingB:exposeC:toexposeD:exposeD答案：D43.“預(yù)見(jiàn)未來(lái)的你”，張老師在班里組織一場(chǎng)關(guān)于遇見(jiàn)十年后的你．遇見(jiàn)二十年后的你主題小型活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的想象力，使得學(xué)生對(duì)課程有了更好的了解，以上是運(yùn)用了（）的原理。A:布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論B:洛扎諾夫暗示教學(xué)理論C:布盧姆掌握學(xué)習(xí)理論D:巴班斯基最優(yōu)化理論答案：A44.長(zhǎng)于描述敘事且具有抒情性的單樂(lè)章管弦樂(lè)是()。A:奏鳴曲B:交響曲C:協(xié)奏曲D:交響詩(shī)答案：D45.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)的編排通常有兩種方式。其中一門(mén)學(xué)科的安排在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)、加深。這屬于()的教學(xué)編排方式，這種方式比較符合學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律。A:平行式B:直線(xiàn)式C:螺旋式D:鋪墊式答案：C46.為西方教育心理學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，并確立了學(xué)科體系的是（）在1903年發(fā)表的《教育心理學(xué)》。A:華生B:苛勒C:桑代克D:馮特答案：C47.進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)、數(shù)據(jù)，嘗試評(píng)價(jià)證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實(shí)施計(jì)劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計(jì)劃”的基本要求。A:直接導(dǎo)入B:直觀導(dǎo)入C:故事導(dǎo)入D:經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入答案：B48.提出教育目的應(yīng)當(dāng)從受教育者的本性出發(fā)，認(rèn)為個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個(gè)性，增進(jìn)他們的個(gè)性?xún)r(jià)值的教育觀點(diǎn)是（）。A:實(shí)質(zhì)教育論B:社會(huì)本位論C:形式教育論D:個(gè)人本位論答案：D49.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A:相同要素說(shuō)B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀C:形式練習(xí)說(shuō)D:關(guān)系說(shuō)答案：B50.決定跳遠(yuǎn)成績(jī)的主要因素是（）。A:空中走步式B:騰起初速度和角度C:助跑速度D:踏板的準(zhǔn)確性答案：B第II部分多選題（50題）1.“兩會(huì)”期間，有全國(guó)人大代表建議國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析B:要堅(jiān)持實(shí)事求是C:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移D:要把握矛盾的主要方面答案：A、C2.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A:蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽B:思維松弛C:破裂性思維D:思維散漫答案：A3.教育目的的層次包括（）。A:國(guó)家的教育目的B:社會(huì)的價(jià)值取向C:教師的教學(xué)目標(biāo)D:各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)答案：A、C、D4.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:才能B:人格品質(zhì)C:外貌特點(diǎn)D:熟悉答案：B5.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:職權(quán)結(jié)構(gòu)B:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)C:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)D:角色結(jié)構(gòu)答案：A、C、D6.[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（）。A:道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊B:建設(shè)法制社會(huì)，需要弱化道德同時(shí)強(qiáng)化法律C:雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標(biāo)截然不同D:在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣答案：A7.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到1年B:2個(gè)月到1年C:2個(gè)月到半年D:3個(gè)月到半年答案：A8.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:先占B:時(shí)效C:割讓D:添附答案：A、B、C、D9.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)B:愛(ài)國(guó)為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極創(chuàng)造C:愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)D:愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、服務(wù)人民答案：A10.德育過(guò)程具有()特點(diǎn)。A:灌輸性與多樣性B:計(jì)劃性與正面性C:引導(dǎo)性與整合性D:復(fù)雜性與多端性答案：B、C、D11.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:宣泄B:酸葡萄心理C:過(guò)度補(bǔ)償D:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘答案：A、B、C、D12.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易攻擊B:不易自我控制情緒的波動(dòng)C:青春期躁動(dòng)D:容易依賴(lài)答案：B、C13.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求B:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)C:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求D:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開(kāi)的答案：A、B、C14.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:衰竭階段C:康復(fù)階段D:恢復(fù)階段答案：A、B15.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:遷移性原則B:生理適宜原則C:整體性原則D:簡(jiǎn)約性原則答案：A、B、C16.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:社會(huì)服務(wù)組織B:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)C:國(guó)家舉辦D:以公益為目的答案：A、B、C、D17.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:年齡18歲以上B:初中畢業(yè)以上的文化水平C:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平D:年齡16歲以上答案：C、D18.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名，這種問(wèn)答分為（）三步。A:解釋B:助產(chǎn)術(shù)C:蘇格拉底諷刺D:定義答案：B、C、D19.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程B:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源C:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣D:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來(lái)的負(fù)面影響答案：A、B、C、D20.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:身心健康權(quán)C:受教育的權(quán)利D:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)答案：A、B、C、D21.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:主體性B:適應(yīng)性C:全面性D:實(shí)踐性答案：A、C、D22.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記在北京市八一學(xué)校看望慰問(wèn)師生時(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合D:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)答案：A、D23.對(duì)班主任開(kāi)展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是對(duì)沒(méi)有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)B:家訪一般是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子C:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間D:分科課程與綜合課程答案：D24.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:挫折一侵犯學(xué)說(shuō)B:侵犯論C:社會(huì)學(xué)習(xí)理論D:本能論答案：C25.下列關(guān)于山東戲曲的說(shuō)法正確的是（）A:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱(chēng)為“舍命梆子腔”B:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書(shū)演化而來(lái)，其音樂(lè)屬于板腔體，兼唱曲牌C:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的D:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱(chēng)“肘子鼓”答案：A、B、C、D26.父母不依法履行監(jiān)護(hù)指責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，可以由（）。A:所在單位勸誡、制止B:公安機(jī)關(guān)給予行政處罰C:村民委員會(huì)勸誡、制止D:居民委員會(huì)勸誡、制止答案：A、B、C、D27.創(chuàng)造性思維影響個(gè)體的問(wèn)題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括（）A:流暢性B:新穎性C:靈活性D:獨(dú)創(chuàng)性答案：A、B、C、D28.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:顯性功能B:顯性功能C:正向功能D:隱性功能答案：A、B、D29.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:創(chuàng)造一種真誠(chéng)、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛B:教師是權(quán)威C:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過(guò)程的責(zé)任D:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力答案：A、C、D30.下列關(guān)于德育的說(shuō)法中，正確的是（）A:德育過(guò)程的三個(gè)基本因素是教育者、受教育者和德育影響B(tài):德育過(guò)程是促進(jìn)受教育者品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的積極轉(zhuǎn)化與調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部矛盾的統(tǒng)一C:德育僅指道德教育D:通常，德育原則與德育規(guī)律是對(duì)同一事物的不同指稱(chēng)答案：A、B31.[單選題]在你看來(lái)，工作是（）。A:尋求人生意義的平臺(tái)B:維持生計(jì)的手段C:打發(fā)時(shí)間的方式D:滿(mǎn)足個(gè)人興趣的舞臺(tái)答案：B32.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:有積極作用的B:高強(qiáng)度的C:災(zāi)難性的D:有延緩作用的答案：A33.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到（）。A:嚴(yán)格要求B:培養(yǎng)輿論C:耐心引導(dǎo)D:注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)答案：A、C、D34.下列屬于劉天華作品的有()。A:《病中吟》B:《病中吟》C:《光明行》D:《昭君出塞》答案：A、B、C35.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒(méi)收B:學(xué)生上課時(shí)玩與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒(méi)收C:教師沒(méi)收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管D:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒(méi)收答案：A、C、D36.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:態(tài)度測(cè)驗(yàn)B:文字測(cè)驗(yàn)C:人格測(cè)驗(yàn)D:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)答案：A、C37.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭(zhēng)議未果的情況下，留下問(wèn)題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查